diplomado en aprendizaje a distancia con el empleo de internet
TRANSCRIPT
DDiplomado: Aprendizaje a distancia con el empleo de Internet
•Analizar los principios fundamentales de la educación a distancia.•Caracterizar el aprendizaje a distancia a través del empleo de Internet. •Valorar las herramientas mediadoras de Internet para el aprendizaje a distancia.•Analizar el proceso de comunicación en los modelos de aprendizaje a distancia de carácter digital.•Elaborar una asignatura a través de la modalidad a distancia empleando la plataforma seleccionada.
Objetivos
DrC. Carlos Bravo Reyes. Mayo 2007. [email protected]
DDiplomado: Aprendizaje a distancia con el empleo de Internet
La educación a distancia: ¿método, sistema o forma de organización?
Asignaturas
Internet en el proceso de aprendizaje digital.
Selección de la plataforma Moodle para los cursos a distancia
Selección, diseño y elaboración de los medios digitales
40 horas, 20 presenciales
40 horas, 20 presenciales
80 horas, 20 presenciales
80 horas, 40 presenciales
28 abril-19 mayo
26 mayo-16 junio
23 junio-18 agosto
25 agosto-6 octubre
DDiplomado: Aprendizaje a distancia con el empleo de Internet
La educación a distancia en los entornos digitales
Creación de las aulas digitales.
Servicios de Internet en relación a
la Web 2.0
Selección, diseño y elaboración de medios
digitales
DrC. Carlos Bravo Reyes. Mayo 2007. [email protected]
DLa educación a distancia:
¿método, sistema o forma de organización?
•Valorar la importancia de los entornos digitales de aprendizaje en relación a la
Web 2.0 •Determinar las regularidades del
desarrollo histórico de la educación a distancia
• Analizar las características fundamen- tales de la educación a distancia a partir
de los modelos más importantes.•Determinar los indicadores de la
educación a distancia a partir de sus definiciones más importantes.
•Valorar la importancia de los sistemas a distancia de carácter digital y con el
empleo de Internet.
Objetivos
Historia, causas de su surgimiento,
actualidad
Qué es la ED, principios,
modelos actuales
Indicadores que permiten su
funcionamiento
La Web 2.0 y los entornos digitales
ED e Internet.
D
Módulo 1
Entornos digitales en la Web 2.0
Módulo 1
Valorar
Determinar
Regularidades históricas
AnalizarCaracterísticas
de la E.D.
DeterminarIndicadores de la E.D.
Valorar
Importancia de la E.D. digital
La educación a distancia: ¿método, sistema o forma de organización?
D
Módulo 1
Valorar la importancia de los entornos digitales de aprendizaje
en relación a la Web 2.0
Qué es un entorno digital
Un programa o conjunto de estos que facilita la
transmisión de información y sobre todo la
interacción
Caracterizarlos
Qué es la Web 2.0.
La Web 2.0. y losentornos digitales
Entornos digitales en la Web 2.0.
Niveles de organización de los cursos. Acceso con facilidad.Elementos informativos variados. Mecanismos de seguridad e identificación de las personas.Diversas formas de comunicación.Descargar archivos de cualquier tipo.Control por parte del profesor,Variadas formas de realizar la evaluación al estudiante.
DrC. Carlos Bravo Reyes. Mayo 2007. [email protected]
D
Módulo 1
Valorar la importancia de los entornos digitales de aprendizaje
en relación a la Web 2.0
Qué es un entorno digital
Caracterizarlos
Qué es la Web 2.0.
La Web 2.0. y losentornos digitales
Entornos digitales en la Web 2.0.
Es el empleo de las actuales herramientas de Internet con un enfoque personalizado
Blogs Canales de noticias
Wiki Podcasting
Imágenesdigitales
Videosdigitales
GeolocalizadoresAgendas,
calendarios
DrC. Carlos Bravo Reyes. Mayo 2007. [email protected]