7/23/2019 Didáctica en Matemática

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1.¿Por qué consideras importante el enfoque de resolución de problemas en eldesarrollo de las competencias matemáticas?

Considero que el enfoque de resolución de problemas es importante para eldesarrollo de las competencias matemáticas por las siguientes razones:

Desarrolla la capacidad de los estudiantes para analizar razonar !comunicar ideas de un modo efecti"o al plantear formular resol"er einterpretar problemas matemáticos en diferentes situaciones.

#cti"a las competencias matemáticas para resol"er los problemas"inculados al mundo real que se generan en situaciones personalessituaciones educati"as o laborales situaciones p$blicas ! situacionescient%&cas

'o"iliza una serie de (erramientas en la argumentación comunicaciónconstrucción de modelos representación ! el empleo del lengua)e simbólico

formal ! técnico para resol"er problemas.

*.De acuerdo con su e+periencia en el aula ¿cuáles son las situacionesdidácticas que usted plantear%a en el desarrollo de las capacidadesmatemáticas?

,n el desarrollo de las capacidades matemáticas plantear%a la situacióndidáctica de -rousseau:

1.#cción. ,l docente e+pone la situación ! el propósito que se quiere lograr./uego se asegura de que los estudiantes comprendan las caracter%sticasanalizan la situación promo"iendo la aparición de ideas ! se0alacontradicciones en los procedimientos.

 *.ormulación. ,l docente orienta la organización de los equipos de traba)ogarantizando la participación de todos se responsabilizan de tareasseleccionan materiales o (erramientas a utilizar.

 2.3alidación. ,l docente estimula ! coordina las pruebas los ensa!os lase+posiciones los debates ! las )usti&caciones respecto de las caracter%sticas delo aprendido. /os estudiantes e+ponen los resultados de su informaciónmediante grá&cos ! dan respuesta a las interrogantes planteadas.

 4.5nstitucionalización. ,l docente cumple un rol de mediador e+plicasintetiza resume ! rescata los conocimientos adquiridos por los estudiantesdurante su in"estigación puestos en )uego para resol"er la situaciónplanteada.

6.,"aluación. ,l docente realiza un seguimiento del traba)o desde losprimeros borradores ! bocetos (asta el producto &nal como una forma dee"aluar el desempe0o del estudiante.