Diario de doble entrada

Artículo: Un Paseo por la Red, Un Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la Dirección.

Escrito por Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0.

Ficha bibliográfica:“Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección”

De: Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0.Puntos interesantes:* Con mis paseos por internet y de mano de Doña Díriga, nos fuimos adentrando en una red de profesionales comprometidos con la educación, en la que buscábamos esa TRIBU que nos ayudara a caminar hacia la educación del futuro, la única posible: esa que hace que nos esforcemos en conocer a los alumnos, su necesidades, intereses y motivaciones, sin contar los minutos que dedicamos a la enseñanza o los esfuerzos y la piel que nos dejamos en construir nuevos paradigmas.

* Las reflexiones sobre las películas, los valores, sociales y educativos, las emociones transmitidas y compartidas, nos han ido reafirmando en la necesidad de elaborar en nuestros Centros Escolares un Plan Audiovisual que cubra las necesidades e intereses de nuestros alumnos y que nos permita educarlos de un modo realmente integral, y por ello, como centro neurálgico, nos encontramos con las emociones.

* El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos, soñar con un futuro mejor, imaginar otras realidades, sentir las más íntimas emociones... Y nosotros los educadores debemos saber desentrañar los misterios del séptimo arte, dejar que nuestros alumnos se expresen, compartan emociones, las verbalicen y descubran los que les gusta y lo que no, lo que cambiarían de una historia o lo que les aporta en su vida. Esto es educar en el sentido crítico, en la responsabilidad, en el amor a la cultura, en la iniciativa.

Opinión sobre puntos interesantes:*debemos aceptar y apoyar el uso de las herramientas que nos ofrece o facilita el internet con el fin de colaborar juntos, los maestros, ofreciéndole a nuestros alumnos lo mejor de lo mejor para su desarrollo y el de la sociedad, mostrando lo importante y benéfico que resulta esta alternativa en nuestro crecimiento intelectual.

*Es muy importante frente a tanta tecnología la concientización de nuestros estudiantes frente a los valores y las emociones que forman parte esencial en nuestras vidas y de nuestro desarrollo. Debemos educar de manera que nuestro público entienda que las emociones son parte de nosotros y que son necesarias en el proceso de crecimiento personal; sin la oportunidad de experimentar cada tipo de emoción no es posible una educación en valores completa.

*como he expresado anteriormente el cine es la mejor forma de trasladarnos a cualquier parte del mundo, en cualquier tiempo.Con esta herramienta podemos hacer vivir situaciones pasadas de manera increíblemente motivadoras e interesantes sobre nuestro pasado, cultura, creencias y un sin número de opciones que nuestros estudiante considerarían divertida.

* Si aunamos esfuerzos y comenzamos a ver todos los signos positivos, conseguiremos educar adecuadamente al futuro espectador para que vuelva al cine a lo grande, donde debe estar, y, a la vez, poner en valor la educación pública.* El Plan para la Mejora del Éxito escolar, basado no sólo y exclusivamente en las materias instrumentales, sino proyectando y realizando un proyecto integral de los aspectos antes mencionados, focalizados en :- Atención a la diversidad.- Búsqueda de nuevas metodologías y medios para estimular la motivación del alumnado para aprender: Plan Audiovisual, TIC, Art Crafts.- Estimulación para la lectura y el gusto por la literatura.- La participación de la familia en el ámbito escolar.* En este sentido, en nuestra PGA, aprobada el 31 de octubre, contemplamos el Plan Audiovisual, la comisión de delegados de aula y el uso de las tecnologías en educación. Para ello estamos dotando al centro de medios y generando una variedad de actividades integradas, fomentando proyectos de emprendedores en el aula (

*debemos concentrarnos y/o enfocarnos en las cosas buenas que obtenemos con esta tecnología utilizada y querida por nuestros estudiantes.Hacer uso de esta en calidad de crecimiento no solo para nuestros estudiantes sino también como educadores.

*debemos también estar claros en que existen medios muy eficaces que nos permiten ir de la mano con nuestros diferentes tipos de estudiantes los cuales deben entre tantas cosas ser llevados a amar la lectura en cualquiera de sus fuentes y más importante, solos no podemos, necesitamos de la colaboración y el compromiso de los padres. La idea es que los estudiantes se sientan 100% motivados en su aprendizaje usando las herramientas que tienen a su disposición.

*Es nuestra responsabilidad elaborar planes de crecimiento principalmente a nivel personal para luego iniciar con las propuestas a fin de mejorar la educación en nuestros centros educativos.

Pregunta¿Por qué limitar nuestros estudiantes en el uso del cine?

El cine es un gran fuente de entretenimiento, y si nos entretiene mirar, pienso que crear podría despertar bastante el interés en el aula, si tratamos un tema en cualquier área podríamos invitar y motivar nuestros alumnos a crear un corto sobre ese tema donde ellos serían los personajes y los creadores originales de ese proyecto mientras ellos mismo luego apreciaran las competencias puestas en práctica por ellos mismos, no precisamente lo que el maestro les dijo que debían aprender sino lo que ellos mientras creaban lograron aprender.