diapositivas tarea 8
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INDICE GENERAL………………………………..……………………..……
LISTA DE CUADROS………………………………………………………
LISTA DE GRÁFICOS……………………………………………………
vi
viii
ix
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..1
CAPÍTULO
I EL PROBLEMA……………………………………………………...03
Planteamiento del Problema……………………………………..……03
Objetivos de la Investigación…………………………………………11
Objetivo General……………………………………………………11
Objetivos Específicos…………………………….…………………11
Justificación……………..………………………..……………..……12
II MARCO TEÓRICO…………………………………………………. 15
Antecedentes de la Investigación……………………….……….
Bases Teóricas…………………………………………………………
Gestión Gerencial……………………………………….………….
Talento Humano………………………..…………………………
Tecnología de la Información y de la Comunicación………….…..
Plataforma Moodle…………..……………………………………
Objetos Virtuales de Aprendizaje…………………………………..
Sistema de Gestión del Aprendizaje………….……………………
Ambientes Virtuales de Aprendizaje…………….……………….
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El impacto de las TIC, en la sociedad en general y en la educación
en particular, genera la necesidad de contar con orientaciones
para delinear claramente el perfil que debería adquirir un profesor
en su proceso de formación inicial en relación al manejo de estas
herramientas.
Falta de un Programa de Gestión Gerencial para el
fortalecimiento del Talento Humano Docente en el Uso y
Manejo de las TIC
Deficiencia en la Gestión
gerencial del talento
humano
No existen
programas de
capacitación
Desconocimiento de las
TIC
Pocas iniciativas en
incorporar las TIC en el
PEIC
No hay disponibilidad
debido a la carga horaria
Uso deficiente de las TIC y de los
recursos tecnológicos
Condiciones técnicas, tecnológicas y operativas
deficientes en el talento humano docente.
Gerencia tradicional conductista en en las
aula de clase
Diseñar un programa de gestión gerencial para el fortalecimiento
del talento humano en el uso y manejo de las TIC en la Unidad
Educativa Liceo Club de Leones de San Luis Cúcuta-Colombia.
Mejorar la Gestión del Talento
Humano.Capacitación y actualización mediante la
adquisición de conocimientos sobre las TIC.
Constatar la
factibilidad del
programa para el
manejo de las TIC.
Estructurar el
Programa en Módulos,
Ejes Temáticos y
Contenidos
Determinar la
metodología y los
recursos necesarios.
Desarrollar el Programa a través de un Sistema de Gestión del
Aprendizaje desarrollado en Moodle.
Fortalecimiento de la gestión del
Talento Humano docente en el uso y
manejo de las TIC
TEÓRICA
PRÁCTICA
METODOLÓGICA
González, I. (2012) en su Trabajo de Grado titulado:Estrategias para optimizar el uso de las TICS en lapráctica docente que mejoren el proceso deaprendizaje. Tecnología Educativa y MediosInnovadores para la Educación. UniversidadAutónoma de Bucaramanga, Santander. Colombia.
Aguirre, B. (2013) en su Estudio titulado:Apropiación de la Tecnología: Estrategias yEscenarios para Reducir la Brecha Tecnológica en losNiños de la Unidad Educativa Santa Rosa de Lima.UniversidadCentral de Venezuela (UCV) Caracas.
Montes, J. (2013) en su Estudio titulado: Análisis delpapel que juega el uso de la tecnología educativapara el mejoramiento educativo en el área deespañol del Liceo Pedro María Morantes de la ciudadSan Cristóbal. Universidad Nacional Experimentaldel Táchira (UNET).
Ramírez, D. (2012) en su Trabajo Especialde Grado titulado: Uso de las TIC paramejorar habilidades cognitivas.Universidad Pedagógica ExperimentalLibertador-Instituto Pedagógico RuralGervasio Rubio (Venezuela)
Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)
La Integración de las TIC a la Educación
Características de las TIC en relación con la Práctica
Educativa
La importancia del Programa de Capacitación y
Actualización Docente en el manejo de las TIC
Desarrollo de competencias digitales en el marco del
programa de capacitación docente
Formación permanente gerencial del Talento Humano
y los Nativos Digitales
Talento Humano
La Gestión Gerencial de las TIC en la Educación
Capacitación Docente y Actualización Docente
Plataforma Moodle
Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
Sistema de Gestión del Aprendizaje (SGA)
Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
Naturaleza de la
Investigación
De Campo
Documental
Proyecto Factible
Unidades de Análisis
Técnicas e
Instrumentos de
Recolección de Datos
Técnicas de
Procesamiento y
Análisis de Datos
Técnica
Observación
Directa y
Participante.
Tipo de
Investigación:
Descriptivo
Instrumento
Cuestionario
Escala Likert
Alternativa 3
Siempre, Casi Siempre,
Algunas Veces y Nunca
Población
Muestra
Validación y
Confiabilidad
del Instrumento.