diagnostico dofa
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Analis para instituciones educativasTRANSCRIPT
Mónica Lorena Pino IbarraMaría Fernanda Sánchez Vásquez
Norberto RamírezOmar Henry Rojas Rojas
José Otoniel Pino Castillo
DIAGNOSTICODIAGNOSTICO
»Comparando la situación actual (indicadores, variables, parámetros, etc.) contra un modelo ideal o criterios preestablecidos
»Comparando la situación actual y sus especificidades contra la visión de futuro
»Comparando el estado actual y el funcionamiento de la Institución contra la(s) mejor (es) o la(s) considerada(s) como líder (es) o la que tiene las mejores prácticas para detectar brechas de desempeño (Benchmarking)
FOMA DE REALIZAR UN DIAGNOSTICO
FORTALEZAS
Factores o elementos internos de la Institución que constituyen sus mejores virtudes o capacidades y que le permiten enfrentar con éxito los cambios o retos de otras instituciones (Competencia).
Atributos claves, habilidades y capacidades distintivas de una I.E para su crecimiento y su diversificación.Lo que la I.E hace muy bien y que a otras I.E. les sería difícil realizar.
Capacidad de adaptación al medio interno y externo y poder de negociación de la I.E.
Puntos a favor con los que cuentala I.E para ampliar su ámbitode influencia, tales como:
- Potencial Humano- Capacidad de Participación en el entorno- Productos y Servicios- Recursos Financieros.
FORTALEZAS
DEBILIDADES O LIMITACIONES
Factores o elementos internos de la I.E. que constituyen deficiencias o sus más bajas capacidades y que le impiden enfrentarcon éxito el cambio o la competencia.
Limitaciones o vulnerabilidad de la I.E. Características negativaso faltantes.
DEBILIDADES O LIMITACIONES
Factores que reducen la capacidad de actuación de una I:E. y que le impiden o limitan enfrentar con éxito los cambios o la competencia, y que limitan su capacidad de respuesta ante los cambios.
Limitaciones de la I.E. en cuanto a: - Potencial humano- Capacidad de proceso- Productos y servicios- Recursos financieros
DEBILIDADESDEBILIDADES
EL CICLO DEEL CICLO DE
LOS REPROCHESLOS REPROCHES
PERDIDA DE PRODUCCIÓN
ERRORES REPROCHES
PERDIDA DE CONFIANZA
PASAR LA CULPA
PERDIDA DE CONFIANZA
AVERSIÓN A LA TOMA DERIESGOS
PERDIDA DE CREATIVIDAD
LA PARADOJA DE ABILENELA PARADOJA DE ABILENE
REFLEXIONREFLEXION
“Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”
Albert Einstein.
MEJORAR REQUIERE CAMBIAR