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DESCOLONIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL TERCER MUNDO
LICEO EDUCASE Angol Historia y Ciencias Sociales Profesor: John Domínguez
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PROCESOS DURANTE LA GUERRA FRIA (1945 – 1990)
Descolonización de Asia y África
Fin de la Segunda Guerra Mundial
ONU
Posición contraria de superpotencias
Movimientos Revolucionarios y
dictaduras militares en América Latina
Procesos Económicos
Estado de Bienestar
Sociedad de Consumo
Procesos Sociales
Irrupción de la Juventud
Luchas con las minorías.
Lucha Femenina.
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EUROPA TRAS EL FIN DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
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EUROPA TRAS EL FIN DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
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¿Quiénes serian los principales rivales que
se enfrentaron en la Guerra Fria?
¿Estos países tratarían de influenciar al resto
del mundo?
ESTADOS UNIDOS
UNIÓN SOVIETICA
SI
UN MUNDO BIPOLAR
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EUROPA AL INICIAR LA GUERRA FRIA
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LA DESCOLONIZACIÓN
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DOCUMENTOS ACERCA DE LA DESCOLONIZACIÓN: CARTA DEL ATLÁNTICO (1941)
• Respetar el derecho de los pueblos a elegir el régimen de gobierno bajo el cual han de vivir, deseando que se restituyan los derechos soberanos y la independencia a los pueblos que han sido despojados por la fuerza de dichos derechos.
• Esforzarse por que todos los Estados, grandes y pequeños, victoriosos o vencidos, tengan igual acceso al comercio y a las materias primas del mundo que les sean necesarias para su prosperidad económica.
• Colaboración más estrecha entre todas las naciones para conseguir mejoras en las normas de trabajo, prosperidad económica y seguridad social.
• Restablecimiento, después de destruida la tiranía Nazi, de una paz que proporcione a todas las naciones los medios de vivir seguros dentro de sus propias fronteras, y a todos los hombres en todas las tierras una vida libre de temor y de necesidad.
• Permiso a todos los hombres de cruzar libremente todos los mares, y abandono por todas las naciones del mundo del uso de la fuerza, prestando ayuda y aliento a todas las medidas prácticas que puedan aliviar de la pesada carga de los armamentos a los pueblos que aman la paz.
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DOCUMENTOS ACERCA DE LA DESCOLONIZACIÓN: DECLARACIÓN SOBRE LA CONCESIÓN DE LA INDEPENDENCIA A LOS PAÍSES Y PUEBLOS
COLONIALES - RESOLUCIÓN 1514 (XV) DE LA ASAMBLEA GENERAL, DE 14 DE DICIEMBRE DE 1960
Teniendo presente que los pueblos del mundo han proclamado en la Carta de las Naciones Unidas que están resueltos a reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana, en la igualdad de derechos de hombres y mujeres y de las naciones grandes y pequeñas, y a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad,
Consciente de la necesidad de crear condiciones de estabilidad y bienestar y relaciones pacíficas y amistosas basadas en el respeto de los principios de la igualdad de derechos y de la libre determinación de todos los pueblos, y de asegurar el respeto universal de los derechos humanos y las libertades fundamentales para todos sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión, y la efectividad de tales derechos y libertades,
Reconociendo el apasionado deseo de libertad que abrigan todos los pueblos dependientes y el papel decisivo de dichos pueblos en el logro de su independencia,
Consciente de los crecientes conflictos que origina el hecho de negar la libertad a esos pueblos o de impedirla, los cual constituye una grave amenaza a la paz mundial,
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DOCUMENTOS ACERCA DE LA DESCOLONIZACIÓN: DECLARACIÓN SOBRE LA CONCESIÓN DE LA INDEPENDENCIA A LOS PAÍSES Y PUEBLOS
COLONIALES - RESOLUCIÓN 1514 (XV) DE LA ASAMBLEA GENERAL, DE 14 DE DICIEMBRE DE 1960
1. La sujeción de pueblos a una subyugación, dominación y explotación extranjeras constituye una denegación de los derechos humanos fundamentales, es contraria a la Carta de las Naciones Unidas y compromete la causa de la paz y de la cooperación mundiales.
2. Todos los pueblos tienen el derecho de libre determinación; en virtud de este derecho, determinan libremente su condición política y persiguen libremente su desarrollo económico, social y cultural.
3. La falta de reparación en el orden político, económico, social o educativo no deberá servir nunca de pretexto para retrasar la independencia.
4. A fin de que los pueblos dependientes puedan ejercer pacífica y libremente su derecho a la independencia completa, deberá cesar toda acción armada o toda medida represiva de cualquier índole dirigida contra ellos, y deberá respetarse la integridad de su territorio nacional.
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DESCOLONIZACIÓN Y TERCER MUNDO
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL IMPULSO EL PROCESO DE DESCOLONIZACIÓN
DESCOLONIZACIÓN: Proceso mediante el cual una colonia consigue su independencia de un poder colonial; se trata de un proceso opuesto al del colonialismo.
Inglaterra
Dominios Ingleses
Francia
Portugal
España
Países Bajos
Bélgica
Estados Unidos
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DESCOLONIZACIÓN EN ASIA Y AFRICA
PANAFRICANISMO: El panafricanismo o pan-africanismo es un movimiento político, filosófico y social, que promueve el hermanamiento africano, la defensa de los derechos de las personas africanas y la unidad de África bajo un único Estado soberano, para todos los africanos
PANARABISMO: Ideología política perteneciente al ámbito del nacionalismo árabe que propugna que todos los pueblos árabes sin exclusión, tanto de Asia como de África, conforman una única nación y que deben por tanto caminar hacia su unidad política
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ALGUNOS CONFLICTOS DE LA DESCOLONIZACIÓN
GUERRA DE INDOCHINA: INDEPENDENCIA DE VIETNAM, LAOS Y MYANMMAR
GUERRA EN ARGELIA: ENFRENTAMIENTO CON FRANCIA QUE DIO COMO RESULTADO
LA INDEPENDENCIA DE ESTA
MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA INDIO: LIDERADO POR MAHATMA GANDHI, LOGRANDO
LA INDEPENDENCIA DE ESTE PAIS
CONFLICTO ARABE-ISRAELI: SE INICIA EN 1948 Y PERSISTE HASTA EL
DIA DE HOY
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ALGUNOS PAÍSES QUE SURGEN TRAS LA DESCOLONIZACIÓN
INDIA: ANTIGUA COLONIA DE INGLATERRA EN ASIA
ARGELIA: ANTIGUA COLONIA DE FRANCIA EN AFRICA INDEPENDIENTE
TRAS UNA LARGA GUERRA
VIETNAM: ANTIGUA COLONIA DE FRANCIA EN SUDESTE ASIATICO. POSTERIORMENTE
ENTRARIA EN GUERRA CON ESTADOS UNIDOS
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Durante el período de la Guerra Fría, las naciones del mundo se vieron obligadas a tomar una postura sobre qué ideología adoptar: la capitalista o la comunista. La neutralidad no era una opción en un mundo ideológicamente polarizado. Sin embargo, diversos Estados intentaron mantenerse al margen de las luchas de intereses entre las superpotencias, y proponer, también opciones concretas para buscar tanto el bienestar de sus propios pueblos como la paz mundial. Así, durante el período se consolidó el término Tercer Mundo, establecido por el economista francés Alfred Sauvy en 1952.
Este agrupaba a todos aquellos países que no pertenecían ni al Primer Mundo –las naciones más ricas de América del Norte y Europa occidental– ni al Segundo Mundo, conformado por los países socialistas del Este de Europa y la URSS
¿QUÉ ES EL TERCER MUNDO?
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El acuerdo más importante de Bandung fue el rechazo a la colonización junto con el apoyo moral y estímulo de los movimientos independentistas que tomaban forma en naciones asiáticas y africanas aún dependientes de las potencias europeas. De todas maneras, los líderes asistentes a la conferencia decidieron establecer una línea propia dentro de las Naciones Unidas que las desvinculase de los dos bloques.
CONFERENCIA DE BANDUNG (1955)
NERHU YMAHATMA GANDHI (INDIA)
GAMAL ABDEL NASSER(EGIPTO)
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¿QUIÉNES FORMAN PARTE DEL TERCER MUNDO?
PAISES NO ALINEADOS O TERCER MUNDO: PAISES QUE NO TIENEN INFLUENCIA NI DEL BLOQUE OCCIDENTAL NI DEL BLOQUE ORIENTAL
SOVIETICO. ALGUNOS SURGIERON TRAS LA DESCOLONIZACIÓN
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¿QUIÉNES FORMAN PARTE DEL TERCER MUNDO?
![Page 19: Descolonización](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060118/558bad7fd8b42a8a208b45f7/html5/thumbnails/19.jpg)
TERCER MUNDO ACTUALMENTE
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TESTIMONIOS ACERCA DE LA DESCOLONIZACIÓN: MAHATMA GANDHI Y LA INDEPENDENCIA DE LA INDIA
![Page 21: Descolonización](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060118/558bad7fd8b42a8a208b45f7/html5/thumbnails/21.jpg)
TESTIMONIOS ACERCA DE LA DESCOLONIZACIÓN: MAHATMA GANDHI Y LA INDEPENDENCIA DE LA INDIA
El movimiento de independencia de la India consistió en una serie de revoluciones que comenzaron en 1857 y que llegaron a su fin bajo el liderazgo de Mahatma Gandhi entre 1942 y 1945, así como con la invasión a la India británica por el Ejército Nacional Indio comandado por Subbash Chandra Bose durante la Segunda Guerra Mundial. La independencia finalmente se logró el 14 de agosto de 1947.
La lucha de la India por su independencia se caracterizó por una serie de eventos muy particulares y esfuerzos históricos entre los que cabe destacar la resistencia masiva no violenta dirigida por Gandhi, que movilizó a más de 50 millones de personas entre 1918 y 1945, así como la creación de un ejército de indios prisioneros de guerra. Sus líderes abarcan desde los más ricos hasta los más pobres, desde los más pro-occidentales hasta los más ortodoxos religiosos y nacionalistas.
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TESTIMONIOS ACERCA DE LA DESCOLONIZACIÓN: EL CONFLICTO ARABE - ISRAELI
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TESTIMONIOS ACERCA DE LA DESCOLONIZACIÓN: EL CONFLICTO ARABE - ISRAELI
• El conflicto israelí-palestino es el conflicto en curso entre israelíes y palestinos. Las claves de las cuestiones pendientes de este conflicto son: el reconocimiento mutuo, el establecimiento de fronteras seguras, los derechos de agua, el terrorismo palestino, el control de Jerusalén, los asentamientos israelíes, la libertad de movimiento palestino y la legalidad en materia de refugiados. La violencia resultante del conflicto ha llevado a diversas posturas internacionales del conflicto, así como la seguridad y otros problemas de derechos humanos, dentro y entre ellos mismos.
• Muchos intentos se han hecho para negociar una solución de dos estados, lo que implica la creación de un Estado palestino independiente al lado de un estado judío independiente o junto al Estado de Israel (después del establecimiento de Israel en 1948). Tan recientemente como el año 2007, una mayoría de israelíes y palestinos, de acuerdo a una serie de encuestas, prefieren la solución de tener dos Estados a través de cualquier otra solución como medio de resolver el conflicto.
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TESTIMONIOS ACERCA DE LA DESCOLONIZACIÓN: EL CONFLICTO ARABE - ISRAELI