1. EL PROCESO DE DESCENTRALIZACION EN VENTANILLA

2. DESCENTRALIZACION UNA OPORTUNIDAD PARA CONSTRUIR NUEVA RELACION GOBIERNO Nacional Regional Local SOCIEDAD EXPRESADA PROCESOS: Eleccin de representantes, construccin del PEI ESPACIOS: CONEI, CONER, CEM, COPALE MECANISMOS: Presupuesto participativo, proyectos de inversin pblica, ncleos ejecutores, iniciativas legislativas. PARTICI-PACION Y CONCER-TACION ESTUDIANTES ESCUELA 3. ESCUELA (ESTADO) COMUNIDAD (SOCIEDAD) En educacin uno de los Objetivos ms importantes de la construccin de espacios de participacin y concertacin es reforzar la relacin entre la Escuela (el Estado) y la Comunidad educativa (Sociedad) 4. NIVELES DE ARTICULACION POLITICAS TERRITORIALES POLITICAS SECTORIALES PEL LOCAL PDC DISTRITAL PDC PROVINCIAL PEL PROVINCIAL PDC REGIONAL PER PEN GOBIERNO LOCAL GOBIERNO REGIONAL GOBIERNO NACIONAL 5. Ley General de Educacin y Reglamento Sistema EducativoEstructura de los Organos de Gestin del Sistema en el Per CEM Consejo educativo municipal CONER Consejo educativo de red PROPUESTA DEL PEL VENTANILLA Mientras que el COPALE agrupa a instituciones del estado y la sociedad civil, el CEM agrupa a representantes del gobierno local y la escuela, ambos democratizan la gestin educativalocal CNE Consejo Nacional de Educacin 6. NIVELES DE ATENCIN A LAS DEMANDAS EDUCATIVASNIVEL PLANIFICACIN EDUCATIVA PLANIFICACIN CURRICULAR DEMANDAS SATISFECHAS INSTANCIA RESPONSABLE Nacional Proyecto Educativo Nacional(PEN) Diseo Curricular Nacional (DCN) Mundiales y Nacionales Ministerio de EducacinConsejo Nacional por la Educacin Regional Proyecto Educativo Regional (PER) Lineamientos para la diversificacin Curricular Regional (PCR) Regionales Direccin Regional de Educacin COPARE Local Proyecto Educativo Local (PEL) Orientaciones para la diversificacin curricular local (PCL) Locales Unidad de Gestin Educativa Local COPALE Proyecto Educativo de Red (PEdeR) Proyecto Curricular de Red (PCdeR) Del entorno Red Educativa Institucin Educativa Proyecto Educativo Institucional (PEI) Proyecto Curricular de Institucin Educativa (PCIE) De los estudiantes de lainstitucin Educativa Institucin Educativa CONEI Consejo Acadmico Aula Programacin AnualSesiones de Aprendizaje De los estudiantes del aula Equipo Docente 7. POLITICAS NACIONALES, REGIONALES Y LOCALES QUE TOMA DE INSUMO EL PEI POLITICAS TERRITORIALES CONCERTADAS POLITICAS SECTORIALES CONCERTADAS PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO REGIONAL PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO LOCAL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL PROYECTO EDUCATIVO LOCAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA 8. NUESTRO PER CALLAO DEL 2009 AL 2023

VISIN DE LA EDUCACION EN EL CALLAO

Al ao 2023la Regin Callao cuenta con una educacin equitativa y de calidad, promotora de los derechos humanos, la ciencia, la tecnologa, el arte y la cultura, la conciencia ambiental y ecolgica, afianzada en valores y orientada a la formacin de ciudadanas y ciudadanos respetuosos, proactivos, emprendedores e innovadores as como ala construccinde una sociedad educadora, participativa, inclusiva y saludable.

9. OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL PER CALLAO

Elevar la calidad de la educacin, mejorando los procesos de enseanza-aprendizaje en todas las etapas, niveles, modalidades, ciclos y programas del sistema educativo de la Regin.

Garantizar en laReginel acceso universal a la educacin desde la primera infancia.

Garantizar la igualdad de oportunidades educativas a las nias, nios,adolescentes y jvenes as como la igualdad de trato en todas las instituciones educativas de la Regin, sin distincin, limitacin, preferencia o exclusin de cualquier ndole o clase.

Institucionalizar en la Regin Callao la gestin de la educacin basada en resultados.

10.

ESTA VISION QUE PRESENTA AHORA EL PER CALLAO FUE REAJUSTADA LUEGO DE ANALIZARLA EN RELACION AL PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO REGIONAL AL 2011. VEAMOS

11. ANALISIS DE LA VISION DEL PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DE LA REGION CALLAO AL 2011 En el ao 2011, la Regin Callao se ha constituido en un centro comercial de servicios portuarios, aeroportuarios y tursticos de gran importancia nacional e internacional, logrando un posicionamiento estratgico en la cuenca del Pacifico Sur. Ciudad prestadora de servicios portuarios y aeroportuarios Ciudad Comercial Ciudad Turstica Su desarrollo industrial y competitivo articula a la mediana, pequea y micro empresas chalacas, permitiendo produccin de calidad y generacin de empleo. Ciudad Industrial Ciudad Empresarial VISION IDEAS FUERZA 12. Se ha logrado un desarrollo urbano concertado con calidad de su ambiente y servicios pblicos mejorados, constituyndose en un centro ordenado de expansin urbana y de servicios, para la poblacin de Lima y Callao. Ciudad Ecolgica Ciudad Ordenada Ciudad Accesible Se ha mejorado la gobernabilidad, con una cultura de la participacin de todos los actores sociales, instituciones, organizaciones y agentes econmicos comprometidos de la regin, elevndose la calidad de vida de la poblacin y la reduccin de los niveles de pobreza, con un marco normativo claro. Gobierno fortalecido Poblacin Participativa Poblacin con Calidad de Vida VISION IDEAS FUERZA 13. Ciudad prestadora de servicios portuarios y aeroportuarios Ciudad Comercial Ciudad Turstica Ciudad Industrial Ciudad Empresarial Ciudad Ecolgica Ciudad Ordenada Ciudad Accesible Gobierno fortalecido Poblacin Participativa Poblacin con Calidad de Vida

La Visin de Desarrollo de la Regin Callao es una ciudad:

Comercial

Empresarial

Turstica

Ecolgica

Calidad de Vida

Accesible

Participativa

Servicios Portuarios y Aeropuertos

SINTESIS PDCR 14. ANALISIS DE LA PROPUESTA DE VISION DEL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL (PER) CALLAO DEL 2007 AL 2021 Al ao 2021 la Regin Callao, es una sociedad educadora,que cuenta con una educacin de calidad,promotora de la identidad cultural,la conciencia ambiental y ecolgica, defensora de los derechos humanos y afianzada en valores; esta orientada a un alto desarrollo tcnico productivo para la formacin de ciudadanos proactivos,emprendedores e innovadores Educacin de Calidad Identidad Cultural Conciencia Ambiental y Ecolgica Defensa de Derechos Humanos Valores Desarrollo Tcnico Productivo Ciudadanos Emprendedores Ciudadanos Innovadores VISION IDEAS FUERZA 15.

La visin del PER contribuir al cumplimiento de la visin del PDCR, orientando una educacin de calidad en:

Educacin de Calidad

Formacin Tcnico Productivo

Defensa de Derechos Humanos

Emprendimientos Econmicos

Innovacin Cientfica y Tecnolgica

Fortalecimiento de la Identidad Cultural

Conciencia Ambiental y Ecolgica

Afianzamientos de Valores

Educacin de Calidad Identidad Cultural Conciencia Ambiental y Ecolgica Defensa de Derechos Humanos Valores Desarrollo Tcnico Productivo Ciudadanos Emprendedores Ciudadanos Innovadores APORTES DEL PER AL PDCR VISION DEL PER CALLAO DEL AO 2007 16. ARTICULACION PDCR PER CALLAO 2007 Callao Participativo VISION PDCR Callao Comercial Callao Empresarial Callao Turstica Callao Ecolgica Callao con Calidad de Vida Callao Accesible VISION PER FORMACION TECNICO PRODUCTIVO EMPRENDIMIENTOS ECONOMICOS INNOVACION CIENTIFICA TECNOLOGICA IDENTIDAD CULTURAL CONCIENCIA AMBIENTAL VALORES DERECHOS HUMANOS Callao Prestadora de Servicios EDUCACION DE CALIDAD 17. ARTICULACION IDEAS FUERZA PDCR PER CALLAO 2007 Empresarial Comercial Participativo Turstica Ecolgica Calidad de Vida Accesible CALLAO VISION PDCR Ecolgica Emprendimientos Econmicos Innovacin Cientfica Tcnico Productiva Innovacin Tecnolgica Derechos Humanos Identidad Cultural E D U C A C I O N VISION PER Valores Servicios Educacin de Calidad 18. APORTES EN LA ARTICULACION PDCR PER CALLAO 2007Participativo Ecolgica Calidad de Vida Accesible CALLAO VISION PDCR Instituciones Educativas Saludable Comunidad Educativa Participativa E D U C A C I O N TERMINOS PENDIENTES EN EL PER Educacin Inclusiva 19. AJUSTES A LA VISION DEL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL DESPUES DE ESTE ANALISIS VISION DEL PER CALLAO 2009 AL 2023 Al ao 2023 la Regin Callao cuenta con una educacin equitativa y de calidad, promotora de los derechos humanos, la ciencia, la tecnologa, el arte y la cultura, la conciencia ambiental y ecolgica, afianzada en valores y orientada a la formacin de ciudadanas y ciudadanos respetuosos, proactivos, emprendedores e innovadores as como ala construccinde una sociedad educadora, participativa, inclusiva y saludable. 20. Revisemos ahora nuestroProyecto Educativo Local 21. P O L T I C AL O C A L 22. NUESTRA VISIN AL 2021

En el ao 2021 las ciudadanas y ciudadanos del distrito de Ventanilla han desarrollado competencias para desempearse con xito en su entorno cultural, social y laboral, contribuyendo al desarrollo local y regional, teniendo como base una comunidad educativa descentralizada y participativa, con directivos, docentes, auxiliares y administrativos, competentes y comprometidos con la calidad y equidad educativa, contando con infraestructura, recursos y tecnologa adecuada para la formacin integral de las personas desde la primera infancia, promoviendo estilos de vida saludables, el desarrollo de valores, conciencia moral, cultura de paz y la identidad local.

23. OBJETIVO ESTRATEGICO 1 Aprendizajes decalidad en educacin bsica regular + RESULTADO 1.1: Incremento en el nivel de estudiantes con un desempeo suficiente en matemtica y comunicacinRESULTADO 1.2: Estudiantes alcanzan el nivel de logro esperado de formacin ciudadana y ejercicio ciudadano en la escuela 24. OBJETIVO ESTRATEGICO 2 Modelo de gestin educativa local que responde a las necesidades de desarrollo humano RESULTADO 2.1: IE atienden de manera equitativa, inclusiva y pertinente a las necesidades educativas de la poblacin del distrito RESULTADO 2.2: IE cuentan con servicios de bienestar efectivos destinados a los estudiantes RESULTADO 2.3: IE cuentan con un clima institucional adecuado RESULTADO 2.4: IE cuentan co0n equipamiento e infraestructura adecuados a las necesidades de la demanda educativa RESULTADO 2.5: IE cuentan conequipamiento e infraestructura adecuados a las necesidades de la demanda educativa RESULTADO 2.6: Redes educativas mejoran su gestin y se convierten en polos de desarrollo educativo 25. OBJETIVO ESTRATEGICO 3 Oportunidades de educacin a lo largo de toda la vida RESULTADO 3.1: Nios y nias de 0 a 2 aos son atendidos intersectorialmente de manera prioritaria RESULTADO 3.2: Adolescentes, jvenes y adultos acceden a una educacin tcnico productiva y profesional, que recoge las prioridades del desarrollo econmico RESULTADO 3.3: Ciudadanos y ciudadanasacceden a programas regulares de educacin comunitaria organizados y ejecutados de manera descentralizada. RESULTADO 3.4: Instituciones educativas cuentan con acompaamientomultidisciplinario por redes e infraestructura adecuada para la atencin de estudiantes con habilidades diferentes 26. OBJETIVO ESTRATEGICO 4 Desarrollo y revalorizacin magisterial RESULTADO 4.1: Sistema integral de acompaamiento pedaggicoy de gestin educativa local RESULTADO 4.2: Directivos, docentes, auxiliares y personal administrativo con una cultura de autoevaluacin y mejora continua, con reconocimiento pblico. 27.

Veamos ahora el video:

PACHACUTEC, UN DIA EN LA VIDA DE DOA OLGA

Reflexionemos y dialoguemos sobre lo observado