desarrollo psicologico, afectivo, cognitivo y perceptivo

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DESARROLLO PSICOLOGICO, AFECTIVO, COGNITIVO Y PERCEPTIVO. Estudiantes: Reyes Basurto Karen Lisbeth Moya Moreira Carolina Alejandra Anchundia Mero Tatiana Katherine Docente: Lcda. Gabriela Calle Asignatura: Terapia Ocupacional en Pediatría Nivel: 4 Nivel "A"

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psico afectivo

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DESARROLLO PSICOLOGICO, AFECTIVO, COGNITIVO Y PERCEPTIVO.

Estudiantes:Reyes Basurto Karen LisbethMoya Moreira Carolina AlejandraAnchundia Mero Tatiana Katherine

Docente:Lcda. Gabriela Calle

Asignatura:Terapia Ocupacional en Pediatra

Nivel:4 Nivel "A"

DESARROLLO PSICOLOGICO

LA EVOLUCIN LIBIDINAL

LA TEORIA PSICOANALITICA

4APARATO PSIQUICOAPLICACIONES PARA TERAPIA OCUPACIONALTEORIA CONDUCTISTA

Surgi en oposicin a la teora psicoanaltica.Tiene como fin estudiar solo lo que se pusiese ver y medir (conducta)Tiene como idea bsica el condicionamiento a travs del estimulo y respuesta

LEYES DEL APRENDIZAJE DE LA CONDUCTATECNICAS DE MODIFICACION DE CONDUCTAS MAS IMPORTANTES EN TERAPIA OCUPACIONAL TEORA COGNITIVA Se centra en la estructura y el desarrollo de los procesos del aprendizaje .Parte de que los pensamiento y valores de una persona determinen su perspectiva sobre el mundo

CONCEPTOS FUNDAMENTALESESTADIOS DEL DESARROLLO INTELECTUALESTADIO SENSORIOMOTOR (DEL NACIMIENTO A LOS 2 AOS REACCIONES CIRCULARES PRIMARIAS (ETAPA 1 DEL NACIMIENTO AL PRIMER MES )ETAPA 2 (1 A 4 MESES)REACCIONES CIRCULARES SECUNDARIAS ETAPA 3 ( 4 A 8 MESES )ERTAPA 4 (8 A 12 MESES)REACCIONES CIRCULARES TERCIARIAS ETAPA 5 ( 12 A 18 MESES ETAPA 6 18 A 24 MESES Se divide en 2 etapas que a su ves estarn agrupadas de dos en dos ESTADIO PREOPERATORIO / INTELIGENCIA SIMBOLICA 2 A 7 AOSEste periodo se caracteriza por los siguientes rasgos PERIODOS DE LAS OPERACIONES CONCRETAS (7 a 11 aoses el mejoramiento de la capacidad para pensar de manera lgica, en un cambio de forma constante. En estos cambios destacan el desarrollo social que a su vez implica la disminucin de egocentrismo del nioMAYOR COMUNICACIN

TEORIA SOCIOCULTURALExplica El Desarrollo Del Individuo A Partir De La Estructura Que Aporta La SociedadLa Idea Central Es Que Se Produce Una Interaccin Entre La Persona Y La Cultura.

Plantea Que El Aprendizaje Se Produce No Solo Por La Instruccin, Sino Tambin Por La Participacin Activa Del Aprendiz En Dicho Proceso

Zona de Desarrollo Prximo

El Aprendizaje Esta Mediado Por Las Palabras; Es Decir, Se Produce En Un Contexto Social De Interaccin Y No En AislamientoAPLICACIN EN TERAPIA OCUPACIONAL

EL APEGO COMO CONCEPTO FUNDAMENTAL RELACIONADO CON LAS DISTINTAS TEORIASEl Apego, Segn Ainsworth Es El Vnculo Afectivo Que Una Persona O Animal Establece Entre l Mismo Y Otra Persona Especfica

IMPLICACIONES EN TERAPIA OCUPACIONALEl apego y tener en cuenta si es un nio de riesgo o con patologaDe alerta en la relacin de vincular y si se manifiesta el Apego Inseguro que el nio tenga con sus figuras de apego y que lo desarrolle con el T.O.Con el T.O. y su nuevo espacio .