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Departamento de Museo (inglés, ciencias y sociales). 2º ciclo Tareas de la semana del 13 al 17 de abril del 2020.

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Querido alumno/a

Holaaa, una nueva semana mis campeones lindos. Me ha gustado los videos y veo mucho esfuerzo en las tareas. Estoy muy orgullosa de ustedes y de esa gran familia que está detrás. No dudéis en pedirme ayuda. Soy tu guía en este camino de tu aprendizaje diario.

Planifícate, organízate… y lo más importante empatizo con la realidad de cada uno/a y siempre las tareas desde la flexibilidad y el ritmo de cada uno/a.

Vengaaaaa mis pequeños héroes a por los retos. Y si algo te cuesta no dudes, pídeme ayuda.

Voy ahora a escribir unas pautas de organización y planificación. A veces, era una pesada cuando te decía “Céntrate en el objetivo, en lo prioritario y ponte un tiempo para trabajar el objetivo.” “Hazlo no te quejes”. TÚ PUEDES.

1.- Como hacemos en clase reflexiona cómo está tus emociones. Hemos hablado muchas veces que con nervios las cosas que hacemos nos cuesta más.

2.- Hazte en un folio un cuadro parecido a éste.

¿Qué objetivo voy a realizar? ¿Cuánto tiempo le voy a dedicar a…? Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo


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Por ejemplo: Veo los videos de los números ordinales.

Tiempo: 10 minutos.

3.- Lee todo el documento que te mando entero primero, para que te hagas una idea de las tareas que vas a realizar.

4. Hice un cuadro informativo donde te pongo, entre otras cosas, los objetivos generales, te digo las pautas a seguir en cada tarea…

5.- Hay tareas que hay que hacer en varios días como en clase. Planifícate.

6.- Si no tienes impresora, puedes hacer las tareas en folio y enviarlas. Si tienes algún problema no dudes en comunicármelo.

7.- Lo mismo con las grabaciones. Si tienes dificultades para enviarlas. Me lo mandas a mi “guasap” que yo lo subo a mi correo.

8.- MUY IMPORTANTE LEE TODO Y SI TIENES DUDA PIDE AYUDA, BUSCA EN INTERNET (INVESTIGA), BUSCA EN DICCIONARIO. BUSCA SOLUCIONES .TÚ SABES HACERLO.

Ante todo, gracias por la comprensión y todo mi apoyo en estos días.

Disculpen las erratas.

Muy atentamente

Os quiero, Nandy.


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ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR OBJETIVOS BÁSICOS POR ÁREA. VAMOS A CENTRARNOS EN OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CONCRETOS.

REPASA SIEMPRE LO TRABAJADO ANTERIORMENTE.

- RESPETA LOS MÁGENES. RECUERDA: Un margen es el espacio entre el borde de la página y el texto.

No escribas pegado al borde del folio.

Cuida la letra y la ortografía.

Cuida la presentación de las tareas.

Utiliza una regla para que te salga la letra recta.


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Área Sociales Tema Los Mapas y el globo terráqueo. Objetivos: 1.-Selecciónar información en diferentes formatos y

fuentes: orales, escritas, visuales…

2.-Presentar la recogida de la información de forma oral o escrita de forma ordenada, clara y limpia 3.-Comprender del vocabulario correspondiente con la ayuda de internet, enciclopedias, diccionarios…

5.-Interpretación de los elementos de un mapa. Reconocimiento de los tipos de mapas.

6.- Reconocer el uso del globo terráqueo.

Tiempo estimado

3 sesiones.

Pautas para realizar la tarea.

Organiza el tiempo.

Desarrollo de la actividad. 1.-RETO 1. : Veo los videos sobre el tema: Los mapas y el globo terráqueo.

1.- You tube: Los Niños Aprenden sobre Los Continentes - Videos Educativos para Niños con Barney El Camión 2- Youtube : Los Mapas (Parte 1): Mapa Político | Videos Educativos para Niños. 3.- You tube : Los Mapas (Parte 2): Mapa Físico y demográfico | Videos Educativos para Niños. 4.- You tube. Representación de la Tierra


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2- RETO 2. UN POCO DE LECTURA SOBRE EL TEMA. ANEXO 1. 3. RETO 3. HAGO MI FICHA DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS. Has visto los videos, has leído el texto ANEXO 1. AHORA Pienso, busco, investigo, leo… y ESCRIBO siete preguntas con sus respuestas sobre los mapas y el globo terráqueo. También, en vez de preguntas pueden ser actividades, juegos… EN UN FOLIO.


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UN POCO DE INFORMACIÓN. ANEXO I.

LECTURA SEMANAL.

Son contenidos que hemos trabajados con diferentes metodologías, recursos y espacios. Vamos a repasarlos.

¿ CÓMO SE REPRESENTA LA TIERRA?. Podemos representar o visualizar nuestro planeta con los globos terráqueos y los mapas. Los carteles que tenemos en la zona “ Descubriendo mi Isla” y en la asamblea.

EL GLOBO TERRÁQUEO El globo terráqueo (hemos trabajado con el que tenemos en clase) es una esfera. Por eso mantiene la forma de la Tierra y la forma de los mares y continentes.

LOS MAPAS Un mapa es una representación plana de la Tierra o una parte de ella. Los mapas no son todos iguales. Un mapa es como si hubiéramos desenrollado la esfera de la Tierra y la hubiésemos estirado. Según la información que contengan pueden ser: 1.- Mapas físicos: Representan el relieve y las aguas de un territorio. Muestran elementos de la naturaleza: montañas, llanuras, ríos, cabos… Utilizan colores para representar las distintas alturas de relieve. 2.- Mapas políticos: Estos representan países, ciudades… etc Informan de su localización, forma, tamaño Éstos los hemos trabajado en el departamento, pero también hay otros mapas llamados mapas temáticos que ofrecen información sobre un aspecto concreto, como el clima, la población...

EL PLANÍSFERIO Además, los mapas pueden representar todo el mundo o solo una parte de este. Si representan toda la superficie terrestre, es decir, todos los continentes, se llaman planisferio o mapamundis. (Está colgado en el tablón de anuncios de la zona Descubriendo mis Islas, hemos “jugado “con él, en alguna ocasión, en la asamblea.


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Semana del 13 al 17 de abril. Área Inglés. REPASO BÁSICO GENERAL Tema LA FECHA EN INGLÉS Objetivos: Escribir la fecha en inglés paso a paso.

Tiempo estimado 3 sesiones. Pautas para realizar la tarea.

Hola chicos ¿Cómo están? En estas dos sesiones vamos a escribir la fecha en inglés que ponemos en la asamblea.

Desarrollo de la actividad. Mission 1: Veo los videos You tube: Los números

ORDINALES en INGLÉS para niños. You tube: Ordinal Numbers Song | First Second Third Song | Nursery Rhymes | English Vitamin Bubbles.

A CANTAR Y BAILAR LA CANCIÓN.

Mission 2 LEO EL ANEXO 1. PASO A PASO VAMOS A ESCRIBIR LA FECHA EN INGLÉS. WRITING.

Mission 3: PRACTICO LA FECHA EN INGLÉS. ANEXO 2


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PASO A PASO VAMOS A ESCRIBIR LA FECHA EN INGLÉS.

ANEXO 1.

Vamos a repasar la fecha en inglés. En la asamblea hacemos esta pregunta:

WHAT IS THE DATE TODAY?

Si escribimos la fecha en español ponemos: Hoy es el 23 de marzo del 2020.

Ahora la vamos a poner en inglés: TODAY IS MONDAY 23rd OF MARCH 2020.

Y ¿esas letritas que ponemos detrás del número? Cuando escribíamos la fecha en la pizarra colocábamos unas letritas detrás del número en pequeñito.

Acuérdate ponemos:

Después del número en pequeñito colocamos las siguientes letras:

St o nd o rd o th. ¿Pero en qué números?

Fíjate ahora en el cuadro de abajo.

Te pongo el cuadro de cómo se escribe los números para poner la fecha:


9


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ANEXO 1

Vamos a practicar la fecha paso a paso:

Te pongo aquí los cuadros con el vocabulario que vas a necesitar. Es el mismo que tienes arriba en grande.

MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY, FRIDAY, SATURDAY AND SUNDAY.

JANUARY, FEBRUARY, MARCH, APRIL, MAY, JUNE, JULY, AUGUST, SEPTEMBER, OCTOBER, NOVEMBER, DECEMBER.


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Ahora vamos a practicar la fecha. Es muy fácil, solamente fíjate en el vocabulario que te hace falta. Los cuadros de arriba.

Imagínate que estás conmigo en la asamblea y te pregunto:

What is the date today?

Por ejemplo hoy es jueves 26 de marzo de 2020.

Primero escribimos

Today is…

Segundo escribimos el día de la semana.

Today is Thursday…

Tercero escribimos el número, fíjate cómo lo tienes que escribir.

Today is thursday 26th of

Cuarto escribimos el mes y el año.

Today is Thursday 26th of march 2020.

Venga mis pequeños valientes, no es difícil, tú puedes. Acuérdate cuando la poníamos en la pizarra.


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ANEXO 2

Ahora te toca practicar. Te voy a poner la fecha en español y la fecha en inglés en un cuadro. Y tienes que pintar del mismo color la pareja.

Por ejemplo, te pongo

Hoy es 5 de septiembre del 2020.

Today is 5th of september 2020.

Busco la misma fecha en inglés y en español y las pinto del mismo color.

Vamos a empezar. Ayúdate de los cuadros.

Hoy es cinco de septiembre del 2016.

Today is 26th of july 2019.

Hoy es 26 de julio del 2019.

Today is 3rd of april 2020

Hoy es 3 de abril del 2020.

Today is 5th of september 2016.

Ahora escribe la fecha del día de hoy.

___________________________________________.


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Semana del 13 al 17 de abril. Área Naturales Tema A elegir entre una lista de temas. Objetivo: 1.-Hacer un video tutorial divertido y creativo“ Chicos

vamos a aprender algo nuevo sobre…). 1.1. Buscar información sobre el tema de tu video tutorial. 1.2. Preparar el guión de tu video. 1.3. Hacer el video. 1.4. Grabarte

Tiempo estimado

3 sesiones.

Pautas para realizar la tarea.

La idea es que elijas un tema de la lista y hables sobre ese tema despertando la curiosidad y el interés del que escucha el video. Puedes empezar tu video , por ejemplo, ¿ Por qué las ballenas…?, ¿Sabéis que…?, les voy a decir una curiosidad sobre… SON EJEMPLOS.

Desarrollo de la actividad. 1.- Elijo un tema de la lista: Puedes hablar de algo concreto de ese tema. Algo que te de curiosidad.

1. Los animales 2. Las plantas 3. Los minerales y las rocas. 4. Un experimento sobre… 5. La materia y sus propiedades. 6. El cuerpo humano. 7. Los hábitos saludables. 8. Los alimentos.

2.- Busco y veo videos del tema elegido que me inspire.

3.- Hago el guión de mi video.

4. Preparo el video y me grabo.


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UN GRAN ABRAZOOOOOOOOO.


15


16


17


18

1 one

2 two

3 three

4 four

5 five

6 six

7 seven

8 eight

9 nine

10 ten

11 eleven

12 twelve

13 thirteen

14 fourteen

15 fifteen

16 sixteen

17 seventeen

18 eighteen

19 nineteen

20 twenty

21 twenty- one

22 twenty- two

23 twenty- three

24 twenty- four

25 twenty- five

26 twenty- six

27 twenty- seven

28 twenty- eight

29 twenty- nine

30 thirty

31 thirty- one

32 thirty- two

33 thirty- three

34 thirty- four

35 thirty- five

36 thirty- six

37 thirty- seven

38 thirty- eight

39 thirty- nine

40 forty

41 forty- one

42 forty- two

43 forty- three

44 forty- four

45 forty- five

46 forty- six

47 forty- seven

48 forty- eight

49 forty- nine

50 fifty

51 fifty- one

52 fifty- two

53 fifty- three

54 fifty- four

55 fifty- five

56 fifty- six

57 fifty- seven

58 fifty- eight

59 fifty- nine

60 sixty

61 sixty- one

62 sixty- two

63 sixty- three

64 sixty- four

65 sixty- five

66 sixty- six

67 sixty- seven

68 sixty- eight

69 sixty- nine

70 seventy

71 seventy- one

72 seventy- two

73 seventy- three

74 seventy- four

75 seventy- five

76 seventy- six

77 seventy- seven

78 seventy- eight

79 seventy- nine

80 eighty


19

81 eighty- one

82 eighty- two

83 eighty- three

84 eighty- four

85 eighty- five

86 eighty- six

87 eighty- seven

88 eighty- eight

89 eighty- nine

90 ninety

91 ninety- one

92 ninety- two

93 ninety- three

94 ninety- four

95 ninety- five

96 ninety- six

97 ninety- seven

98 ninety- eight

99 ninety- nine

100 one hundred


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21

Poster 1-100

https://www.englishclub.com/kids/numbers-poster.htm

https://www.englishclub.com/kids/numbers-poster.htm


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