del 13 al 17
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Del 13 al 17 de septiembre
Formación
Escribe un valor que
practiques:
Ciencias
Escribe un órgano del
cuerpo humano:
Español
Escribe un verbo en
pasado:
Para iniciar
Matemáticas
Escribe el resultado
de multiplicar 15x10:
Reglamentos
Reglamento de la
Biblioteca. 1.- Utilizar la biblioteca sólo
para actividades de estudio o
lectura.
2.- Permanecer en silencio.
3.- Evitar ingresar con
alimentos.
4.- Cuidar los libros, evitar
rayarlos o maltratarlos.
5.- Entregar la credencial de
la biblioteca cuando utilice
algún libro.
¿Por qué son importantes
los reglamentos?
2. Colorea aquellas reglas que pueden incluirse en el
reglamento de la biblioteca.
Devolver el libro en el tiempo establecido y en buenas
condiciones.
Entregar las tareas en la fecha que indique mi maestro(a).
Anotar mi nombre en el registro de visitantes de la
biblioteca.
Esperar a la hora indicada para salir a recreo.
Al finalizar la consulta de los libros, ordenarlos en el
espacio indicado.
Escribe una regla que tengas establecida en tu casa.
3,125
Unidades, decenas y centenas
El valor relativo de un
número depende de la
posición que este
ocupe en el número.
Ejemplo.
El valor relativo es:
3=3000
1=100
2=20
5=5
Escribe el valor relativo del número encerrado:
258 9258 406
925856 425856
¿Qué valor relativo tiene el 8
en el número 582?
El aparato locomotor
El aparato locomotor está
compuesto por los huesos,
músculos, articulaciones,
tendones y ligamentos que en
conjunto permiten el
movimiento de nuestro cuerpo.
El sistema óseo da el soporte
al cuerpo y brinda protección
a órganos como el cerebro.
Las articulaciones son los
puntos donde se unen los
huesos y permiten flexionar y
girar algunas parte de
nuestro cuerpo.
El sistema muscular se
compone de los tejidos que se
encogen y estiran y recubren
casi todo el esqueleto.
Relaciona con una línea la imagen con el sistema al que
pertenece.
Sistema óseo Articulaciones Sistema muscular
¿Cuántos huesos tiene en total el
cuerpo humano?
Mis capacidades
Las capacidades le
permiten a una
persona realizar con
éxito una tarea. Así
podemos ser buenos
para algunas
actividades y
podemos obtener
mayor provecho de
ellas.
Escribe o dibuja aquellas actividades en las que eres muy
bueno(a).
¿Qué pasaría si no aprovecháramos nuestras capacidades?
Para iniciar
Español
Escribe un verbo en
futuro:
Matemáticas
¿Cuánto es 1000 - 400?
Encuentra el patrón:
35 30 25 20 15 10 5
Verbos en infinitivo
Cuando utilizamos
verbos en infinitivo no
se especifica en qué
tiempo o a qué persona
nos referimos. Los
verbos en infinitivo
pueden terminar en ar,
er, o ir.
Colorea los verbos que
están en infinitivo:
Comemos Viajar
Coloreando
Escribir Modelar
Lee el siguiente reglamento y subraya los verbos en
infinitivo.
Reglamento del salón de clases.
1. Respetar a mis compañeras y compañeros.
2. Ayudar cuando alguien lo necesite y preguntar cuando
tenga alguna duda.
3. Ser amable cuando convivo con mis compañeros.
4. Escuchar y estar atento a las indicaciones.
5. Pedir permiso para ir al baño.
6. Cuidar y mantener ordenados los materiales del salón.
7. Decir siempre la verdad.
Escribe una regla utilizando un verbo en infinitivo:
Restemos con múltiplos
Mario fue a la tienda y
compró un refresco en $29,
si llevaba $100 ¿Cuánto le
sobró?
R=
Sonia compró una playera
en $360, si tenía un
descuento de $150 ¿Cuánto
pagó en total?
R=
¿Cómo se obtuvieron
los resultados?
Carlos gastó $720 en la
papelería, si después
compró una libreta en $60
¿Cuánto gastó en total?
R=
Silvia tiene $530, si su
mamá le dio $80 y su papá
le dio $50 ¿Cuánto tiene en
total?
R=
¿Cuánto le falta a 58 para llegar
a 100?
200-100= 100
190-100= 90
180-100= 80
170-100= 70
160-100= 60
150-100= 50
Para iniciar
Español
Escribe un adjetivo
calificativo:
Matemáticas
¿Cuántoo es 120+80+30?
Haz la suma mentalmente.
Resta sin llevar:
- Ciencias
Escribe el nombre de una
planta:
7 9 4 8
2 5 4 6
Cambiando verbos
1. Encuentra los cinco
verbos en infinitivos
escondidos en la sopa de
Cambia los verbos a modo infinitivo. Fíjate en el
ejemplo.
letras. Limpia Limpiar Baila
Canta Duerme
Lava Escribe
Tiende Lee
Recuerda que los verbos Colorea los verbos que no están en infinitivo.
en infinitivo terminan en
ar, er, o ir. Trabajó Comió Dormir Viajó
Multipliquemos
1. Para calcular resultados
rápidamente, necesitamos
conocer las tablas de multiplicar.
Practica las tablas de multiplicar.
Podemos emplear diversas
estrategias para recordarlas.
Practica un poco. Colorea el
resultado de la multiplicación
que se indica.
9 10
x9 7
6
2 3
4
9 10
2
x5 3
9 10
x8 7
6
2 3
4
9 10
x6
9 10
2
x7 3 7
6 4
2 3
7 6
4 7 6
4
¿Qué números multiplicados
dan como resultado 49?
20 12
5x8= 40
7x2= 16
30
14
12
19
4x3= 15
6x3= 18
11 17
El sistema nervioso
El sistema nervioso coordina
el funcionamiento de nuestro
cuerpo, es el encargado de
controlar los movimientos.
Existen dos tipos de
movimientos que podemos
realizar: los voluntarios e
involuntarios.
Los movimientos voluntarios
son los que podemos
controlar, por ejemplo, el
caminar.
Los movimientos
involuntarios son los realiza
nuestro cuerpo sin que lo
decidamos, por ejemplo, los
latidos del corazón.
Escribe si es un movimiento voluntario o involuntario.
Respirar.
Correr.
Nadar.
Parpadear.
Producir saliva.
Levantar la mano.
Andar en bicicleta.
Es el órgano que controla
todos nuestros movimientos.
Español
Escribe un verbo en
futuro:
Para iniciar
Matemáticas
¿Cuánto es 1000 - 400?
Encuentra el patrón:
21 18 15 12 9 6 3
Chistes: discurso directo e indirecto
Los chistes son dichos graciosos y
de umor. Utilizan el juego de
palabras para crear una situación
que nos aga reír. Un chiste se
Escribe “directo o “indirecto” según el tipo de discurso
que cada chiste presenta.
puede escribir de dos formas:
1. Utilisando el discurso directo,
que es cuando indicamos con
guiones largos lo que cada
personaje dice. Por ejemplo:
-Hola María, ¿cómo estás?
-Buen día Julio, muy bien, gracias.
2. Utilizando el discurso indirecto,
se usa cuando un narrador cuenta
lo que alguien dijo sin indicar al
personaje. Por ejemplo:
Julio le preguntó a María que ¿cómo
- ¡Mamá, la maestra dice que siempre estoy distraído!
- Niño, tu casa es la de al
lado.
Érase una vez un hombre
tan pero tan pero tan pero
tan, que lo llamaban
campana.
Un paciente le dice a un doctor que se siente mal. El
doctor le contesta que se
siente bien.
- Papá, papá, engañé al chofer
del autobús.
- ¿Cómo así, hijo?
- Sí, pagué el boleto y después
no me subí.
estaba? Y María le contestó que muy
bien. Encuentra las tres palabras con errores de ortografía
en el apartado “Lee” y corrígelos.
¿Cuántos hay en total?
1. En la frutería “El
Paraíso” se venden las
frutas en diferentes
presentaciones.
Jorge compró 5 cajas con
10 melones cada una, 2
cajas con 200 limones
cada una. ¿Cuántas frutas
compró en total?
Completa la tabla.
Frutería “El Paraíso”
Fruta Cantidad de
cajas Fruta por caja
Total de
frutas
Naranja 8 60
Mandarina 7 100
Guayaba 5 150
Plátano 4 200
Duraznos 3 225
Si por una caja de naranjas se pagaron
$120 ¿Cuánto se pagó por 8 cajas?
Resta con llevar:
-
Español
Corrige la palabra:
abitacion
Para iniciar
Matemáticas
¿Cuántoo es 150-50 + 100? Haz la suma mentalmente.
Ciencias
Escribe el nombre de un
animal:
7 2 5 0
3 8 2 6
Signos de interrogación y admiración
En los chistes se utilizan
con frecuencia los
siguientes signos de
puntuación.
Los signos de admiración
(¡ !) se escriben al
principio y al final de las
oraciones o palabras
para expresar asombro,
alegría, enojo o queja.
Se utilizan para llamar la
atención hacia algo,
exagerarlo o enfatizarlo.
Los signos de
interrogación (¿ ?) se
utilizan para hacer
preguntas.
Lee cada chiste y escribe los signos de puntuación que
hagan falta.
Qué le dijo la luna al sol
Eres tan grande y todavía no te dejan salir de noche
Qué le dijo un árbol al otro
Nos dejaron plantados
Hola. Está Agustín
No, la verdad es que estoy incomodín
Además de los signos de interrogación y admiración, escribe
otros tres ejemplos de signos de puntuación.
Escribamos números
Cuando escribimos el
nombre de un número es
importante considerar el
valor de cada cifra, así
podemos determinar si se
trata de miles, cientos, o
millones.
Analiza la escritura.
1= uno
10= diez
100= cien
1,000= mil
10,000= diez mil
100,000 cien mil
Completa la tabla escribiendo el nombre de cada
número.
Cifra Numero escrito con
letra.
Numero escrito
con cifra
1,135
9,568
8,520
6,100
3,209
Escribe en cifras el siguiente número:
Cinco mil doscientos veintidós.
Aparato digestivo, circulatorio y respiratorio
La alimentación es uno de los
aspectos más importantes en la
salud del ser humano. Esta
Colorea del mismo color el aparato con su definición y
la imagen que lo representa.
acción permite obtener la
energía necesaria para realizar
todas nuestras actividades.
Tener una alimentación
adecuada permite que nuestro
cuerpo funcione correctamente.
En el proceso de alimentación
interviene el aparato digestivo
que es por donde se ingiere la
comida, después los nutrientes
viajan a través del cuerpo
gracias al sistema circulatorio.
Además de los nutrimentos, el
sistema circulatorio permite que
la sangre transporte el oxígeno
Aparato digestivo
Está compuesto por
varios tubos o
conductos que inician
en la nariz, se conecta
con la boca y continua
con la tráquea.
Aparato circulatorio
Descompone los
alimentos en
nutrimentos. Realiza
la digestión.
Aparato respiratorio
Permite el transporte
de las sustancias que
necesitamos para
vivir. Se compone del
corazón, las venas y
arterias.
que necesitamos para respirar a
través del aparato respiratorio. ¿Cómo podemos cuidar nuestro aparato digestivo?