,/DIV. DE cIENcIl\s BIOLCGICAS Y DE iA SAiüü

Mdxico, D. F-, a de 1984

cE(3RETARIA AcADEMlCA - SEFWiCIO C W A L 3 7 8 / 8 4

M. EN C . FRAkCISCO FLORES P E D R O C H E

Coordinador de l a Carrera de Bioloafa - ~ m ~ M u x # Q F I x f i * 23 --- P r e s e n t e

. Anexo a i presente, l e envSo para evaluación y en su caso aprobacidn, e l INFORME FINkC de Servicio Social :

El Hombre y l a E c o l o g i a F r e n t e a l P r o c e s o de D e s a r r o l l o " /"

J Presentado por: Cancino Rivera Marco Antonio , Mat. 7 8 3 2 7 5 9 8 .

*. , .

Agradezco de antemano su valiosa cooperac

"CASA ABIERTA AL TIEMPO

av ANEXOS

Ave. Puririma Y Michowin, Iiiapalaoa, Mexico 13. O. F.. Telr. 686-0522.686-16.11

'\ ,

.. IEL HOMBRE Y LA ECOLOQIA FRENTE AS PROCESO DE

I /

DESUROLLO DEL PAIS.

.A . ..

h .,

EL HOMBRB Y LA BCOLOOIA PBBBlfE AL PROCESO DE DESARROLLO

ñ i preiento dooumento e8 un initrumento de dirulgaoida - g-ml que no pretende i W Un tm-0 eDpe6ffioO de B + J ~ logfa, i ino que itl propóiito em inoeativar a que partia& pamoi de l a imprtanoie de dite ea e1 prooeio de deea -- rrol lo del pdo.

I& mOlOgfa e8 una de l U d i i ú i p l i W que M& f u e r a ho- oobrado en la aotualidad debiao a #u reloaidn direote -- eon el bienestar del hombre. lplla i e enaarga del m i t u - - Bío de l a relaoidn entre 10. o r g r a i n o i vivo. y sua am-- bimte, l lega a una herramienta determiaante e &-- preicindible para lograr el aprov.ahamiento reoioaal de 106 reourioe naturale#. Del 1-0 de este objetivo do-- pende em gran medida e1 deiarroiio de un pafi. y8 que e8

dentro de mite maroo que dioho proame0 tione lugar.

Aettaalmente, a trarór de n-eroioi iedior mariron de oo- iunicaoidn, ta le i como prenia, radio y telwii idn, inde- pendientemente de l a invertigaoidn oientffioa, e1 oonoep to de ecologfa ha reoibldo gran dirirlgaoibn, atribuyhdo - le muohai propiedadem cai i edgioar para reiolver i o i pr9 b le ia i ambientalmi i i n haber 1l.bado una reipueits faro- rable por parte de 18 ooleatividod. Aaimiuo, exiitea - un iinn?hero de trabajoi que no ínaluyen e1 t b i n o mIbo logia y, sin ombargo, i on ooiglekiente eooldgiaon, ya - que nu enfoque ea báiioamente dar a aonocer l a s i t u a i & que prffaleoe entre lo8 organhmoi y loa faotoren ambíon

-

- td .6 .

i

Ea neceiario tener en mente que, para l a ioluoión de ei- tom p o b 1 . w que aquejan a l pafi no reiralta iufieientc oontar oon parmona1 capaoítedo que entienda aaeraa de --

loa problemair eooiógiaoa, aiao QUO reaulta riiiaderonki 1. partiolpaaión aiudadana, Y aolanmte con una r08pomabili dad aolidrr18 de todo. l o a iexlaanoa, e6 deolr, em l a - aonaertaaidn de1 conoaiifento, 18 intyrse i6n y la aooiOn aer6 po61ble l a correación y pretenaidn de l o a problema#- irnoionadoa .

-

Bi l a actualfdad, ouaado e1 grado de woliio16a aleuirulo

aoudioionoa naturale8 del medio, l a ooologáo oonrtituy- una herrulenta erenola1 parr ieBír y dro8tr . r el hpag

ú t i l para w a l e la dependenola U.100 do la8 rooled8dor an .\u entorno8 poro nu rantenliiento y reprodaooi6n. -0

l a erplorlón daogrdf ioa y e1 rltn acelerado de l a pro- duaoi6n eoonbilca a partir do la rwoluolbn Induatrial.

por 108 -PO8 m e 8 ki iOd l f i o od~ oada N á 8d8 1.8 -- to d. 18 aetlvldad humana oobre e1 iedio a i b l ~ a t ~ y U - B8peoIaliente %Ud08 8Obm lor p O b l W prorooador por-

Lo8 orfgene8 de l a pr.ooupaoi6n por la eeologfa om r q tan a l o r propior de1 hombre aoio ear m o a l a l , o l n ombar- go, oomo ertudio de la ooipleja relaalbn entre lor orga- niomor t i ~ a 8 y ru entorno, 80 oonstltuje en w a &ea oieg tffíoa en e1 aigio ~ X E I bajo e l nombre de hiotoria natu - ral. Ba e1 r i g l o XIX Dvrin habla de ella poro e1 t6-I no de eoologfa em aauiIado por primero vas por r u a o n t a poráneo Prieit Ilieakel. ñi t i r i l n o em de rafeeo grfegu- y previene de *01ko8~ que 81gPilflor *lugar donde vIv1r.- 6 W e u " j "l-omw, * o l ao i a~ . lbte autor l a define oo- i o "01 oonooimlento de l a 8- de las rolaoloneo entro - lor organimor y e1 mundo exterior que lo8 rdoa, a 1.8- condiaione8 orgdnloar e I n o x ~ l a a 8 @e la exiatenoiaj la denominada *muonamfa de la II(LtUrale%a*, lar correlacioneo entre todo. 108 organiroo que viren juntos en una mima looalidad, su adaptacih a todo euento le8 rodea, .u ie- difiaacidn en BU iuoha por la exiatonaia.

-

P.ta perrpeetiva integradora, Interemado en o0iprend.r - ya no 8oio la mera de8aripcldn de lo. e l rentoo de la na -

turalesa, 8ino de conocer loa proce8oa y e l conjunto d.- relacione8 entre la8 fomaa de vida y e1 medio f f i i co , - conatltuye un inatrpiento novedo80 de aniPli8ii de1 oambio que l a 8oc&edad va provocando en e1 ambiente y en lo8 h. - bitantea.

Bn eua Inial08 18 eeologfa da origen a diversa8 corrientes de pensamiento dentro de l a s cualer destaaan e1 Proaorv~ aionlimo, e1 aon8orvaclonl8mo, la Boologfa Utóploa y el- Materiallimo Mlóotieo de l a iiaturalesa.

Posteriormente apareaen la eoologfa humana y l a eaologfa cultural como Importante8 rama8 de metudio del fuidiens- 8oaia1, urbano e lndwt r i a l en oontrapo8la16n aon l a a- daptaai6m de diferente8 grupos oulturalei a l medio ambi8g te, y EVA re8istonola al úamblo

Lo8 avanoe. en eat@ 8entldo lloY8ron a 011 ad11818 de1 - de88rrollo de l a teonolo&fa en relaaldn a loa 8lfemnt.. formas de agrepl8oldn de l a naturalesa y por made de 108

iodo. de produaci6n que involucra en forma e1 manejo J - u80 de reaPi..oa naturale8 que implloa una importante gu, tldn ambiental.

L. ecologfa poao a pooo 80 fue convlrtiendo ea 121~0 Impor tante dl8olpllna, de aruoe y de #fnte818, aapcu de d-2 trar, medir y 8iitomatlsar la8 grave8 reperowioaei de - 18 aociedad moderna .obre e1 m d i o ambiente.

Como eon l a contaainacibn, l a uplotml6n,iaati«iuad8 de- io8 aueio8, bo.quu, .eltor y sonam aeuátioaa, entre o-- trM.

A partlr de l a If Quem8 Hundid y de1 de88rrelio de 18- inveatlgaolbn nuol.pr, la aooibn eoocld. de1 hombre 8e - manifemtd notoriuente, provocando id i t ip iea remaionma- en l a poblaoibn, tale8 oQIe lo8 E.orlmlento8 ambients112

Que surgieron on ñurepa en la dóoada de lo8 50'8 J-

mas intensamente en los 60'8 y 7088. Bn la aatualldad - eoologlstas que han oobrado gran fuerm polft loa y don - importantee oanaies de difuai6n y oonoientiaacibn ecold- gloa.

#e h.s oonstltulda en 108 llamados partid08 averdean 0 -

&or movimientos ecoiogiatolr tienen prthtiouiente su ori- gen en los paises lndu8trlallsad~m de airopa y E.taQos - UnidO8. a t o ne debe a que lo8 poblamaa de la oontami- nación, aunque son t.iP antiguo8 00.0 e1 hombre mimo, se tornaron grave8 con la llamada revolución lndwtr la l .

zoo primero. aogutdores aei iovimirato provinieron de der grande8 grupo81 l a s slndioatoa, fuaduentalionte de1 see - tar Induntrial, y 108 fiiántroper o grupo. refonistan-- de c l u e media o alta.

Ba 1962, l a obra que m d e iipaato soolal oaiuó en este -O

supo rue la de Raohel careon denolinada msiloat spiagw en donde por vos primero ae toma oonoiwaaia Be que la po

mente ooiplejo @or la8 tendencias nudoarea.

- üibllidod de u11 dewstre .0016g1~0 80 oerceno, eüp001al-

A part ir de 108 701. e1 movimiento antIsirol0~ cobra gram fueria y en vrrioa paíaei se oonjuga con l a preouirp.oi& oool6gloa, eipoolaliente on hruiaia, U r w i a y Holanda.

B México, l a preo%upaclón eaológioa eale tla la8 uaiver8i - dadei y oentro. de invest igac ih a printtipios de l a d&a - da de l o i 70(i ouando 8urgn eapontánePierite, sobre torlo

to del ambiente, r w i t a l i u a d o a l iP l t6nmente l a s act%- videdes eool6gioas foniale6.

en la8 dr-8 wbuicu, iOVfi iOntO8 ClVlle6 pro-8ejorui.n - A nltrf de la rlilnimtracibn PttbliCa, e1 primor Intento- mrio por atender la problndtloa lenta1 l o oonriitiir ye la oreacibn de la Hejoruionts de1 - Ambiente a partir de entre 1.8 a i f h rente. dependenclam serias la--

.. I ' ' I .

plícidade8 y contradiocioner en relacidn con lb8 problo- ran ambimntaler, l o cual obrtaeulisd de algiuia manera la realisacidn de accione8 concreta8 Importantea, obtenlén- done poco6 rerultadoir poaitlvoe.

Ln Searetaria de m8arrollo Urbano y B o o i ~ í a y eapeaffl - camente con l a reciente oreacilin de l a Subrearetarfa do- Wolcgfa, intenta unificar l a polft ica ambientel y eo016 - gioa que debed 8er aplicada por todo e l mirto de lor - reotorer, La $Ub8eOreterfa no nace de aero, niao que r e conforma de diferentei auridador Pdiini#trativar de l a f e - deraoidn QUO ertaban invoiporada8 en e1 I ib i to eool%ioo ata8 provienen de la8 Seoretariar de Agricultura y ne- cura08 Bidrdulicos, de ihirmntpiilentcir Hruenoa y Obrw Ri..

cretarfa mantiene ademda laso8 muy f ue r~e i con ~ C B 1n8tA tutc. de lnve8tlgaci6n ecoldgioa. aoci8ler y prirrdo8, - oaf como con centror eduaativos, univer#ideder y arocia- cionea relacionadar con erte oampo.

blioair do Pesca y de salubridad y hi8t@nCia, U SUb8b-

J i i tema de1 i . d i c ambiente abaroa 3 u p l i a e área8, La - priiera corre8goiide a todo l o referente a reauraor aatu- r a l e i rmorcrblea, mu I(ULeJ0, ru cop..naaidn e implica - l a integracidn de ciencia8 naturale8 y de l a t ierra y r e relaciona eatmahameate con l o8 prooe8os de produ~ción - priioria,

Otra que eo vincula a l problema de la aontaminaaión de - alre , Pgua y auelo e i rp l ioa la interrelaoidn de oienoiar OOIC l a qufmica con l a participaci6n de 1- ingmierfru, l a mekoroiogfe y que r e relaciona fuertemente con e1 -- deearrollo urbano, índuitrial y turfatico.

Para dar a conocer e l papel de l a ecolocJfa en e1 deaarr: 110 integral, se han dwidido uti1isa.r ouatro faatorea 9

fundamentales que fac i l i tar& esa tarea. lbtos 80n: l a naturalesa, e1 hombre, l a s nsceaidadei humana8 y los pro cesos productivo8, todos e l los estrictamente relaciona-- dos eatre s í .

La naturalesa poaee l a capacidad de renovarse per se d y tro de cierto8 1f8ites a pesar de l a accidn asdificadorr de1 8- humano, Sin ombargo, co(ul(to diahor 1fmit.s 80 re - ba8an, la naturalesa oe altera de tal m e r a que e1 detz r iaro es irreverrible o bien de a lto oooto y requlere at?= seauentoa~ente de la aaoidn humana para intentar reotrblc aer iu armonía. De aquf nace la neoeiidad que l a eaolo- gfa, como disciplina, sea adotpada para e j n c o r a c o i o m ouyo f i n sea e1 restablecimiento y 18 reetwracibn de 9-

l o r ri8t.ras naturales.

La relación hombre-naturalesa ha ido aambiondo de wuordo a las condiaiones 8ociales, .oondmicai y pelttiaas de l a bpoca. El desarrollo teonolbgico a 8u ves ha aenorrdo - una divereidad de po~ib i l idader para lograr itfltiples PI

so8 para lo8 reaur808 naturale#. lbte ha ooaoionado n G vele8 de expiotaaidn nunca ant08 oonccidos. DwBe luego a la eaoiogfa l e interesa oonoeer y controlar arta rol+ oidn aidmica, ya que a l deterioraroe los recursos natu- rales y e l ambiente ae atenta eontra la bo8e material del dasarrollo con grave8 coneeouemcia8 para e1 desarrollo - econ6mico’ y aocial.

Rl mer humano ha aieotado e l entorno natural para s a t i e faaor sua neoesidade8 blrioaa y socialei. Le búmqueda - d l mejoramiento de sua oondioioneo de vida ha originado- grandes cambios en la8 condiaione8 ambientale8. Lo8 a i s - t . w tradioionale8 &o upiotaaión de l a naturalesa ham- sido abandonados a l exporimenktie innovacionee toenalb gicas y mayor demanda de matisfiactore8.

I»aafortunadaaente en Xdxico, ae ha aplicado en forma -- indeacriiinada tecnolog€a de ctroa oontextoa gecgrdflcoe eoonóiicos y culturalea, coa conaeauenaiae en ooaalonea- de d i f í c i l solución. A l diarinuir l a productividad de - cierto8 iiatemaa, a l hacer erosión, deaertiflaaci6n y en general un re410 ambiente deteriorado ae atenta contra - l a propia vida de l a especie humana ademk de otra8 eapz cies del planeta.

La calidad de vida ae enauentra ligada por maencia y -- existencia a l imbio ambiente, au preaerraci6n y reatitu- ción tiene un coato aocial elevado. &ttuair.nte en M- xico exiate l a decialdn de pegrrlo en e1 entendido dm -- que reaultn d a eoon6iiao prevenir que reetauru, em~.-- cialrente en aquell8a sonu c r i t i a u de g randu aoneea-- treaiones huuuraa o de fuerte deacrrroiio, adeiáa de a--- quellas dreaa que ae mnauentran i.rgIaedaa,

lo e1 pafr, cada d€a ee tiene i& aonclenaia de que riri - moe mn periddo $ni00 de gran eeperansa por l e riquesa M - tural que peree l a naaI¿n, pero h m b i h de amen8.9, a i - no valoramor los rieagos de wa r l oa u1 o deeperUoiar-- 100

L. 16glca de la rooledad y de l a produoaldn debe armoni- stwee con l a preserraci6n de1 i .P lo ambiente, ya que da- te er prerrequisito para que e1 otro tenga lugar.

3.8 preooupoci6n r equ ine adráa , de aontuplar eatrate - giao de largo pl8so que noa permitan opaionea cada ves- mayorea a l futuro y oon e l l o trpircender a laa generacip ne8 siguientes.

reto me aoatener una politics eeológica ocngruente - con un deaarrollo aocial y eoondmlao, ahora y aiempre,

OBJETIVOS

Conocer l o s antecedentes, causas y efectos del presente deterioro ecológico para el establecimiento en caso de asi serlo necesario de un cambio en la concepción del patrimonio natural de México.

Para lograr ésto, es indispensable la participación de los secto- res píblicos, privados y sociales, requiriendo por lo tanto desa- rrollar una responsabilidad y conciencia social, con respecto a la conservación del entorno ecológico.

así una vez comprendiendo el pasado ecológico, entenderemos la -- situación actual y futura de nuestros recursos naturales. Esto -- nos llevara al fortalecimiento de normas, políticas y leyes ambi- entales, hasta ahora comunmente ignoradas, con el fin de alcanzar una meta comdn; el ordenamiento y mejoramiento de las condiciones ambientales para contribuir al desarrollo integral de nuestro --- pais.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR.

Este documento se elaborara para la Unidad de Control de Gestión de la Subsecretaría de Ecología con el fin de presentar a las -- Unidades de Ecología en las entidades federativas los principios e ideas fundamentales sobre las cuales la misma subsecretaria ha basado cada uno de los programas ha realizar en el inicio de su formación.

El documento muestra de manera general cual ha sido el comporta-- miento historic0 de la reirición hombre naturaleza, enfocado bási- camente ha México. Además trata cual es la situación actual de nuestros recursos naturales, asi como cual es nuestro futuro si no sabemos conservar de una manera racional los mismos.

2. LA WOLOOIA Y üñA VISIOH GEñERAL DE LAS CARACTEBISTICAS BATORALES DE MEXICO

ecoiogía es una ciencia integrada de síntesis, que re quiere de muohas otras cienciaa para conformar le jm, -- tecrfar y otros resultadci. 6. uaa forma de conocer lo- naturalesa, de aproximarre mediante una visibn global lsa dora a l a compreniidn de las relaoiones que guardan los- Beres entre s í , de estor con el medio ambiente y d m re- cientomente l a manera como laa sooledades humanas Into-- racttlan ccn e l medio ambiente.

-

Lo ecología ha rebasado lar f ronteru de Lu r r ~ i i d a - den y oentroi de investigacidn para vincularse fuertemen te a la8 ciencias sociales y a l a polftica nbcionai om- mira8 do trascender a todos lo6 dipitos de l a soaledad.

-

LP ecología en sf no determina la orienta6idn política, pero sf pueda proporoionar mayor número ae datos con u-- na visión integral, dinámica lntersectorlol, produotiro, que aumenta l a capaaldad de deciridn y sobre todo de pre viiidn.

- En th r inos generalei, la eaelogír cpora oome uaa d i s ~ i - plina de onlaoe y de frontera entre la8 olenoias sociales y naturales:

.9

N i v e l e s de Organ izac ión

I n d i v i d u o s

Comunidades

Pob l ac iones

Ecos i s temas

Quími ca

F í s i c a Matemát icas

F i s i coqu ím ica

B i o1 og í a

B ioqu ímica

Gené t i c a

C i t o 1 og í a

H i s t o l o g í a

F i s i o 1 ogf a

B o t á n i c a

Zoo1 ogf a

Geogra f í a

C l i m a t o l o g í a

Edaf o1 o g í a Geol og f a

E

OG Anatomía I A

" G I A Dinámica de

E s t r u c t u r a

Funcionamiento

OL pob lac iones E C

Ramas t é c n i c a s de 1 a producc i Ón

C i e n c i a s pesqueras

Agronomía

S i 1 v i cu 1 t u r a

Fores t e r f a I n g e n i e r í a S a n i t a r i a

Urbanismo P 1 a n i f i c a c i ón

Med i c ina S a n i t a r i a

H i s t o r i a

S o c i o l o g í a

Ant ropo log ía

Economí a

P o l f t i c a

P s i c o l o g i a

Uemografía

F i l o s o f í a

-4

Ip mejor manera de estudiar l a Raologfa Moderna ea 88 - t h i n o a de 108 nivelea de organiraoidn de l a materia vi - vat lndiriduoa y ooleotiridadea de plantaa o animales ao - mo Fwblaoiones o Coiiunidade8 y grupo8 de poblaoiones o - oaunidades que viven en u11 habitat dado y osnforman loa ñaosistha6. Is ñaologfa am puede def inir entonoem 0-0

e1 estudio de l a diniPiioa y woluoidn de le8 ooiunidado8 naturalea oon referenola a au entorno. 1p1 este oonterto l a 8uoe8i6n ea reoonooida ooao un proceao aomplejo de -- loa eaoiiataair dirigido a lograr la estabilidad y e l e- quilibrio.

#n l a eoologia 8e pueden diforenaiar t re i r u s bd8iou: d i n h i o r de poblaoioner, eatnwtura de o0muildade8 y fua olotmmiento de eeo8i8tomu, la eoologfa a au vos me d l r i - de en do. $rupoa: L. Autoeooloayfa que am ooupa de1 e8tu - d i o de1 medio ambiente a partir de un 8010 orayanino o - de una 8ola eapeoie y la Sin.oiolo(lfa que se oopp. de1 ea

troa formando poblaoionea, coiirrnldadea o ecoal8temaa y - au interacoidn oon e1 medio.

-

- h d i ü de 106 QX’guiiEmO8 Que eat& a8oci8úea -08 001i @--

LOB grandma nivele. de la Boologfa aon loa aiguientear

Peblaol6n: P. 81 oonjunto de ladIViduo8 d e la mina eapooie que 0cup.n un habitat ¿ I- rma definida. IC poblmalbn WOO uwa di- oa propia en t b l n o a de demmollo que d.-- pende de1 ololo eool6gito de l a eapeole (na- talidad, reproduacrlbn y fw t l l i d ad , arooi--- miento y mortalidad).

Htbbitott ea e1 ~ i b i e n t o natural de un or- nililo, e1 1pg.r donde m onoaentra o h a b i t c de i o d o natural.

Coiunidad: grupo# de poblaaionea vegetalea y animalea quo viren en un habitat o ambient+ o o i ú a y que interaotúan entre i f a travór --

del fondeeno de competencia o complarirk-- ríedad. Las coiunidades están sujetar a un proce8o dindmico denominado suce8ión. A -- través de este complejo proceso Be compren- de como la coiunidad atratiema por varías - etapas temporales de estabilidad re lat iva - con estructura8 definidas hasta que a loanu e l mdximo de equilibrio, a l o que se denom& na formación clímax.

- Boosirtoma: Cau&quier sistema automutentan - te de organimoi vivos y su medio ambiente inerte. Esto em e l s i a t a 8 funcional de -- lu coiunidadea ínclujendo a l complejo OQI,

pleto de faotores ffsiaos. bd6iCai de l a naturalera en tórminoe de fls j o de energía. Bontro de1 COWepto moderno

acuerdo con l a manera como procerirn y oonsu men energfa. Esto permite c lae i f iaar a los organismos en autótrofoa (plantas y heteró- trofos y ordenarlos con babe en e l aonmpuo- y predaoidn en niveles trdficos que consti- tuyen l o que se llama l a oodena a l i i ent ic ib

A l eaor i s tna l o definen no sólo sua l h i t e s geográficos, 8ino 8u coeporicióar y l a acción recfproca entre los elementorr autotróficor- y hterotrófico8.

Son l a b unidade8

de ecolo&ía, 108 O r g a n ~ i m O 8 80 agruppn de - -

- Bidsfera: e8 e l espacio de aire, t ierra y - agua que está ocupado por los seres vives - Dentro de e l l a exí8te ?ma ~ l a r a interrela-- cidn y un dinámioa entre lo8 factores físi- cos y l o s sere8 vlvioe.

x,a ecololía, por l o tanto, se interesa no sólo por la in teraoción entre organismos, sino tambib por su relación con e l entorno en e l que se de@envuelven. Grac iu a los adelantos científ icos y tecnoldgicos cada dfa se puede -

-

conocer oon mayor preoisión loa oambioi f f i i oos y quimi- cos y 8u efecto sobre l as poblaciones y v i c w m a .

IL1 caao de M6xico 88 excepcional en t6nainos de eoologfa COntiOnt3 una gran variedad de @limas y abundanoia de re- curaos naturales que, aunados a una locallsaeién geogríf- r ica extraordinaria, le colocan en una p08icidn venta jo~a para alcanaar un desarrollo eoanndiico de primer orden -- con base en la utiiiaac&dn racional e inteligente de estoa recur808. l o obstante, tambib 80n incontables laa a l te - raoiones a l medio aablente, aiyontando con esto e1 grade de extincidn y/o degradacidn de alguno8 de l o s recursom- naturales.

Fa un complejo moadioo de condiciones f fs ieas y eoológi- cas, este a su ves se r e f l e j a en un i o d i c o cuitural de- ids de 50 grupos 6tnicos.

Situado entre los 14'33' y 32O43' de latitud norte $ 108

86'46' y 117°19 de longitud Oellte, con casi 2 nillone8 - de kildmetros cuedra408, Hóxioo e8 e1 quinte paf8 ex- tensidn del Continente hu i aano . Dol &ea toto1 - - 1,967,000 Ei2 oorro8ponden a mpiperfioie oontinental y -- 5,364 Km2 a l a de i8la8. I@ ettensidn de iu8 litoralen- 98 de 9,903 Ici.

z

I@ configucacidn 1.1 terreno presenta c a r a o t e r f ~ t i o r ~ -- topográficas QUO van desde elnaciones superiere8 a io i - 5,000 nagrandes depre8ione8 y profundas barrancar.

Desde e1 punto de vista orográfico, e1 pal8 se divide on cinco partes: iaciao oontinental, porción fetaica, PO-- nfnsula de Yucatán, peninsula de Irda California e iila8 Lor acoidentei orográfiaos m á a importante8 del paga son: Ia Sierra Mattre Occidental que recorre e1 maciao conti-- nental de norte a sur paralel8 al Oaóaao Paoffioo, l a - Sierra Madre Oriental que l o recorre tambi6n de norte a- sur paralela a l Golfo de M6xico unibndoee a l a anterior-

en la región del istmo, Y e1 eje Meovolc&ico que recorre e1 pals de oriente a poniente en su parte central.

Ia forma del territorio y l a ublcaal6n de l a s cadenas moa tafioum anteriores dividen e1 pafa en regiones bien defi- nidas entre l a s que podemos c i tar e l altiplano formado on tre l as dos Sierra6 Madres, 10 planicie costera del (iolfo l a planicie costera del Pacffico, 01 isba de Tehuantepec l a p lata fona de xucatán y 10 pmfnsula de nada Califor-- nia.

- -

Siguiendo e1 cr iter io de Koppa modificado por E. Garcfa- para la Hepública Hexicana, se presentan los siguientes - climas; tropkoal, seco y templado. ata c lae~f icac ión - nerd utilisada para dividir e l pafa en tres grandes %onas de acuerdo a los climas.

- Zona tropical: se oaracteriaa por una tea- peratura media anual superior a los 18OC ps na precipitación pluvial que excede de 800- mm. anuales. Bate a l i s a aubre la0 rogionen planas con altitud hasta de 1,OOü metroi no bre e l nivel de1 mar e incluye la peninsula de Ywatdn, la costa de1 W l f o de M4xico hen ta l a s cercaonfas de Soto Lo Harina, Tampi. y l a costa del Pacífico hasta cerca del pa- ra le lo 25 en e1 a t ado de Sonora.

-

E l e t a @ &roan tienen indudable potenoialidad- productiva. Se aarocterison por l o frondo- so de su vegetación y l a abundanula de la - fauna. Son f rági les en muchos aspectos de- bido a l o somero de sua suelo@, que no per- siten cultivos profundos y a l a gran compe- tencia por los nutrientes.

- 20na Seea: non alrekm donde l a uroporacidn- es mayor que l a humidificaoidn. Se oaracte - rizan por una precipitacidn media anual in-

fer ior a 700 U. dentro de la sone inter-- tropical de 400 U. en la zona templada con l luvias de verano haste 200 m. en las por oiones templadas can l luvias en invierno,- asf ooao por l o extremoso de sus temperatu - ras. Rata sona comprende la mayor parte - del altiplano y l a penfnsula de Baja Cali- f ornia .

-

- Son8 tnplada: data se caracterisa porque l a tasperatura media de1 nee más calido es superior a ion 18% y ei más f r í o euperior a OOC., además su preoipitación pluvial es variables, alcansando 108 200 U. en al@- nos casos. Bata sona se enouentra en l a - parte norte de Baje California, en l a Sie- rra Madre Oooidental, en e l Eje Beovolcdni - 00, en l a Sierra Madre Oriental y en e1 Ai tiplano Central,

-

Se caloula que la zona tropioal cubre aproximada8ente e1 13.1% de nuestro terri*úrlo, la lona seo8 60.7% y l a t a - plada 26.2%.

La heterogeneidad de l a gineeie geoiógica y variedad f i s i o - gráfica, orográfica y c l i idt ice, unidas a la posición -- geográfica de Mdxioo, permite oomprender l a confluenola- de dos regioneb biogeográficas en e l Territorio Mexicano La región Redrtioa a l norte del *rróp$oe de CPneer y la - Beotropical, a l sur del mimo, que da lugar a l a aciua8a divemidad que se obeerva en los elementos f lor fst icos y faunfaticos; ésto es, en iá6xico se unen y mesolan plan-- tae y animales de origen sudamericano, sudafriaano o neo - tropical, y de orfgen nedrtico, o bien del norte de Bpro - pa, &ia y América.

f-

A esto hay que agregar la existencia de una 5 a n diver#& dad 6tnica y social, que ha propiciado variadas y diver-

sae formas de uao y manejo de nuestro recurso6 naturales

Coneecuencia de eato, ea la multiplicidad caai infinita- de ecosiatemata aon las d a variada8 o%raaterfitioaa, ca- d& uno de los cualea plantea probleiaa eipecíficoe.

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3. EVOLUCION HISTORICO-CüLTüRAL DB LA RBWIOI1 HOMBRE-BATURALEZA

La especie humana, como cualquier otra espeoie animal, es e1 resultado de un largo proceeo de woiucidn, pero, a - diferencia de l as demda e8pecie8, es caps de adquirir - conciencia de sf misma y de1 mundo de1 que forma parte,- d. ejercitar una gran aapacidad de aaombro y de adquirir y transmitir conocimiento8 para ríes no precisraiento bio - ldgicas. es, no basta con comprender ai8ladamente 8u e~olucidn -- bio16gica. sino que ea neoesarlo ver e l camino que ha re - corrido, de una manera multidiaemional.

ñ8 por e8to que, para entender l o que e1 hombre

E1 hombre es l a única espeoie que puede oonstruir su pro pia historia, gracia8 a que em oapor de hacer aoopio de- un creciente cuerpo de rridenctas e ideas aoexoa de c680 surge de l a naturalera, de odio l a naturaleza l o tren8-c forra y d. como 61 a su VOS l o p a translormarla.

Aaf, a bar68 de l a hi8toria, l a concepción del mundo ha ido cambiando a medida que se transforman e1 hombre y au forra de vivir. &to ocurre ea tanto e1 dato reemplaaa- a i mito, l a teorfa a l a fantsuga y l a prediocidn a l a -- profeafa. i?a important. considerar que el conocimiento- como proceso, es uno de 108 fendmenos de cambio d a impor - tantea en l a historia del hombre.

Ib de gran relevancia e l entender e1 conocimiento que los grupos humanos tienen de la naturalesa a s í como l a t-8 - formación de dicho conocimiento en e1 tiempo y en e l ea- pacio.

ñ8 entO~C6i cuando l a woluci6m social y cultural toman- un papel preponderante, 8in embargo, e l punto de partida de e8ta evoiuci6n 0 8 , .In duda, tan ambiguo como l a mi.- ma transforiaoidn bioldgica. Xe COPO decir que e l horn--

bre es a cada instante el mismo y no l o es, cada instan-

te los cambios son a la ves oausa y efecto, se revuelven en u11 proceso de con8tPnte interreiación.

Para entender la hietoria biológica y cultural del hm-- bre no bastan io8 estudio8 unidlreccionales 8obre su e v ~ lucidu; es menester un enfoque máa integral que nos per- mite entender que la historia y la evolución son I- ri- ca. en oontenido, tan variad- y t8n viva8 porque l o que las modela y conduce 08 un ninúmero de accidente. y co-- yunturas, 4e yuxtaposiciones Y su~po8iclone8 de wen-- tos on ooaoiones de índoles muy diferentos. Tambi6n, pa ra entender la historia del hombre e8 mejor hablar de su lipaha dentro de la naturalesa mda que contra la naturale sa, sobro todo en @u8 inioios, porque naturalesa y socie dad no 88 excluyen y e l hoibre es biológico porque e8 80

c i a y es social porque e8 bioldgico, no ea produato es- pecífico ni de lo uno n i de lo otro.

- - - -

En conclueidn, la diferencia entre lo8 simio8 y mi hm-- bro puede entenderse en principio, como prinoipaliente - cualitativa ya que presentan graaden 8iiilitudei deide - e1 punto de vista biolbgico; e8 docir, no se trata de un mero aumento cuantitativo de ciertos rasgo8 y di8minución de otros, pero por otra parte, no debo dejar de entend- se que l o s cambio8 cuantitativos condujeron a su vea al-

e cualitativo y vianorsa. La organisacidn socia l determi

tir que se pongan on manifieeto lar caracteríiticai d- tónicas y fisiolbgicaa aImQrpEodu, y condicionando el -- grado de adaptación y la conaetvación del grupo. De los antropoides al hombre se pasa Be la adaptación por la -- vfa de la especialisación biológioa, &ioamente, a una - adaptación eiinenteiente social. BiI así como la sociedad y con ella la cultura, completan e1 equip@ orgánico de - l a eapecie; de la socialisacibn depende, para el grupo,

la posibilidad de ronovarse y para lo8 individuo., la do --..loa reaursos y la proteooión que les son in--

sistencia para la especie sean mucho may~rea, máxime ---

I na en gran medido el 6xito de dicho8 cmbios, al permi--

di8pOnüable8. B8tO p m i t e que las posibilidader de *

cuando el importante paso ñaola l a reitrwturacidn de UIL nuevo e i s tma dentro de l a naturaleza, e1 social, se a-- oompaña del desarrollo de otro oarácter distintivo del - hombre, l a oultura.

Uno de lo8 produotos de l a evoiuoi6n de l a empeoie hum- na ea i o que oonooomo~ oomo ouitura y i n k , en taato se- produoe, influye tambibi sobre la sociedad que l a orma,- ooadyurando a su oohesádn, a la reproduaoi6n de oada sita tasa social J por l o tanto a mu prrion.noia y programo,- ham- e1 momento en que se oonvierte .13 l o oontrarío; e# deair, en un faotor de oaabio.

-

En realidad, no se pueden estableoer n i un 8610 punto, - ni un ad10 momento de orlgen de l a oultura y 8610 puede- entenderse como e l resultado de un largo prooe80 de em-- tructarocí6n de1 complejo oonjunto de elementom bioldgt- coa y sooialem que pewiten e1 inicio del l a rgo oaiino - de l a oonformaoidn de1 pensamiento.

Cuando e l hombre adquiere la oapacidad de enriquecer el- oontenido de la inforiaoióa oon la cual razona, y 8 0 . oo1 olusionee muperan con mwho a l a prririsas que l e sirven- de punto de partida, sa da la pomibilidad de1 registro - soaial y ouitural.

- .

Se dan distintas m a n e r a m de expreiidn, l o s instrumentom- que no forman parte del cuerpo heredable por l a via bib- lógíoa representan a travh de la habilidad que expresm para elaborarlos y u t i l i s ~ l o s , una experiencia coleoti- va que se t r o i w i t e primero oome ejemplo direato y luego mediante e1 aprendiraje prPbtieo. Los inrrtrumentom corn tituya por m i mismom una tradaci6n adquirida sooiaimm- te l a om1 se enriqume a medida que me tranamlte; y men uiu. $orma m u y Importante de comuaícacídn an ocasíonem no

del trabajo representa un oonjunto de conooimientoi aau-

- verbal. Cada objeto traBSfOZW8dO por e1 hombre 8 trdV.8

mulados.

Otro tipo de comunlcacidn, l a del lenguaje articulado, - en todavía a& Importante, porque permite no sólo l a --- transmlsidn de un cúmulo de oonoclmlentos sino, junto -- con 81, la abstraocldn del pensamiento, capacfdad del -- hombre para descubrir e Interpretar las dlncontlnuldades del mundo blol6glco y noclal, asi como eetablaaer rela- oiones entre e l las .

U acuiulacidn de experlenolan y l a oapaoidaü de abstrac - cidn por otro parte, oonduoeB a l ordenaiiento racional - y sistemático de l a lnfoneol6n reolbida. a t e conjunto ordenado deja de ser dnlcaaente l o suma connaautlva de - l o s elementon que l o Integran para convertirse en un co- noclento superlor que Incluye las anoclaclones y re laoio nee entre ésto#, asf como l a lnoorporacldn de nuevo# el? menton dentro de un sistema InteppbIrr. El horbre se - convierte de un simple observador, en un ouentlonador - que elabora hipdteals no adlo sobre l o s objet9. y proa* nos que le son conoaldon, nino de otron que no le has nL do mostrados por l a experiencia d i reoh; e l hombre puede entonces entialparno en forma tedrlaa y oomprobar denpuis con l a prdatica hechos y fenbimos que l e interesan en - su a f h de entender la naturaleso. Aumentan l as poslbl-

,”

r- lldades cuando se logran establecer rutas racfonales, -- aunque no siempre conducen a la aostracol6n de heehos -- @)Q*pTobablee sino a l a elaboraoldn y desarrollo de mitos y expllcaolonen de carácter &lco y religioso. En los- lnlclon de l a evolucidn humana es probable que estas do l situaciones formaran un solo conjunto cognocltlvo regid0 finalmente por lee relaciones sociales y el medio, a su- ves, este conjunto funcionaría como r e m a d o r de l a s re- lrcionee eoclales en tanto se iba conformando l a cultura Ea 01 aonoaer y e l mistificar; a l a vez que se conoce, - se desconoce a&; se e8tabieoe 0.0 dualidad entre la du- da y l a verdad, e l misterio y 10 claro, y es esta rela-- c l h , aparentemente confllotlv(r, l a que va pormitiendo - al hombre l a oomprenaldn y el dominio parcial do l a n”t2

raleza.

Is conformacidn del calendario entre los antiguos mexicE nos es quilrds uno de l o a mejores ejemplos de como l a su- ma de elementos es superada por e l conjunto gracias al - ingenio y e l conocimiento humano unidos a una concepcidn máguica de l a naturaleza.

Cuando e l hombre inicia e l camino de ser un ente natural social y oultural a l a ves, requiere de una organiaacidn que permita que todos y cada uno de BU. miembros particA pen en e l esfuerso colectivo de entender y transformar - a l a naturalera para que mejoren los condioionee de l a - vida humana . Dese su aparioids, e l 6er humano entabla relacidn con l a naturalesa de dos maneras, una inetintlva y otra oonscken - te.

La tendencia a agruparse típica de los primeros hombres- y e l desarrollo de su eerebro, que lea permite ya l a ca- paoiüad de abstraccidn e integración de oonooiiientos, 2 caaionan UII cambio fundamental en la actitud del hombre- con respeoto a la naturalesa: la puede transformar. De- aquí nace l o que 11~.onoe relacidn conaciente hombre-n.-

ir turalesa.

mta relacidn constante es mutua y compleja, l a natural2 sa como tal ha contribufdo a formar a l hombre como produc - to de e l lo , a l a vea que éste colabora en gran parte m o I

dificando las condiciones naturales del medio ambiente.

Bn un principio, los fendmenos naturales escapaban de l a comprensidn humana, y a l no poder explicarloe nace su -- primer producto cultural: l a reiigidn.

Siendo cualidad del hombre l a acumulacidn de conoclmien- tos. destrerae y habilidades, va creando l a agrioultura- la ganaderfa, l a oerrliioa, l a herrería, e1 tejido y ade-

aide la guerra.

Con e l tiempo, se produce un cambio tra8cendental en la- cultura ai aparecer l as rel igionei nonoteístae. U con- vertirse e1 dios en benevolente -característica de ese - tipo de religionei-, e l hombre pierde i u temor a 61, lo- que propicia e1 aumento de l a explotación de l a naturale oa (por e l ser humano).

- A l transformarse la produccidn de apropiación para sub-- riatir a una de transformación pera tener exoedentei, i e inicia l a separacidn entre A l trabajo manual del intelec tual, eeto trae coniigo caipbioi idroldgico8 en las eooiz dadas y, a l incrementorse las demandas de insumos provc nientes de l a naturalroa, se incurre en un permanente a- provecheriento desmedido de dato8 con deaastrosai conme- cuencias que serían anotadas tiempo despueís.

3.

Asf l a s acoiones de un grupo humano ante 18 naturalema - están siempre condicionadas cultural e histdricamente -- por l a experiencia acumulada de la eociedad au conoci -- miento y percepción de mundo circundante.

Diagrama 2.- IIPTBRACCIONBS EBTRE BL SER " A M O Y LA NATURALBU

Móxioo no es ajeno a este proceso histórioo, l a gran va- riedad de riquezas naturales de nuestro territorio posi- b i l i t ó e1 florecimiento de oivilizacionee en ra lat i ra ar

nonfa con BU entorno natural. Dado que esta dotación na - -

..

tural se presentaba hacia e l sur del Eje 8eovolcdnico, - idgioamente ahf se tenían mejores condiciones para e l a- sentamiento de las diversas culturas: en cambio en e l - Norte, 108 pooos grupos que ahf se localisaron, no desa- r ro l laron cultura, arte, ni capaoidad militar oomparable con l as culturae del Sur.

u s culturas prehisp~lnicaa mesoamericanas más eobresa -- Mentes se asentaror en lam siguientes regiones:

- la del Altiplano Central - l a de Oaxaca - U de Costa del Golfo - l a de Occidente - l a del Sur-Sureste

a3 su desarrollo, dichas culturas atravesaron tres etapas fundamentoles :

- l a Proclásica o formativa (1700 AC - 100 AC) - l a Clásica o de horisonte teoorático (100 AC - 900 De) - l a Postclásica (900 DC - 1521 DC)

Bn e1 período comprende entre los a5oa 1500 AC y 200 AC- a l que se denomina PrecldsiCO o ?OXwatiVO, la eoonomfa - está ya preponderantemente basada en los productos a&- colas y no en las plantas y animales silvestres. U al- farer ía ae desarrolla de modo notable J l as representa-- ciones humanas más características son f i gur i l l a s de ba- rro. Muchas de tales f igur i l las han sido encontradas en sepulturas y se piensa que est& asooiadas a ideas de -- ferti l idad, los tocados y adornos de las f i g u r i l l a ~ nos- dan idea de algunos rasgos cultural08 de satas pueblos - que ocuparom l a parte continental de l a Repdblica, con - excepción de las tierras áridas de1 norte.

Durante gran parte del Preclásioo no existen representa- ciones de deidades; a610 a l final de este período apare- cen máscaras que representan caras de ancianos y de per- sonajes fantásticos que probablemente eran usadas Por --

los shamanen o sacerdotes-brujo. en oeremonias de invoca - cidn a los espfritus y anímismo, aparece l a primera det-

dad personificada en Huehuetóotl, e1 Dios Viejo del Fue- go.

Bo en todos lo8 s it ios ni en todon loa momenton del Pro-

con l a misma velocidad y en l a s mi- direccionen. A - pesar de nu relativa homogenidad cultural en las llanta-- ras costeras meridionales de1 Golfo de Mhico, en al@-- nos lugares de Oaxaca, de Guerrero y do X6rOlO8 , hacia - e1 año 1200 AC comiensa a deatacarne l a primera gran cui - tura menoamericana, la olmeoa, con sua portentosan obraai eicultóricas monolfticas, oomo l a s gigenteecan oabesas - de L8 Venta (Tabaeco); con n u numerales ponicionalen a- base de puntos y rayas que reproaentan, dentro de un nis - tema vigesimal, renpectiounento, lam cifran uno y cinco- con nu dios-jaguar que a veces es'parte de1 hombre, par- to ave o parte serpiente y con nu oulto a l agua. $1 vie - lo dios del fue60 eigue presente y ne disciernen ya lon- primeron rasgos de otras deidaQen que en las siguientes- culturas mesoanerioanae, estardn aeocladan a la vegeta-- cidn y a l a vida; a la civilioaoidn y a l a sabiduría y a l a muerte.

cldsico e l desarrollo de l as aociodades humanas 8. d8 -*

i La cultura olmeca decae hacia e1 aflo 200 AC y ae entra a otro perfodo, e l Clásico, que eomprende aproximadamente- los dies primeros niglcs de nuestra era. m a n t o ento - periodo, se construyen grandes centros ceremoniales, quo representan otras tantas capitales y nubcapitalea po l í t i - can y rel igiosas de comarcan que se oaracterisan por su- comunidad de ideioma y por ciertos rasgos culturales.

Uno de l o s primeros centros construido8 en e l periodo -- cldsico fue Teotihuacan, el cual pareoe inlciarne hacla- e l aflo 500 AC y ea hacia e l aflo 800 DC cuando Teotihua- can es destruido y ocupado por trlbun que aún non eemind - maw. Pero, como entre lor af6os 250 a 700 DC l a cultu-

ra teotihuacana l lega a ejercer una enorme influencia en

todo Ilesoadrica, muchos de sua elementos perduran en e l contexto de otras culturas. irii e l área Maya, por ejemplo se encuentran indioios de l a influencia teotihuacana en- s i t ios tales como Loltikr, Uxmal, Tikal y Rfo Bec. pero - donde esta se da con mayor acento es en IGPiinaljujd, que es prdctioamente un centro teotihuacano, en Guatemala.

LOS totonacas del centro de Veracruz y pequeñas partes - de Puebla y Oaxaca, utilisaron por ejemplo, las t6cnicas de conatruccibn de talud y tablero, propicu de l o s te+- tihuacanos en su gran metrbpoii del Wjfn, noibre que -- quiere decir rayo-trueno en totonaco. Sin embargo en am conjunto, e l est i lo arquitectdnico del Taajfn y de otros- centros totonacoe, l e s es oaracterlstico. A su vez los- toPonacos influyeron aobre otros pueblos, por ejemplo, - e l culto a Xipe-Tlaaontdotl.

La cultura aapoteca o beniplaso es tenbibin digna de men cibn, su gran capital Nonte A l b b , se sitúa en las ionta - flas que limitan por e l sur e1 Valle de Wxacr. &a escri- tura jerogli f ioa, distinta de l a -ya, aplreoe desde muy temprano, aunqw los numerales son de l a tradicidn olmo- ca-maya, l a influencia teotihuaama taabi6n ea tndudable en la arquitectura y taanb16n se encuentran e laentos te- tonacorn. 80 quiere decir que los sapoteaos no hubiesen- llegado a crear un est i lo propio, por e1 contrario, sm - escultura, sa aerdmica, sua deidades tienen un se l l o in- confundible. En Monte Alb&* por cierto, funciond e l -- más antiguo observatorio astronbmico de Ne8eamhiCa, los benigulaliia vivieron en oontacto con otros pueblos, uno - de elloa, e l de l a mixteca o Susabi, l legd a tener u11 de - sarrol lo casi comparable a l de aquellos. Ins cddices mis tecoa que han llegado a nuestros dfaa son un tesoro de - informacidn histbrica.

f

&a oultura maya representa e l mdximo desarrollo de loa - a delantos del período cldsico, e l territorio que ocupb -- comprende toda l a peninsula de Puortdn y l as tierras del

norte de Chispas, Guaatemalo Y Bonduras, inoluyendo Belice

En esta enorme e x t e ~ i ó n se multiplicaroa los centros -- ceremoniales, muchos de l o s cuales son de notable belle- sa arquitectdnica: típico de l a arquitectura e8 e l fa lso arco o war00 maya* turas mencionadas, es l a unidad notable, pero taabi&n em l a escultura, l o s trabajos de e8tuco y l o s bajorrelieve8 llegaron a ser de gran perfección y belles., l a escrltu- ra, que se encuentra hoy en prooeso de desciframiento, - contribuyó a l acopio de una extensa producaión l i terar ia cuyos restos han llegado hasta nosotros y l a elaboración de un extraordinario preciso calendario, permitid e l tam b i b preciso rebistro de hechos de importancia histórica ma myas fueron admirables aetrónomos y matemáticos, -- excelentes botrlnicos y supseron aprovechar racionalmente los recursos de l a región calcárea y selvática donde vi- vieron.

Ls. pinta mural, como en l a s otras o q

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Bn 108 últimos siglos del primer ai lenio antes de Cristo muchos grandes centros ceremoniales comensaron a decaer- y a ser abandonados. Pareoe 8er que, entre otros, doe - importantes 8uee808 relacionad9s entre si, tuvieron lu-- gar y modificaron las relaciones entre los hombres y la- naturalese entre los hombres entre s f :

Por una parte, los periodos de sequia fueron cada vez -- más acentuados y prolongados, dentro de un proceso de ex - pansión de l as Lona6 Pridaa sltuadaa a l norte de Resoad r i ca y cuyos efectos tmbih se hicieron sentir en e l su^

por otra parte, a l a ves que a l a población sometida por l a nobleza y l a a l ta clase aacerdotal l e cortaba cada -- vez más esfuerso sostenerlas y trabajar para l as obras - de los centros ceremoniales y 8e rebelaba,los pueblo8 n6 madas y seminómada8 del norte @oaensaron a moverse mds y más hacia e l sur en b u c a de meJores condiciones de vida Tales pueblos entre los que se oontaban lo8 chichiiecas. de estirpe nahua, participaron de l a de~truccidn de Teo- tihuacan desde e l siglo VI1 Y l a de hi la en e l 8iglo XI1 DC ouando una de sus tr ibus, la de l o s tbltecas, al eon-

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-

tacto con otras culturas que aJn conserrban l a s tradicio nee del c lá i ico y que @minaban en e l altiplano (como -- los xochicalcas de tradicidn teotihuacaaa y los cholulte - cas, entonces muy,influenciados por l a cultura nlxteca,- de grandes orfebres) habían ya alcansado un notable gra- do de desarrollo.

Los Toltecae -los chichimecas aivi l iradoi- tuvieron como centro in io ia i culhuacan, cerca de1 cerro de la Bitreiia en lae inmediaciones de Ixtapalapp en e1 Valle de nórie- y luego Tula (Tollan) desde donde ejercieron su influen- cia, mediante l a oonquista militar sobre un territorio - tan grande que llegaron hasta Yuaatón, donde tuvieron 02 no centro Chichón-Its6 y aún mds allá, hasta e l norte de Bonduras . Los adelantos tecnol6gicoi del período Postoláaico inclg yen l a introduccidn del arco y l a flecha por los guerre- ros-casadores del norte, hecho que oontribuyd a que los- chichimecas -tolteoas fueron más poderosos militariente que los pueblos que Conquistaron; cierto tipo de oerámi- ca; e1 labrado de l a turqueaa y l a generaiisaci6n del u- so de c6dioes. Bn realida8 l a influencia tolteca fue ma - yor en e1 terreno político que en e1 tecnológico, pues - los pueblos mesoamericanos dejan de regirse en e1 Post-- cldeico por slatemas teocráticoi de gobierno para adoptar sietemas milltarietas.

I

Una de las t r i b u chichimeom, que en contacto con l o s - Toltecas llegd a deearrollar una a l ta oultura y a domi-- nar gran parte de Me iwór ica , fue l a de los nexica; pe- cos pueblos pudieron res i s t i r sus conquistar militares;- entre l o s pocos que pudieron hacerlo se cuentan los tara5 aos o Ru&pecha, los cuales apareaen en Nichoacdn, Que- rótaro y parte de euonrjuato en e1 PestQfP.lco hablando- un idioma emparentado con lae lenguas del P e d .

E1 período Postcldslao termina con l a conquista.

La inveatigacidn hietdrioa de ertas etapas nos ha dado - a conocer el profundo respeto y e1 desarrollo armonioso- que los grupos mexicanos ancestrales guardan con respec- to a l a naturalesa de l a cual sgsabfan parte y dependfan en grado sumo.

S i n embargo, dichas civiliraciones floreoen tardfemente- cuando en Buropa empiera l a llamada Mad nedia. Bn e l - s ig lo XV, ante l a falta de mereodos para activar su eco- nomfa, Portugal y Eepaña ooiuolidon conocimientos de na- vegación marftima, se descubre Amórica y finalmente en - 1521. mpafia conquista Mdxioo ('Pbnoohtitlan).

lIuy pronto, deide los primeros tiempos de l a colonia, -- lor espafiolee comprendieron que los conocimientos alcan- sados por los antiguos mexicanos no eran nada desprecia- bles y a s í se aproreoharon de ellos en el trabajo de lar minas y de la agricultura. Loo m& cultor, prinoipal--- mente eclesiásticor, aprendieron l a s lenguoii indxgenar - con finea de catmquisaoión y esto les sirrid para enter% se de i o que mds 11-6 eu atenoidn; el extraordinario 00 - nocimiento botdnioo y mddico de l o s ndior. Poro no en - todas partes del Mdxioo colonial hubo este aprecio; a610 en l a capital de l a meva Empaña l leg6 a fundarie una s$ la institución dedicada a l a educación superior y a la -

ir- investigaoidn oientff ica entre 108 indígenas, e l colegio de l a Santa Crua de Tlatelolco.

Se puede decir que l a medioina mexicana aport¿ mucho a - l a europea de aquel entonces; pero fueron los produotos- de l a agricultura y de la horticultura sud y mesoamerica - nas los que enriquecieron de una manera tal lea cultura8

jemplo. como pudieron haber si%o la aiiientacidn y l a cu - l inar ia europeas sin tomates, papas, pimientos, calaba-- zas, f r i j o l e s , ohocolates, va in i l la y pavos.

del Viejo Mundo. que 08 hoy d i f f c i l de iUgiB¿W, por e--

S i se considera el ndmero de especies l lwadaa a lbropa-

desde Mesoamérica en comparación con las introducidas a- data, l a s aportaciones mesoamerioanas 61 V i e j o Mudo pa-

recerfan pobres; pero si tomamos en consideración e l nú- mero de plantoa tropicales de origen mexicano llevadas a laa regiones calidas de Aaia y Africa, e l panorama cam- bia totalmente. Por otra parte, e l aporte mesoamericano debe medirse tarbi4n en cuanto a l conocimiento botánioo- propiamente üicho.

Lae aportaciones de l o cultwra material europea que rev0 lucionaron tecnol6gica y culturalmente al Rpwo Hundo -- fueron entre otroa, l a rueda en los aedios de treaiporte los animales de c a r p y de tiro, las araas de fuyro, la8

herramientas e instruientoa no l f t icoa y l a imprenta,

Lo8 huerto. tropicalee y subtropicales fueron enriqueci- doa con plantas procedentes de otras regionea, l a -ya- bas e l aimito, e l mamey de Santo Doaingo y l a guaadbana- de laa Antillas, los cftricos, e1 rango de Aaia; l a vid- y e1 olivo de1 nediterdneo (Cultivos que fueron luego - prohibidos durante l a colonia). Los huertos templados - fueron los nide lavoreoidos deadlo luego; higueras, cirue- los y perales procedentes del lIediterr4neo; mansanos, dE rasnos, granado6 y nf8peros, cuyo centro de origen es& en e l h i a y otros drboles frutales, comensaron a culti- varse junto con lai natfvos ya mencionados. Fueron tam- bi6n introducidaa, prooedentei de diversom centros de o- rigen, plantas herbdceaa tales como l a lechuga, la sana- horfa, l a col, e l nabo, la alfalfa, e l eapdlrago, los r$ banos, e l betabeh, e1 chfchsro, el haba, e l ajo, l a cebo - lis y otra8 m d a .

-

,

Un oombio muy importante, relacionado con e l desarrollo- del nuevo modo de producción, fue l a introduccidn de @a - mfneas QUO, #obre l a baa0 de su monocultivo, constituye- ron l a fuente de riquera de l o s duefios do las grandes ha - ciendaa; la caña de a r d ~ a r , e1 trigo y en monor escala - l a cebada, l a avena y tardíamente e l arror, fueron au l t i vados asf. Pronto se extendió l a t4onica de1 monoculti- vo o piantas nativas oomo e l mofo, los agates y luego a i algodón.

Otraa haciendas fueron ganadora.; de ganado8 vacuno y oa - ballar principalmente, y en moho menor proporción de gz nado8 porcino, ovino y caprino.

La paulatina llegada de nuevos cultivo. a Mhico fue ace - gida por los indfgenaa con una sabiduría tal, que l o a a- daptaron pronto a su8 mótodoa de ouitivo $ a&& encontra- ron para ellom wos hasta entonee8 deaconocido8.

A partir del i ig lo ICVZ, nueva8 tradiciones empieam a -- conformarm dentro de un aonjunto de meatisaje y cultura - lea que a8 preiento en diferente8 grado8 y quo da 1ry.r- a diatintaa expeaionem, viva8 a b e1 e1 México de boy.

La conquiata conllevaba no 8610 un modo de producción e- conómico diatinto, aino una nueva oonoepoidn ideológica.- una nueva e~trat i f ioac i6n aocial y nueva8 forma8 da apro - piación de la mturaleaa, notoriamente id8 agre8Iva8, a-

o eegregdndolaa, generando una nueva cultura mexicana. d@!#& de a lterar la. C U l t U r P . OrigiAKde8, abrorbiéndolar

Poateriomente a l independisarae México de Blpafla, no ae siguieron pauta. de integración aocioecondmioa y cultural fluida.

Durante e1 s ig lo XI& a raíc d4 l a Independencia, l a CUI, tura Me8tiaa ae torna predominante, marcando e1 de8arro- 110 de l a nueva cultura mericepa. Beta posee una ideolo - gía propia, resaata loa tradioiones indfgenaa e hiapdni- cae que l e son propia8 e incorpora elemento6 de otraa -- cultura8 que tuvieron directa o indJreotamente preaenoia en néxico, como la franceaa,,Jla ingieaa y l a norteameri- cana, entre otraa.

En esto8 momento8 80 h o e ya evidente a nivel mundial un incremento en e1 deaeo humano de acumular y de apropiar- #e de l o a productoa de l a naturalesa, de l o a recuraos na - turalea para tran8formarlem en bienea con valor eoonómi- 00.

Cada nuevo de6cubrimiento f i io ió f ico , antropoiógico, ar - t íst lco o científico era aceptado y utilizado aociaimen- te 6610 s i contribuía a l nbieneetar" del hombre mediante su apropiación de l a naturalesa. Esto conmtituye l o que llamaremos "vi6ión antrepocdntrica de apropiaci6n de la- naturaleza".

Con l a irrupción de l a Revolucidn Industrial, l a capaci- dad cultural para apropiarme de l a naturalesa adquiere - un incremento vertiginoso; se de6arrolla l a indiutriall- zación concentrada en grande6 urbe6; 60 mecaniza l a agri - cultura; 60 vuelve eficiente e l aistsna finanolere mum-- dial; se reducen la6 dl6tancia6 con e l advenimiento de - 106 modernos medio6 de coaunicocidn y de traneporte, lo- cual acerca los mercados; 60 controlan las enfermedadeir- y aumenta e1 promedio de vida, l o que provooa que l a po- blación cresoa dOiRe6Wadoiiente.

~ i e n t r a e tanto, en nueetro país se conforma l a cultura - moderna propiamente mexicana, que arranoa, ya en forma - deed. l a r s~o iuc ión de 1910 y se aonrolida hacia los aRo6 cuarenta, con e l proc.60 acelerado de indurtrializacidn- del paíe. La cultura Xexicana, irmorsa en un acelerado- proceso de %od.rniracidn~, ocasiona l a deformación cre- oiente de la6 culturas indígenas remanente6 o BP aisla--

r- miento.

Un hecho muy lamentable que euoede como con6ecuencia de- este intagremiento, es 10 deiaparicidn de los tradioiona - l e s sistemas de apreveohamiento de l a naturaleoa.

A 6U ves, la cultura mexicana sufre 106 embates de cultu - ras extranjeras que i e imponen un crecimiento econ6iico- incoherente y patrones tecnológicos y modelos productivo. y de consume inadecuados. Bato 6610 agrava e l habito de deterioro de l o natural que e6 ya Inherente a l a moderno cultura mexioana.

A6f l a infi ltración cultural procedente de sociedadei te2

nol6gícanente ida avansadas ocasiona modificaciones en - loa patrones de ccnaumc, a través de medios masivos de - publioídad y de la per~teabilisaci6n de la eociedad con - BU concepcibn de *bienestar*, @oonaumo* y *felicidad*

INFiLTRA CION j"""""' I\ INFiLTRA CION F n ,

Diaeramo 3. LA I"lli0DIJCCIOaI DE WEVOS PATROiW DE COHSUMO Y EL HEDIO AMBIENTE

ma cambio8 en patrcnea de COMPIO aceleran violentamento las modifioacionea y alteraciones en el medie ambiente - prodwidaa por el hombre. Ilo obetonte, ciertos seotorea

sociales, científicos, educativoa y arentualmotate 106 e- f ic ia les , cosienaan a instrumentar lar medidaa para 00.i-

pensar la degradacidn del ambiente y sus posibles vfas - de 8olucidn.

Para conoluir, podenos citar l as causaa que han origina- do y favoreoido e1 deterioro ambiental y de los recursoa naturales en e l N6xico moderne, inmerso por completo en- e1 proceso de %sodernisacidnm. a k a ion:

La ignorancia, que por aigloa ha propiciado e1 detrinien - to de alguno. recursoa y e l agotamiento de algunoa otro. por no estar concientea de loa límites al uso de los air - moa.

Los actitudea religiosoa, socialea, eoondmicaa y polfti- car, que tradicionalm.nto maroea e l aprovechamiente de - los reouraos y e l ambiente,

La poblacidn, cuyo creoimiento inflaJ. sobre la demanda- de sotisfactores que se obtienen directamente de l a natu - ralesa.

La teonologfa, resultado de avanoea cientfficoa, que ha- favorecido y sobre todo faci1ilt.de l a expiotaoidn de lor recursos naturales, ocasionando en nuestro país otro g r ~ ve problema; l a dependenoia teonoidgica.

/”

Ia econonfa, que implanta aodor de produccidn espeoíficoa que representan diferentes manera. de utiliaacidn de loa recursoa y e l ambiente, originando un problema nefaato a l a economía interna y a l medio ambiente: e l consumlimo.

Finalmente, e1 einergiamo, que es l a accidn total de agen - tee aislado. cuyo efecto sobre l a naturalesa ea mayor -- que la suma de los efectos independiente. de 106 agentea Eirte fendmeno es debido fundamentalmente a l a utiiisacido Inadecuada de tecnologíar, conaiderando únicamente c r i t z rio8 de beneficio econdmico. lb primordial estableoe -

que iae seis causae están eetreohamente relacionada8 en- tre 8f .

S i bien heno8 presentado un esquema general de desarrolle de l as cultura., debe quedar claro que muchos grupos huma - nor no evolucionaron o fueron obosrobidor por cultura8 - ads dindaicas que 108 destruyeron o 108 integraron en mu senoI Por el lo , en l a actualidad a610 exirten mes ola^^ de culturas con una o varías dominantes y varias remanente6 en diferente8 estado8 de stolucidn *libre*, o de involu- ción o integración.

Si8te~iatiSí~1dO l a expomición y para una mejor comprensión de l a relación hombre-naturalesa, nos hemos permitido -- c las i f icar tren tipor fundamentales de eociedade8:

i

U SoCIEDbD TRADICIOiíAL. aqudlla que no ha recibido en - forra importante menriajea de tran8culturiución y que -- alia coneem una relación balanceada del aprorec&amiento de los recur808 y sum necemidoder oulturalei fundamenta- les. ün ejemplo seriam lor Seria de Sonora.

LA SOCIñDAD ALTERADA. aquélla que 8 in perder 8u8 rafoez fundasientaleri ha cedido en al@ grado a l cambio ideoló - gico conmumista emitido a trarós de culturar indrutrie- lisada8 y empieza a degradar ma entorno natural, como - los Otomfen del Altiplano Central.

i,h SüCiBMD I ~ ~ D ~ S S ~ I A L , aquélla que ya no ea oapaz de - reconocer y ut i l izar aui orfgenes hirtdrico8 y oontra-- ponerlo8 a l embate ideol6gico o eoon6mioo de cultura8 - extraqae o de su propio interior. Be altamente agreni- va contra l a naturaleza circundante y presupone una --- existencia ca i i independiente de ella.

Deberno8 eritar conciente8 de que l a ciencia y l a teonole- &fa por sf niirrn aún @unda 80a elmento fundamental p~ ra l a con8ervación de 108 econintemas, no ~acarPn ai pafa de l a criaia ecoldgioa en que se enouentra. E. necesario

un cambio en las actitudea coiunitarias haoia la natura- iesa, una convicoidn plena del papel del hombre on el e- cssirtema en que ae encuentra.

1 1 7-7 n .

4. us BBCBSIDADBS Y LOS PROCESOS PRODUCTIVOS cono VIHOULO BHTBB BL HOi4üRB Y LA ñATüRALEZA

Toda8 l as sociedades han mantenido su desarrollo a por- tir de las relaciones establecidas con l a naturalesa, - ya que esta,última, representa l a parte swtantiva de - l a s mismas.

E l hombre a l desarrollar su capacidad inteleotual y su- tendencia a v iv i r comunitariamente, aumentd sua necesi- dades 'primititam* de protección, abrigo y alimentación Los aambios on laB necesidadei humanam ocasionaban di-- rectamente una variacidn en l a s relacionee, del hombre

con l a naturalesa a l demandar nuevos y mayores requeri- mientos de ésta.

hi, l a necesidad actúa siempre como vfnoulo entre e1 - hombre y l a naturalesa.

Bo obstante, no baetaba sentir o conocer las diferentes neoesidades, había que solventarlas. Elte mecanino -- que los hombres uti l i - para l a satisfacoidn de lam ne cesidades es e1 proceso produativo, e l trabajo, Median- te una eerie de técnicas sobre l a transforaacidn de la- naturalesa para su w o , e l hombre hiao operativos por - f i n su4 conocimientos de l a vida y anipes6 la apropíacidn humana de1 medio ambiente.

-

Pero en la manera en que las sociedadea trabajaban y -- depuraban sua procesos productivos, correspondfa tambión una forma de organisarea colebtivamente para auufructpar los produotoe del trabajo. Bate quehacer, a fuersa de- repetirse cotidianameate, se instaurd en l a mechica be toda8 las sociedadea y consolidó l o que se conooe como- mmodo de produccidn* (forma predoiinante en que trabaja una sociedad: esclavista, feadal, meraantil, oapital iz ta, socialista, et&.).

._

Para el lo , en las relaciones del hombre con l a naturale sa, 81 intentar solucionar sua neae6idadoi, las eocieda dades impleientan diversos modos de producción que se - suman a l o s previos y producen multiplicidad de culturas que, a pesar de ésto, no pierden l a caracterfstiaa Pun- damental: se organisan para satisfacer sus necesidades- mediante e l trabajo.

- -

Las necesidades humanas pueden ser claii f icadas en tres tipos: básicas, sociales y agrogadas.

Heoesidades básicas, eon aquellas que e l hombre tiene - que satisfacer para sobrevivir, como el alimento, e l -- vestido, l a vivienda. La coneecuencia direata de bum-- nas aondiciones de higiene es l a salud.

E1 ser humano, para sacisfacer ius nece6idades de ali-- mentos, desarrolló l a casa y la pesca, domestia6 anipur- l e s , recolectó frutas y finalmente creó l a agricultura, esta última transformando l as condiciones naturales del paisaje, modificando l a vegetacidn natural y alternando los cursos de los ríos para l a irrigacidn.

La fuente primaria de energfa usada controladamente fue e1 fuego. A partir de entonces, l a demanda de enorgfa- se increment6 a l descubrir el uso del carbón y l a turba destruyendo e1 paisaje natural en Breas que oontenian - depósitos de eatos recursos. En nuestros dias e l petró leo y e1 gas natural, cuyo uso se extendi6 a partir del s ig lo pasado como resultado de los desoubriiientos mecd’ nicos y l a invención de las mdquinas, contribuyen gran- demente a l problema de la contaminaci6n ambiental. Los combustibles nuolearea, aunque de wc reciento, son uo. amenasa aún mayor para las condiciones naturales.

- -

La movilidad, es decir l a capacidad para trasladarse de un lugar a otro, se va aonvlrtiendo en necesidad básica pues e l hombre no se circunacribe a u610 un micro--bien te, sino que busca eatisfacer s u necesidades mde al l&

-

.

,e-

...

de esos límites. Hacen así los caminos y d e tarde ao- fisticados medios de comunic~ción y transporte que tam- bién modifican e1 ambiente.

E l propio crecimiento de l as eociedades, l a sofistica-- ción de lae técnica8 para l a satisfacción de neoesidade8 y el constante afán por obtener e1 m&imo rendimiento - de los recuraos logran que un nuevo tipo de necesidadea se conviertan en prioritariss, (ein que por e i io se en- cuentren satisfechw lae necesidadea bd8icaa de todo. - los miembros de l a rocidad) : l a s neceaidades sociales.

Las neceaidades aociales son las que permiten a l hombre v iv i r adecuadamente en sociedad, aunque no es iiprescln - dible su satisfacción para la supervivencia. Las prin- cipalee son: educacidn, cuituri~;ación, reareación y ser - Vic iOS Ub€W08

E1 principal producto de la aatisfaccidn de este tipo - de necesidades eta l a ciudad, máxima intervención humana sobre e1 ambiente, un e8pacio a r t i f i c i a l conitmido por y para e l hombre.

La ciudad y l a organisación de la sociedad global para- l a eatiafaccidn de lacl neceri8ader de e l l a propician e l aumento acelerado de l a población, aumento que no podría darse ein l a urbe, que ya concentrada de esa manera pue de atender satisfactoriamente,

- En l a medida en que e1 hombre perfecciona sua técnicas- de trabajo, tiene oportunidad de satisfacer virtualmen- te l as necesidades bh i cas y aociales (aunque ésto s i n - pro es desigual en los miembros de l a sociedad pues la- satisfacción de neceridad.8 tiene que ver con l a apro-- piacidn de l o a productos del trabajo. es decir, de las- riquesas socialee), hace su aparicidn un nuevo grupo de necesidades: l a s agregadas.

Lee necesidadea agregadas son: e1 deseo de alimentos -

sofieticados; e l deseo de diferenciarse f í s iua y cultu- ralnente del resto de l o r miembros de l a sociedad y el- imperativo de incrementar e l propio wstatwn, a través- de comprar artículos suntuarios como nuevos y onerosom- autos, casa, yates, artículos electrdnicoi y electrodo- mésticos.

A l a conformacidn de estas neoeridader contribuye gran- demente l a f á c i l satisfacción de laB neceridadee básioas y socialee de una parte importante de l a poblacidn (ola ses mediar y a l tu ) , l a intro8ucción de nuevas tecnolo- gías productivas (que aumentan lapoductividad del tra- bajo y hacen que se requiera a menor inversidn para la- obtencidn de l as mercancfas) y l a infiitracidn cultural negativa que ocaeiona una transformacidn en las doman-- das tradicionales locales, moaificando arf los patrones habitualee de consumo.

-

Como ooneecuencia lógica, l a s rociedadea aotuales pro-- sentan gradoe diversor de oonsumisno, sin duda alguna.- Este acttia negativamente de diferentes formas:

Orientando patrones de consumo generales por caminos -- irracionales, auxiliado por los marivor y persuaaivoe - medios modernos de oomunioaci6n.

, .- ,. ..

Desviando recursos que deberian aer aplioados en l a sa- tisfaccidn de neceeidades bdsicas, hacia l a elaboracidn de l o s productor robreelaborados que habrdn de satisfa- car a l consumiata.

ürientando l a produccidn econdmica hacia l a satisfa+- cidn del conaumisio en detrimento de las neceeidader - prioritarias, resultando que e1 aumento de l a demanda- de satisfactores de la naturaleza rerr ird para producir artfculoe runtuarior y por ende innecerarios.

Casualmente, los productos para e1 oonsumiano r e enoueo tran envueltos o citienen en sf mirmos innumerables a le

I,

menton no-biodegrcidables, provocando a l desechar detos- una agresidn contra la naturalesa.

Inihialmente los procesos productivos (que en oonjunto- integran loa modos de produoción) ocupan gran parte del tiempo de los hombres; Durante largo tiempo, e l deter- ainismo de una naturalesa *hostiln hacia e1 hombre per- mitid que e l trabaja estuviese de acuerdo a las necesi- dades y no se modificara sino hasta que dstos sufriesen cambios.

Mientras tanto, l a s t6cnicas productivas se depuraren y

mejoraron de tal modo que fueron permitiendo oada VOL - más satisfacer los requerimientos.

A l desprenderse e l hombre de l a necesidad mediante nu - satirfacci6n, y por l o tanta del trabajo socialmente ne - cesario, va formando un nuevo sector social, que empie- xa a distanciarse creoientrente de l a naturalera y que por ser hegemhico y determinante en e l conjunto del -- cuerpo social, inpregna con su conaepcidn del mundo al- resto de l a sociedad.

Ihitonces ocurre l a revolución más significativa en l a - esfera de los procesos productivos: l a Rwolucidn In-- dustrial, que con su cdmulo de inventos, descubrimientos y avance8 cientffico-tecnoiógbcos permite un gran avan- ce de l as fuersas productivas, de tal modo que entonces e l trabajo empiesa a modifioar las neoeridades. Beto - es, oomo l a oapacidad del trabajo para eatisfaaer nece- cidadee es muy elevada, Betas se eofistican y su satis- facción se haoe id8 aompleja.

-tos aconteaimientoe son los que establecen la barrera entre sociedades tradicionales e Industrialisadas.

Las primeras se caracterisen por l a eatisfaccidn de ne- ceeidades bh i cae en algunas ocasiones, de las d s e- -fBles f e las necesidades sociales, tales como salud

pública y eduoacidn. A l mismo tiempo, eat& más fuerte - mente ligadas a 6u habitat natural y tienden a conser-- varse incapaces de romper l a estabilidad interna dada - su dependencia de l a naturalesa.

Por su cuenta l a sociedad indu6triali&ada ha alterado - l a naturaleea atrapada en 6u visión antropochtrica. Se ha supuesto que con base a los conocimientos tecnológicos y a l grado de dominio sobre l a naturalesa se puede pre- scindir del de-bmminismo de ésta creando ambientes art1 - f ic ia les , necesidadea derivadas de nuwos patrones de - co~ lupo e inadecuado6 modos de aatisfaomlas, que han- violentado l a armonfa ecológica. Esto es grave ya que- como hemos dicho, los recursos naturales representan l a base de los procesos de producción primaria, l o s genera - dores de materias primas, l a destrucción o deterioro de l as mismas esta atentando contra l a esencia del desarro - 110, l a fuente de producción.

La integración de los recurso6 naturales renovables a - l a producción erige una polftica y una estrategia corre@ - tiva, planificadora-preventiva y de inter& social, con un cr iter io nacional.

.

La tecnologfa, debe estar a l servicio de esta estrategia y no a l r e d s , modulando e l proceso de modernización, - adecudndolo a nuestra realidad polftica, cultural y so- c ia l .

Como la sociedad se organiza para trabadar, l a poblacidn

vididos en: primero, secundario y terciario. laboral se conforma de tres sectores que pueden ser d&

E l 8eotor Primario ne encarga de proporcionar los insu- moa materialea imprescindibles para l a existencia de l a sociedad en forma de materias primas. Se integra por - l a s siguientes rama8 de producción: pesca, cara, s i l v i - cultura, agricultura y ganadería.

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. ..

El Sector Secundario transforma loa produotos del Sac-- tor Primario hasta dejarlos en la forma en la forma en- que ya son utilizado6 por la sociedad y además, en el - caso de las induetrias de extracción mineral y energdti - cos, obtiene insumos intermedios para el uso de las de- nde industrias y arteeanfas, y para el funcionamiento - de la infraestructura económica. Aquí se incluyen las- siguientes ramas productivas: de energfa eléctrica e industrias petroleras, metal&-- gicae, de transformación y de construcción.

generaoión y distribución

El Sector Terciario regula y distribuye la producción - global para la sociedad, proporcionando los servicios - necesarios para que ésta pueda adquirir los bienes pro- ductivos y esté en condiciones de bienestar para seguir cumpliendo las respectivas funciones de la maquinaria - social, económica y polftica. Aquf se inoluyen e1 co-- mercio, el transporte, loe servicios y la adminietracidn pública.

Batas eeatores productivos también se han modificado ii guiendo la evolución de la 6ociedad y sus necesidadei. Inioialmente las grandes mayorfas formaban parte del se2 tor primario. Deepu6s con el arribo de la Revoluci6n - Indurtrial, los 6ectores secundarios y terciarios comiez san a crecer deemeeuradamente. Bn la actualidad, el de - iarrollo de las fuersas productivas ha logrado un amen to de la población del sector terciario y una gran dis- minución de los eectoree primario y secundario. Este - fenómeno que se con6ee como “Terciarisacióñn, conlleva- todo un desprendimiento del hombre con reepwto a BU -- trato directo con la naturalesa y al alejarse de ella y de sua determinaciones, a610 trata de usufructurar, la- cada ves d e , irresponsable e inteneivamante. El horn-- bre va perdiendo asf la conciencia de la capacidad de - eoporte de la naturaleza, propicia y a la ves preeencia la degradación cada vez mayor y más irreversible del mz dio ambiente.

Mi, por ejemplo, e l capitalismo dependiente que soste- nemos en nuestro pafa y que orienta la producción de -- los bienes materiales por el camino de l a riquexa fdcil y pronta, con la menor iaversidn poliible y descuidando- los grandes imperativo8 sociales, presenta un gran con- traste con los mismos procesos productivos aplicado8 en las naciones industrialisadas, sean capitalista o iocia - listas.

Be por eoc que se debe la orientación econdmica de 108- procesos productivo. y no a éstos por sf mismos que el- hombre altera la armonfa del entorno natural para satis - facer sua necesidades.

En e1 siguiente cuadro se presentan los principaler sec - teres y ramas productivas y lo8 efectos que ésto8 pro- ducen sobre la sociedad y l a naturalesa (cuado 1).

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5. EL HOMBRE Y LA NATUBALBA FUERA DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

100 solamente a t r a d e de los procems productivos e l - hombre modifica las condicione6 naturales del medio. - Laiiten otras actividades deteriorantes del ambientes- tales como l a urbanizacidn, l a recreación mal or ienb- da y l a guerra, que son resultado del grado de so f i s t i cacidn de las 8ociedades actuales, del aumento de los- pefodoi de tiempo l ibre , de l a búsqueda de %tatuam y- d. l a produccidn econdmico dirigida por caminos equívo - cos.

-

La urbanización e6 e1 establecimiento de una ciudad y- su crecimiento. B1 término denota tanto e1 aumento PO L

blacional como l a expansidn f í s i ca del asentamiento. - Las corrientes de crecimiento económico derivadas de - l a industrializaci6n han favorecido enormemente e1 pro - ceso de urbanigacidn, l o que trae consigo cambios rad& colee en l a s condiciones del ecosi6tema natural. La - ciudad e6 fundamentalmente la quinta-esencia de l a ca- pacidad humana para cambiar e l habitat original.

Los cambios en e1 uso del suelo y específicamente e l - cambio de l as capas superficiales del suelo en la6 ciu - dades como l a pavimentación qua im#erieabilisa la cor- teza terrestre, influyen grandemente sobre el régiien- térmico, con grandes repercuebone6 sobre e1 microcliao del drea en cuestión.

La urbanisacidn se ha relacionado directamente con e1- proceso de indwtr ia l i ~ac idn . Por l o que las mayore6- concentraciones industriale6 #e encuentran en las áreas urbanas. Esto, junto a l uso excesivo del automóvil y- a los cambios en e l régimen t h i c o han producido l o - que se conoce como e1 efecto de *invernaderow que, adz i d s de aumentar las temperaturas en l as ciudade6, fato - rece la permanencia de contamñneuitee en l a atm66fera - por un tiempo m á a largo.

La expansión urbana se ha realinado comúnmente a costa de áreas agrícolas o forestales y en e l caao de l a c ia dad de M6xic0, a costa de un lago, con los conaiguien- tea cambios irreversiblea en las condiciones climáticaa originales.

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E1 simple crecimiento poblacional y e l no conaiderror - l a f lexibi l idad de lo8 recura08 naturales en l a irati& facción de l as neceaidadea humanas, cuya expansida es- constante, ocasiona una sobrepresi6n en los recursos PO turalea, que termina por dengastar loa reiortes auto-- rregulares de l a naturalesa causando eresi6n, deserts- ficación, cambíoa oiimdticos y desaparicidn de especies vegetalea y animales.

-

Además de modificar las condiciones naturales del am-- biente, e l procese de urbanización produce problemas - sociales generalmente ocasionado8 por la p6rdida del - espacio v i t a l mínimo y e l bita0 fren6tioo de vida que- impone a sus habitantes.

La creación ea m a actividad necesaria para e l aer hu- mano, pues l e permite disfrutar del tiempo l i b re de -- Que dispone para descansar de l a monotonía de las act i vidades cotidiana#. S i n embargo, cuando l a recreación eatá mal encaminada l a sooiedad tambi6n ha alterado -- loa ecosistemas originales.

-

Mediante l a casa y pesca d e p o r t i w ~ o por necesidad ne comercial, e l hombre extingue o haoe emigrar de los -- habitats propicios a numeroaaa especies animalea, res- quebrajando con e l l o redes trdficaa que nunca más se - volverán a presentar y creando a d repercueiones en ca dona con 6Us respectivas consecuencias ecológicas.

- E l turismo es una forma de recreaoidn que altera enor- memente las condiciones prfatinas del entorno, debido- principalmente a l a creación e instalacidn de infraes-

tructura que son ajenas a l a s áresrs donde se ubican-

Los jardines, parques, bosques, playas y montaqas, sen invadidos por avalanchas de visitantes que, con muy PO - ca o inexistente conciencia de l a conservacidn de si-- tios y pasajes bellos, destruyen l as bellezas naturales y traen oonsigo l a generación de desechos sólidos, cog taminaci6n del suelo, a i re y agua, y generan problemas sociales en l as Breas donde esos s i t ios turísticos se- looalisan.

La guerra ha sido tradicionalmente uno de los mayores- participantes en l a destruccidn no d l o de los seres - humanos sino de todos los organimos vivos y de su en- torno.

lOuserosos ecosietemas, caracterizado. por ser habitas- de especies raras, han desaparecido durante las incon- tables guerras. Otra8 Breas han sido virtualmente "e: terilizadasm, sacrificdndolas debido a l o s intereses - de defensa o entrenamiento militar. Un ejemplo recien - te de c6mo l a guerre destruye l o s ecosistemas naturales ha sido la guerra de Viet-mara, donde e l uso de desfo-- liadores destruyó por completo diversos habitati y es- pecies animales y vegetales, no habiéndose estudiado - hasta ahora las repercuiones de tales aooiones.

E l consumismo es un producto de l a indwtrializaci6n,- de l a adopción de nuevos patrones de consumo y sobre - todo del a f ih humano de búsqueda de "status", e1 cuál- ha sido explotado a través de los medios publicitario# m t e ha generado necesidades creadas, cuyos productos- superfluora y suntuario8 inundan dreas urbanas y rura-- les , sacrificando l a naturalesa inilÉilmente, incapas - de eliminar desechos no-biodegradables por sf misma.

Productos directos del consumismo son l a proiiferácíón del UBO del automóvil, uno de los mayores contaminan-- tea atmosfdricos; e l uso exoesivo de aparatos eléctri- cos, que influyen directamente no sd lo en e l dispendio de la energfa sino en e l presupuesto también; l a gene- ración de .ólidoü y lfquidos ha aumentado e--

normemente debido a campaflas publicitarias para el u60

de ciertos artículos y así podríamos citar incontables casos de consumismo cuya knfluencia sobre las condicio nes del medio ea directa p determinante. Se puede a-- firmar, sin lugar a dudas que dato conbtituye una vfa- de contaminacidn por despPrdicios durante la segunda - mitad de este siglo. AdeBds, de la contaminaci6n pro- vocada por cloroflurcabonados (aerosoles), refrigeran- te8 y aire acondicionado.

&tan han sido algunos de la8 diversas aaneraa a tra-- v6s de las cuales la sociedad ha modificado las condi- ciones naturales del ambiente. Esta trato irresponsa- ble del hombre hacia su entorno, es ocasionado por la- carencia de una concienci(o ecoldgica que le ubique en- e l lugar al que pertenecie y del cual depende en todo- caso: la Maturalesa.

6. COi'iCLUSIOñ

Xn este documento se han expuesto los diferentes aspeg tos de la reiacidn hombre-naturaleza, especialmente en - focados hacia la forma en que el ser humano ha trans-- formado su posicidn con respeato al entorno natural. - El enfoque ha sido tratado hist6ricamente, de manera - breve, sobre la evolucidn de los procesor de utilisa-- ci6n de los recursos naturales y su efecto sobre el -- ambiente, para la satisfaccidn de las necesidadea humo - nas . Asf, debemos considerar que al grado de evcluci6n his- tdrica alcanzado por el hombre contempordneo debiese - lógicamente corresponder un planteamiento ecoldgico de acuerdo con su capacidad de utilisacidn de la naturale aa. El mayor desarrollo de las fuersas y procesos pro ductivos deberfa considerar una racionalisacidn en el- uso y manejo de los recursos y del ambiente.

Se ha tratado de exponer que la ecologfa puede aer un- elemento importante para coadyuvar en el desarrollo -- del pafs a travda de la conser~acidn del patrimonio na - cional, entendiendo por consemci6n la utilizacidn de los recursos naturales de modo tal que ésto6 no diemi- nuyan, pudiendo entoncee mantener su carácter de reno4 vabilidad, es decir, que sea aprovechado sostenida y - racionalmente, de acuerdo con las leyes ecoldgicas y - las neceridader sociales, continuando asf nuestro camí - no hacia un desarrollo integral y equilibrado.

El desarrollo integral, a diferencia del crecimiento - e condmico, no es incompatible con la conaervacidn del - medio ambiente. A la vez, las bares ambientales del de - sarrollo integral permitirán evitar consecuencias indl seables e imprevistas en la naturaleza ocasionadas por la accidn humana.

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Diagrama 4.- EL DESARROLLO INTSBGRAL

De aquí se daduce la necesidad de métodos racionales do planeacidn y ordenamiento eooldgico. Los problemas am bientales no aon una barrera para e1 desarrollo into-- gral, más bien l a solución de aquellos forman parte,de date. El desarrollo integral oomprenderí8 los aspectos socioeconómicos y culturalee coa0 un proceso de integra cidn organizado de la naturalera por la sociedad.

-

- Bl problema ecológico se ha convertido en demanda poli -

No es ya Bolamente una preocupacidn exclusiva -

, ...

de científicos e investigadores del tema, sino que la- comunidad ird cobrando en forma creciente una verdade- ra conciencia y reeponaabilidad sobre el medio que nos rodea y que constituye una parte fundamental del meca- nismo de reordenación económica y cambio estructural - de la pianeación en Mixico.

Una ves habiendo comprendido las causas que originan - lar alteraciones en la naturalera y su efecto sobre -- los organismos vivos, es necesario incorporar estor fa2 toree al proceso del desarrollo del pais a travis de - la normatividad eatableoida por la Secretaría de Desa- rrollo Urbano y Ecología, con el apoyo de los sectores pública, privado y rocial.

Sin la participación absoluta y conciente de l a ciuda- danía, resultará difícil conservar o restituir las con dicionee ambientalem necesarias para logar un nivel -- de vida adecuado. ño se puede alcansar el desarrollo- si no se manejan y administran racionalmente loa re--- cursos y el medio conbaee en una conciencia ambiental.

-

B. por eato que la problemdtica ambiental nos permite eniocer nuestraa acciones en dos grandes grupos: pre- ventivas y correctivas. Las preventivas son aquellas- aociones encaminadas al manejo racional y preservaci6n de los recursos naturales, lar campañas de eduoacidn,- difusión y concientiración ciudadana. Los correctivas son aquellas acciones que atender& el deterioro am--- biental, el control de la contaminacidn y la restaura- cidn acoldgioa; istas se convierten en las-prioridador a ser atacadas al corto, mediano y largo plaaos; no -- obstante, el largo plaao comiensa hoy.

EL HOMBRE Y LA ECOLOGIA FRENTE AL PROCESO DE DESARROLLO

R E S U M E N

En este documento, se vierten algunos conceptos, diagnósticos y ob----

servaciones, de temas relativos al medio ambiente que preocupan al mu:

do, trasladándose el centro de atención a las causas del deterioro am- biental y al impacto de tal deterioro sobre el bienestar humano.

El notable avance de la ecologia ha tenido dos consecuencias: en pri--

mer lugar, ha exigido cambiar el tipo de datos recopilados sobre el mz dio ambiente, con el fin de conseguir informaciones cuantitativas m6s

precisas para análisis especificos. En segundo lugar, gran parte de - la información anecdótica sobre el medio ambiente que bastaba para sa-

tisfacer las necesidades del pasado tiende a ser rechazada por insegu-

ra para la toma de decisiones en la ordenación ambiental.

Es primordial destacar] la lección que más se ha difundido en el dece-

nio pasado y es que la crisis que se plantea a la humanidad no radica

en el medio o mundo natural -aire, oceános, rfos y lagos, la tierra y

la vida que mantienen- por mucho que el hombre haya abusado de él, si-

no en el propio hombre.

En el decenio de 1970, se llegó al reconocimiento de que el desarrollo

es un concepto multidimensional que abarca no sólo los aspectos econó-

micos y sociales de la actividad nacional, sino también aquéllos que - se relacionan con la población, el uso de los recursos humanos y la OK

denación del medio ambiente. Se desplegaron una serie de esfuerzos pa

ra definir la relación entre población, recursosl medio ambiente y de-

sarrollo, como forma de definir las condiciones en que pudiera lograr-

se un desarrollo ambientalmente racional y sostenible. Sin embargo, - ningún modelo de los existentes en su forma actual es todavía adecuado

para servir como esquema conceptual del estudio de estos factores.

Además la experiencia ha demostrado que el desarrollo no puede lograr-

se sin la conservación, ni ésta sin aquél, y este es el mensaje funda-

mental de la Estrategia Mundial para la Conservación.

__

. . 3

Hasta ahora, el hombre ha considerado la naturaleza como propia, que - existe para ser utilizada por él, para ser explotada para el bien huma-

no. No nos consideramos parte de la naturaleza a la cual pertenecemos,

sino sus m s . Nuestra tradición cultural ha influído grandemente en - la adopción de posturas arrogantes hacia la naturaleza.

Esta postura, ha encontrado su mas clara representación en las socieda-

des occidentales tecnológicamente más avanzadas, que han extendido esa tradición de dominación de la naturaleza hacia otros continentes y cul-

turas. Ejemplos especificos han sido los Imperios Español, Inglés, Po5

tugués, Frances y Holandés, y el comportamiento de pioneros colonizado-

res en Estados Unidos y Australia.

Paulatinamente, estas sociedades han originado el llamado “proceso de - occidentalización”, que nace directamente de la época colonial imperia-

lista y que se establece firmemente a partir de la Revolución Indus----

trial. Este proceso que principalmente se refiere a la adopción de es-

tilos “Occidentales‘* de vida, junto a procesos de industrialización, %

banización y cambio en los patrones de consumo; se halla extendido a c~

si todo el mundo. La infiltración cultural alcanza los lugares más -- apartados y llega a sociedades con estilos de vida tradicional. Este - efecto lo podemos encontrar en casi todo el pais, de las selvas de -- Chiapas a los desiertos de Sonora.

El proceso de occidentalización trajo consigo una carrera desmedida -- hacia el crecimiento económico, entendido éste como el aumento de insu-

mos de bienes y servicios generados por la actividad económica. Se -- caracteriza por un consumo acelerado de recursos, creciente demanda de

energía y presión constante para continuar explotando los recursos.

El crecimiento económico ha sido el principal factor en las alteracio-

nes humanas sobre el Medio Ambiente, aunque no debemos olvidar que la - ignorancia también ha contribuido de alguna manera a modificar negativs

mente las condiciones naturales del medio.

En l o nds importante, l a ordenación ambiental racional debe constituir

un hecho evidente de defensa de los propios intereses y se necesita - educación, capacitación para llegar a l a concientización con e l f i n de

que e l género humano aprecie l a verdadera trascendencia de los proble-

mas a que hace frente y juzgue cuál es su mejor solución.

Para comprender l a situación que guarda l a Ecologia en México es nece-

sar io establecer una visión general de l a manera en que e l ser humano

se relaciona con l a naturaleza.

Esta relación constante es mutua y compleja. La naturaleza como t a l - ha contribuido a formar a l hombre, como producto que 8omos de e l l a y a

l a vez hemos colaborado en gran parte a modificar las condiciones nats

ra les de l Medio Ambiente.

S i n embargo, aún cuando las características sociales, económicas y cul - turales sean diferentes, e l ser humano siempre ha obtenido provecho de

esa relación, tornándola conf l ict iva en numerosos casos. i

E l conf l i c to hombre-naturaleza ha traído consigo diversos efectos so--

bre l a vida humana, afectando no sólo (il desarrollo económico y socia l

de l ser humano sino también su bienestar f i s i co , cultural, es té t ico y

espir itual.

Generalmente, e l hombre a través de diversas acciones al tera l a inte--

racción entre e l grupa humano y l a naturaleza; y en algunos otros ca--

608, l a naturaleza misma a través de cambios evolutivos o catastrófi--

cos en l a biósfera, modifica a l ser humano y a l a sociedad en general.

As i , las acciones de un grupo humano ante l a naturaleza están siempre

condiconadas cultural e históricamente por l a experiencia acumulada de

l a sooiedad, su conocimiento y percepciones; sin importar s i es l a so-

ciedad misma l a que produce cambios en l a in t e racc ih ser humano-natu-

raleza, o s i só lo reacciona ante los cambios de l medio ambiente.

- --.. . .4

Así ha surgido un nuevo conf l i c to con l a naturaleza ocasionado directa-

mente por e l sur humano: crecimiento económico contra conservación de l

Medio Ambiente en su estado natural, pues s i l a sociedad se d i r i ge ex--

clusivamente hacia uno de e l l os , e l otro se ve directamente afectado de

manera negativa.

Podemos observar así l o que cada elemento extrae o v ier te sobre e l -- otro, as í como e l t ipo de relación que se forma f n t r e cada uno de -- e l los . E l hombre extrae recursos para ut i l i za r los en e l crecimiento - económico, éste produce bienes y v i e r t e desechos sobre e l medio ambien

te .

Así, l a inf lación cultural procedente de pfiises tecnológicamente más - avanzados ocasiona modificaciones en los patrones de consumo, sustitu-

yendo los existentes o propiciando un aumento desmedido de su uso a - través de medios masivos de publicidad.

Los cambios en patrones de consumo aceleran violentamente las modifica

ciones y alteraciones en e l medio ambiente producidas por e l hombre.

Por l o tanto, siendo e l ser humano quien mayormente ha contribuido a - alterar l a faz de l a t i erra , él mismo debe de proponer l a manera de i’

f l u i r en l a naturaleza para recuperar sus condiciones originales y de

prever que en e l futuro no se caiga de nuevo en los mismos errores en

e l manejo de los recursos naturales.

Cabe aclarar aquí que n i e l medio ambiente como t a l n i partes de él -- pueden ser consideradas recursos hasta que e l ser humano descubre una

ut i l ización para e l l os , y su valor o apreciación son cambiantes en e l

tiempo y e l espacio.

E l desarrol lo integral, a di ferencia de l crecimiento económico, no es

inconpatible con l a conservación de l medio ambiente. A l a vez, las ba

ses ambientales de l desarrol lo integral permitirán ev i tar consecuen---

-. . .5

cias indeseables e imprevistas en la naturaleza ocasionadas por la ac-

ción humana.

De aquí se deduce la necesidad de métodos racionales de planeación y - ordenamiento ecologico. Los problemas ambientales no son una barrera para el desarrollo integral, más bien la solución de aquellos forma - parte de éste. El desarrollo integral comprendería el desarrollo so--

cioeconómico-cultural como un proceso de interacción organizada de la naturaleza por la sociedad.

En México, el crecimiento económico y social se llevó a cabo adoptando

procesos de industrialización y modernización s e n el modelo occiden-

tal, los cuales se manifestaron mayormente a partir de la década de - los 40's. Estos procesos y aumentos desmedidos de los niveles de con-

sumo han ocasionado cambios significativos al medio diente. Hasta - ahora no se han considerado suficientemente ni la influencia que sobre

la naturaleza ha tenido el crecimiento económico, ni sus graves conse-

cuencias sobre el bienestar humano en los medios naturales relativameE

te tradicionales y sobre todo en las grandes obras urbanas del país.

El recientemente publicado Plan Nacional de Desarrollo incorpora por - vez primera en las estrategias de desarrollo, criterios ecológicos y - medio ambientales, además de económicos, políticos y sociales para -- "dar respuesta a las necesidades básicas de la población, asegurándo--

les una calidad de vida adecuada y un aprovechamiento sostenido de los

recursos naturales en el mediano y largo plazo".

El desequilibrio ambiental actual del pais ha sido causado por el cre-

cimiento demográfico-industrial y la falta de planeación adecuada del uso del suelo y los recursos. Esto ha ocasionado contaminación del -- aire, agua y suelo, cambios macro y microclirnáticos, agotamiento de r2

cursos no renovables, degradación de los recursos renovables, defores-

tación, erosión, desertificación y extinción de especies animales y VE getales entre otros efectos.

-- . . .6

Estos cambios pueden ser apreciados a diferentes niveles en las tres - grandes zonas ambientales de l pais: las zonas áridas, templadas y t rop i

cales. Sus efectos son variados dependiendo de las condiciones ambien-

ta les en las áreas urbanas y rurales.

alteración de l inedio va en relación con las caracteristicas socio-cult:

ra les de los grupos humanos asf como con e l grado de industrialización,

urbanización yaeopción de nuevos patrones de consumo.

La diversi f icación de l grado de

Habiendo brevernenue explicado los antecedentes, causas y efectos de l a

presente situación ecol6gica-ambienta1, se deduce de ahí l a necesidad - de cambio en l a concepción de los recursos, que son un patrimonio común.

Para lograr ésto, es indispensable l a participación de l o s sectores pú-

b l i co a n ive l federal, estatal y municipal, privado y social . Se re---

quiere dasarrollar una concienca de responsabilidad ecológica, alentada

por programas de educación ambiental y conciencia social .

Debemos convertir nuestro comportamiento ambiental en un proceso conti-

nuo de aprendizaje de l a adaptación ambiental, transformación personal

y conciencia social .

As€ e l individuo, no sólo evalúa su comportamiento ambiental anterior,-

sino que revisa sus acciones en e l contexto de l estimulo original.

Además de l a participación po l i t i ca y socia l en e l proceso de creación

de conciencia ambiental, habrá que considerar el papel de l a comunica--

c i on de masas, puesto que l l ega a todos los sectores de l a sociedad.

E l medio para alcanzar l a meta de concientización l a constituye l a edu-

cación ambiental. Esto nos l levará a l a aceptación general de reglas,-

po l í t i cas y leyes ambientales, hasta ahora comúnmente ignoradas y/o v i o - ladas, con el f i n de alcanzar nuestra meta común: e l ordenamiento y me-

joramiento de las condiciones ambientales para lograr e l desarrollo in -

tegral .

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