curso innovación en educación en ciencia y tecnología
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Curso Innovación en Educación en Ciencia y
Tecnología
Profesor Cristián Pino Molina
¿Cómo generar espíritu emprendedor en educación en ciencia y tecnología?
La definición de emprendedor es “Que tiene
decisión e iniciativa para realizar acciones que son difíciles o entrañan algún riesgo”.
Ser emprendedor
Hoy en día, ser emprendedor tiene muchos detractores, debido a que la gente busca
estabilidad y tranquilidad.
Pero hoy en Educación, la Innovación es
fundamental para niños y jóvenes tecnológicos y creativos.
Objetivos y/o competencias de
enseñanza-aprendizaje: Los estudiantes aplican apps para comprender nociones de física y química básica para comprender los fenómenos naturales.
Proyecto: Laboratorio Digital
Contexto: Este proyecto se realizará en un
colegio socio-económico vulnerable, para acercar a los estudiantes a las ciencias.
Diversidad: En el establecimiento
educacional encontramos alumnos con bajo capital cultural, con familias disfuncionales, con necesidades educativas especiales temporales y permanentes.
Metodología: Profesores de Ciencias
utilizarán apps Lab4u para que los alumnos, aplicando programas de esta apps, conozcan y experimenten para comprender los fenómenos naturales.
La importancia de su propuesta y su
carácter innovador en el aprendizaje:Este proyecto, tal como se anuncio anteriormente, tiene por finalidad acercar a los estudiantes a las ciencias a través de la experimentación, evitando las clases expositivas y teóricas, permitiendo que la tecnología y la ciencia sean aprendidas de forma entretenida.
Los niños y jóvenes de hoy tienen acceso a
celulares y tablets. Por lo tanto, darle un fin educativo es esencial para fomentar y potenciar el interés y desarrollo del aprendizaje
La esencia del emprendedor es no quejarse y
transformar las insatisfacciones en acción para cambiar la realidad. Ni quejarse ni sufrir en
silencio, actuar para transformar las situaciones