curso - dimaourense.com · deberá facerse antes do exame, exposición ou traballo. 12. os alumnos...

”Educar é ensinar a vivir” CPR Plurilingüe “Divino Maestro”

Curso 2018-2019

Infantil Primaria Secundaria FP Básica

“Educar é ensinar a vivir” Francisco Blanco Nájera

1

ÍNDICE

QUEN SOMOS 2

OS NOSOS FUNDADORES 3

O “DIVINO MAESTRO” NO MUNDO 4

A NOSA MISIÓN 5

A NOSA VISIÓN 6

OS NOSOS VALORES 7

UN CENTRO EN PASTORAL 8

UN CENTRO PLURILINGÜE 9

NORMAS XERAIS DE CONVIVENCIA 10

DEREITOS E DEBERES DOS ALUMNOS 13

ORGANIGRAMA DO CPR PLURILINGÜE “DIVINO MAESTRO” 14

ATENCIÓN ÁS FAMILIAS 15

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 17

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA 18

CALENDARIO ESCOLAR 2017-2018 19

DATAS DE INTERESE 20

DATA DE ENTREGA DE NOTAS 22

HORARIOS 23

GRUPOS DIVINO MAESTRO 24

GRUPOS BÍBLICOS 25

HORARIO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 26

HORARIO CLUB DEPORDIMA 27

SERVIZOS COMPLEMENTARIOS 28

FERRAMENTAS PEDAGÓXICAS PAIS-PROFESORES 29

ASOCIACIÓN DE NAIS E PAIS 30


2

O Colexio Plurilingüe “Divino Maestro” é un centro educativo privado-concertado e confesional católico pertencente ás “Religiosas Misioneras do Divino Maestro”. O centro está concertado pola Consellería de Educación e Ordenación Universitaria da Xunta de Galicia, nas ensinanzas de Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional Básica e Aula de Educación Especial. A Congregación de “Religiosas Misioneras del Divino Maestro” foi fundada no ano 1944 por Francisco Blanco Nájera e Soledad de la Cruz Rodríguez Pérez, que viviron profundamente o ideal de levar a luz da verdade e mailo lume do amor á intelixencia e ao corazón dos máis necesitados. Conscientes dos desafíos que se lle expoñen hoxe á educación, a “Congregación de Religiosas Misioneras del Divino Maestro” vive comprometida na construción dunha sociedade máis fraterna e xusta. A Congregación é a Entidade Titular que garante o servizo educativo, é a responsable de expresar e manter os principios que definen o tipo de educación que se desenvolve nos nosos centros definidos no Carácter Propio dos “Centros Divino Maestro”. No noso Carácter Propio, aparece a expresión Centros educativos, xa que a nosa prioridade desde o principio, e de xeito especial nesta sociedade en cambio permanente, é a formación de nenos, mozos e adultos. A educación do século XXI, está urxida por novos retos, que nos esixen apertura e compromiso a outras alternativas educativas que nos permitan achegarnos aos máis necesitados. O Centro comprométese a desenvolver o proceso educativo nun clima de acollida, atención individualizada, formación integral, respecto aos dereitos dos alumnos/as, todo elo en conformidade coa nosa proposta educativa e co pleno compromiso coa labor social de formación segundo os valores do humanismo cristián.

QUEN SOMOS


3

Francisco Blanco Nájera Nace en Logroño o 24 de maio de 1889. Os seus pais Eduardo e Patricia. Francisco é un neno alegre, inquieto, con grandes dotes para a música. Aos 13 anos ingresa no Seminario e o 20 de decembro de 1927 é ordenado Sacerdote. Francisco foi un home coherente na súa vida, tiña un amor especial polos máis pobres e necesitados e o seu desexo era axudar para que nestes a semente do Evanxeo medrase e dese froito abundante. Morreu o 15 de xaneiro de 1952. Xunto coa Madre Soledad fundou as “RR. Misioneras del Divino Maestro”, as cales hoxe a través dos Colexios “Divino Maestro” fan presente o seu ideal por todo o mundo, “levar a luz da verdade e o lume do seu amor á mente e ao corazón de todos os homes” a través da Educación.

Madre Soledad de la Cruz

Nace en Zamora o día 1 de febreiro de 1904. Crece á calor do amor dos seus pais Manuel e Paula. Soledad é unha nena ampla, sinxela, estudosa, alegre, delicada… Aos 16 anos sente o desexo de ser relixiosa e non dubida en dar este paso, ingresa coas RR. Escolapias. En 1941 coñece a Francisco Blanco Nájera, un tempo despois proponlle: - “Padre, ¿por que no hacemos una fundación para niños pobres?” O día 7 de decembro de 1944 este soño faise realidade. Morre en Madrid o 28 de outubro de 1965.

OS NOSOS FUNDADORES


“Educar é ensinar a vivir” 4

A Pobra do Caramiñal Baza Granada Jaén Las Torres de Cotilla Lugo Logroño Madrid Málaga Murcia Ourense Palencia Salamanca Santiago de Compostela Vigo

España

Venezuela Caracas Los Teques Miranda Anzoátegui Monagas Bolívar Táchira Zulia Colombia Bogotá Bucaramanga Montenegro Barranquilla Soledad Cartagena Perú Ventanilla Cajamarca Chiclayo Trujillo

América

África

RD Congo Shabunda Bukavu Skashusha Camerún Balamba

O “DIVINO MAESTRO” POLO MUNDO


5

A NOSA MISIÓN

Evanxelizar desde a educación con preferencia cara os máis pobres (economicamente, intelectualmente, con dificultades de aprendizaxe e de conduta.

Evanxelizar desde a educación con preferencia aos máis pobres e a aqueles con dificultades de aprendizaxe e de conduta.

Ofrecer unha educación de calidade que fomento o esforzo, atenda á diversidade e innove nos medios educativos para conseguir o desenvolvemento integral desde unha visión transcendente e esperanzada da vida.

Comprometidos co ideal de Francisco Blanco Nájera e Madre Soledad de la Cruz.


6

A NOSA VISIÓN

APRENDER A COÑECER Competencias básicas

Activ. complementarias Exam Preparation Cambridge

Proxecto Abalar Proxecto de Saúde Integral

APRENDER A SER Educación en valores cristiáns

Plan de acción titorial Celebracións

Proxecto oratorio Grupos Divino Maestro

Escola de nais e pais Grupos bíblicos de adultos

APRENDER A FACER Aprendizaxe cooperativa Rutinas de pensamento Traballo por proxectos

Certames literarios

APRENDER A CONVIVIR Convivencias

Mediación escolar Centro promotor do deporte

Campamentos Camiño de Santiago

“Educar é ensinar a vivir” 7

OS NOSOS VALORES

Liberdade e responsabilidade

Fortaleza, constancia e esforzo

Fraternidade e solidariedade

Verdade e espírito crítico

Respecto e tolerancia

Xustiza

Participación

Paz


8

DÁLLE “GÚSTAME”, RETWITTEA E FAINO VIRAL

UN CENTRO EN PASTORAL

“Ide e ensinade”


9

O dominio de linguas estranxeiras, en concreto do inglés, implica a posibilidade de acceder a outras culturas e costumes ao mesmo tempo que fomenta as relacións interpersoais, favorece unha formación integral do individuo desenvolvendo o respecto cara outros países, os seus falantes e as súas culturas, e nos permite comprender mellor o idioma propio.

Seguindo ao apartado referido ás linguas estranxeiras do RD/2007 do 29 de maio no que se fala de “preparar aos nosos alumnos para vivir nun mundo progresivamente máis internacional e plurilingüe” trataremos de preparar ao alumnado para que o uso da lingua inglesa sexa vehículo de comunicación con falantes doutras linguas e que entendan a importancia do uso deste idioma.

Chegados a este punto, resulta lóxico que nun contexto cultural e social coma o que nos atopamos optemos pola vía de adecuación educativa máis salientable para garantir o máximo aproveitamento dos nosos alumnos, motivando un cambio de marca rexistrada: o noso Colexio pasa a ser un Centro Plurilingüe.

Esta renovación responde a múltiples causas, unhas de carácter obvio e outras dun máis marcado carácter social. O propósito do equipo docente vai ser o de cumprir os obxectivos e as esixencias da sociedade na que estamos inmersos, preparando aos alumnos e alumnas para vivir nun mundo progresivamente máis internacional, multicultural e multilingüe á vez que tecnoloxicamente máis avanzado. Polo tanto, o noso principal desexo é acadar que os nosos estudantes, de todos os niveis, aprendan a amar e empregar con soltura a lingua inglesa, familiarizándose tamén coa cultura dos países anglofalantes e abrindo a súa mente a novos pobos, xentes e culturas, entendendo que moi a miúdo a lingua inglesa é o vehículo máis universal para acadar dito obxectivo.

Como desde este centro non queremos que o carácter plurilingüe quede marcado somentes a título nominal, as medidas que se van a adoptar non fican na docencia de materias a priori afastadas do inglés, é o caso das materias de Plástica en EP e de Educación Física en Secundaria e a súa impartición na lingua inglesa. No colexio cremos nunha visión global e non afastada dun contexto social cada vez máis esixente; por iso mesmo tomamos parte activa na consecución de titulacións que poden ser decisivas non só en canto a formación dos nosos alumnos senón con miras a una mellor integración no mundo laboral (Exam Preparation Cambridge).

Como punto e seguido, somentes recalcar o feito de que o carácter plurilingüe responde a un desexo xa de lonxe manifestado e, ante o cal, o noso equipo docente só pode respostar con esforzo, interese e, sobre todo, ilusión.

UN CENTRO PLURILINGÜE


10

(Extracto da Normativa de Convivencia en vigor distribuída a toda a Comunidade Educativa)

Algunhas normas relativas aos pais 1. Coñecer e cumprir a Normativa de Centro.

2. Atender as citacións do Centro.

3. Absterse de visitar e telefonar tanto aos seus fillos como aos profesores durante as clases ou

recreos sen causa xustificada.

4. Ter un comportamento correcto dentro do recinto escolar.

5. Velar polo rendemento académico dos fillos no estudo e na realización de tarefas revisando

diariamente a axenda escolar.

6. Non desautorizar a acción dos profesores en presenza dos seus fillos.

7. Facilitar información veraz ao profesorado.

8. Colaborar co profesorado naquelas actividades para as que se solicite axuda.

9. Concertar cita previa para entrevistarse cos profesores.

10. Facilitar o cumprimento das obrigas dos seus fillos co Centro: puntualidade, orde, limpeza,

hixiene persoal, vestimenta axeitada (o uso do chándal e camiseta do Colexio nas clases de

Educación Física para todos os alumnos e nas saídas complementarias para os de EI e EP, así

como o uso do mandilón do Colexio en EI) ...

11. Xustificar a ausencia e retrasos dos seus fillos por escrito. No caso de exames a xustificación

deberá facerse antes do exame, exposición ou traballo.

12. Os alumnos non poderán saír do Centro durante o horario escolar sen autorización previa

por escrito do pai/nai/titor, indicando quen é a persoa que ven a recollelos e que será

identificada presentando o seu DNI e asinando o consentimento.

13. Os pais/nais/titores/as ou familiares non poderán asistir ás actividades programadas para os

seus fillos, tanto dentro como fóra do Centro, sen autorización previa do profesor encargado

de dita actividade ou da Dirección do Centro.

NORMAS XERAIS DE CONVIVENCIA


11

Algunhas normas relativas ao alumnado 1. Deberán ser puntuais nas entradas.

2. Non poderán saír do Centro durante o horario escolar.

3. A asistencia a clase é obrigatoria independentemente da participación dos alumnos na

actividade programada polo Centro.

4. Nas horas de recreo os alumnos non deben permanecer nas aulas e corredores.

5. Non realizarán xogos violentos tanto na clase coma no patio de recreo, evitando

agresións físicas, psicolóxicas ou o emprego de verbas malsoantes.

6. Non permanecerán fóra da aula durante as horas lectivas, agás expresa autorización do

profesor.

7. Manteranse na aula unha actitude que permita o normal desenvolvemento da actividade

lectiva, garantindo o dereito de estudo dos compañeiros e mailo dereito do profesor a

desenvolver o seu traballo en óptimas condicións.

8. Entrarán e sairán das clases con orde, cedendo o paso aos máis cativos.

9. Respectarán a dignidade, integridade e intimidade de todos os membros da Comunidade

Educativa, fóra e dentro do Centro.

10. Non se permitirán os teléfonos móbiles, aparellos electrónicos ou similares no Centro.

Non nos facemos responsables da perda dos mesmos.

11. Durante as visitas fóra do Centro os alumnos seguirán as indicacións do profesor ou

persoas responsables das mesmas considerando falta contraria a esta Normativa o

deterioro ou dano causado durante a mesma.

12. Respectarán e participarán nas actividades organizadas polo Centro en relación a súa

ideoloxía e carácter propio.

13. Coidarán o aseo persoal e traerán unha vestimenta axeitada: o uso do chándal e camiseta

do Colexio nas clases de Educación Física para todos os alumnos e nas saídas

complementarias para os de Infantil e Primaria, así como o uso do mandilón do Colexio na

etapa de Infantil é obrigatoria.

14. Respectarán os materiais (mobiliario, ordenadores, proxectores, encerados…),

dependencias e instalacións do Centro facendo un uso axeitado dos mesmos.

15. Estudarán e realizarán as tarefas programadas polos profesores cada día.

16. Cumprirán as medidas de corrección emanadas da aplicación do Regulamento de Réxime Interior (R.R.I.)


12

Algunhas normas relativas ao profesorado 1. Actualizarse e perfeccionarse na súa profesión. Preparar axeitadamente as clases.

2. Asistir con puntualidade ás clases e reunións para as que fora convocado.

3. Vixiar ao alumnado no recreo, segundo as quendas correspondentes.

4. Colaborar no mantemento e bo uso do material e instalación do Centro

5. Respectar a personalidade de cada alumno, potenciando as súas capacidades.

6. Non facer distincións entre os alumnos.

7. Asumir as decisións do Claustro, do Consello Escolar e das autoridades educativas.

8. Manter contactos periódicos cos pais/titores dos alumnos no horario establecido.

9. Cooperar no mantemento da orde e disciplina necesarias para a actividade escolar.

10. Aplicar a normativa de convivencia.

Como establece o RD 192/1998 do 4 de marzo do 1998 está rigorosamente prohibido fumar en


13

(R.D. 732/1995 do 5 de maio polo que se establecen os Dereitos e Deberes e as Normas de

Convivencia dos Centros)

Dereitos 1. Á formación no respecto aos dereitos e liberdades fundamentais e no exercicio da

tolerancia e da liberdade dentro dos principios democráticos de convivencia.

2. Á adquisición de hábitos intelectuais e técnicas de traballo, así coma de coñecementos

científicos, técnicos, humanísticos, históricos e estéticos.

3. Á formación para a paz, a cooperación e a solidariedade entre os pobos.

4. Ao desenvolvemento harmónico da afectividade, da autonomía persoal e da capacidade

de relación cos demais.

5. Á participación na mellora da calidade do ensino.

6. Ao fomento da súa capacidade e actitude crítica.

7. Ao respecto da súa dignidade e da súa condición social.

8. Á orientación escolar e profesional.

9. Á participación na vida do Centro.

Deberes 1. Aceptar o carácter propio do Centro e as accións que o Colexio determine.

2. Asistir ás clases con regularidade e puntualidade.

3. Participar nas actividades orientadas ao desenvolvemento dos plans de estudio.

4. Respectar os horarios aprobados para o desenvolvemento das actividades.

5. Seguir as orientacións do profesorado verbo da súa aprendizaxe.

6. Respectar o exercicio do dereito ao estudo dos seus compañeiros.

7. Respectar a liberdade de conciencia e as conviccións relixiosas e morais, así coma a

dignidade, integridade e intimidade de todos os membros da Comunidade Educativa.

8. Non discriminar a ninguén por razón de raza, sexo ou por calquera outra circunstancia

persoal ou social.

9. Respectar e utilizar correctamente os bens inmobles e as instalacións do Centro.

10. Participar na vida e funcionamento do centro.

11. Deber de cumprir as normas de convivencia.

12. Deber de respectar ao profesorado e aos demais membros da Comunidade Educativa.

DEREITOS E DEBERES DOS ALUMNOS


14

ORGANIGRAMA CPR PLURILINGÜE DIVINO MAESTRO OURENSE

ENTIDADE TITULAR RR Misioneras del Divino Maestro

DIRECTORA TITULAR María Luisa Salinas García

XEFE DE ESTUDOS Marco Novelle Fernández

DIRECTOR PEDAGÓXICO Álvaro Cid Bragado

SECRETARIO Florencio Pérez Campos ADMINISTRADORA

Sheila González González

ORIENTADORA Mª Carmen Fdez. Dopazo

COORD. PASTORAL Mª Luz Grande Blanco

COORDINADORES ETAPA Héctor Vilas López (EI)

Ledicia Estévez Couceiro (EP) Salomé Vilachá Fdez. (ESO)

Belén Girón Vélez (FPB)

ÓRGANOS COLEXIADOS

CONSELLO ESCOLAR PRESIDENTE Álvaro Cid Bragado ENTIDADE TITULAR Mª Luisa Salinas García María Jesús Domínguez Lameiras Mª Luz Grande Blanco PAIS María Teresa Bernárdez Canal David Gómez Fernández Patricia Losada Ferreira (ANPA) Roberto González Rodríguez PROFESORES Ledicia Estévez Couceiro Rut María Chaves Iglesias Héctor Vilas López (Vacante) PERSOAL ADMON. E SERVIZOS María Ángeles Barreiro Lorenzo PERSOAL AULA EDUC. ESPECIAL Andrea Covelo Saavedra ALUMNOS Ana Galicia Bernárdez Gabriel García Gándara

CLAUSTRO EDUCACIÓN INFANTIL Julia Soto Freire (Titora 4º) Lucía Fernández Constenla (Titora 5º) Héctor Vilas López (Titor 6º) EDUCACIÓN PRIMARIA Ana I. Álvarez Castro (Titora 1º) Belén Vidal Rodríguez (Titora 2º) Rut Chavez Iglesias (Titora 3º) David Manzano González (Titor 4º) Manuel Martínez Fernández (Titor 5º) Ledicia Estévez Couceiro (Titora 6º) Álvaro Cid Bragado María José Vázquez González EDUCACIÓN SECUNDARIA Mª Luz Grande Blanco (Titora 1º) Salomé Vilachá Fernández (Titora 2º) Patricia Borrajo Zon (Titora 3º) Conce Vilachá Fernández (Titora 4º) Fco. Javier Vázquez Fernández Marco Novelle Fernández Florencio Pérez Campos Daniel López Ben María Teresa Vázquez Rodríguez FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Belén Girón Vélez (Titora 1º) María C. Pato Nieto (Titora 2º) Daniel García Fabello Salvador Fernández Fernández DTO. ORIENTACIÓN AULA ED. ESPECIAL Mª Carmen Fdez. Dopazo (Orientadora) Andrea Covelo Saavedra (Pedagoga T.) Sabela Pérez Rguez. (Esp. Audic. e Ling.) Pilar Balvís Sousa

EQUIPO DIRECTIVO DIRECTORA TITULAR Mª Luisa Salinas García DIRECTOR PEDAGÓXICO Álvaro Cid Bragado XEFE DE ESTUDOS Marco Novelle Fernández COORDINADORA PASTORAL Mª Luz Grande Blanco COORDINADOR INFANTIL Héctor Vilas López COORDINADORA PRIMARIA Ledicia Estévez Couceiro COORDINADORA SECUNDARIA Salomé Vilachá Fernández COORDINADORA FP BÁSICA Belén Girón Vélez


15

CURSO TITORES HORARIO

4º EI Julia Soto Freire Luns de 16:30 a 17:30*

5º EI Lucía Fernández Constenla Luns de 16:30 a 17:30*

6º EI Héctor Vilas López Luns de 16:30 a 17:30*

EDUCACIÓN INFANTIL


1º EP Ana I. Álvarez Castro Luns de 16:30 a 17:30*

2º EP Belén Vidal Rodríguez Luns de 16:30 a 17:30*

3º EP Rut Chaves Iglesias Luns de 16:30 a 17:30*

4º EP David Manzano González Mércores de 16:30 a 17:30*

5º EP Manuel Martínez Fernández Mércores de 16:30 a 17:30*

6º EP Ledicia Estévez Couceiro Luns de 16:30 a 17:30*

EDUCACIÓN PRIMARIA

ESPECIALIDADE TITULAR HORARIO

Relixión Mª Luz Grande Blanco Luns de 16:30 a 17:30*

Educación Física Fco. Javier Vázquez Fernández Luns de 16:30 a 17:30*

Música Mª José Vázquez González Xoves de 12:15 a 13:15*

Matemáticas Álvaro Cid Bragado Luns de 13:00 a 14:00*

* Previa petición de cita na plataforma Esemtia ou na axenda d@ alumn@.

HORARIO DE ATENCIÓN ÁS FAMILIAS


16


1º ESO Mª Luz Grande Blanco Luns de 16:30 a 17:30*

2º ESO Salomé Vilachá Fernández Luns de 18:30 a 19:30*

3º ESO Patricia Borrajo Zon Martes de 15:30 a 16:30*

4º ESO Concepción Vilachá Fernández Luns de 18:30 a 19:30*

EDUCACIÓN SECUNDARIA


Inglés e L. Castelá Marco A. Novelle Fernández Luns de 15:30 a 16:30*

Educación Física Fco. Javier Vázquez Fernández Luns de 16:30 a 17:30*

Música Mª Teresa Vázquez Rodríguez Martes de 15:30 a 16:30*

F.Q., Bioloxía e Inf. Florencio Pérez Campos Mércores de 12:15 a 13:15*

EPV e Tecnoloxía Daniel López Ben Martes de 15:30 a 16:30*

Economía Belén Girón Vélez Martes de 15:30 a 16:30*

CURSO TITORA HORARIO

1º FPB Belén Girón Vélez Martes de 15:30 a 16:30*

2º FPB María C. Pato Nieto Luns de 10:45 a 11:45*

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA


CC. Aplicadas Daniel García Fabello Martes de 10:00 a 11:00*

Ofimática e Operac. Belén Girón Vélez Martes de 15:30 a 16:30*

Comunicación e Soc. Mª Carmen Pato Nieto Luns de 10:45 a 11:45*

Montaxe e Instalación Salvador Fernández Fernández Venres de 9:00 a 10:00*

* Previa petición de cita na plataforma Esemtia ou na axenda d@ alumn@.


17

Pretende potenciar a educación inte-

gral dos alumnos/as atendendo aos

tres principios básicos da orientación:

prevención, diagnóstico e intervención

acadando a máxima implicación do

profesorado e das familias no proceso

educativo.

ORIENTADORA HORARIO DE ATENCIÓN

Mª Carmen Fernández Dopazo Luns de 16:30 a 17:30*

HORARIO DE ATENCIÓN AULA DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Pedagoxía Terapéutica Andrea Covelo Saavedra Luns de 16:30 a 17:30*

Audición e Linguaxe Sabela Pérez Rodríguez Luns de 16:30 a 17:30*

Orientación Mª Carmen Fernández Dopazo Luns de 16:30 a 17:30*

Persoal Complementario Rut Chaves Iglesias Luns de 16:30 a 17:30*

Persoal Complementario Pilar Balvís Sousa Martes de 13:00 a 14:00*

* Previa petición de cita.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN


18

Requisitos de acceso • De 15 a 20 anos de idade. • Ter cursado 2º de ESO.

INFORMÁTICA DE OFICINA

Módulos formativos • Ciencias aplicadas. • Comunicación e sociedade. • Montaxe e mantemento de sistemas e compoñentes informáticos. • Ofimática e arquivo de documentos. • Formación en centros de traballo. • Instalación e mantemento de redes para a transmisión de datos. • Operacións auxiliares para a configuración e a explotación.

Saídas profesionais • Acceso directo a grao medio. • Posibilidade de título da ESO. • Mundo laboral.

2 anos lectivos

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA


19

CALENDARIO ESCOLAR 2018-2019

SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO

L Ma Me X V S D L Ma Me X V S D L Ma Me X V S D

1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11

10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18

17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25

24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30

DECEMBRO XANEIRO FEBREIRO


1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3

3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 28

31

MARZO ABRIL MAIO


1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26

25 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31

XUÑO

L Ma Me X V S D X Días lectivos do curso escolar

1 2 X Días non lectivos do curso escolar

3 4 5 6 7 8 9 X Período do profesorado

10 11 12 13 14 15 16 1ª Avaliación

17 18 19 20 21 22 23 2ª Avaliación

24 25 26 27 28 29 30 3ª Avaliación e Final


20

SETEMBRO 12, mércores Inicio clases de Infantil e Primaria e Servizo comedor e madrugadores 17, luns Inicio clases de Secundaria e FP Básica e actividades extraescolares

24, luns Reunión de inicio de curso para familias 1º-2º-3º EP 25, martes Reunión de inicio de curso para familias 4º-5º-6º EP 28, venres Convivencia de alumnos de ESO e FP Básica

OUTUBRO 1, luns Reunión de inicio de curso para familias de Infantil e FP Básica 2, martes Reunión de inicio de curso para familias ESO. Inicio GDM 12, venres Festa nacional de España* Do 15 ao 21 Campaña do Domund 28, domingo Lembranza da morte de Madre Soledad NOVEMBRO 1, xoves Todos os Santos* 2, venres Día de libre elección* 8 e 9 Divino Maestro 12, luns San Martiño* 20, martes Día Universal da Infancia 25, domingo Día Internacional contra a Violencia de Xénero (na aula o 23)

DECEMBRO 3, luns Comeza o Advento. Día Internacional das Persoas con Discapacidade 5, mércores Conmemoración da Constitución do Estatuto de Autonomía de Galicia 6, xoves Día da Constitución* 7, venres Día do Ensino* 8, sábado Día da Inmaculada Concepción 10, luns Día da Declaración Universal dos Dereitos Humanos 18, martes Festival Nadal (19:30 EI, ESO e FPB) 19, mércores Festival de Nadal (19:30 EP) e Cea Solidaria 22, sábado Inicio das vacacións de Nadal* (Último día lectivo o venres)

XANEIRO 8, martes Reinicio das clases 14, luns Titoría grupal para familias 1º-2º-3º EP 15, martes Titoría grupal para familias 4º-5º-6º EP 21, luns Titoría grupal para familias de Infantil e FP Básica 22, martes Titoría grupal para familias ESO 29 e 30 VII Feira das Ciencias 30, martes Día Escolar da non Violencia e da Paz FEBREIRO 1, venres Lembranza nacemento de Madre Soledad MARZO 1, venres Pasarrúas do Entroido 4 e 5 Entroido* 6, mércores Mércores de Cinsa* (Inicio da Coresma) 7, xoves Imposición da Cinsa (Parroquia de Santa Teresita) 8, venres Día Internacional da Muller 11 ao 15 Semana da Prensa 15, venres Día Mundial dos Dereitos do Consumidor

DATAS DE INTERESE


21

ABRIL 5, venres Día Mundial da Saúde 12, venres Motivación Semana Santa Grupos Divino Maestro

13, sábado Inicio das vacacións de Semana Santa*

23, martes Reinicio das clases 29, luns TItoría grupal para familias Infantil e FP Básica 30, martes Titoría grupal para familias ESO MAIO 1, mércores Día do Traballo * 2, xoves Día internacional contra o acoso escolar 6, luns Titoría grupal 4º-5º-6º EP 7, martes Titoría grupal para familias 1º-2º-3º EP Do 6 ao 10 Excursión 3º-4º ESO a Londres Do 8 ao 10 Excursión 6º EP a Madrid 9, xoves Día de Europa 17, sábado Letras Galegas (na aula o 16) 20, luns Tarde Misioneira 24, venres Cross Misioneiro. Lembranza do nacemento: Francisco Blanco Nájera XUÑO 5, mércores Día Mundial do Medio Ambiente 17, luns Excursións Fin de Cruso 19, mércores Festival Fin Curso (EI, ESO e FPB 19:30) 20, xoves Festival Fin Curso (EP 19:30) 21, venres Concurso Cálculo Mental. Verbena Divino Maestro (21:30) 24, luns Gradación alumnos 4º ESO. Inicio das vacacións (EI, EP e ESO) * 25, martes Gradación alumnos de 6º de Ed. Infantil * Indica os días non lectivos


22

1ª AVALIACIÓN Martes, 18 de decembro

(De 16:30 a 18:30)

2ª AVALIACIÓN Martes, 2 de abril

(De 16:30 a 18:30)

3ª AVALIACIÓN E FINAL Martes, 25 de xuño

(De 11:00 a 14:00)

EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

1ª AVALIACIÓN Mércores, 19 de decembro

(De 16:30 a 18:30)


(De 16:30 a 18:30)


(De 11:00 a 14:00)

ED. SECUNDARIA E FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

1ª AVALIACIÓN Martes, 18 de decembro

(De 16:30 a 18:30)


(De 16:30 a 18:30)


(De 11:00 a 14:00)

DATA DE ENTREGA DE NOTAS


23

Plan de pendentes e reforzo ESO / FPB Martes de 17:20 a 18:20

Educación Infantil De 9:00 a 14:00 horas

Educación Secundaria Mañá: de 8:05 a 14:00 horas Tarde do luns: de 15:30 a 17:20 horas

*Co fin de comezar as clases con puntualidade, a entrada realizarase sempre 5 minutos antes da hora fixada.

Reforzo EP Luns e mércores de 15:30 a 16:30

DIRECCIÓN Luns: 9:00 a 9:55 16:30 a 17:30 Mércores: 13:00 a 14:00 Venres: 12:15 a 13:15

XEFATURA DE ESTUDOS Luns: 12:15 a 13:15 15:30 a 16:30 Mércores: 12:15 a 13:15

SECRETARÍA Luns: 12:15 a 13:15 Martes: 10:00 a 11:00 Venres: 10:45 a 1145

HORARIOS

ADMINISTRACIÓN Luns a venres: 11:00 a 13:30 horas Xoves: 15:30 a 18:30 horas

Educación Primaria De 9:00 a 14:00 horas Formación Profesional Básica

Mañá: de 8:10 a 13:50 horas Tarde do luns: de 15:35 a 17:15 horas

Xogos

Obradoiros

Reflexión

Oración

Saídas

Convivencias

Campañas


24

Xuntos podemos

Descubrir e compartir Xuntos podemos vivir experiencias

de amizade de solidariedade de xustiza de colaboración

Desde os Grupos Divino Maestro queremos

ofrecer aos nenos e nenas alternativas de

formación como medio de crecemento na Fe.

GRUPOS DIVINO MAESTRO


25

No noso Colexio impulsados desde a Diocese, fai xa quince anos e dirixido a adultos. Co obxectivo de axudar a coñecer e afondar na Palabra de Deus: Lectura en grupo con sinxeleza. Lectura crente en actitude de aper-

tura a Deus. Lectura aberta á Palabra de Deus. Este ano traballaremos os temas do SÍNODO para, saber os signos dos tempos, avivar a nosa fe, vivir o noso

GRUPOS BÍBLICOS

Primeiro luns de mes de 18:00 a 19:00 Segundo martes de mes de 17:30 a 18:30 Primeiro xoves de mes de 13:00 a 14:00


26

AC

TIV

IDA

DES

EXT

RA

ESC

OLA

RES

LU

NS

M

AR

TES

M

ÉRC

OR

ES

XO

VES

VEN

RES

15:

30

16:

30

ENG

LISH

(EP)

15:

30

16:

30

GD

M

(3º

EP –

ESO

/FP

B)

15:

30

16:

30

RO

BÓ

TIC

A

(EP)

15:

30

16:

30

RO

BÓ

TIC

A

(EI)

15:

30

16:

30

ENG

LISH

(ESO

/FP

B)

PATI

NA

XE

EN L

IÑA

(EI)

16:

30

17:

30

NEN

OO

S 36

0 M

INI

(EI)

EN

GLI

SH

(EP

)

16:

30

17:

30

PATI

NA

XE

EN L

IÑA

(1º-

4º

EP)

ENG

LISH

(ESO

/FP

B)

17:

30

18:

30

PATI

NA

XE

EN L

IÑA

(5º

EP –

ESO

/FP

B)

16:

30

17:

30

NEN

OO

S JU

NIO

R

(1º

- 4

º EP

)

17:

30

19:

30

PIN

TUR

A

(3º

EP –

ESO

/FP

B)

Co

mez

an: 1

7 d

e se

tem

bro

(ag

ás G

DM

2 d

e o

utu

bro

)

Rem

atan

: 14

de x

uñ

o (a

gás

GD

M 2

8 d

e m

aio

)

* A

bert

as a

alu

mn

os n

on

esc

ola

riza

do

s n

o C

ole

xio

.


27

HO

RA

RIO

CLU

B D

EPO

RD

IMA

LU

NS

M

AR

TES

M

ÉRC

OR

ES

XO

VES

VEN

RES

17:

45

19:

15

INFA

NTI

L M

ASC

. (1

º-2

º ES

O)

VI I

nst

itu

to

16:

30

17:

30

BEN

XAM

ÍN M

IXTO

(1º-

2º-

3º

EP)

Div

ino

Mae

stro

15:

45

17:

00

INF.

/CA

D. M

ASC

. (1

º-2

º-3

º-4

º ES

O)

VI I

nst

itu

to

15:

45

17:

00

CA

DET

E FE

M.

(3º-

4º

ESO

) V

I In

stit

uto

15:

45

17:

00

CA

DET

E FE

M.

(3º-

4º

ESO

) V

I In

stit

uto

CA

DET

E FE

M.

(3º-

4º

ESO

) V

I In

stit

uto

16:

00

17:

30

BEN

XAM

ÍN M

IXTO

(1º-

2º-

3º

EP)

Div

ino

Mae

stro

16:

00

17:

30

BEN

XAM

ÍN M

IXTO

(1º-

2º-

3º

EP)

Div

ino

Mae

stro

16:

00

17:

30

ALE

VÍN

FEM

. (4

º-5

º-6

º EP

) D

ivin

o M

aest

ro

17:

30

18:

30

ALE

VÍN

FEM

. (4

º-5

º-6

º EP

) D

ivin

o M

aest

ro

16:

45

18:

00

INFA

NTI

L FE

M.

(1º-

2º

ESO

) V

I In

stit

uto

16:

45

18:

00

INFA

NTI

L M

ASC

. (1

º-2

º ES

O)

VI I

nst

itu

to

17:

00

18:

15

INFA

NTI

L FE

M.

(1º-

2º

ESO

) V

I In

stit

uto

INFA

NTI

L FE

M.

(1º-

2º

ESO

) V

I In

stit

uto

17:

45

19:

00

ALE

VÍN

FEM

. (4

º-5

º-6

º EP

) D

ivin

o M

aest

ro

17:

30

19:

00

ALE

VÍN

MA

SC.

(4º-

5º-

6º

EP)

Div

ino

Mae

stro

17:

30

19:

00

ALE

VÍN

MA

SC.

(4º-

5º-

6º

EP)

Div

ino

Mae

stro

18:

30

19:

30

ALE

VÍN

MA

SC.

(4º-

5º-

6º

EP)

Div

ino

Mae

stro

17:

45

19:

00

CA

DET

E M

ASC

. (3

º-4

º ES

O)

VI I

nst

itu

to

CA

DET

E M

ASC

. (3

º-4

º ES

O)

VI I

nst

itu

to

C

om

eza:

17

de

sete

mb

ro

Rem

ata:

14

de x

uñ

o


28

Comedor Escolar Servizo de catering con “Aixiña” de 14:00 a 15:30 horas.

Madrugadores Desde as 7:30 ás 9:00 da mañá.

Rede Abalar Proxecto Abalar en 1º e 2º ESO como resposta á integración das TIC na educación.

Cambridge ESOL Exam Preparation Centre.

Esemtia Plataforma de comunicación coas familias con información puntual dos nosos alumnos/as.

Centro Promotor de Actividade Físico Deportiva Aposta polo deporte e a actividade física como medio fundamental no desenvolvemento inte-

gral dos nosos alumnos.

Seguro escolar “Umas” De contratación voluntaria a inicio de curso. Cobre calquera accidente que poidan sufrir dentro

do recinto colexial, ou en calquera actividade que sexa organizada polo centro.

Programa SI Proxecto de Saúde integral para os alumnos/as de Educación Infantil e Primaria impulsado pola

Fundación SHE (Foundation for Science, Health and Education) e o Concello de Ourense.

Biblioteca de alumnos Ofrecemos a posibilidade de préstamo de libros aos alumnos con carné. Aberta en horario lecti-

vo e os luns de 15:30 a 16:30,.

SERVIZOS COMPLEMENTARIOS


29

É esencial que traballemos unidos por único interese: os vosos fillos, nosos alumnos.

Ensinar aos nenos a ser cada vez máis responsables e máis autónomos nas actividades do día

a día. Deixarlles facer as cousas sós, baixo a nosa supervisión pero coa nosa confianza.

Axudarlles a ser máis organizados coas súas tarefas escolares e a que adquiran hábitos de

traballo a través de horarios de estudio e de rutinas diarias.

Respectar o seu ritmo de aprendizaxe e axudarlles a ser axentes activos do seu proceso

educativo.

Ensinarlles a coidarse mediante hábitos saudables de alimentación, exercicio, hixiene e

descanso.

Educarlles en valores como o respecto e maila empatía. Sexamos modelos de

comportamento para eles.

Por pequenos que sexan, facerlles sentir persoas importantes, pedindo a súa opinión en

todos os temas que lles afecten. Permitirlles tomar decisión e ter en conta as súas opinións.

Axudarlles a que aprendan a xestionar as súas emocións: o enfado, a tristeza, a frustración, a

ansiedade ... É moi positivo que se sintan escoitados e comprendidos.

Reforzar positivamente os seus esforzos e os seus avances, por pequenos que sexan. Estar

sempre atentos para sorprendelos nos seus mellores intres e felicitalos tras cada acción ben

feita.

Axudarlles a confiar en si mesmos e cultivar a autoestima. Mandemos mensaxes positivos e

lograremos que crean en eles mesmos.

Amosarlles que os queremos non polos seus éxitos, senón por si mesmos.

Animarlles a que non se desanimen polos pequenos fracasos. Que sexan conscientes de que

errar é humano, e que non en malo facelo, pois nos achega máis ao camiño axeitado.

Ensinarlles a ser constantes para atopar outras alternativas válidas.

Contaxiarlles a nosa ledicia, esperanza, sentido do humor e gañas de vivir plena e felizmente.

FERRAMENTAS PEDAGÓXICAS PAIS-PROFESORES


30

XUNTA DIRECTIVA ANPA

O obxectivo da Asociación de Nais e Pais é participar na marcha do Colexio a través dos re-presentantes regulamentarios elixidos para os diversos órganos colexiados do mesmo.

Colaboran co Colexio na realización e coordinación doutras actividades artísticas, culturais, formativas e recreativas para pais e alumnos.

ANPA

Presidenta Natalia Pernas Nogueiras

Vicepresidenta

Ana Belén Doforno Cid

Tesoureiro Ramón Lozano Lage

Secretaria

Estela López Rodríguez

Vocales Patricia Losada Ferreira Leticia Aguiar Vázquez Beatriz Paula González

Alberto González Gómez

HORARIO DE ATENCIÓN A FAMILIAS

1º Mércores de cada mes

De 16:15 a 17:15 horas

ASOCIACIÓN DE NAIS E PAIS

CPR PLURILINGÜE DIVINO MAESTRO Rúa Madre Soledad de la Cruz,1.

32001 Ourense

Tel.: 988 217 800 Fax: 988 511 215

e-mail: [email protected]

www.dimaourense.com

curso - dimaourense.com · deberá facerse antes do exame, exposición ou traballo. 12. os alumnos...

Documents