Fecha: Julio 4 del 2015

Estudiante: Eduardo Javier Romero Andrade

Materia: Medios de comunicacin

Profesora: Lcda. Eliana Delgado Nievecela, MSc.

Universidad Catlica Santiago de Guayaquil

Tema de trabajo:

Anlisis de cumplimiento de funciones de los medios de comunicacin en los programas

Combate y El club de la maana, del canal RTS.

DESARROLLO:

De manera general, la fuerza transformadora los medios de comunicacin empez a partir del

siglo XX, cuya influencia en los ciudadanos se evidenci en los hbitos de consumo cultural,

social y poltico (Toms F. Garca, 2001, pg. 11).

De entre las funciones de los medios de comunicacin estn:

1.- Entretener: Primordial en medios audiovisuales, donde la imagen y el audio conforman los

productos dirigidos a la distraccin y diversin del televidente joven o adulto.

2.- Informar: Bsico derecho ciudadano en sociedades libres y democrticas. Ncleo principal

de medios escritos.

3.- Plantear ideas: Los medios de comunicacin extienden culturas; mundializan. Por lo que

exponer las ideas y sus aplicaciones de una parte del mundo a otra estimulan las soluciones

innovadoras a problemas comunes de la sociedad.

4.- Convencer: Los colectivos polticos y las empresas de productos de consumo han utilizado la

potencia de los medios para transmitir mensajes que activen un cambio de costumbre en los

ciudadanos o para dirigirlos hacia una idea o concepto.

5.- Crear u orientar la opinin: Los medios son foros en donde lderes de opinin1 influyen en

las decisiones de la gente. Absolutamente todos los medios son plataformas para esta funcin.

1 El concepto de lderes de opinin surgi en 1940 a partir de la Teora del doble flujo comunicativo, de los socilogos

Eliuh Katz y Paul Lazarsfeld. Esta teora postula que la gente basa sus decisiones ms en los comentarios de personas

influyentes que en las mismas noticias.

ANLISIS DE DOS PROGRAMAS DEL CANAL RTS, GUAYAQUIL.

1.- El club de la maana

Sinopsis: El Club de la Maana fue creado en el 2006, con la consigna de exponer noticias de inters

ciudadano con dinmica informal y divertida. Se transmite en vivo y cuenta con 10 presentadores: 7

para Guayaquil (3 hombres y 4 mujeres) y tres para Quito (todas mujeres). Se transmite en Guayaquil

de lunes a viernes de 09h40 a 11h00. Su clasificacin es de Apta para todo pblico y de

Entretenimiento y va dirigido a la mujer ecuatoriana. (RTS Red Telesistema, s.f.)

Foto arriba: Set de El club de la maana: El decorado, los colores y la vestimenta

de los presentadores aportan un ambiente relajado e informal en las maanas.

JUSTIFICACIN DE FUNCIONES DEL PROGRAMA

FUNCIONES SEGMENTOS CMO LO APLICA?

Informar

Plantear ideas

-Reportajes cortos de salud,

bienestar, temas de inters familiar y

humano.

Entrevistas cortas a mdicos, profesionales

y empresarios. Ej: Segmento de coaching

financiero con Frank Luetticke

Convencer -No tiene espacios para esta funcin.

Orientar

opinin

-El programa no cuenta con

entrevistas extensas a lderes de

opinin, en poltica, ciencia u otros.

No lo aplica.

Entretener -Seccin de artista invitado, nacional

o extranjero. Ej: Baile Capoeira

-Seccin de entrevistas actores o

artistas del medio. Ej: Personajes del

programa Combate.

-Cortos cmicos actuados por los

presentadores. Ej video playero

-Noticias de farndula local. Ej: Carla

estrella recibe flores.

Entrevistas en vivo o grabadas. Reportajes

a los personajes de farndula local.

Artistas invitados al ser del programa con

shows de cantantes o bailarines en vivo.

Conclusin: De las 5 funciones, 2 no se profundizan: Convencer y Orientar opinin. De las

restantes, el formato del programa le da mayor peso a la funcin de entretener.

2.- Vamos con todo (VCT)

Sinopsis: Creado en el 2004, su objetivo es dar noticias ligeras y reportajes de la farndula2 local,

como romances, escndalos y otros. Tiene cuatro presentadores, dos hombres y dos mujeres.

nicamente se transmite en Guayaquil. Su horario es de lunes a viernes de 14h00 a 16h00. Su

clasificacin es de Apta para todo pblico y de Entretenimiento (RTS Red Telesistema, s.f.)

Programa Vamos con todo: Entrevista a Brigitte Alarcn, joven que se dio a conocer en las

redes sociales debido al uso de un lenguaje popular. El programa prometi prepararla como

reportera de farndula y darle trabajo.

2 Definicin de la RAE: Profesin y ambiente de los actores. Mundillo de la vida nocturna formado por figuras del

espectculo.

JUSTIFICACIN DE FUNCIONES DEL PROGRAMA

FUNCIONES SEGMENTOS CMO LO APLICA?

Informar

Plantear ideas

Los reportajes no cuentan con la

presencia de un profesional ni de

temas coyunturales de inters social.

A excepcin de hechos que ataen a

actores o presentadores. Ej: Jessenia

Hatty se despide de VCT.

No lo aplica.

Convencer -nicamente bajo cuas comerciales

Orientar

opinin

No se muestran opiniones de inters

cultural, social o educativo, ni desde

el punto de vista de un profesional.

nicamente se muestran comentarios

basados en rumores no comprobados

y de temtica personal, exagerando

las respuestas mediante recursos

visuales.

No lo aplica.

Entretener Reportajes, entrevistas, cuas

comerciales, videoclips, concursos.

dramatizados y actuaciones cmicas,

todos cortos, algunos redundantes,

extendindolos muchas veces durante

semanas.

-Se ha reconocido 8 tonos comunicativos

como recursos narrativos en el programa:

trgico, cmico, dramtico,

melodramtico, pico, suspense y

comercial. (Rueda, 2010).

-Uso del conflicto personal, desmentidos y

acusaciones como recurso de contenido,

-Uso de la dilacin temporal: Simular que

todos los acontecimientos importantes

estn a punto de ser presentados.

-Transgresin de lo ntimo, generalmente

en entrevistas a personajes, deportistas y

presentadores de televisin.

Conclusin: Segn J. Gonzlez-Requena en su libro El discurso televisivo, los programas de farndula

y prensa rosa excluyen cualquier tipo de esfuerzo, de trabajo, de lectura, banalizando, redundando

y mostrando la obviedad y la fragmentacin como recurso narrativo. (Rueda, 2010, pg. 7)

El programa es netamente de entretenimiento, pero basado en lo improbable, lo comercial y hasta lo

melodramtico de su contenido, en donde las elucubraciones y acusaciones entre personajes es el

principal hilo conductor.

PARRILA DE PROGRAMACIN (LUNES A VIERNES) Y PROGRAMAS ANALIZADOS

HORA PROGRAMA CLASIFICACIN

06h00 Pluri TV Todo pblico

06h55 La Noticia Todo pblico

08h00 La Noticia en la comunidad Todo pblico

09h40 El Club de la maana Todo pblico

11h00 Corazn en condominio Todo pblico

12h00 Lo que callamos las mujeres Todo pblico

13h00 La siguiente Sper Modelo Americana Todo pblico

14h00 Vamos con todo Todo pblico

16h00 EDUCA: La hora educativa Todo pblico

16h30 Lo que callamos las mujeres Todo pblico

17h30 Cada quien su santo Todo pblico

18h30 Caso cerrado Todo pblico

20h00 Combate Con supervisin de padres

22h00 La Noticia Con supervisin de padres

22h45 Copa Todo pblico

23h30 La Noticia en la Comunidad Con supervisin de padres

00h00 Dr. House Con supervisin de padres

01h00 Criminologa naval Con supervisin de padres

02h00 La ley y el orden Con supervisin de padres

03h00 Puerta a las estrellas Con supervisin de padres

04h00 La Noticia Con supervisin de padres

04h30 Copa Todo pblico

05h30 La Noticia en la comunidad

BIBLIOGRAFA

Bel, I. (2009). Nueva Revista, Universidad Internacional de la Rioja. Obtenido de

http://www.nuevarevista.net/articulos/las-disfunciones-mediaticas

Maraboto, M. (2013). Forbes Mxico. Obtenido de De lderes, opinin pblica y opinin publicada:

http://www.forbes.com.mx/de-lideres-opinion-publica-y-opinion-publicada/

RTS Red Telesistema. (s.f.). Obtenido de http://www.rts.com.ec/club/index.php/acerca-de

Rueda, R. A. (2010). La narrativa de los programas de farndula. Repositorio de la Universidad

Andina Simn Bolvar. Obtenido de

http://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/2293/1/T0933-MC-Almendariz-

La%20narrativa.pdf

Toms F. Garca, A. G. (2001). Medios de comunicacin, sociedad y comunicacin. Coleccin

Humanidades. Obtenido de

https://books.google.com.ec/books?id=P2bCqrT_NP0C&printsec=frontcover&hl=es&sourc

e=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false