cultura, educación y comunicación (tramo)
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CULTURAEDUCACIÓNCOMUNICACIÓN
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Cultura: • Educación• Medios de Comunicación• Familia
Creación. Obra. Patrimonio. Valores. Estilo, mitos, saberes…
FORMA DE VIVIR
Conjunto de símbolos
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Comunicación
El problema del OTRO
Omnipresencia del OTRO por acción de los Medios
Construcción de un Mundo Simbólico
Sentido Polisémico
Siglo XII: Tener en común – CompartirSiglo XVI: Transmisión y Difusión – Las técnicas – La Función
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Ecosistema comunicativo
COMUNICACIÓN + CULTURA
No solo la Tecnología sino qué se hace con ella
El Ecosistema no son (solo) los medios
Entre nosotros y los medios están también las Mediaciones
No vivimos CON el entornoVivimos EN el entorno
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MEDIACIONESSujeto-Objeto
Interior-Exterior
Sujeto-Sujeto
Ayer-Mañana
Mediaciones Estructurales: Lengua, tradición, imaginación, percepción tiempo-espacio , educación, narración, memoria, imaginario colectivo, socialización…
Mediaciones Históricas: Escritura, libro, estilos, internet, imprenta, géneros…
Nuevas Sensibilidades: imágenes, emoción, expresividad
Nuevo Sensorium(nueva forma de percibir la realidad)
Sociedad del Espectáculo – Sociedad del Riesgo – Sociedad del Rendimiento – Sociedad de la Instantaneidad
VIVIMOS PROCESANDO SÍMBOLOS
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Vivimos procesando símbolos
Las nuevas tecnologías potencian el procesamiento de símbolos en todas las
actividades
Ya nos son solo herramientas sino nuevas formas de percibir, nuevos lenguajes
El conocimiento se “descentra”, ya no habita solo en las escuelas
El Saber Circula
Además de las familias y las escuelas, ahora los medios
SABER FLUJO
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• Velocidad de aparición y renovación de conocimiento
• Por primera vez lo que se aprende hoy no sirve mañana
• El ciberespacio amplía y modifica funciones cognitivas
SABER FLUJO
Curaciónorganizar, evaluar, seleccionar, conservar, utilizar y reutilizar materiales digitales
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Ciberespacio como lugar de
enseñanza
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Nuestro Nuevo SensoriumHIPERMODERNO
Nuevas Sensibilidades
¿Nueva Escuela?