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Los Peatones 1

© DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICOMINISTERIO DEL INTERIOR

Dirigido por: Perfecto Sánchez

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Imprime: ESTILO ESTUGRAF IMPRESORES, S.L.Polígono “Los Huertecillos”, Nave 13Tel.: 91 808 62 0028350 CIEMPOZUELOS (Madrid)

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Los peatones son las personas que transitan apie por las vías públicas.También lo son los que empujan cualquier otrovehículo sin motor de pequeñas dimensiones,los minusválidos en silla de ruedas, los que uti-lizan patines o monopatines o los que condu-cen a pie un ciclo o ciclomotor de dos ruedas.

EDUCACIÓN VIALPARA PERSONAS ADULTAS

ACTIVIDADES

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Es aconsejable que los peatones caminen, porseguridad, por el centro de la acera.Nunca invadirán la calzada, salvo para cru-zarla.


ACTIVIDADES

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Los niños pequeños irán siempre de la mano delos adultos, procurando que no jueguen en laacera. Si conducen triciclos, bicicletas o pati-netes lo harán en lugares cerrados al tráfico.


ACTIVIDADES

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No se debe llevar animales sueltos ya que puedenescaparse y producir situaciones de peligro a otrosusuarios de la vía.


ACTIVIDADES

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Los peatones no pueden caminar por autopistas,autovías ni otros lugares señalizados con la señalde entrada prohibida a peatones.


ACTIVIDADES

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Cruzando las callesDebemos elegir el sitio más seguro. Los luga-res que más garantías nos ofrecen son lospasos para peatones regulados por marcasviales, semáforos o agentes de tráfico. Si noexisten, caminaremos por los lugares dondehaya mayor visibilidad, procurando no cruzarentre vehículos estacionados.


ACTIVIDADES

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Una vez elegido el lugar adecuado, deberemospararnos junto al bordillo, pero sin pisarlo. Miraremos a la izquierda y a la derecha y porúltimo volveremos a mirar a la izquierda.Cuando hayamos comprobado que no vieneningún vehículo cruzaremos en línea recta lomás rápidamente posible, pero sin correr.


ACTIVIDADES

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Cruzando por pasos regulados porsemáforosAdemás de cumplir las normas generales,debemos respetar la indicación del semáforo.Si está en fase verde y comienza a parpadear,significa que va a cambiar a rojo. Si no hemoscomenzado a cruzar deberemos esperar aque se vuelva a poner verde.


ACTIVIDADES

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Cruzando por pasos regulados porMarcas VialesEn estos pasos siempre tienen preferencia lospeatones sobre los vehículos. No cruzaremoshasta que los vehículos se hayan detenido total-mente.


ACTIVIDADES

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Cruzando por pasos regulados por unagenteEn los pasos regulados por un agente, siemprehay que obedecer sus órdenes, aunque elsemáforo indique lo contrario.Los agentes tienen como función regular el tráficoasí como defendernos, protegernos y auxiliarnos.Si necesitamos su ayuda le llamaremos paraque sean ellos los que acudan, ya que es peli-groso salir a la calzada.


ACTIVIDADES

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Cruzando por pasos no reguladosSe debe cruzar por las esquinas ya que sonlos lugares con mayor visibilidad.En las esquinas tenemos preferencia sobre losvehículos que vayan a girar por la calle quenosotros vamos a cruzar.


ACTIVIDADES

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Nunca cruzaremos por delante o por detrás delos vehículos aparcados, especialmente si sonautobuses o camiones.Cuando bajamos de un autobús y queremoscruzar, hay que esperar a que se vaya o cami-nar hasta el paso para peatones más cercano.


ACTIVIDADES

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Cruzando una glorietaSi queremos cruzar una glorieta o plaza, tene-mos que hacerlo rodeándola y nunca cruzarlapor el medio.


ACTIVIDADES

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Caminando fuera de pobladoLos peatones en carretera circularán normal-mente por la izquierda para poder ver de fren-te a los vehículos que se acerquen.Si caminamos por la derecha los vehículos nosvienen por detrás y no los veríamos.Si vamos varias personas iremos una detrás dela otra, en fila india.


ACTIVIDADES

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Sólo caminaremos por la derecha cuando forme-mos un grupo dirigido por una persona o cuan-do, por cualquier circunstancia del tráfico o de lavía, sea más seguro. También caminaremos porla derecha cuando empujemos o arrastremos unciclo o un ciclomotor de dos ruedas.Si existe arcén caminaremos por él, lo másseparado posible del borde de la calzada. Sino existiera caminaremos, si es posible, fuerade la carretera y si tenemos que circular por lacalzada, lo haremos invadiendo solamente laparte imprescindible de la misma.


ACTIVIDADES

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Cruzando una carreteraSi tenemos necesidad de cruzar al otro ladode la carretera, deberemos hacerlo por loslugares más seguros y con mayor visibilidad.Estos lugares son: tramos de carretera sin cur-vas ni rasantes, y lugares en los que no hayaárboles u otros obstáculos que impidan ver yser vistos por los conductores.


ACTIVIDADES

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Si existe un refugio, zona peatonal u otroespacio, ningún peatón deberá permancer enla calzada ni en el arcén.Si está esperando el autobús u otro vehículo,esperará fuera de la calzada y no la invadiráhasta que el vehículo llegue a su altura.


ACTIVIDADES

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Los peatones no pueden caminar por autopis-tas ni autovías.En las carreteras, cuando sea necesario solici-tar ayuda por accidente, avería, malestar físi-co de sus ocupantes u otra emergencia, el con-ductor podrá salir del vehículo y ocupar lacalzada o el arcén. En este caso, deberá utili-zar un chaleco reflectante de alta visibilidad.El resto de los ocupantes no podrá transitarpor la calzada.


ACTIVIDADES

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En carretera, durante la noche seguiremos lasnormas citadas anteriormente, pero como laoscuridad hace que los peatones sean menosvisibles para los conductores, tomaremos másprecauciones.Por tanto, desde el anochecer hasta el ama-necer, los peatones irán provistos de algún ele-mento luminoso o reflectante, procurando ves-tir con ropas de color claro.Además, cuando formen un grupo dirigidopor una persona utilizarán una luz blanca oamarilla hacia delante y una roja hacia atrás,para precisar su situación y dimensiones.


ACTIVIDADES

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Las mismas precauciones hay que tomar cuan-do disminuya la visibilidad por lluvia, nieve uotras condiciones climatológicas adversas,como por ejemplo la niebla.


ACTIVIDADES

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Los elementos reflectantes se pueden colocaren forma de brazaletes, cosido o pegado acazadoras, pantalones u otras prendas.Si conduces una bicicleta, además de los ele-mentos luminosos obligatorios, puedes colocarreflectantes amarillos en los pedales y radios.


ACTIVIDADES

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Señales de losagentesLas señales de losagentes puedenrealizarlas median-te señales ópticas,con los brazos ouna luz, y median-te señales acústi-cas, con el silbato.

NiñosIndica la proximi-dad de un lugar fre-cuentado por niños:escuelas, zonas dejuegos, etc. Los con-ductores debenconducir con másprudencia y dismi-nuir la velocidad.


ALGUNAS SEÑALES RELACIONADASCON LOS PEATONES

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NiñosPanel informativoque recuerda queestamos en unazona frecuentadapor niños.

Situación deun paso parapeatonesIndica el lugar enel que se encuen-tra un paso parapeatones.


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Entrada prohibi-da a peatonesPor la calle ocarretera en laque está coloca-da, no puedenpasar los peato-nes.

Camino reser-vado para pea-tonesObliga a los pea-

tones a circular por

el camino a cuya

entrada está situa-

da. Ningún vehícu-

lo puede circular

por este camino.


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Marcas vialesde pasos parapeatonesIndica un pasopara peatones.Los conductoresdeben cederles elpaso.

Paso superiorpara peatonesInforma a los pea-tones la situaciónde un paso supe-rior.


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Paso inferiorpara peatonesInforma a los pea-tones la situaciónde un paso subte-rráneo.

Semáforo parapeatones. FaserojaLos peatones nodeben cruzar. Tie-nen que esperaren la acera sininvadir la calzada.


que va a cambiar a fase roja, por lo que, si no haempezado a cruzar, debe esperar a que se vuelvaa poner verde.

Semáforo parapeatones. FaseverdeLos peatones pue-den cruzar. Lo másrápidamente posi-ble pero sin correr.Si empieza a par-padear significa

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Calle residencialIndica una zonaque está destinadaen primer lugar alos peatones y en laque los conductoresdeben seguir unasnormas especialescomo, por ejemplo,no sobrepasar los20 Km/h.

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Fin de zonaresidencialIndica que finali-za la zona resi-dencial y las nor-mas especialespara los conduc-tores.

Parada deautobusesIndica un lugarreservado paraparada de auto-bús.


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Punto de parti-da para excur-sión a pieIndica el lugardesde el que sepuede comenzaruna excursión apie.

Proximidad deun paso a nivelsin barreraIndica que nosacercamos a unpaso a nivel sinbarrera. Se debeprestar mucha aten-ción a posible pre-sencia del tren.

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Proximidad deun paso a nivelcon barreraNos indica que nosaproximamos a unpaso a nivel con ba-rrera. Nos podemosencontrar la barrerabajada para quepase el tren.

HospitalIndica la proximi-dad de un hospital.Debemos tomarprecauciones antela proximidad depersonal médico y no deberemoshacer ruido.

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Panel recorda-torio de cerca-nía de HospitalNos recuerda lacercanía de unHospital y el peli-gro por la posiblepresencia de pea-tones.

Puesto de soco-rroIndica la proximi-dad de un puestode socorro en elque puede realizaruna cura de urgen-cia.

ACTIVIDADES

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