Criterios para analizar la Propuesta Curricular

Indicador Valoración Observación

Fundamentación 50 pts.

Atiende a las necesidades del contexto histórico y

social.

Atiende a las necesidades del contexto económico

Corresponde a la demanda de usuarios

Organismos orientadores en los que se baso.

Usuarios potenciales.

Bases pedagógicas 30 pts.

Modelo educativo en el que se sustenta

Estrategias didácticas que lo respaldan

Recursos e infraestructura con los que cuenta para su

operación.

Perfil de ingreso 30

Conocimientos, habilidades y actitudes

requeridas para el ingreso

Antecedentes académicos

¿Los menciona?

Antecedentes administrativos

¿Los menciona?

Perfil de egreso 30

Contempla que conocimientos, habilidades y actitudes

tendrá el alumno al egreso, y si hay congruencia entre

estos elementos.

Objetivo, propósitos o competencias 20

Existe congruencia con las líneas curriculares

Obedecen al modelo del cual se partió para el diseño.

Estructura o mapa curricular 30

Presenta clara y esquemáticamente el conjunto de

asignaturas.

Refleja adecuadamente la incorporación de las

asignaturas a las líneas curriculares.

Muestra las relaciones horizontales y verticales de las

asignaturas.

Plan de estudios 20

Identificación de las materias.

Refleja el ciclo escolar al que pertenecen

Criterios de evaluación y actualización del plan de

estudios 20

Se expresan los indicadores para la evaluación interna y

externa del plan de estudios.

Se describen los mecanismos para realizar la

evaluación y actualización del plan de estudios.