criterios 2016 17

I.E.S. ALCARIA (PUEBLA DEL RIO) DEPARTAMENTO DE DIBUJOCURSO 2016/2017

EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL DE 1º E.S.O.

¿QUÉ SE VA A EVALUAR?

- Se evaluaran los conocimientos adquiridos tras cada tema.- El correcto uso de los materiales e instrumentos de dibujo.- La correcta resolución de las actividades propuestas correspondientes a cada tema.- La actitud mostrada ante la asignatura, la demostración de interés por los temas planteados.- Cuidado de los materiales propios y del departamento.

Con respecto a las actividades propuestas se valorarán positivamente los siguientes aspectos:

- Correcta resolución de los ejercicios propuestos.- Correcta distribución de los ejercicios en los formatos. (composición)- Adecuación a los datos propuestos.- Precisión y limpieza en el entintado y/o en la técnica pictórica que se emplee.- Rotulación del nombre y textos.- Limpieza y buena presentación.- Originalidad- Puntualidad en la entrega de los trabajos

¿CÓMO SE VA A CALIFICAR?

La calificación será el resultado de la medición del grado de asimilación de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales propuestos para cada bloque temático. Dicha medición se hará conforme al siguiente esquema:

Los contenidos conceptuales serán calificados en pruebas y ejercicios realizados en el aula o en trabajos propuestos para su realización (individual o en grupo) fuera o dentro de la misma. En ellos se plantearan problemas y/o propuestas, cuya aplicación necesite la asimilación de los conceptos incluidos en cada tema.

Otro de los instrumentos utilizado para calificar dichos contenidos, será el cuaderno de clase. Con una periodicidad no inferior a una vez por evaluación, se revisarán con el fin, no sólo de obtener una calificación, sino también de corregir los posibles errores en la adquisición de la información o en la aplicación de la misma.*Si un@ alumn@ copia en un examen, se le retirará inmediatamente el mismo y su calificación será de cero.

Los contenidos conceptuales serán calificados con el 30% de la nota global. Exámenes y cuaderno, se medirán con el mismo porcentaje 15%.


Los contenidos procedimentales serán evaluados a partir del manejo de los materiales y las fuentes de información, en las distintas propuestas, este seguimiento se hará:

- En el aula, mediante la observación directa y la valoración de los resultados finales obtenidos por la utilización de los materiales y la consulta de la información disponible (apuntes, libros, esquemas,...). De éste modo, aquellos trabajos que no se hayan realizado mayormente en clase, no se admitirán para su corrección.

- En los trabajos individuales o en grupo, midiendo la capacidad de análisis, consulta de la documentación disponible, la utilización de los materiales, orden y limpieza en la presentación, adecuación al tema propuesto, calidad estética y originalidad.

Los contenidos procedimentales serán calificados con el 50% de la nota global.

Los contenidos actitudinales, serán medidos fundamentalmente a través de la observación directa y la demostración de interés por los temas planteados reflejados en tres criterios:

- La falta de materiales y cuidado (0,5 pts)- Puntualidad en la entrega de trabajos y presentación de los mismos (1 pt). Los trabajos entregados fuera de plazo, serán penalizados al reducir la nota máxima al 5 - Las faltas injustificadas de asistencia (0,5 pts.)

*La acumulación de tres negativos consecutivos por falta de material o de trabajo,

supondrá un parte leve.

Los contenidos actitudinales serán calificados con el 20% respecto de la nota global

EL PROCEDIMIENTO QUE SE SEGUIRÁ PARA LA OBTENCIÓN DE LA CALIFICACIÓN FINAL DE JUNIO SERÁ:

La nota media de las tres evaluaciones, HABIÉNDOSE APROBADO COMO MÍNIMO DOS DE ELLAS. NO OBSTANTE, SI LA NOTA DE LAS TRES EVALUACIONES HA IDO SIEMPRE EN PROGRESIÓN, LA NOTA FINAL SERÁ LA MISMA DE LA TERCERA EVALUACIÓN.






- Correcta resolución de los ejercicios propuestos.- Correcta distribución de los ejercicios en los formatos (composición).- Adecuación a los datos propuestos.- Precisión y limpieza en el entintado y/o en la técnica pictórica que se emplee.- Rotulación del nombre y textos.- Limpieza y buena presentación.- Originalidad.- Puntualidad en la entrega de los trabajos.




Otro de los instrumentos utilizado para calificar dichos contenidos, será el cuaderno de clase. Con una periodicidad no inferior a una vez por evaluación, se revisarán con el fin, no sólo de obtener una calificación, sino también de corregir los posibles errores en la adquisición de la información o en la aplicación de la misma.

*Si un@ alumn@ copia en un examen, se le retirará inmediatamente el mismo y su calificación será de cero.





- En los trabajos individuales o en grupo, midiendo la capacidad de análisis, consulta de la documentación disponible, la utilización de los materiales, orden y limpieza en la presentación, adecuación al tema propuesto, calidad estética y originalidad. Aquellos trabajos en grupo que se traten de presentaciones, se valorará su correcta exposición oral por cada uno de los miembros del grupo.




*La acumulación de tres negativos consecutivos por falta de material o de trabajo, supondrá un parte leve.




SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO QUE PROMOCIONA CON LA ASIGNATURA PENDIENTE DE EPV 1º Y/O 2º DE ESO:A principios de curso, se informará al alumnado del procedimiento de recuperación que consistente básicamente, en la superación de una prueba escrita y la entrega de trabajos. Esto se llevará a cabo en una o dos convocatorias celebradas a lo largo del curso.

Para que sirva de incentivo y aumentar las posibilidades de superación de la materia, se considerará el esfuerzo e interés mostrado durante el primer trimestre si consiguen aprobarlo logrando inmediatamente el 30% de la nota final, es decir, 3 puntos.






- Correcta resolución de los ejercicios propuestos.- Correcta distribución de los ejercicios en los formatos. (composición)- Adecuación a los datos propuestos.- Precisión y limpieza en el entintado y/o en la técnica pictórica que se emplee.- Rotulación del nombre y textos.- Limpieza y buena presentación.- Originalidad- Puntualidad en la entrega de los trabajos




Otro de los instrumentos utilizado para calificar dichos contenidos, será el cuaderno de clase. Con una periodicidad no inferior a una vez por evaluación, se revisarán con el fin, no sólo de obtener una calificación, sino también de corregir los posibles errores en la adquisición de la información o en la aplicación de la misma.

*Si un@ alumn@ copia en un examen, se le retirará inmediatamente el mismo y su calificación será de cero.





- En los trabajos individuales o en grupo, midiendo la capacidad de análisis, consulta de la documentación disponible, la utilización de los materiales, orden y limpieza en la presentación, adecuación al tema propuesto, calidad estética y originalidad.




*La acumulación de tres negativos consecutivos por falta de material o de trabajo, supondrá un parte leve.


Tras finalizar cada evaluación, se le ofrecerá al alumno/a la posibilidad de recuperar la materia a través de la entrega de las actividades relacionadas con los contenidos no superados y un examen de los mismos. Se aplicarán los mismos criterios de calificación establecidos en el apartado anterior.



SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO QUE PROMOCIONA CON LA ASIGNATURA PENDIENTE DE EPV 1º Y/O 2º DE ESO:A principios de curso, se informará al alumnado del procedimiento de recuperación que consistente básicamente, en la superación de una prueba escrita y la entrega de trabajos. Esto se llevará a cabo en una o dos convocatorias celebradas a lo largo del curso.

Para que sirva de incentivo y aumentar las posibilidades de superación de la materia, se considerará el esfuerzo e interés mostrado durante el primer trimestre si consiguen aprobarlo logrando inmediatamente el 30% de la nota final, es decir, 3 puntos.

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