UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRSCENTRO PSICOPEDAGGICO Y DE INVESTIGACIN EN EDUCACIN SUPERIORDIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Mdulo IVEvaluacin del Proceso EducativoPEAMateria: Investigacin SocialDiplomante: Dimelsa Chavez TipolaDocente: Mg. Sc. Marleny Paredes VillalbaJunio, 2015

Evaluacin CuantitativaLa investigacin cualitativa hace nfasis en:La medicin objetiva de las opiniones y actitudesLa Interpretacin de los significadosEl sujeto y el actor individualLa generalizacin de los resultados

REACTIVOS DE OPCIN MLTIPLEDE DEFINICIN- Coadyuva en el logro del objetivo conceptual, siendo que es imprescindible la consolidacin de los conceptos y su diferenciacin frente a otros

Evaluacin CuantitativaPon en correspondencia los siguientes postulados:Enfoque Emprico/ analticoa) Interpreta y comprendeEnfoque fenomenolgicob) EmancipadoraEnfoque dialectico/crticoc) ExplicaEVALUACIN DE CORRESPONDENCIA- Coadyuva en el logro del objetivo conceptual, siendo que es imprescindible la consolidacin de los conceptos y su diferenciacin frente a otros

EjemploRecordemos algunos conceptos clave de la anterior clase, decamos que la perspectiva cualitativa rechaza el modelo metodolgico de? las ciencias naturales, y aboga por un anlisis de? lo individual y concreto por medio de la comprensin e? interpretacin de? los significados intersubjetivos

Evaluacin CualitativaEVALUACIN POR TCNICA DE LA PREGUNTAEsta herramienta permite reafirmar los conocimientos adquiridos. No solo ayuda al estudiante que responde si no que refuerza a los dems estudiantes

Evaluacin CualitativaPORTAFOLIO Esta forma de evaluacin permitir monitorear el proceso de aprendizaje respecto al diseo de una investigacin social de tipo cualitativo, a dems de ser flexible durante el proceso. A travs de esta herramienta el estudiante demuestra sus habilidades y logros, el cmo piensa, cmo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cmo interacta (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Permite la evaluacin, co-evaluacin y la autoevaluacin.

EVALUACIN PARCIALGRFICO DE APROVECHAMIENTO

CUADRO DE EVALUACIN FINAL

APELLIDOS Y NOMBRESAsistencia y ParticipacinControl de Lec (5 pts. C/1)Exmenes (10 pts.C/1)Trab.Final (10 pts)TOTAL GENERAL31-mar30-abr29-may25-jun30-jul27-ago24-sep29-oct03-nov19-nov20-may03-sep12-nov26-novControl trab.pratrab.prtrab.prcontroltrab.prtrab.prcontroltrab.prtrab.pr1er. Ex2do.Ex3er.Ex1Alcoreza TrocheMariela722452223236768612Aldunate CceresCarlos7433421343110088613Apaza ChambiMara732353233337598664Azcarruns BuenoVannesa623353144447589685Barrios ApazaRamiro634353143558578706BarrionuevoMilenka6344542443510676737Beltran CasasJos834454253441086777

PLANILLA DE CALIFICACIONES

NAPELLIDOS Y NOMBRESNUMERALLITERALOBSERVACIONES1Alcoreza TrocheMariela61sesenta y unoAPROBADO2Aldunate CceresCarlos61sesenta y unoAPROBADO3Apaza ChambiMara66sesenta y seisAPROBADO4Azcarruns BuenoVannesa68sesenta y ochoAPROBADO5Barrios ApazaRamiro70setentaAPROBADO6BarrionuevoMilenka73setenta y tresAPROBADO7Beltran CasasJos77setenta y sieteAPROBADO8Caceres MirandaMilena43cuarenta y tresREPROBADO

GRAFICA FINAL DE APROVECHAMIENTO

GRAFICA DE ASISTENCIA

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