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Trigonometria no Triangulo Retângulo e Lei do Seno eCossenoCriado com boas vibrações

DIMAS SENA 02/12/20, 02:32 HS

Trigonometria no Triangulo Retângulo e Leido Seno e Cosseno

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ELIZÂNGELA GLÓRIACARDOSOFormando Jovens Autônomos, Solidários e Competentes 

ROTEIRO DE ESTUDOS Nº 01 - 4º BIMESTRE/2020 (07/12/2020 a 19/12/2020)

 ÁREA DE CONHECIMENTO: Matemática e suas Tecnologias   COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA:  Matemática e PEM /Geogra�a.   PROFESSOR: Dimas Sena e Jocer Neto TURMA: 13.01 a 13.06

CRONOGRAMA

Período de realização das atividades: 07/12 a 19/12/2020 Término das atividades: 19/12/2020.   CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES:  Matemática 14 Aulas e PEM02 Aulas 

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 1- CIÊNCIAS HUMANAS Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais eculturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial emdiferentes tempos, a partir de procedimentos epistemológicos ecientí�cos, de modo a compreender e posicionar-se criticamentecom relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.  

COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 3 Utilizar estratégias, conceitos, de�nições e procedimentosmatemáticos para interpretar, construir modelos e resolverproblemas em diversos contextos, analisando a plausibilidade dosresultados e a adequação das soluções propostas, de modo aconstruir argumentação consistente.  COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 5 Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferentesconceitos e propriedades matemáticas, empregando estratégias erecursos, como observação de padrões, experimentações ediferentes tecnologias, identi�cando a necessidade, ou não, deuma demonstração cada vez mais formal na validação das referidasconjecturas.

HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE

(EM13CHS106) Utilizar as linguagens cartográ�ca, grá�ca eiconográ�ca, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais deinformação e comunicação de forma crítica, signi�cativa, re�exivae ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para secomunicar, acessar e difundir informações, produzirconhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo eautoria na vida pessoal e coletiva.

(EM13MAT106) Identi�car situações da vida cotidiana nas quaisseja necessário fazer escolhas levando-se em conta os riscosprobabilísticos (usar este ou aquele método contraceptivo, optarpor um tratamento médico em detrimento de outro etc.). (EM13MAT306) Resolver e elaborar problemas em contextos queenvolvem fenômenos periódicos reais (ondas sonoras, fases da lua,movimentos cíclicos, entre outros) e comparar suasrepresentações com as funções seno e cosseno, no planocartesiano, com ou sem apoio de aplicativos de álgebra egeometria. (EM13MAT308) Aplicar as relações métricas, incluindo as leis doseno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança,para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, emvariados contextos. 

 ESTUDO ORIENTADO 

PREPARE SEU AMBIENTE E CRIE UMA ROTINA: Aprenda a seorganizar na hora do seu autodidatismo: 1. Escolha um ambiente adequado para os estudos; 2. Faça resumos e exercícios práticos para compreender melhor oconteúdo; 3. Crie uma rotina para estudar; 4. Concentre-se e evite as redes sociais durante os estudos; 5. Participe de fóruns criados nos grupos de whatsApp para tirarsuas dúvidas; 6. Participar das aulas online, quando possível. 

II) LEIA ATENTAMENTE OS COMANDOS DADOS APÓS CADASEÇÃO.

III) COMO SE RESOLVE UM PROBLEMA: 1. De�nir clara e precisamente o problema; 2. Identi�ca na função a imagem e o domínio de cada função a serobservada e as variáveis envolvidas; 3. Fazer uma análise preliminar das informações contidas nosdados numéricos que possibilite uma organização adequadadesses dados; 4. Observar aspectos relevantes e realizar cálculos; 5. Encontrar as representações mais convenientes para comunicare interpretar os resultados. 

OBJETO DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO (Conforme Guia deAprendizagem 2º bimestre): - Figuras Semelhantes e Área de Figuras Semelhantes.

AVALIAÇÃO: O(a) estudante será avaliado(a) através da observação,por parte do professor, de sua participação no grupo de WhatsAppapresentando dúvidas ou contribuições. Também, por meio daresolução da atividade e envio das respostas via Google Forms, nodecorrer de cada semana. Assim, prevalecerá a avaliaçãointerdimensional, observando a prática do protagonismo e dos 4(quatro) pilares da educação: Aprender a Ser, a Fazer, a Conhecer ea Conviver).

TENHA BONS ESTUDOS ! ! ! !“Não esqueça o ambiente de estudo in�uencia no aprendizado.Escolha um ambiente apropriado para os seus estudos.”  Bons Estudos !!!! Prof. Dimas Sena Prof. Jocer Neto

PARTE 1: (Período de realização da atividade07/12 a 12/12/2020)

PARTE 1: MATEMÁTICA – Trigonometria noTriangulo Retângulo(Período de realização daatividade 07/12 a 12/12/2020).

Nessa parte iremos estudar  Trigonometria no TrianguloRetângulo que permiti resolver problemas encontrados emsituações reais, a qual alguns exemplos foram citados em PEM.Também iremos estudar seus conceitos e praticar.

Bons estudos! ! !

Prof. Dimas Sena Prof. Jocer Neto

Trigonometria no Triângulo Retângulo - 7 a 12-12-2020Documento do Word

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Trigonometria no Triangulo Retângulo.

Aqui você verá um vídeo com uma breve explicação com conceitossobre Trigonometria no Triangulo Retângulo. com o Prof. PauloPereira.

Razões Trigonométricas (seno, cosseno e tangente) -Trigonometria no Triângulo Retângulopor Equaciona Com Paulo Pereira

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Trigonometria: Ângulos notáveis

Aqui você verá um vídeo com uma breve explicação com conceitossobre Trigonometria: Ângulos notáveis. com o Prof. Pedro ItalloVaz

Trigonometria: Ângulos notáveis -Brasil EscolaO Brasil Escola é o maior portal deeducação do país. São mais de 100 milconteúdos do Ensino Fundamental, Médioe preparação para o Enem e vestibulares.Confira!

BRASIL ESCOLA

PARTE 1: PEM – Trigonometria no TrianguloRetângulo(Período de realização da atividade07/12 a 12/12/2020).

O texto a seguir é parte de Artigo. Leia com atenção, grife asinformações mais importantes e busque conhecer as palavrasque você não sabe o signi�cado. Após a leitura, responda asquestões referente ao texto na ATIVIDADE PROPOSTA.

PEM -Trigonometria no Triângulo Retângulo - 7 a 12-12-2020Documento do Word

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PARTE 1 - ATIVIDADE PRÁTICA DEMATEMÁTIVA e PEM (Período de realizaçãoda atividade 07/12 a 12/12/2020)ATIVIDADE PRÁTICA DE MATEMÁTICA : Trigonometria noTriangulo Retângulo.

 Essa atividade será enviada somente uma vez. Para concluí-la,clique em ENVIAR OBS: Antes de resolver as questões daatividade prática, leia as orientações do anexo sobre o assunto etente aplicá-las no decorrer da atividade. 

Roteiro Nº 1 - Parte 1 - 4 Bim -Trigonométricas do TriânguloRetânguloRoteiro Nº 1 - Parte 1 - 4 Bim -Trigonométricas do Triângulo RetânguloThe form Roteiro Nº 1 - Parte 1 - 4 Bim -Trigonométricas do Triângulo Retângulo is no longer acceptingresponses.Try contacting the owner of the form if you think this is amistake.

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ATIVIDADADE COMPLEMENTAR - PARTE 1.(Período de realização da atividade 07/12 a12/12/2020)

Atividade Complementar Parte 1Documento do Word

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PARTE 2 : (Período de realização da atividade14/12 a 19/12/2020)

Lembre-se""O sucesso nasce do querer, da determinação e persistência emse chegar a um objetivo. Mesmo não atingindo o alvo, quem buscae vence obstáculos, no mínimo fará coisas admiráveis."                                                      José de Alencar

Bons Estudos !!!! Prof. Dimas Sena Prof. Jocer Neto

PARTE 2: MATEMÁTICA – Lei dos Senos edos Cossenos (Período de realização daatividade 14/12 a 19/12/2020).

Nessa parte iremos estudar  Lei dos Senos e dos Cossenos quepermiti resolver problemas encontrados em situações reais, a qualalguns exemplos foram citados em PEM. Também iremos estudarseus conceitos e praticar.

Bons estudos! ! !

Prof. Dimas Sena Prof. Jocer Neto

Lei dos Senos e Lei dos Cossenos - 14 a 19-12-2020Documento do Word

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Lei dos Senos e dos Cossenos.Aqui você verá um vídeo com uma breve explicação com conceitossobre Lei dos Senos e dos Cossenos  com o Prof. Paulo Pereira. 

Lei dos senos

⭕ Lei dos Senos - GEOMETRIA PLANA (Aula 14)por Equaciona Com Paulo Pereira

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Lei dos cossenos

⭕ Lei dos Cossenos - GEOMETRIA PLANA (Aula 15)por Equaciona Com Paulo Pereira

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PARTE 2 : PEM – Lei dos Senos e dosCossenos (Período de realização da atividade14/12 a 19/12/2020).

O texto a seguir é parte de Artigo. Leia com atenção, grife asinformações mais importantes e busque conhecer as palavrasque você não sabe o signi�cado. Após a leitura, responda asquestões referente ao texto na ATIVIDADE PROPOSTA no Forms.

Bons estudos! ! !

Prof. Dimas Sena Prof. Jocer Neto

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PEM - Lei dos Senos e Lei dos Cossenos - 14 a 19-12-2020Documento do Word

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PARTE 2 - ATIVIDADE PRÁTICA DEMATEMÁTIVA e PEM (Período de realizaçãoda atividade 14/12 a 19/12/2020).

ATIVIDADE PRÁTICA DE MATEMÁTICA : Lei dos Senos e dosCossenos.

Essa atividade será enviada somente uma vez. Para concluí-la,clique em ENVIAR OBS: Antes de resolver as questões daatividade prática, leia as orientações do anexo sobre o assunto etente aplicá-las no decorrer da atividade. 

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ATIVIDADADE COMPLEMENTAR - PARTE 2.(Período de realização da atividade 14/12 a19/12/2020).

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FIM !!!Boa Sorte!!!!!

Essa atividade será enviada somente uma vez. Para concluí-la,clique em ENVIAR e aguarde a conclusão.