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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DEL MAR

EXTENSIN CIUDAD GUAYANA

RIF: J-00066762-4

METALURGIA

ALUMNO:

PINTO FELIPEPROFESORA:

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INTRODUCCIN

Lafamiliaes la primeraescuelade virtudes humanas sociales, ue todas

las sociedadesnecesitan! por medio de la familia se introduce en la sociedad civila las personas"

Es por ello necesario ue los padres consideren la importancia ue tiene la familia en la

formaci#n de futuros ciudadanos ue diri$an los destinos del pa%s, considerando uela

educaci#nes unprocesoartesanal, personali&ado, en donde se educa uno a uno! no puede

hacerse industrialmente, por lo ue solo puede hacerse en el seno de la familia"

Los valores sonprincipiosue nos permiten orientar nuestrocomportamientoenfunci#n de

reali&arnos como personas" 'on creencias fundamentales ue nos a(udan a preferir, apreciar (

ele)ir unas cosas en lu)ar de otras, o un comportamiento en lu)ar de otro" Tam*i+n son fuente

de satisfacci#n ( plenitud" Nos proporcionan una pauta para formular metas ( prop#sitos,

personales o colectivos" efle$an nuestros intereses, sentimientos ( convicciones m-s

importantes" Los valores se refieren a necesidades humanas ( representan ideales, sue.os (

aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias" Por e$emplo, aunue

seamos in$ustos la$usticiasi)ue teniendo valor"Lo mismo ocurre con el *ienestar o la felicidad"

Los valores valen por s% mismos" 'on importantes por lo ue son, lo ue si)nifican, ( lo ue

representan, ( no por lo ue se opine de ellos" Pero los valores tam*i+n son la *ase para vivir en

comunidad ( relacionarnos con las dem-s personas" Permiten re)ular nuestra conductapara el

*ienestar colectivo ( una convivencia armoniosa"

http://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/forta/forta.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/forta/forta.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtml

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CONCEPTO DE LA FAMILIA?

Es un sistema constituido por miem*ros unidos por relaciones de alian&as (

consan)uinidad, ordenados en *ase a mitos ( re)las heredadas interactuando ( creando su

peculiar modo de or)ani&aci#n" La familia siempre ha sido ( es, el principal pilar de la

sociedad" Es el lu)ar donde los miem*ros nacen, aprenden, se educan ( desarrollan" /e*e ser

refu)io, or)ullo ( ale)r%a de todos sus miem*ros" 0uando la familia tienepro*lemas,ale)r%as o

triste&as internas, repercuten en todos los familiares, sufri+ndolos o disfrut-ndolos, de*ido a su

total interrelaci#n"

http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT

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CONCEPTO DE VALORES

'on principios ue nos permiten orientar nuestro comportamiento en funci#n de

reali&arnos como personas" 'on creencias fundamentales ue nos a(udan a preferir, apreciar (

ele)ir unas cosas en lu)ar de otras, o un comportamiento en lu)ar de otro" Tam*i+n son fuente

de satisfacci#n ( plenitud" Los valores se refieren a necesidades humanas ( representan ideales,

sue.os ( aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias" Por e$emplo,

aunue seamos in$ustos la $usticia si)ue teniendo valor" Lo mismo ocurre con el *ienestar o la

felicidad" Los valores valen por s% mismos" 'on importantes por lo ue son, lo ue si)nifican, (

lo ue representan, ( no por lo ue se opine de ellos"

CONCEPTO DE COMUNICACIN FAMILIAR

Proceso de interacci#n de personalidades, intercam*io activo, transacci#n de ideas (

sentimientos, elementos ue permiten comprender su esencia" La comunicaci#n familiar tiene

una estructura comple$a en donde fi)uran en todo momento no s#lo mensa$es interpersonales

directos, sino un sistema de se.ales mu( valiosas para ue la persona ue reci*e el mensa$e se

percate de la cate)or%a correcta a la ue de*e encuadrarse la secuencia de los mensa$es

transmitidos" Este sistema de se.ales constitu(e al)o serio en forma literal o de met-foras"Talserie de se.ales suele ser e1tra ver*al ( se modula mediante el tono de vo&, la m%mica ( los

)estos"

http://www.ecured.cu/Met%C3%A1forahttp://www.ecured.cu/Met%C3%A1fora

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ANTIVALORES DE LA FAMILIA

Los antivalores, son auellos ue se califican de ser ne)ativos ( ue hacen uedar mal a

una persona con el comportamiento ue suele mantener con los dem-s, una persona ue carece

de valores se le puede calificar como indesea*le, indi)na e inacepta*le"El aplicar un antivalor puede ser mu( impactante para la sociedad porue los antivalores

tienen como fin el afectar a una persona o la sociedad en )eneral, como puede ser el caso de la

)uerra, )racias a esto podemos encontrar sociedades llenas de odio, resentimiento ( con )randes

pro*lem-ticas ue deshumani&an a la sociedad ( ue llevan a la misma, a una destrucci#n

moral"

En la actualidad se encuentran )randes pro*lem-ticas como consecuencia de la pr-ctica de los

antivalores, so*re todo en las nuevas )eneraciones, las a)resiones ue se viven d%a con d%a (

falta de educaci#n +tica ( moral llevan a consecuencias destructivas no s#lo con un individuo si

no con una sociedad ue a causa de un mal entendimiento de c#mo de*en funcionar las cosas (

c#mo se puede o*tener un *ien se cae en el error de practicar un antivalor sin darse cuenta ue

con ello no s#lo nos afectamos a nosotros mismos, sino ue tam*i+n afectamos a uienes nos

rodean ( por ello de*emos darnos cuenta ue a nuestro alrededor ha( m-s personas ue al i)ual

ue nosotros merecen

COMO DEE SER LA RELACIN ENTRE PADRES E !IJOS

Una *uena relaci#n entre padres e hi$os consiste en respeto, comprensi#n, confian&a (

preocupaci#n" Podemos construir una *uena relaci#n con nuestros hi$os adolescentes pasando

m-s tiempo $untos, cumpliendo promesas, *romeando ( valorando sus esfuer&os ( puntos

fuertes" Los adolescentes ue tienen una *uena relaci#n con sus padres tienen menos

pro*a*ilidades de correr ries)os" E1isten muchas ra&ones por las cuales una *uena relaci#nentre padres e hi$os es importante para mantener a los ni.os sanos ( se)uros" Las

investi)aciones muestran ue cuando tenemos una relaci#n %ntima con los adolescentes, e1isten

menos pro*a*ilidades de ue ocurra lo si)uiente:

Meterse en pro*lemas en la escuela"

Meterse en pro*lemas por cuestiones como se1o, dro)as, alcohol ( ta*aco"

'i mantienen una relaci#n s#lida con nosotros, los adolescentes tienden a aceptar nuestra

supervisi#n, adoptar nuestros valores e ideales ( se)uir nuestras re)las, incluso cuando noestamos presentes"

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LOS MEDIOS DE COMUNICACIN FAVORECEN O PERJUDICAN LA FAMILIA

Favorecen en el aspecto ue te enteras de lu)ares o actividades ue pueden

a(udarte a convivir mas como familia, te pueden a*rir nuevos hori&ontes ( e1pectativas,

siempre ( cuando sepas poner un l%mite ( no permitir ue influ(an en tu propio punto de vista"

Afectan porue pueden separar familias 2solo si uno lo permite3 las )eneraciones de ahora son

hi$os de la televisi#n de los video$ue)os, del internet ( de tantos medios ue al final del d%a nos

de$an una soledad ( vacio"

Pueden promover antivalores ue como sociedad los estamos aceptando ( por eso es ue

tenemos malas convivencias, no somos tolerantes ni respetuosos con los dem-s"

No de*emos de creer todo lo ue los medios nos ofre&can, de*emos de ser mas anal%ticos (

tener critica para poder formarnos nuestro propio criterio ( de ahi tomar nuestras propias

decisiones" No ha( ue satani&arlos, solo ha( ue ponerles un l%mite ( no permitir ue influ(an

en nuestras vidas de forma ne)ativa"

CONCLUSIN

La Familia es la *ase de la sociedad civil, solamente en la familia las personas pueden ser

de*idamente criadas, educadas ( reci*ir la formaci#n de su car-cterue les har- *uenos

hom*res ( *uenos ciudadanos" La familia es la *ase de la sociedad ( en ella se pretende formar

hom*res ( mu$eres de *ien con principios ( valores" M-s ue una simple unidad $ur%dica, social

( econ#mica, la familia de*e ser, ante todo, una comunidadde amor, de ense.an&a( de

solidaridad" 'i partimos de la *ase ue una familia la constitu(e una pare$a ( los hi$os ue ha(an

procreado, nos daremos cuenta ue es en el seno de la misma, donde los ni.os de*en aprender

los principios ( valores ue )uiar-n su futurocomportamiento( los ue les servir-n para

esco)er entre el *ien ( el mal una ve& ue cre&can" 0ada familia es diferente, unas m-s

numerosas ue otras, con costum*res ( tradiciones diferentes, pero finalmente todos tenemos

una"

http://www.monografias.com/trabajos5/forta/forta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/forta/forta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml

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Las personas pornaturale&asiempre a trav+s del desarrollo humanohan *uscado el *ienestar,

comen&ando dicho o*$etivodesde el mismo momento de la concepci#n ( despu+s refor&ado

sistem-ticamente dentro del seno familiar, siempre ( cuando +ste sea sano" 0omo consecuencia

de la a)itaci#n ( el fanatismo pol%tico en los a.os recientes ha ocurrido mucha violencia en el

seno familiar" Padres e hi$os como enemi)os! hermanos ue no se ha*lan! familias enteras, ue

tradicionalmente eran mu( unidas, ho( d%a est-n radicali&adas ( colocadas en e1tremos opuestos

de esta )ran *atalla" La familia es el fundamento de toda sociedad *ien construida,

indispensa*le para el lo)ro del *ien com4n ( adem-s aparece como la uni#n m-s natural (

necesaria a la comunidad! siendo adem-s anterior a cualuier otra instituci#n! es primera en el

orden de la naturale&a, en relaci#n con las dem-s a)rupaciones en las ue el hom*re ( la mu$er

se pueden encontrar"

/esafortunadamente, elmodelocl-sico de familia nuclear: padre, madre e hi$os ue conviven

$untos ( afrontan la vida como una unidad, se ha venido resue*ra$ando dram-ticamente en las

4ltimas d+cadas" La definici#n de valor, est- relacionada con los principios, actitudes (

sentimientos ue ri)en auella escala +tica ( moral ue el individuo posee a la hora de actuar! se

relacionan estrechamente con la educaci#n ue cada uno ha reci*ido desde peue.o" Los

antivalores, son auellos ue se califican de ser ne)ativos ( ue hacen uedar mal a unapersona

con el comportamiento ue suele mantener con los dem-s, una persona ue carece de valores se

le puede calificar como indesea*le, indi)na e inacepta*le"

http://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/talento-humano/talento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/talento-humano/talento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtml

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