contrato n° 041 darlin julieth sandoval medina...

CONTRATO N° 041

DARLIN JULIETH SANDOVAL MEDINA

INFORME N° 03

21/ABRIL-20 MAYO 201

CONTRATISTA

Prestar sus serviclos en la organisuldn, montaje y desarrollo de activIdades y eventos de caricter pedagogic°, !Odic°, cultural y social a los diferentes grupos de las escuelas de InlciacIde y formulae deporthas de acuerdo a los Ilneamientos sjablecIdos por le INDERBU . PAGCNOMER003 CORRESPCOMEINTE AL PERIOD° DEL 21DrABBIL A20 DE MAYON,"

n E.0107at 4,71C'OViii, Atfi'

Flantila pagos a segurldad social. SI Sollcitud Aportes Cuentas AFC

30142111d Aportes fondo de penslones voluntaries.

Ohaa

070CLIL ,

..,

Aporte obligated°

4StallIRIDAD h30.RTE

SOCI ENSION

OBLIG 0 IOS L (SA Ut '..

..

a selud (125%) S 92.300 Minima

Aporte obligated° a pension (16%) S 118.100 Minirno

Fonda de solidarldad S - .ensIonal 1%

Aportes a Filesgos laborales (ARL)

)1° Tofal4porles 5 228.400

101illgalerrte ,..

FIRMA DEL IRAII C.C. ',M

CONg 6.0,6 GS'

Orgire! !Al ck,_

INSTITUTO DE LA JUVENTUD; EL DEPORTE Y LA RECREACION DE BUCARAMANGA - INDERBU

NIT. 804.002.166-1

DEBE A

41.1/ Nombre del Contratlsta Dadin Julleth Sandoval Medina Contrato

RUT 1095803665-0 Telefono 3216802149

Banco DAVIVIENDA C. Aho. X Cta. Cte. ft* 046570138043

Me permit° certificar bolo la gravedad de juramento, que de acuerdo con el Articulo 329 del E.T. los ingresos por ml acUvidad como trabajador independents corresponden al 80% del total de mis lngresos y que los pagos por seguridad social tienen desUno a la ejecucidn del contrato objeto de este cobro. Annear retencion Art. 383 E.T:Dcto 099 de 2013.

Confilibuenter Tip° de Doc. C.C. Reimer° 1095803665

Nombre DARLIN JULIETH SANDOVAL MEDINA

OIrecclen DIRECCION CONTRIBUYENTE... Telefono 3216802149 MunicIplo BUCARAMANGA Departamento SANTANDER

Fecha Umite de Pago 2017/05/25

Gobernacion de Santander

Secretaria de Hacienda

Efflfl CONTRATOS - ORDENES DE PRESTACION DE SERVICIOS YCONTRATOS DEADICION

•", .

PRO 1-0PITAL

• PROW

Recibo N2

2501700203992

000

1111 11111 iii ii111ueniui 1111111111111111111 111111111111111111 (4 5 7709998038639(8020 0250 700203992 3900)00000000074800 96 20170525

terse pago 1.700.000 > VALOR BASE .700.000 VALOR TOTAL CONTRATO 8.600.000

PTO.REC. IMPTOS.GOR. OE SANTANDER

19 MAY 2017

• Total.:stamplIlas

Oydena6za 012 -;/

VALOR ORDEN DE PAGO FECHA CONTRATO NRO. CONTRATO NUMERO ORDEN DE PAGO

.700.000 13/02/2017

41 3 00

.800 DARLIN JULIETH SANDOVAL MEDINA

$74.800

fiche de Expediclon 2017/05/19 CU . steno a: Institute de la Juvented al Depart, y la Ramadan do Bucaramanga INDERBU - . . • '''! BUCARAMANGA - .

$74.800J

PRO HOSPITAL $34.000 PRO UIS $34.000

Total EstampIllas $68.000 Ordenanza 012 $6.800

1.700.000

8.500.000 1.700.000

13/02/2017

41

• 1WdditaiDDO

b' . ail Z., o4te• ''Frirt. ite, '70511 -7 •

gs= C.IMPTOS.GOLDE SA AJA

°I3V444r2EVIP° • Total a Pagar •

ode Estampillas 'ieaci AIR

2501700203992

LION DE SERVICIOS Y CONTRATOS DE ADICION

cteaclan de Bucaramanga INDERBU-

Namara: 1095803988

Telefono: 3216802149 . .

VALOR BASE

VALOR TOTAL CONTRATO

VALOR ORDEN DE PAGO .

FECHA CONTRATO

NRO. CONTRATO

NUMERO ORDEN DE PAGO

Fecha Limite de Pago 2017/05/25

PRO HOSPITAL $34.000 PRO UIS $34.000

Total EstampIllas 588.000 Ordenansa 012 56.800

1.700.000 8.500.000 1.700.000

13/02/2017 41 3

do de Estampillas Reclbo N2

2501700203992 VALOR BASE

VALOR TOTAL CONTRATO VALOR ORDEN DE PAGO FECHA CONTRATO NRO. CONTRATO NUMERO ORDEN DE PAGO

DE SERVICIOS Y CONTRATOS DE ADICION

acMn de Bucaramanga IHDERBU •

$74.800

caudo de Estampillas

MES LIES 1.010EPENDENTE3

101,/ ANp 2017

0910522419

1010130P2ANILLA: 10111000 COT ACIOR GIROS DIM De monk Eciva6,600.....4m14

7147062214 TO313EPIA110IA: 6196 010 2011 PER1000 CONEACIONSALIPOL

0 2017615.02 10MEROAUtOR17.0101.

LPN 00111CAC1011 110.10RE O 101014 SOCIAL CLUNE0611/10111111 011LEA ION ILINLAPOLL IMRE. TIPU M.5063L, 11.01600 L1C PILESENTAC10/6

CEDULA OE CLUOADANIA MAUERO DE LOENTEICA0011

BUCARAMANGA OEPARTAL10110. 061110366 2E10060

02000/010116 CLASS APORTANTEL PIRIVADA ACTIWC1/43 MONOLOG:

cc! 2.1

109510360 DARLINJULLENISANCOVAL MEDINA SANDOVAL /AEONS

SANTANDER 6044470

114011111.01E/LIE Panonas 11/11005 LLI A61/1010006616.6

Ito 0003 OENERALLS OSCAVORTARTE i , tT1 ' OATOS GERBRALESDE LA PLANLL06.61.6,00.00c6c,„ 1.12,11214

61660/411c 0011ERAIN3 VALIOAPORIES 401.00.3016100LREPOREA111110MARL0 10

APORTES V010ITARIOS ;SP 1.10110. TOTALES

15 UOTOTALESL 11564 COAPENSIOILES

COTE/600N j SSP

:1100 141.}11 CONLACLON 000100 EIALLEAILOR 4 COMMITS 14016000 MOILS APORIES

115.10 S c 11610 116106

AINALMSTRLDORA 100100710.10 SUBSTSTSNCIA 146.COTILVITES

VALOR PAGANO

ADIA1/1151RADORA 501100 NN.G0712ANTES umutoAmo6

001200100 TOTAL ES

APORTES MOM OESCUENTO VALOR PAIMI10 06.001 3E 3 1860 31e 00

115 311064 SC

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Sl --1/10TAL'APORTES A 0102003 pROESSKINALES14'11,11 :34 0-1

6171071-1 14 25 14.25.00NAENA

LOU OTOTALE S.

LITCAPACIGLLOIRP ELMER° AUTORIZACIONI VALOR ‘IPAGO A OTROS R1E5005

SI

00 A FAVOR PLANILLA 1 VALOR

PLANILLA INTEGRADA AUTOLICIUIDACION APORTES SOPORTE DE PAGO GENERAL

71;ancoorneva

ADMILLSTRADORA 1.2.

INCAPACIOACIPOR 90011.1030 LICENCLAMATER17003 SALOOLVAVOR LION1CLAS1041 MORA 1OT01ES

660101 1101.1100 COILLMRES 14061010 ALITORLZACIOG VALOR Afrilano

AUTORIPACION VALOR PLARILLA VALOR conx6006 UPC COMECON UPC APORTES 'NOMOESCUENTO VALOR PAGA00 60003 EPS603.CAFESALUD 1 Sc {5 S{ 541]04 SS C 3 S112]0 3. 392]0[ NUOTOTAIES: {04]09

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'TOTAL

$ 228.400

euthwa e 16 AL4 USUARIO STA TIZAMORA PAG1NA 20E1

inderburitk rkst,„=„0,tudBu c„ ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA

FORMATO INFORME

DATOS GENERALES

CONTRATO No. 041 ---- CONTRATISTA Darlin Julieth Sandoval Medina --- OBJETO Prestar sus servicios en Ia organizaci6n, montaje y

desarrollo de actividades y eventos de caracter pedag6gico, Irldico, cultural y social a los diferentes grupos de las escuelas de iniciaderrY formed& deportivas de acuerdo a los linearrrientos establecidos por le INDERBU ,

VALOR DEL CONTRATO: 8.500.000 -' VALOR DEL PAGO 1.700.000 ,--

„--- PLAZO DE EJECUCION Chico (5) meses .--- PERIODO DEL INFORME 21 abril - 20 nay° 2017•.”- INFORME No 003 „---.-- SUPERVISOR Yaneth Vasquez Martinez

No. OBLIGACIONES , GENERALES

DESCRIPCION DE LAS ."- ACTIV1DADES

DESARROLLADAS

RELACION EVIDENCIAS

1 Elaborar plan de trabajo desde su area de desempeflo que describa cada uno de los contenidos a desarrollar, especificando objetivos, ternaticas metodologia, medios e soporte, registro y documentaci6n de las actividades a desarrollar.

Se hizo entrega de plan de =ion desde el area de Trabajo Social a Ia coordinadora del programa en el informe N 001, con la descripciOn de cada una de a las estrategias a desarrollar como equipo psicosocial.

Se hizo entrega de los lineamientos generales en el informe N. 002. Se hate entrega del folleto de socialized& de los lineamientos de las escuelas de formed& deportiva construido por el equipo psicosocial.

Anexo 1. N. folios: 02 I Folleto

V

2 Elaborar fiches, guias de trabajo, material didactic°, ayudas educativas, folletos volantes, material ludic y dernas elementos que ean necesarios para el desarrollo de las

Elaboration de insumos ,pedag6gicos para la estrategia de encuentros pedag6gicos en (- entrenamientos, cada uno los profesionales del equipo psicosocial desarrollard un promedio total de seis a siete

Anexo 2. ,N. folios: 03 V Fichas

tecnica 7 encuentros pedag6gicos

actividades.

/

equipo.

grupos en entrenamiento semanal el tema determinado para el mes ya sea con los nitios o padres de familia.

El tema a trabajar para Ia estrategia encuentros pedagOgicos en los entrenamientos es para el

-Ines de abril — mayo: trabajo en

Para los grupos de la entrenad Cindy Saavendra se desar olio latemdtica fortalecimiento del yo (ficha tecnica presentada en el informe N. 001).

3 Presentar cronograma de actividades semanale , fichas tecnicas de tallere y actividades, listados de asistencia, actas de reuniones, soportes de valoraciones, asistencias, asesorias, registro fotografico y demds soportes, en los formatos tecnicos establecidos.

Se presencia evidencia fotografica de Ia estrategia de encuentros pedagogicos en los entrenamientos.

Ficha tecnica resumen estrategia de encuentros pedag6gicos en los entrenamientos (con evidencia fotografica en este mismo anexo).

1 22 de abril 2017, Recrear Niza (Porrismo - zEntrenadora Johana Bustos).

2/ 22 de abril 2017, Recrear Niza. (Entrenadora Cindy Saavedra — danza

/valet y gimnasia ritmica). 3! 02-05-2017, Hacienda San Juan

(Entrenadora Carolina Duarte — r baloncest0).

4! 03-05-2017, recrear la Joya (Entrenadora ,, Nathalia Caceres — nataclOn).

5! 03-05-2017, recrear la Joya. (Entrenadora vNathalia Caceres — natackm).

6( 03-05-2017, recrear la Joya. (Entrenadora

/01athalia Caceres — nataclan). 3-05-2017, recrear la Joya. (Entrenadora

Nathalia Caceres — natac.16n). 5/08 de mayo 2017, Patinodromo Real de

Minas Entrenador Juan Manuel Rivas—/patinaje -2 grupos-)

9. 09-05-2017, Cancha de tenis-parque de los Milos. (Entrenador Diego Fernando

10elvez - tenis).

09-05-2017, Cancha de tenis-parque de los niflos. (Entrenador Diego Fernando

ztelvez - ten's). 11! 15-05-2017, parque de los ninos

Entrenadora Carolina Duarte — baloncesto 12 19-05-2017, Cancha Ia juventud 08:00-

09:00 am. (Entrenador Orlando Martinez - filtbol).

13. 18-05-2017, Recrear el Mutis (Entrenadora incly Saavedra — nataciOn).

14/ 18-05-2017, Cancha Canelos (entrenadora

/Cayre Carolina Pacheco-microfabol) 15. 20-05-2017, Cancha Provenza

Anexo 3. N. folios: 14 V Fotograffas Encuentros pedagogicos V Ficha

tecnica resumen / actividades 1

,/ Cronograma semanal de actividades

22-30 abril / 01-07 mayo 08-14 mayo 15-21 mayo i Acta (006-

007) reunion equipo psicosocial

•

/fitrenadora Layre Carolina Pacheco-

microftitboh

. 20-05-2017, Cancha Provenza

(entrenadora Layre Carolina Pacheco- microifitboh

PresentaciOn en ffsico a Ia coordinadora del programy" cronograma de actividad semanales.

Actas reuniones de trabajo y coordination con el equi

9e(7

psicosocial. 4

Realizar gestiones de caracter interinstitucional para la generation de espacios de participation de los ninos de las escuelas deportivas en actividades complementarias.

Se realizo Ia gesti6n interinstitucional con direcci6n cultural UIS y el programa vecinos y amigos, desarrollandose una reunion con Ia coordinadora del programa y los estudiantes de ingenierfa industria que cursan Ia materia habilidades gerenciales, quienes desarrollaran la gest& de trasporte y refrigerios para el gimp-0 de ninos de entrenanliento asignados.

Se programaron las actividades deportivas los domingos del mes de junio hasta el 23 de Julio, los grupos que participaran de la actividad fueron seleccionagos previamente teniendo en cue Ia disponibilidad de tiempo los e entrenadores.

Anexo 4. N. folios: 08 V Ficha

tecnica actividad orientation vocational en el marco del programa UIS veciny y amigos

V Acta de reunion coordinador a del programa UIS vecinos/ y amigos

V Lista

de asistencia reunion / estudiantes

5 Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de las diferentes actividade y

1/

programar un ev nto general para propiciar Ia participation de los padres de familia en actividades lOdicas y formativas.

Se desarrollaron en el mes seis escuelas de padres de familia y socialization de Ia actividad UIS vecinos y amigos:

V 09-05-2017 Hacienda San Juan. .7

v 10-05-2017 Recrear Ia Joya. v 10-05-2017 Recrear la Joya. '__ V 12-05-2017 Ciudad Bolivar./ V 15-05-2017, pique de los

ninos v 20-05-2017, .-Cancha Ia

juventud

Anexo 5. N. folios: 11 V Fotograffas V Ficha

tecnica escuela de padres

V Listado de asistencia

6 Establecer mecanismos de intervencion psicosocial a los ninos y padres de familia en los casos requeridos con los soportes de seguimiento y avance de la intervencir

(

Durante el mes se estuvo gestionando con Ia psicologa Johana Acevedo, una visits familiar a una beneficiaria del programa, sin embargo no se Ilevo a cabo dado a que Ia seti9ra en reiteradas ocasiones cajlEelo Ia visita. Se concretO this visits familiar para el dia vienes 26 de mayo en horas de Ia tarde.

7 Participar y apoyar Ia realizacion de actividades del programa y del INDERBU a las que se les convoque. /

A Ia fecha no he sido convocada por parte del INDERBU en el apoyo de ninguna actividad.

___-----

8 Utilizar a su coste, uniforme y pendon Institucional en el desarrollo de las actividades programadas.

Se evidencia el use en todas las actividades desarrolladas de Is indumentaria con logo institucional (camisa, came y pendon).

Se evidencia en las fotografias del anexo .."--

9 Asistir a las reuniones que en fund& de las actividades del programa y

mismos sea requerid . el fortalecimiento de los -

Las actas de reuniones tecnicas: 08 mayo —Acta 006

Anexo 6. N. folios: 01 V Acta de

reunion _,-- Tecnicg" (006)

10 Presentar informe mensual y final adjuntado soportes y formatos tecnicos, que evidencien el cumplimiento de las obligacion's del contrato y el desarrollo de las actividades realizadas.

Presentacion del actual informe N 003, con los anexos requeridos. Del 21 de abril al 20 de mayo 2017.

11 Cancelar los aportes mensuales a los sistemas de seguridad social requeridos y pr_esentar el soporte de pago al supervisor, adjunto a cada informe solicitado.

Se realizO el pago de seguridad social, aportes a pension y ARL correspondientes al mes de mayo,... Se hace pago de est,mrila departamental.

OBSERVACIONES Y/0 ASPECTOS RELEVANTES: 0 Hechos relevantes a destacar Se realiza Ia gestion con direcci6n cultural UIS para el desarrollo de Ia estrategia de orientaci6n vocacional. Se hace entrega del folleto para socializar de los lineamientos de las escuelas de formaci6n deportiva. DATOS DEL CONTRATISTA NOMBRE Darlin Julieth Sandoval Medina DOC. IDENTIDAD No. 1.095.803.665 TELFONO DE CONTACTO 3216802149 E-MAIL [email protected]

\

• ' , FIRMA

Anexo N. I

0

0

•

PROPoSITO

Escuelas de formaci6n deportiva

Coliseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso

Lopez

Los lineamientos preten-

den aumentar el sentido

de pertenencia y fortale-

cer el desarrollo integral

de los niti@s y adoles-

centes- en las Escuelas

`cle,Formacion Deportiva. Apoyo psicosocial

inderbue .tztarre.=,.

inqertot 1nMWt

puq, Tel.: 6450333 - 6323935 — 6454536 — 6450737-

6329984 www.lnderbu.gov.co

tineamientos Escuelas,de

Formacioti eportiv

1. Diligenciar el formato de inscripcion,

relacionando informacion veridica y

actualizada.

2. Foto tamario 3x4

3. Certificado de afiliacion a SALUD

4. Diligenciamiento del consentimiento

informado (acudiente).

5. Certificado medico que exponga la

viabilidad ffsica pare desarrollar el

deporte, en caso de presentar pro-

blemas de salud, debere informar

con anterioridad al entrenador para

tomar las precauciones que diere

lugar.

6. Los acudientes deberen participar

activamente en el proceso formati-

vo de los nifio, nines y adolescen-

tes, para lo cual es indispensable

que se involucren en las escuelas

de formacion de padres como con-

traprestacien a Ia gratuidad de Ia

estrategia, asf mismo aporten y

contribuyan con los proceso de

ensefianza aprendizaje desarrolla-

dos.

Mis Derechos>

Responsabilidad

Respeto

Tolerancia

Honradez

Espiritualidad

Autonomia

Trascendencia

Democracia

*Recibir un trato respetuoso y participar en

todos los eventos programados.

'Tener variedad en los deportes ofrecidos y

lugares de acceso de forma gratuita.

*Ser escuchado y atendido en el momento

que lo solicite.

*Recibir educaci6n y formaciOn integral.

*Conocer todas las observaciones de dificul-

tades, logros y estfmulos que se identiflquen

dentro del proceso .

*Recibir ensefianza que permita estimular el

espiritu de superaci6n.

*Ser reconocido y valorado por el esfuerzo y

la dedicaciOn de su trabajo.

Fomentar los procesos de inicia-

don en nin@s y jovenes en eda-

des entre los 6 y 14 atios buscan-

do mejorar sus habilidades deporti-

vas y su formaci6n integral: desa-

rrollo fisico, salud, desarrollo cogni-

tivo y psicosocial, teniendo en

cuenta las dimensiones del desa-

n-ollo humano: cognitivas (Saber),

procedimentales (Saber y Hacer),

actitudinales (Ser), comunicativas

(verbal y no verbal) y Ia educacion

para Ia ciudadania (valores y dere-

chos).

Acompatiando procesos de forma-

ciOn deportiva y humana, en niti@s

segur@s de si mism@s, respe-

tuos@s, afectiv@s responsables,

sensibles a sus realidades y las del

otr@, autentic@s, autOnom@s, es-

tudios@, tolerantes y solidari@s.

*Respetar con las palabras, acciones y

actitudes a todos los integrantes

de grupo y entrenadores.

*Cuidar los elementos y materiales

asignados de acuerdo a la discipli-

na deportiva.

*Cuidar Ia naturaleza y los espacios

que ocupamos a diario.

*Asistir con ufias cortadas y limpias,

ademas de mantener el cabello

recogido.

*Presentarse con ropa deportiva, acor-

de a Is disciplina deportiva.

*En caso de enfermedad es aconseja-

ble que el nifi© tome su incapaci-

dad en casa.

*Ser puntual en el entrenamiento y pre-

sentarse con una fruta y botella de

agua.

No puedes poner un Ifmite a nada. Cuanto mas suefias, mas lejos Ilegas. Michael Phelps

Nuestros Valores

Mis Deberes

Anexo N. 2 ✓ Encuentros pedagogicos entrenamientos

Ficha tecnica

TRABAJO EN EQUIPO Tema: Trabajo en Equipo. Fecha: 24 abril — 20 mayo 2017 Duracion: 40 minutos

Objetivo: Generar una reflexion adaptada a su contexto sobre Ia importancia de trabajar en equipo y sobre todo los resultados favorables que este trae para si mismo cuando se aplica de la manera mas asertiva posible.

Analizar las caracteristicas propias de cada uno de los participantes y favorecer el autoconocimiento y la aceptacion como un factor protector en relaciOn a los demas.

Materiales:

10 pitillo completos • 10 pitillo medios

10 pitillos un cuarto 1 pedazo largo de cinta de enmascarar.

✓ METODOLOGIA: 1. Saludo de bienvenida y explicacian del objetivo. 2. Apertura (10 minutos)

DESARROLLO: se realizan sub grupo conformado por cuatro menores de edad. Quien dentro de ellos debera elegir un lider por grupo donde sera Ia 6nica persona autorizada para hablar durante todo el ejercicio. Al siguiente se vendan los ojos y los otros se amarran las manos. Asi queda conformado el equipo de trabajo dispuesto a recibir las instrucciones: 1. Debera armar una torre en pie o una edificacion con los materiales entregados en un

tiempo de diez minutos aproximadamente. 2. Solo puede hablar el !Icier escogido por cada grupo. 3. Se reforzara obsequiandole un material mas cuando el equipo en pleno se encuentre

cooperando 4. Se castigara con retirar un material de los entrega cuando dentro del equipo se haga

alg6n tipo de trampa. Haciendo terminado el tiempo estipulado se procedera a realizar Ia respectiva retroalimentacion, analisis y profundizaciOn del tema con elementos te6ricos y elementos ocurridos dentro del mismo ejercicio pedag6gico.

5. ProfundizaciOn (10 minutos)

Una vez se termine el tiempo prudente para realizar el ejercicio anterior, se indaga y explora a traves de las siguientes preguntas. LConsideran que esta competencia se parece a otras en Ia vida o a que se les parece? LSiempre existe en las competencias alguien que gana y alguien que pierde? tQue es ganar y que es perder?. LCuando debe ser nuestra reaccion cuando alguien gana y cuando alguien pierde?, ,Por que es importante trabajar en equipo? LQue papel juego yo dentro del equipo? Y otras que surjan dentro de lo observado de la actividadlOdica.

6. Retroalimentacidn (10 min)

1 ABORDAJE REFERENCIAL Sin duda alguna el trabajo en equipo es una modalidad de articular las actividades laborales de un grupo humano en tomb a un conjunto de fines, de metas y de resultados a alcanzar. "Unesco. Buenos Aires)

Cuando se habla de esta tematica se puede tener en cuenta muchos elementos sin embargo el mismo texto nos invite a reflexionar sobre que "El trabajo en equipo implica una interdependencia activa entre los integrantes de un grupo que comparten y asumen una misiOn de trabajo. Mientras el trabajo en equipo valora la interacciOn, Ia colaboraciOn y Ia solidaridad entre los miembros, asf como la negociacion para Ilegar a acuerdos y hacer frente a los posibles conflictos; otros modelos de trabajo solo dan prioridad al logro de manera individual y, por lo tanto, la competencia, la jerarquia y la division del trabajo en tareas tan minusculas que pierden muchas veces el sentido, desmotivan a las personas y no siempre han resultado eficientes. El trabajo en equipo se caracteriza por Ia comunicacion fluida entre las personas, basada en relaciones de confianza y de apoyo mutuo. Se centra en las metas trazadas en un clima de confianza y de apoyb reciproco entre sus integrantes, donde los movimientos son de caracter sinergico. Se verifica que el todo es mayor al aporte de cada miembro. Todo ello redunda, en OW= instancia, en la obtencion de resultados de mayor impacto. Los equipos son un medio para coordinar las habilidades humanas y generar con acuerdo respuestas rapidas a problemas cambiantes y especfficos.

Para Ia psicologa 27Patricia Ramirez (2012) plante elementos claves a considerar como trabajo en equipo totalmente adaptado en todo contexto debido a que el fin ultimo es mostrar un

0

resultado, se ven implicitas las individualices entremezcladas donde es necesario flexibilizarse para buscar el objetivo en comOn. Revisemos detenidamente estas caracterfsticas que deben ser fortalecidas en los entrenamientos.

1. Trabajar con autonomia: Es un valor afiadido que los trabajadores tengan autonomfa y sepan auto dirigirse. Tenemos que borrar el topico del trabajador que no trabaja y no tiene interes en tener responsabilidades. La mayorfa de los trabajadores se sienten satisfechos y disfrutan de forma plena de su trabajo. En estas circunstancias es importante dejar crear, participar y asumir responsabilidades.

2. Establecer objetivos desafiantes: Basados en lo que depende del propio trabajador, mes que de los resultados. Cuando uno hace lo que depende de uno mismo y lo realize de la mejor manera posible, aumenta la probabilidad de que Ileguen los resultados. Tenemos que centrar Ia atenciOn y el esfuerzo en lo que depende de nosotros.

3. Fomentar un ambiente relajado y optimista: No vamos a ningOn sitio verbalizando en negativo, pensando solo en problemas en lugar de soluciones. El pensamiento positivo y el humor aumentan la creatividad, permiten trabajar sin bloqueos, mejora el clime y Ia comunicacion en la empresa, permite tener un pensamiento flexible y las males noticias se reciben mejor.

4. Comunicacion Clara y sincere: Con el fin de evitar la incertidumbre y los rumores.

Referenda.

III, UNESCO, Buenos Aires, Diez modulos destinados a los responsables de los procesos de transformaci6n educative

Elaborado por:

Gerson Antonio Tabares Rangel Psicologo

Revisado por:

Darlin Sandoval Trabajadora Social

Jhoana Acevedo Psicaloga

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FICHA TECNICA RESUMEN DE ACTIVIDADES - EQUIPO PSICOSOCIAL ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA INDERBU

Tema del mes

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Hora final

LugarCategod a deportiva

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Periodo: actko

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Periodo: 8 — 9-ot-A-- Trabajadora Social: Darlin Julieth Sandoval

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I de 2

Anexo N. 4

✓ Ficha tecnica actividad orientacion vocacional en el marco del programa UIS vecinos y amigos

✓ Acta de reunion coordinadora del programa UIS vecinos y amigos ✓ Lista de asistencia reunion estudiantes

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FICHA TECNICA >

ARTICULACION INTERINSTITUCIONAL ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA

Tema: Orientation vocacional

InstituciOn: Universidad industrial de Santander -UIS- DirecciOn cultural - Programa Vecinos y Amigos

Fecha: mes junio- 27 julio 2017

Objetivo: Fortalecer procesos de fornnacion integral en nifios y nines de las escuelas deportivas de INDERBU, a traves de su participaciOn en el programa pedag6gico UIS-Vecinos y Amigos, desde un ambiente familiar.

Metodologia

Con Ia participation de estudiantes de ingenieria industrial de Ia UIS y el programa de vecinos y amigos, se coordin6 el desarrollo de la actividad denominada orientation vocacional para ninos, nifias y padres de familia participantes de las escuelas de fornnacion deportiva en el campus universitario. Se desarrollaran actividades deportivas durahte los domingos de los meses de junio y julio, en total participaran 8 grupos de entrenamiento.

Se realizaron ocho grupos compuestos cada uno de 4 estudiantes, quienes tendran la tarea de gestionar el transporte de los nitios y nines y un refrigerio, edemas de coordinar con los padres de familia su acompaliamiento en la, actividad, todos los nit-1os deben Ilevar minim° un acompariante, por ende cada grupo de estudiantes se reunira con antelacion a la actividad en cada uno de los barrios a los que fueron asignados, en donde organizaran Ia actividad con los padres de familia. Los entrenadores tendran la responsabilidad de citar a los padres de familia de los grupos seleccionados.

Para el desarrollo de la actividad se escogieron grupos de entrenamiento segun la disponibilidad de los padres de familia y entrenadores, el equipo psicosocial conformado por dos psicOlogos y una trabajadora social acompaliara y apoyara el

Coliseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450E33 - 6323935 —6454536-6450737-6329984


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Para el desarrollo de la actividad en Ia UIS, cada uno de los grupos de entrenadores que Iran por domingo tendran asignado Ia responsabilidad de una actividad deportiva, para lo cual deberan coordinar entre ellos/as para Ia realizacion de la mismas. La publicidad del programa UIS vecinos y amigos para los dos meses contara con la infornnaciOn de las actividades programadas por los entrenadores de las escuelas de formacion deportiva de INDERBU.

Se coordinara con la directora del programa los insumos necesarios para Ia realizacion de las actividades deportivas, como trasporte para rampas y medalleria.

A continuaciOn se presenta Ia informacion correspondiente a las fechas,

• responsables grupos de entrenamiento y cronograma de actividades a desarrollar:

Coliseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450333 - 6323935 —6454536 —6450737 — 6329984


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Fecha actividad 1.11S VYA

Deporte • Lugar

- entrenamiento Fecha reunion ' . padres de:familia

• ,

Estudiantes• lideres de

' cada grupo Teleforios

Equipo• interdisciplinar. Responsable Entrenador

• 04 de Junto

'

Futbol

Juventud Miercoles y viernes

06 — 08 pm Alejandra

Castellanos 3184732286

Yerson Tabares PsicOlogo

3208206911

Edinson rueda 3175396694

• Colorados

Sabado 2-4 pm domingos 11:30-

01:30 pm

Orlando Martinez

3174246348

11 de' junio• Baloncesto

Parque de los Winos

Lunes 09:30-11:00 • am

Miercoles 08-10 am Felipe Chacon 3167557583 Johana Acevedo

PsicOloga 3167171726

Carolina Duarte 3014093636

Ciudad Venecia Jueves 07-09 am Sabado 09-11 am

18 de junio

Skate boarding San Martin

Parque extremo Domingos 10:00-

12:00 Angelica Franco

3186184479 Darlin Sandoval

Trabajadora Social 3216802149

Oscar Pilieres 3176513113

Tenis Parque de los

ninos Lunes y viernes 04-06

pm Diego Gelvez 3158521349

25 de-Junio Porrismo Martes y viernes 05-

07 pm Julien Villabona

3204682383 Johana Acevedo Psicologa

Johana Bustos 3124344108

Casco Blcentenado Alejandro Galvin Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel :6450333 - 6323935 —6454536 —6450737-6329984


inder u • ,.- 4:01 E Polideportivo

Ciudad Bolivar Martes y viernes 07-

09 pm

3167171726

02 de julio Atletismo

Col. Aurelio Martinez Mutis

sede G 12:30-02:30 pm Martes y jueves Yerson

Julian puentes 3193182766

Tabares Psic6bgo

3208206911

Johan Medina 3178739344

Villa Helena Lunes y miercoles 02:00-03:30 pm

Yerson Trujillo 3187790602

09 de julio

BMX San Martin

Parque extremo Martes y jueves 03-05

pm Tatiana Arenas 3008567439


3216802149

Fabian Ardila - 3008285999

Karate Pablo VI Lunes y miercoles 03-

05 pm

16 de julio Microfutbol

Campo Hermoso

Lunes y Miercoles 02- 04 pm Katherine

Jimenez 3224048372

1, Johana Acevedo Psiceloga

3167171726

Daniel Maldonado

3164949629

Provenza Patinodromo

Lunes 6:30 pm Sabado 4: pm

Layre Pacheco 3108153985

23 de julio.

Danza ritmica y ballet

Recrear Niza Sabados 08-12

Kathia Mariano 3127206581 Darlin Sandoval

Trabajadora Social 3216802149

Cindy Saavedra

Natacien Recrear Mutis Miercoles 08-10

sabados 1:30-3:30

Collseo Blcentenario Alejandro Galvls Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450333 - 6323935 — 6454536— 6450737— 6329984

www.lnderbu.gov.co Bucaramanga—Colombia

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Tabla N. 2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS UIS-VECINOS Y AMIGOS-INDERBU

FECHA DEPORTE ACTIVIDAD HORA LUGAR ENTRENADOR INSUMOS

04 JUNTO

FUTBOL TORNEO INFANTIL 09:30 — 10:30 CANCHA FUTB011. EDINSON RUEDA

TORNEO ADULTOS 10:30 —11:30 CANCHA ORLANDO MARTINEZ

11 JUNTO

FOGUEO INFANTIL 09:30 — 10:30 CANCHA

BALONCESTO CAROLINA DUARTE BALONCESTO

FOGUEO ADULTOS 10:30 —11:30 CANCHAS DE BALONCESTO

18 JUNTO

SKATE BOARDING

SHOW SKATE 09:00 — 09:30 PLAZOLETA CHE OSCAR PlISI.ERES TRANSPO,RTE RAMPAS PARA

SKATE

TENNIS TORNEO DE MINI-TENIS 09:30 — 10:30 CANCHA DE TENNIS DIEGO GELVEZ Malla

25 JUNTO

PORRISMO SHOW PORRISMO 10:30 — 11:00

PLAZOLETA DIRECCION CULTURAL JOHANA BUSTOS SONIDO

CLASE DANZA (GENERAL) 11:00 — 12:00 PLAZOLETA CHE

02 JULIO

ATLETISMO

•

COMPETENCIA NAOS RELEVOS- LANZAMIENTO-VELOCIDAD-

RESITENCIA 09:30 — 10:30

DIAMANTE

JOHAN MEDINA

MEDALLAS COMPETENCIA ADULTOS

10:30 —11:30 YERSON TRUJILLO

09 BMX NO HAY EXHIBICION PLAZOLETA CHE MILLER ARDILA

Collseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450333 - 6323935 - 6454536 - 6450737- 6329984

wynv.inderbu.gov.co Bucaramanga-Colombia

00JULIOn, -./-• ‘4/fr KARA EXIBICION DE KATA— DEFENSA

PERSONAL Y COMBATE 10:00 — 11:00 COLCHONETAS

16 JULIO

MICROFUTBOL TORNEO DE MICRO NAOS 09:30 — 10:30

CANCHAS MICRO DANIEL MALDONADO

TORNEO MICRO ADULTOS 10:30 — 11:30 LAYRE PACHECO

23 JULIO

GIMNASIA RITMICA Y

BALLET

SHOW DE GIMNASIA RITMICA Y BALLET

10:00 — 10:30 PLAZOLETA CHE CINDY SAAVEDRA

Elaborado por:

Darlin Sandoval

Trabajadora Social TP 284951005-1

Revisado por:

Johana Acevedo

Psicologa

Gerson Tabares

Psicologo

Coliseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450333 - 6323935 — 6454536 —6450737 — 6329984

www.lnderbu.gov.co • Bucaramanga—Colombla

ACTA DE REUNIONES

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ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA

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PROYECTO

CONTROL DE ASISTENCIA A REUNIONES

8. Dinamica de apertura (10 minutos) "lane cube, lana baja": Esta actividad consiste es que cada integrante del grupo debe presentarse y responder las preguntas:

,Por que se encuentra en este taller? Y Que expectativas tiene?, pero para Ilevar a cabo este tipo de dinamica Ia primera persona debe decir el nombre, responder las preguntas y posterior a esto debe coger Ia punta de Ia lane y Ianzarle el ovillo de lane a Ia persona que quiera conocer y asi sucesivamente hasta formar una telaratia; para dar cierre a Ia actividad, cada uno de sus miembros debe devolver la lana dependiendo del orden en que fue enviado y decir el nombre de la persona para asi recordarlo.

9. Profundizacion: (5 minutos) Los participantes se organizan en grupos y se les entrega un papel bond, donde deben escribir lo que mas se presenta en el grupo de acuerdo a unas preguntas:

• LQue personas viven en el hogar? • Asignarles los roles mas comunes que desempetian las personas que viven en el hogar. • tQuienes aportan econornicamente en el hogar? • 4Quien se ocupa del hogar y del aseo? • LQuien castiga y toma Ia Oltima palabra? • LQuien da los permisos? • tQuien cocina?

Identificar ,que se ha repetido de sus families de origen?

AmbientaciOn: la maleta de Ia vida

Consiste en que cada uno de los padres escriba en una hoja las 6 cosas mas importantes que Ilevarla al viaje de la vida con sus hijos, es importante aclarar que las cosas que se Ilevan son de la labor como padres y que si Ilevan objetos estos no remplazan a las 6 cosas de su labor como padres.

Realizar las siguientes preguntas:

• 6Que cosas le cost6 mas Ilevar lo negativo o lo positivo? • que se debe esta dificultad? • LCOmo creep que pueden aumentar las cosas positives y disminuir las negatives? • De las 3 cosas que Ileva cada padre debe escoger Ia mas importante y decir "la semana entrante tengo que", Ia semana entrante voy a" y "la semana entrante quiero". Se le entrega a cada uno de los padres una hoja en donde se encuentran 3 tipos de padres (dominantes, permisivos, indiferentes), con sus caracteristicas y las principales frases que estos utilizan. Es necesario resaltar que en Ia hoja estaran escritas las frases y las caractedsticas, pero no el nombre del tipo de padre

10. RetroalimentaclOn (10 minutos) • Se les da a conocer los roles tradicionales y los actuates del hombre y la mujer de acuerdo

con los cambios socioculturales. • Se explica la importancia de que cada miembro en la familia tenga unas funciones

particulares independientes del genero. • Procurar por la no discriminacien de roles al interior de Ia familia

Ademas, Ia familia como sistema reside en un conjunto de roles y reglas implicitas de funcionamiento a partir de las cuales se organizan las responsabilidades y Ia interaccion familiar con el fin de mantener la estabilidad del grupo

TIPOS DE PADRES

Padres Dominantes: Caracteristicas: exigen obediencia a su autoridad, son partidarios del use del castigo y Ia disciplina para controlar los comportamientos de sus hijos. Hay poco dialogo en la su familia, son poco comunicativos y cariflosos. Son padres frfos controladores y distantes.

Los hilos seran obedientes, Pero: timidos, act:Ian influidos por el premio y el castigo, baja autoestima, poco alegres, irritables e infelices

Frases que mas utilizan: "Las reglas son las reglas" , "No necesito escuchar tus razones, simplemente haz to que te digo" , "No me importa cuantos amigos tuyos vayan a ir, tu no iras y basta".

Padres Permisivos: Caracteristicas: Son padres con una actitud general positiva hacia el comportamiento de sus hijos, Aceptan sus conductas, deseos e impulsos y no usan el castigo. Acostumbran a consultar al nirio sobre las decisiones que afectan a ►a familia. No le exigen responsabilidades ni orden, es decir no existen normas que estructuren Ia vida cotidiana de sus hijos.

Los hiios seran: Tener problemas para controlar sus impulsos, tener dificultades a Ia hora de asumir responsabilidades, inmaduros, con baja autoestima, sin embargo, son mas alegres y vitales que los niflos de padres autoritarios.

Frases que mas utilizan:"Bueno, esta bien, que sea como tu quieras". "No te enojes conmigo, por hoy puedes quedarte viendo tele hasta tarde". "Dejame yo termino tu trabajo, se que estas cansado, pero no le digas a la maestra que esta parte Ia hice yo y mariana no salgas a jugar en Ia tarde antes de hacer la tarea

Padres Indiferentes

Caracterfsticas Les proporciona poca atencion o apoyo emocional. Ponen pocos Ilmites a sus hijos, mostrando una actitud despreocupada. Se enojan con facilidad con los hijos cuando se sienten irritados. Tienden a aislarse de los hijos, no les prestan atencien, se encierran en sus propias actividades.

Los hiios seran: tendran autoestima baja lo que Ie afectard su capacidad para relacionarse y desarrollar amistades, impulsivos, agresivos, en Ia escuela les costars adecuarse a las normas y a los maestros Ies sera diffcil Ilegar a ellos porque estos ninos desconf fan de los adultos y de sus intenciones.

Frases que mas utilizan: "Hazlo solo, ,no ves que estoy ocupado?". "Dile a tu hermano que te ayude, ya me tengo que ir". "Resuelve tus problemas solo, bastante tengo con las presiones del trabajo".

Padres Eficaces

Caracteristicas

• Son padres afectuosos, que refuer-zan con frecuencia el comportamiento del nifio e intentan Evitar el castigo

• Son tambien mas sensibles a las peticiones de los nirios. • No son padres condescendientes con sus hijos, mas bien al contrario, les controlan y

dirigen, pero son conscientes de sus sentimientos, puntos de vista y capacidades evolutivas.

• Son aquellos que poseen reglas y normas bien definidas, pero a Is vez se toman el tiempo para que sus hijos las aprendan y las comprendan.

Los hiios seran: Capaces de afrontar situaciones nuevas con confianza e iniciativa, persistentes en lo que inician y se relacionan facilmente con otros, independientes y caritiosos.

Elaborado por: Johana Acevedo Psicologa

Revisado por: Gerson Tabares Psicologo


✓ Listado de asistencia

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CONTROL DEASISTENCIA A REUNIONES

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ANEXO N. 6

✓ Actas de reunie Tecnica (006)

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