Materia: Gestión de los Recursos Datos GeneralesGrupo: 02L Horario: Viernes de 18.00-22.00 y sábado 08.00-17.00 horas

Escenario: G102Catedrático:Mtra. Sara Elsa Méndez Rovelo

E-mail: sara_elsa49@hotmail.com Asesorías : Contactar a través de correo electrónico

Introducción al cursoObjetivo general : Al término del curso, El estudiante valorará las políticas de Recursos Humanos a través de herramientas organizacionales para mejorar el desarrollo del directivo.

PROGRAMA DE ESTUDIOSFECHA UNIDADES, TEMAS Y SUBTEMAS BIBLIOGRAFIA

Agosto 24, 2012 PRESENTACION

 

UNIDAD I, II Y IIIVIERNES 24 Y SABADO 25 DE AGOSTO DE 2012

 

1 Desarrollo en la Organización. 1.1 Importancia Legal.1.2 Importancia Estratégica

2 Estructura de la empresa y los recursos. 2.1 Objetivos.2.2 Necesidades.2.5 Estructura

2.2 Cultura de la organización.2.3 Estructura de cambio.

ACTIVIDADES:1.- Se proporcionarán los trabajos para la smana 2:a) Estructura Organizacionalb) Investigación: Reforma Laboral propuesta al Congreso de la Unión c) Caso Práctico

2.-Solución de caso práctico: “Casas Garpa” Crisis en el equipo directivo, análisis inicial, en clase.

1.-BURACK, ELMER H. ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL: UN ENFOQUE DE SISTEMAS APLICADO A RECURSOS HUMANOS.EDIT. CECSA, MÉXICO,1983.

2. WERTHER Y DAVIS. ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS, EL CAPITAL HUMANO DE LAS EMPRESAS. MC GRAW HILL. SEXTA EDICION. MEXICO 2008.

3. CHRUDEN Y SHERMAN. ADMINISTRACION DE PERSONAL. GRUPO EDITORIAL PATRIA. MEXICO 2007.

4.- FRED R. DAVID. CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA. PRENTICE HALL. MEXICO, 2003.

UNIDAD IV, V Y VIVIERNES 31 DE AGOSTO Y SABADO 1 DE SEPTIEMBRE DE 2012

 

4 CRITERIOS DE REMUNERACIÓN. 4.1Jerarquizar los lugares de trabajo. 4.2 Evaluar personas.4.3 Sistemas y alternativas de gestión.

5 NECESIDADES DE PERSONAL.5.1 Reclutamiento.5.2 Seleccionar y contactar recurso humano.

6 PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y RECICLAJE DEL PERSONAL. 6.1 Identificar potenciales. 6.2 Diseño de planes de carrera.

ACTIVIDADES:

a) El alumno entregará Estructura Organizacionalb) El alumno entrega y presenta investigación: Reforma Laboral propuesta al Congreso de la Unión c) Solución de caso práctico: “Hospital Santa Clara” Liderazgo. El Líder Nace, o se Hace? análisis inicial, en clase.d) El maestro asignará un caso práctico final.

1.-BURACK, ELMER H. ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL: UN ENFOQUE DE SISTEMAS APLICADO A RECURSOS HUMANOS.EDIT. CECSA, MÉXICO,1983.

2. WERTHER Y DAVIS. ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS, EL CAPITAL HUMANO DE LAS EMPRESAS. MC GRAW HILL. SEXTA EDICION. MEXICO 2008.

3. CHRUDEN Y SHERMAN. ADMINISTRACION DE PERSONAL. GRUPO EDITORIAL PATRIA. MEXICO 2007. 4 ARIAS GALICIA, FERNANDO. ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS. HUMANOS.EDIT. TRILLAS, MÉXICO, 1997.

5. E. LANHAN. VALUACION DE PUESTOS. CECSA. MEXICO 1999

6.- FRED R. DAVID. CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA. PRENTICE HALL. MEXICO, 2003.

UNIDAD VII Y VIIIVIERNES 28 Y SABADO 29 DE SEPTIEMBRE DE 2012

7 Desarrollo directivo. 7.1 La cabeza como motor de cambio y mejora en las organizaciones. 7.2 Misión y criterios de eficacia. 7.3 El liderazgo.

8 Relaciones laborales y administración de recursos humanos. 8.1 Contratos laborales.8.2 Seguridad social.8.3 Convenios colectivos.8.4 Sanciones.

ACTIVIDADES:a) El alumno entrega concluidos los dos casos

prácticos cuyo análisis inicial se realizó en clasesb) El alumno entrega y presenta Caso Práctico asignadoc) Presentación de Examen Escrito

1. WERTHER Y DAVIS. ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS, EL CAPITAL HUMANO DE LAS EMPRESAS. MC GRAW HILL. SEXTA EDICION. MEXICO 2008.

2. CHRUDEN Y SHERMAN. ADMINISTRACION DE PERSONAL. GRUPO EDITORIAL PATRIA. MEXICO 2007. 3 ARIAS GALICIA, FERNANDO. ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS. HUMANOS.EDIT. TRILLAS, MÉXICO, 1997.

4.- AGENDA LABORAL 2011. EDITORIAL ISEF, MEXICO, 20125- LEY DEL SEGURO SOCIAL

Metodología y actividades del curso:

El docente expondrá los temas de clase, los estudiantes deberán participar aportando sus comentarios positivos, el docente estará abierto a todos los comentarios de los estudiantes y dará retroalimentación a los mismos. Se resolverán casos prácticos propuestos por el docente, los estudiantes podrán hacer uso de apoyo de material bibliográfico. También se tendrá exposición del docente, estrategias interpersonales, Trabajos individuales y grupales según el tema.El estudiante, para reforzar sus conocimientos, trabajará exposición de temas a través de contenidos específicos, solución de tareas y trabajo de investigación..

Evaluaciones Se realizarán dos evaluaciones parciales, la primera con valor de 40% ( investigación y tareas); el segundo parcial con valor del 60% (evaluación escrita y caso práctico)..

Tareas El catedrático de la clase asignará tareas en fechas determinadas durante el curso. La evaluación de ellas no sólo tomara en cuenta el contenido, sino también la presentación de la misma. Las Tareas deberán contener: Datos del estudiante, Contenido del tema, Síntesis del tema que se pide y Bibliografía.Estas tareas deberán entregarse en tiempo y forma (es decir, tendrá tiempo límite de entrega en la fecha de clase).

TRABAJOS:PRIMER PARCIAL

a) Elaboración y descripción de un organogramab) Trabajo de investigación sobre las Propuestas de Reforma Laboral presentadas por el

Presidente Calderón y por el PRI, al Congreso de la Unión

SEGUNDO PARCIALa) Solución de caso práctico asignado

Mtra. Sara Elsa Méndez RoveloCatedrático de la Clase