PROVES D'ACCÉS ALS

ENSENYAMENTS PROFESSIONALS DEMÚSICA

CURS 2021 – 2022

Regidoria d’Educació

CONTINGUTS DE LES PROVES DEREPENTITZACIÓ I LLISTATS D'OBRES

ORIENTATIVES PER A LES PROVES D'ACCÉS ALES DIFERENTS ESPECIALITATS

INSTRUMENTALS

BASES PER A LES PROVES D'ACCÉS ALS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS DE MÚSICA

Informació General

Per a realitzar les proves d'accés no és necessari tenir estudis musicals previs. Segons la normativa vigent, poden presentar-se a les proves d'accés alumnes /as que demostren els coneixements suficients per a cursar els estudis d'Ensenyaments Professionals. El nivell d'aquesta prova serà el propi dels continguts terminals dels Ensenyaments Elementals de Música.

Els ensenyaments professionals de música es cursaran ordinàriament entre els 12 i els 18 anys d'edat. L'inici d'aquests ensenyaments amb menys de dotze anys o més de divuit S'ENTENDRÀ COM A EXCEPCIONAL.En aquest cas, s'aplica segons la normativa vigent de la Direcció general d'Ordenació i Centres Docents. Els /les aspirants podran concórrer a un nombre màxim de quatre convocatòries.

La prova consta de tres parts i en el següent ordre:

1. Interpretació d'una obra, estudi, etc, d'una llista de tres presentada per el/l'aspirant. (Part C de la prova).2. Prova teòric – pràctica. (Part B de la prova).3. Primera Vista amb l'instrument. (Part A de la Prova).

Cadascuna de les parts és eliminatòria. Es puntuarà de 0 a 10, sent 5 la nota mínima exigible per a poder passar a la següent prova. La qualificació final serà la mitjana aritmètica de les tres puntuacions (segons normativa vigent)

Poden consultar-se els llistats d'obres apropiades a cada instrument, i els continguts de les proves teòric – pràctiques.

Los/las aspirants hauran d’aportar tres còpies de les obres a interpretar per al tribunal assignat.

Per a l'ingrés als cursos de 1º a 4º, NO ES REQUEREIX pianista acompanyant. Per als cursos successius, consulten lesbases de cada especialitat instrumental.

ACCÉS A 1er CURS

La prova específica d'accés al primer curs del grau professional de totes les especialitats instrumentals tindrà la següent estructura: a) Prova de capacitat auditiva i de coneixements teòric/ pràctics del llenguatge musical. El text contindrà les dificultats tècniques que es precisen per a iniciar els ensenyaments professionals.

Dictat auditiu.

Prova de coneiximents teòrics.

Repentització d’un fragment de llenguatge musical rítmic.

Repentització d’un fragment de llenguatge musical melòdic.

b) Lectura a primera vista d'un fragment adequat a l'instrument. El fragment contindrà les dificultats tècniques relacionades amb:

Continguts terminals de Llenguatge Musical dels ensenyaments elementals de música.

Es requerirà a l'aspirant amb el seu instrument una afinació aproximada o correcta dins de les exigències dels ensenyaments elementals.

Es preguntarà el procés que l'alumne/a realitza per a l'aprenentatge d'aquest fragment musical. (Tècniques d'estudi que l'alumne hi ha emprat), i sobre les característiques del fragment (tonalitat, i apetició del tribunal l'execució d'aquesta tonalitat a manera d'escala).

c) Interpretació d'una obra, estudi o fragment triada pel tribunal d'una llista de tres que presentarà l'aspirant on es demanaran a l'alumne els següents criteris:

El nivell tècnic/ instrumental obeirà als continguts terminals i recursos tècnics dels ensenyaments elementals.

Breu coneixement històric-cultural de l'obra a interpretar dins de les capacitats de la finalització dels ensenyaments elementals.

Coneixements bàsics del funcionament tècnic del seu instrument.

El Conservatori proposarà, com a mínim, amb tres mesos d'antelació a l'inici de les proves, les llistesorientatives d'obres apropiades a cada instrument.

ACCÉ A ALTRES CURSOS

Podrà accedir-se a cada curs dels ensenyaments professionals sense haver cursat els anteriors sempre que, a través d'una prova realitzada davant un tribunal designat pel director del centre, l'aspirant demostre posseir els coneixements tècnic-instrumentals i teòric-pràctics, necessaris per a seguir amb aprofitament els ensenyaments corresponents.

2. Les proves tindran la mateixa estructura que es proposa per a l'accés a primer curs d'especialitats instrumentals i versarà sobre els continguts dels cursos precedents a aquell al que l'aspirant opta.

3. El contingut i l'avaluació d'aquesta prova estarà d'acord amb la distribució per cursos dels objectius, continguts i criteris d'avaluació inclosos en la concreció curricular del projecte educatiu de cada centre. Els centres docents publicaran llistes orientatives d'obres adequades per a l'accés als diferents cursos.

4. La qualificació definitiva de la prova serà la mitjana aritmètica de les qualificacions corresponents als diferents exercicis especificats. Cadascun d'ells tindrà caràcter eliminatori, serà qualificat de 0 a 10 punts podent-se donar el cas d'un decimal com a màxim i es requerirà un mínim de 5 punts per a la superació de la prova. Quan un exercici quede dividit en parts, el tribunal valorarà cadascuna d'elles de 0 a 10 punts i consignarà la mitjana aritmètica com a qualificació global d'aquest exercici.

5. El tribunal determinarà, si és el cas, mitjançant informe escrit raonat, el curs al que podrà accedir l'aspirantd'acord amb el rendiment global que haja demostrat.

6. La prova d'accés a cada curs del grau professional es realitzarà en una convocatòria anual al mes de juny, i,en funció de resolucions extraordinàries i publicació de nous decrets, al mes de setembre, efectuades pel centre docent. Els centres obriran amb la suficient antelació, un termini perquè els interessats sol·liciten el curs i l'especialitat a la qual volen accedir.

7. La superació de la prova d'accés faculta exclusivament per a matricular-se en el curs acadèmic per al qual haja sigut convocada.

Les proves a realitzar per a accedir a cursos diferents a primer dels Ensenyaments Professionals de Música són les següents:

Accés a 2º curs: Totes les especialitats Proves: Instrument

Primera vista amb l'instrument Llenguatge Musical

Accés a 3r curs: Totes les especialitats, excepte piano Proves: Instrument

Primera vista amb l'instrument Llenguatge Musical

Piano Complementari

Accés a 3r curs, especialitat Piano Proves: Piano

Primera vista amb l'instrument Llenguatge Musical

Accés a 4º i 5º curs: Totes les especialitats, excepte piano Proves: Instrument

Primera vista amb l'instrument Harmonia

Piano complementari

Accés a 4º i 5º curs, especialitat Piano Proves: Piano

Primera vista amb l'instrument Harmonia

Accés a 6º curs: Totes les especialitats, excepte piano Proves: Instrument

Primera vista amb l'instrument Anàlisi

Història de la Música Piano Complementari

Accés a 6º curs: Especialitat Piano Proves: Piano

Primera vista amb l'instrument Anàlisi

Història de la Música

TROMPETA

PRIMER CURS

CONTINGUTS PRÀCTICS, TÉCNICS I INTERPRETATIUS

- Adoptar una posició corporal que permeta amb naturalitat i afavorixca la correcta

col·locació del instrument i la coordinació entre les dues mans.

- Controlar els músculs que formen l´embocadura així mateix com l´aire mitjançant la

respiració diafragmàtica.

- Interpretar amb la mesura i l´articulació correcta.

CONTINGUTS DE LA PROVA DE 1ª VISTA

- Registre: Fa #2 grave- Sol 4.

-Tonalitats: fins 2 alteracions.

-Dinàmiques: p, mp, mf, f, diminuyendos, crescendos .

-Agògica: moderato. Compàs: binari

-Flexibilitat: lligats en diferents posicions de pistons.

-Articulació: lligat, picats (simple) combinació entre lligat i picat.

-Figures rítmiques: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera.

-Elements rítmics: síncopes llarga i breus, notes a contratemps

-Signes de prolongació: calderó, lligadura, puntet.

TROMPETA

SEGON CURS

CONTINGUTS PRÀCTICS, TÉCNICS I INTERPRETATIUS

- Controlar els músculs que formen l´embocadura així mateix com l´aire mitjançant la

respiració diafragmàtica.

-Interpretar utilitzant la mesura, articulació i fraseig adequats a seu contingut.

CONTINGUTS DE LA PROVA DE 1ª VISTA

- Registre: Fa #2 greU- La bemoll 4.

-Tonalitats: fins a 3 alteracions. Cromàtics.

-Dinàmiques: p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos .

-Agògica: acelerando, rallentando. Compàs: binari i/o ternari.

-Articulació: lligat, picat (simple, picat-lligat), combinació entre lligat i picat.

-Figures rítmiques: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera.

-Elements rítmics: síncopes llargues i breus, notes a contratemps, tresillos.

- Signes de prolongació: calderó, lligadura, puntet.

TROMPETA

TERCER CURS

CONTINGUTS PRÀCTICS, TÉCNICS I INTERPRETATIUS

- Controlar els músculs que formen l´embocadura així mateix com l´aire mitjançant la

respiració diafragmàtica.

- Demostrar possibilitats sonores de l´instrument.

- Interpretar utilitzant la mesura, articulació i fraseig adequats a su contingut.

- Interpretar la mesura, afinació i articulació correcta.

CONTINGUTS DE LA PROVA DE 1ª VISTA

- Registre: Fa #2 greu- Si bemoll 4.

- Tonalitats: fins a 4 alteracions. Cromàtics.

- Dinàmiques: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos .

- Agògica: acelerando, rallentando. Allegro , Adagio. Compàs: binari o ternari.

- Aplicació del fraseig.

- Flexibilitats: lligats d´harmònics en posición fixa, abarcant tot el registre de

l´instrument.

- Articulació: lligat, picat (simple, stacatto, doble i triple picat; en la mateixa altura de

nota, picat-lligat), combinació entre lligat i picat.

- Figures rítmiques: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera.

- Elements rítmics: síncopes llargues i breus, notes a contratemps, dosillos, tresillos

- Signes de prolongació: calderó, lligadura, puntet.

TROMPETA

QUART CURS

CONTINGUTS PRÀCTICS, TÉCNICS I INTERPRETATIUS

- Controlar l´aire mitjançant la respiració diafragmàtica.

- Demostrar posibilidades sonores de l´instrumento en tot el registre.

- Interpretar utilitzant la mesura, afinació, articulació i fraseig adequats a seu

continguts.

- Interpretar obres d´acords amb els criteris de l´estil corresponent.

CONTINGUTS DE LA PROVES DE 1ª VISTA

- Registre: Fa #2 greu- Do5.

-Tonalitats: fins 5 alteracions. Cromàtics. Doble sostinguts i doble bemoll.

Modulacions.

-Dinàmiques: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos .

-Agògica: acelerando, rallentando. Allegro. Adagio. Compàs: binari i ternari.

-Aplicació mínima del fraseig; com a base de l’expressió musical formal.

-Flexibilitat: lligados d´harmònics en posición fixa, (totes les posicions) abarcant tot el

registre de l´ instrument.

-Articulació: lligat, picat (simple, stacatto, doble i triple picat, en la mateixa altura de

nota, picat-lliga), combinació entre lligat i picat.

-Figures rítmiques: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera. Notes d´adorn.

Efectes sonors: utilització sordina straight, tremolo.

Elements rítmics: síncopes llargues i breves, notes a contratemps, dosillos, tresillos.

Notes d´adorn.

TROMPETA

CINQUÉ CURS

CONTINGUTS PRÀCTICS, TÉCNICS I INTERPRETATIUS

(Es valorarà la interpretació en trompeta en Do, no serà obligatori)

- Controlar l´aire mitjançant la respiració diafragmàtica.

- Demostrar posibilitats sonores de l´instrument.

- Interpretar amb la mesura, afinació articulació fraseig adequats al seu continguts.

- Interpretar obres d´acord amb els criteris de l´estil corresponent.

CONTINGUTS DE LA PROVA DE 1ª VISTA

- Registre: Fa #2 - Do 5

-Tonalitats: fins a 5 alteracions. Cromàtics, Doble sostinguts i doble bemoll.

Modulacions.

-Dinàmiques: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos .

- Afinació: demostrar l´afinació correcta en les distintes dinàmiques i registres.

- Agògica: acelerando, rallentando. Presto, Allegro a Adagio i Lent. Compàs: binari i/o

ternari, combinacions entre ambos.

-Aplicació mínima del fraseig; com base de l´expressió musical formal.

-Flexibilitat: lligats d´harmònics en posició fixa, (totes les posicions) abarcant tot el

registre de l´instrument.

-Articulació: lligat, picat (simple, stacatto, doble i triple picat, en la mateixa altura de

nota i en distintes notes, picat-lligat), combinació entre lligat i picat doble i triple.

-Figures rítmiques: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera. Notes d´adorn.

-Efectes sonorós: utilització de sordina straight, tremolo. Flater.

-Elements rítmics: síncopes llargues i breus, notes a contratemps, dosillos, tresillos,

quintillos, seisillos. Notes d´adorn.

- Estructura formal: comprensió d’estructures musicals.-Cadències.

TROMPETA

SISÉ CURSO

CONTENIDOS PRÁCTICOS, TÉCNICOS E INTERPRETATIVOS

Interpretació en trompeta en Do/ Si bemol (Es valorarà la interpretació en

trompeta en Do, no será obligatorio) -Controlar l´aire mitjançant la respiració diafragmàtica.

- Demostrar possibilitats sonores de l´instrument en tot l´àmbit melòdic

-Interpretar amb la mesura, afinació, articulació i fraseig adequats a seu contingut.

- Interpretar obres d´acord amb els criteris de l´estilo corresponent.

CONTINGUTS DE LA PROVA A 1ª VISTA

- Registre: Fa #2 greu- Do 5

-Tonalitat: fins a 6 alteracions. Cromatismes. Doble sostinguts i doble bemoll.

Modulacions.

-Dinàmiques: pp, p, mp, mf, f, ff, diminuyendos, crescendos.

- Afinació: demostrar l´afinación correcta en las distintes dinàmiques i registres.

-Agògica: acelerando, rallentando. Presto, Allegro a Adagio y Lento. Compàs: binario

y/o ternario y combinación entre ellos.

-Aplicació mínima del fraseig; com base de l’expressió musical formal.

-Flexibilitats: lligats d´harmònics en posició fixa, (totes les posicions) abarcant tot el

registre de l´instrument.

-Articulació: lliga, picat (simple, stacatto, doble i triple picat, en la mateixa altura de

nota i en distintes notes, picat-lligat), combinació entre lligat i picat doble i triple.

-Efectes sonorós: utilització de sordina straight, trémolo. Flater.

-Figures rítmiques: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera. Notes d´adorn.

-Elements rítmics: síncopa llarga i breus, notes a contratemps, dosillos, tresillos,

quintillos seisillos. Notes d´adorn.

-Estructura formal: comprensió d´ estructures musicals.

-Cadències

TROMPETA

LLISTA ORIENTATIVA D´OBRES PER A LA PROVA D´ACCÉS A LES

ENSENYANCES PROFESSIONALS:

PRIMER CURS

Die ehre gottes aus der natur......................Beethoven, L. (Trans. Michels. J. F.)

Badinage................................................................................................Bozza, E.

Estudios nº 83, 88, 104 , (Elementar y studes for the trumpet)........Clarke, H. L.

Estudios nº 12, 17, (Estudios líricos para la trompeta).Concone. G., (Trans. Sawyer,

J.F.)

Sonata en Fa............................................................Corelli, A., (Trans. Thilde, J)

Scherzo Ibérico................................................................................. Longinotti, P

Hochzeitsmarsch................................... Mendelssohn, F., (Trans. Michels, J. F.)

Ave Verum.................................................... Mozart, W. A., (Trans. Michel, J.F.)

Pieza para concurso........................................................................... Picavais, L

Intrada et Rigandon.............................................................................. Purcell, H.

Serenata.......................................................................................... Schubert, F.

Largo y Allegro (De la sonata en Sol m. Para violí).Tartini, G, (Trans.Orvid, G.)

Suite nº 1......................................................................................Telemann, G.P

Fantasia capricho................................................................................Trognée, E.

Aria et Marcato..........................................................................................Vachey

Sonata para trompeta....................................................................Veracini , F

Eolo el Rey ..................................................................................... Ferrer Ferran

TROMPETA

SEGON CURS

Fantasia para tromba.......................................................................... Millares A.

Arlequinade................................................................................... Beauchamp A.

Andante y Allegro.............................................................................Guy Ropartz

Morceau de Concours....................................................................... Chailleux A.

Suite nº 2 ..................................................................................... Telemann, G.P

Hojas de Otoño............................................................................ Brotons Soler,S

Aria y Sherzo................................................................................Aroutiounian, A.

TERCER CURS:

Gouttes d´eau........................................................................................... Petit A.

Suite......................................................................................................... Balay

Lied et Scherzo...................................................................................Albrespic J.

Variationen in G........................................................................ Coradin Kreutzer

Suite.................................................................................................... Baudrier E.

Divertimento Op.18 nº 1............................................................. Brotons Soler, S

Romanza ..................................................................................... Pons Servet, J.

QUART CURS

Andante et Scherzo............................................................................... Busser H.

Prélude et ballade………………………………………………… Guillaume Balay

Fête Joyeuse........................................................................................ Dallier, H.

Andante et Scherzo...................................................................................... Barat

Rhapsody......................................................................................... Waignein, A.

Impromptu........................................................................................... Guilbert, R.

1º Solo de Concert ........................................................................... Rougnon, P.

TROMPETA

CINQUÉ CURS

Rustiques ............................................................................................ E. Bozza

Fantasia Brillante…………………………………………………………… Arban

Cantabile et Scherzetto...................................................................... Gaubert, P.

Sonata para trompeta cromática …………………………………….J. Hubeau

Sonata ........................................................................................ Paul Hindemith

SISÉ CURS

1. Interpretació amb la trompeta en Si bemoll:

Fantasia Slaviche.............................................................................Carl Hohne

Concerto ........................................................................................A. Arutiunian

Rustiques............................................................................................ Bozza, E.

2. Interpretació amb la trompeta en Do:

Sonatine.............................................................................................. Castérède

Concert ................................................................................................ Lantier P.

Sarabanda et Finale................................................................ Gaullois Montbrun

Concerto en Mi bemol para trompeta y orquesta..................................J. Haydn

NOTA: La llista és orientativa, no será obligatoria interpretar les obres exposades,

sempre que l´aspirant presente obres ajustadas al nivell que opta.Es valorarà la

interpretació de memòria, no sense ser un requisit obligatori.