contexto esc pragmatico experimentales

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Page 1: Contexto esc pragmatico experimentales
Page 2: Contexto esc pragmatico experimentales

*Socialismo Socialismo 1. Enfatiza necesidades

colectivas2. Unidad y cohesión 3. Renuncia a intereses

personales4. División del trabajo:

especialización5. Convertir niños en

Constructores activos y conscientes del comunismo

Page 3: Contexto esc pragmatico experimentales

*SOCIALISMOSOCIALISMO

6. Formar el hábito del trabajo creador7. Critica a la soc. industrial y

consumista8. Busca cambio individual y colectivo9. Creación de una filosofía de la

emancipación10.Principios: consenso, diálogo,

igualdad y justicia11.Critíca la plusvalía generada por el

capitalismo

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Charles Sanders Peirce y William JamesManera de pensar, actitud, forma de proceder en la vida

Es la visión humana del conocimientoExiste una tendencia del hombre a producir a crear Enuncia ejemplos de conocimientos pragmáticos

Page 5: Contexto esc pragmatico experimentales

*PRAGMATISPRAGMATISMO MO • Opuesto a la

idea racionalista de búsqueda de la verdad a través del intelecto , los conocimientos se obtienen por experimentación con el entorno

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Idea base:La vida se distingue por la acción o la actividad hacia algo.

Page 7: Contexto esc pragmatico experimentales

*Experimentalismo Experimentalismo • Procede del método empírico• Trabaja a base de prueba y

error• Posibilita revelar las

relaciones esenciales y las características fundamentales del objeto de estudio, accesibles a través de lo senso-perceptual, por procedimientos prácticos con el objeto y diversos medios de estudio.

• Su utilidad destaca en la entrada en campos inexplorados o en aquellos en los que destaca el estudio descriptivo.

Page 8: Contexto esc pragmatico experimentales

*La diversas teorías científicas son herramientas que nos guían para solucionar objetivamente problemas, necesidades, etc.*Nuestro pensamiento nos permite modificar la realidad*Una acción es razonable (útil) si y sólo sí sirve para alcanzar los propios deseos, sean los que sean

Page 9: Contexto esc pragmatico experimentales

¡ que dilema!

Page 10: Contexto esc pragmatico experimentales

*Forma de pensar, estilo de vida que busca rentabilidad en las acciones*Obtener la mayor cantidad de beneficios *Basado en la búsqueda y logro del placer

UtilidadUtilidad significa maximizar las consecuencias positivas

Puede ser resumido como "el máximo bienestar para el máximo número de personas".

Page 11: Contexto esc pragmatico experimentales

*Utilitarismo Utilitarismo Jeremy Bentham Inglaterra

siglo XVIIITipos:1. Negativismo utilitarista( el

menor daño posible) 2. Utilitarismo del acto( el

mejor acto aporta la mejor utilidad)

3. Utilitarismo de las normas( el mejor acto es que tiene la mejor norma que aporta mayor utilidad)

El valor de las conductas se determina por la practicidad de sus resultados

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Las acciones son correctas en proporción a su tendencia a promover la felicidad, e incorrectas si tienden a producir lo contrario a la felicidad.

Por felicidad se entiende el placer y la ausencia de dolor; por infelicidad al dolor y la privación del placer

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Un cirujano tiene seis pacientes: uno necesita un hígado, otro un páncreas, otro una vesícula biliar y dos necesitan riñones. El sexto paciente se acaba de operar del apéndice. ¿Debe el cirujano matar al sexto paciente y trasplantar sus órganos al resto de pacientes?

Page 14: Contexto esc pragmatico experimentales

• El utilitarismo implica que dada una elección binaria entre (1) matar al hombre y distribuir sus órganos o (2) no matarlo, y muriendo en consecuencia los otros cinco, deberíamos escoger la primera opción según la óptica del utilitarismo del acto

• Utilitarismo normativo diría que debemos implementar la norma opuesta: no dañar los órganos de personas sanas para darlos a personas enfermas.

Page 15: Contexto esc pragmatico experimentales

Si lo bueno es lo que "nos hace felices", ¿qué ocurre si a alguien le hace feliz estrangular a sus semejantes?... Una posible respuesta a este problema consiste en afirmar: "el estrangulador sería feliz pero al coste de generar una infelicidad mayor en los demás (en el estrangulado, su familia, sus vecinos...)", y que lo realmente "bueno" no es la felicidad sin más, sino "la mayor felicidad para el mayor número posible de seres".

Debemos decidir nuestras acciones en función de sus probables consecuencias en vistas al fin de una felicidad lo más general posible.

Page 16: Contexto esc pragmatico experimentales

Tengo una gran fortuna. Puedo donarla en su mayor parte a mis hijos (que viven bastante bien sin ella) o a una institución que la distribuya entre gente más pobre que mis hijos. ¿Qué debería hacer si fuera utilitarista? ¿Qué harías tú y por qué?

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La vida de un tirano extranjero está en mis manos (soy su médico). Sé de buena tinta que, en cuanto lo cure, va a volver a su país con la intención expresa de masacrar a parte de la población (supuestos rebeldes). ¿Debería hacer todo lo posible por salvar su vida, o más bien todo lo posible para no salvarla (sin que se note mucho)? ¿Qué debería hacer un médico utilitarista? ¿Y tú? ¿Por qué?

Ahora uno del Dr. House

Page 18: Contexto esc pragmatico experimentales

¿Estaría justificado que un gobernante mintiera a sus gobernados (por ejemplo acerca de la existencia de un problema con respecto al cual la población no podría hacer nada) para no preocupar a la gente? ¿Qué haría un utilitarista? ¿Y tú? ¿Por qué?

Page 19: Contexto esc pragmatico experimentales

¿Se debería torturar todo lo cruelmente que fuera necesario a un terrorista para que confesara dónde está la bomba que ha colocado en algún lugar lleno de gente? ¿Qué haría un utilitarista? ¿Y tú? ¿Por qué?

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Supongamos que tengo que tomar la siguiente decisión:Acercarme esta tarde al centro de salud a donar sangre. O bien quedarme en casa haciendo los ejercicios para mañana.

¿debo hacer los ejercicios si quiero tener buena nota en la evaluación?. ¿Qué es lo mejor para mí?

La sangre, es importante para casos de emergencia y puede que yo la necesite. ¿Qué es lo mejor para todos? Es posible que yo tenga miedo a las agujas, y que además me presionen para sacar buena nota. ¿Qué debo hacer? ¿Qué es lo mejor?