contenido del libro cb1r+

____________________________contenido - Computación Básica I – Recargada + 1.

2. contenido - Computación Básica I – Recargada + __________________________________


I. ORGANIZACIÓN DEL CURSO 12.

1. MAPA CONCEPTUAL DE LA MATERIA COMPUTACIÓN BÁSICA I

12.

II. UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN 14.

1. RAP1: INTERNET

14.

Actividad 1:

14.

A. Investiga cuáles son los elementos necesarios para navegar

en Internet. 14.

B. Elabora un DIAGRAMA DE BLOQUES que muestra y

explique las características de cada uno de los componentes

obligatorios para tu navegación en Internet.

15.

C. Averigua los principios de la navegación en Internet. Lee la

información que se te propone y crea un organigrama de los

pasos que se deben seguir para navegar y buscar

información en Internet.

16.

o PÁGINAS WEB 16. o NAVEGADORES 17. ∙ Práctica No.1 Explorador de Internet 17. Netscape Browser, Mozilla Firefox 21. ∙ Práctica No.2: A. Navega en Internet 22. B. Busca información en Internet

Buscadores 22.

25.

Actividad 2: Navega en Internet y busca información sobre los

diferentes tipos de redes y topologías que existen.

26.

∙ Tipos y Topologías de Redes 28. ∙ Servicios en Internet 29. ∙ Algunas direcciones útiles en Internet 29. ∙ Cuestionario, autoevaluación y ejercicios 31-34.

Actividad 3: Navega en Internet y examina los servicios que

te ofrece.

35.

∙ Correo electrónico

Práctica No. 1:

A. Crea una cuenta de correo electrónico,

35.

B. Envía a tu profesor desde tu correo electrónico la

información que has obtenido de tus investigaciones

sobre los tipos de redes y las diferentes topologías.

36.

∙ Práctica No.2: Entra en diferentes sitios para chatear -

CHAT.

37.

∙ Práctica No.3: Entra en los sitios de diferentes FOROS y

Videoconferencias,

38.

∙ Práctica No.4: Investiga cómo se utiliza el protocolo FTP. 39.

Resultado de Aprendizaje Propuesto

(RAP)


∙ Práctica No.5: Traduce en línea. 40.

∙ ∙ Práctica No.6: Entra en el mundo de las canciones, sonidos

e imágenes – música, radio, etc.

40.

∙ Práctica No.7: Busca información sobre películas. 43. ∙ Práctica No.8: Entra en el mundo de la realidad virtual. 44. ∙ Práctica No.9: Envía una tarjeta electrónica.

44.

2. RAP2: Antecedentes históricos de la computación.

45.

Actividad 1:

45.

A. Investiga acerca de los antecedentes históricos y las

generaciones de las computadoras a través de Internet. 45.

B. A base de la información que has obtenido elabora un CUADRO

COMPARATIVO de las generaciones de computadoras. 45.

C. A base de la información que has obtenido elabora una LÍNEA

DEL TIEMPO que muestra cuándo se desarrollaron las diferentes

generaciones de computadoras.

46.

3. RAP3: Arquitectura de la computadora.

47.

Actividad 1:

47.

A. Investiga y determina a través de Internet, cuáles son los

componentes que forman la arquitectura de la computadora y

cuáles son sus funciones.

47.

B. Elabora un REPORTE ILUSTRADO que muestre y explica

las características y las funciones de cada uno de los

componentes de una computadora personal.

50.

C. Prácticas y ejercicios, Cuestionario. 50.

Actividad 2: Identifica físicamente los componentes de la

computadora y dá la explicación para el

funcionamiento de cada parte.

53.

Autoevaluación 54.

Actividad 3: Elabora un collage que muestre los componentes de

una computadora personal.

57.

Prácticas y ejercicios 57.

Cuestionario

59.

4. RAP4: Arquitectura de la computadora.

62.

Actividad 1:

62.

A. Investiga y determina a través de Internet qué tipos de

software existen, su clasificación y aplicación. 62.

B. Elabora un MAPA MENTAL que muestre y explique la clasificación

del software, sus características y funciones. 62.

Autoevaluación. 64.

Actividad 2:

65.

A. Investiga a través de Internet qué es un virus informático, los

tipos de virus y los programas para escanear la computadora y

checar si contiene virus. ¿Cómo se puede reparar y vacunar una

65.


computadora que tiene virus informático? Cuestionario.

Medidas de protección y prevención de virus. 66. B. Elabora una TABLA que muestre y explique los virus más

comunes, sus características y efectos. 68.

Prácticas y ejercicios. 69.

Actividad 3:

70.

A. Investiga la legislación en la materia de computación – leyes para

proteger el derecho de autor. ¿Cuál es el impacto de un uso

inapropiado del software?

70.

B. Elabora un REPORTE de la legislación del software. 71. Cuestionario. 72. Autoevaluación.

73.

III. UNIDAD II: SISTEMA OPERATIVO GRÁFICO 74.

1. RAP5: SISTEMAS OPERATIVOS

74.

Actividad 1:

74.

A. Averigua cuáles son los sistemas operativos gráficos

utilizando Internet u otras fuentes de información. 74.

B. Elabora un RESUMEN o MAPA MENTAL que muestre y

explique los conceptos y la clasificación de los sistemas operativos. 75.

Actividad 2:

76.

A. Realiza una investigación sobre las características y ventajas

de los Sistemas Operativos Gráficos. 76.

B. ¿Qué es GUI (Interfaz Gráfica del Usuario)? 77. C. Busca en Internet información sobre el desarrollo y haz una

comparación entre los Sistemas Operativos Gráficos. 77.

D. Busca en Internet información sobre los sistemas operativos tales

como UNIX, LINUX y otros sistemas operativos existentes.

78.

2. RAP6: SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

79.

Actividad 1: Identificar y operar con los diferentes elementos

del escritorio electrónico del Sistema Operativo

Gráfico.

79.

PRÁCTICA 1:

81.

A. El menú INICIO y su contenido. 81. B. Trabajo con la Barra de Acceso Directo de OFFICE. 86. C. Trabajo con la Barra de menús. 87. D. Trabajo con la Barra de Tareas Comunes. 89. C. Trabajo con la Barra de Direcciones. 90. F. Iconos de la Ventana Principal. 91. G. Uso del PANEL DE CONTROL. 96. Cuestionario. 99. H. Trabajo con las VENTANAS. 100. ∙ Cerrar, abrir, cambiar el tamaño de una ventana 100. ∙ Moverlas y acomodarlas 100.


∙ Teclas de acceso rápido 102. ∙ Cambiar el programa activo 102. I. Uso del ratón y elementos de un Cuadro de diálogo.

103.

3. RAP7: MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE CARPETAS Y

ARCHIVOS

104.

Actividad 1: CÓMO PUEDES:

104.

A. Ver y crear una nueva carpeta. 104. B. Cambiar el nombre de un archivo o una carpeta. 105. C. Seleccionar archivos o carpetas. 106. D. Copiar un archivo de una carpeta a otra. 107. E. Mover un archivo de una carpeta a otra. 108. F. Trabajar con la memoria temporal “PORTAPAPELES”. 108. G. Eliminar una carpeta o un archivo.

109.

4. RAP8: MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE CARPETAS Y

ARCHIVOS

110.

Actividad 1:

110.

A. Cómo puedes trabajar con el Explorador de Windows. 110. B. Qué más puedes hacer con el Explorador de Windows. 112.

Práctica 1:

117.

Cómo podemos abrir y trabajar con el CD ROM. 117.

Práctica 2:

119.

A. Sistema Operativo Gráfico – Entrada en algunos programas,

trabajo con la calculadora. 119.

B. Sistema Operativo Gráfico – Manejo de archivos y carpetas

Crear nuevas carpetas y archivos, cambiar su nombre,

seleccionar, copiar, mover y eliminarlos.

120.

C. Sistema Operativo Gráfico – Manejo de unidades de disco y

diskettes. 121.

D. Sistema Operativo Gráfico – Manejo de archivos y carpetas –

Práctica Adicional. 122.

Cuestionario

123.

Autoevaluación

125.

Prácticas y ejercicios adicionales

127.

5. RAP9: EDITOR DE IMÁGENES – EL PROGRAMA PAINT 128.

Actividad 1:

128.

A. Investiga cuáles son las características de los formatos de

imágenes más usados tales como: .GIF, .JPG (.JPEG), .BMP,

.PCX, .TIFF, etc.

128.

Práctica 3: Entra y trabaja con el programa de la carpeta

ACCESORIOS - Programa Paint

129.

A. Pasos para crear y editar una imagen. 129. B. Investiga la Barra de menús y sus posibilidades. 131. C. Investiga el Cuadro de Herramientas y sus posibilidades. 134.


D. Realiza los siguientes pasos para escribir un texto en Paint. 135. E. Edita imágenes procedentes de otras aplicaciones. 136.

Cuestionario y Prácticas adicionales.

141.

6. RAP10: CONFIGURAR IMPRESORAS

144.

Actividad 1:

144.

A. Determinar cuál es el procedimiento para configurar una

impresora desde el menú Inicio del Sistema Operativo. 144.

B. Averiguar y Elaborar un diagrama que muestre los pasos a

seguir para agregar y configurar una impresora.

146.

7. EXAMEN GENERAL DE WINDOWS

147.

IV. UNIDAD III: PROCESADOR DE TEXTO – EL PROGRAMA

MICROSOFT WORD

150.

1. RAP11: FORMATO BÁSICO DE UN DOCUMENTO EN EL

PROCESADOR DE TEXTO

150.

Actividad 1:

150.

A. Identificar el ambiente de trabajo de un procesador de texto. 150. B. Utilizar la información obtenida para crear un formato básico en

la Práctica No.4. 150.

∙ Qué es un procesador de texto. 150. ∙ Procesadores de texto de uso común: 150. o Trabajo con el teclado y el ratón. 150. o Trabajo con las barras de la Ventana Principal –

Formas de Acceso, Elementos y fichas de la ventana. 157.

∙ Autoevaluación y Cuestionario 167.

Práctica 4: Crear un documento con formato básico en WORD.

170.

∙ Inicia. 170. ∙ Copia y Pega usando el Pegado especial desde tu diskette la

información de Internet de los Antecedentes históricos de

la Computación.

170.

∙ Guarda el documento. 171. ∙ Configura la página. 172. ∙ Cambia el formato del documento. 172. ∙ Aplica a los párrafos alineación, interlineado, sangrías,

tabulaciones y espacio.

177.

∙ Cierra el documento y sal del programa. 180. ∙ Abre el documento creado. 181. ∙ Revisa la ortografía. 182. ∙ Usa la vista preliminar para ver el documento. 183. ∙ Cierra el documento guardándolo en tu diskette. 184.

Cuestionario

185.


2. RAP12: FORMATO INTERMEDIO DE UN DOCUMENTO EN EL

PROCESADOR DE TEXTO

187.

Actividad 1:

187.

A. Identificar los procedimientos para la elaboración de un

formato intermedio. 187.

B. Utilizar el documento con formato básico para crear un

documento con formato intermedio en la Práctica No. 5. 187.

Práctica 5:

187.

∙ Edita el texto – mover, copiar, borrar, buscar y

reemplazar, deshacer y hacer

187.

∙ Inserta los objetos: 191. o Insertar una imagen prediseñada. 191. o Insertar una imagen desde archivo. 194. ∙ Crea: 196. o Columnas. 196. o Letra capital. 197. o Numeración y viñetas. 198. o Bordes y sombreado. 199. o Encabezado y pie de página. 201. o Notas al pie de página. 202. ∙ Cierra el documento 204.

Cuestionario

204.

Autoevaluación

205.

2. RAP13: DISEÑAR UN TRÍPTICO USANDO EL PROCESADOR

DE TEXTO

206.

Actividad 1:

206.

A. Diseñar un tríptico a través del procesador de texto. 206. B. Definir los procedimientos para este diseño y elaborar la

Práctica No. 6. 206.

Práctica 6: CREAR UN TRÍPTICO

206.

∙ Configura la página. 206. ∙ Diseña el documento – la parte exterior y la parte interior. 206. ∙ Revisa la ortografía. 211. ∙ Agrega una tabla adicional o crea una nueva. 211. ∙ Guarda el documento. 212. ∙ Imprime el tríptico. 212. ∙ Cierra el documento y sal del programa. 213. ∙ Trabajo con tablas. 214. o Insertar tablas. 214. o Ajustar las filas y las columnas. 214. o Agregar y eliminar filas o columnas. 216. o Aplicar formato. Ordenar. Dibujar. 216. o Dividir y combinar celdas. 218.


o Alineación y otras opciones.

218.

4. RAP14: CÓMO USAR PLANTILLAS Y COMBINAR

CORRESPONDENCIA

220.

Actividad 1:

220.

A. Definir cómo se usan las plantillas y cómo se puede combinar

correspondencia. 220.

B. Combinar correspondencia a través de la creación de una

plantilla usando el procesador de texto. 220.

C. Elaborar la Práctica No.7. 220.

Práctica 7:

220.

∙ Usa una plantilla que sirva como base para la combinación

de la correspondencia.

220.

∙ Usa el Asistente para la combinación de la correspondencia 223. ∙ Guarda el documento. 226. ∙ Imprime el documento. 226. ∙ Cierra el documento y sal del programa.

226.

5. RAP15: CREACIÓN DE UN DOCUMENTO CON FORMATO

INTEGRAL USANDO EL PROCESADOR DE TEXTO

227.

Actividad 1:

227.

A. Definir los procedimientos para la creación de un documento con

un formato integral (un libro, una revista, una tesis, etc.). 227.

B. Elaborar la Práctica No. 8 que abarque todos los formatos y

formas utilizando las herramientas de un procesador de texto

visto anteriormente.

227.

Práctica 8: CREAR UN DOCUMENTO EN FORMATO INTEGRAL

227.

Prácticas Complementarias

232.

V. UNIDAD IV: PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS – EL PROGRAMA

MICROSOFT POWER POINT

234.

1. RAP16: EL PROGRAMA POWER POINT

234.

Actividad 1:

234.

A. Identificar el entorno de trabajo del programa Power Point para

la creación de presentaciones electrónicas. 234.

B. Investigar en Internet que otros programas para la creación

de presentaciones electrónicas existen. 235.

C. Averiguar cómo se aplican las presentaciones electrónicas en la

vida real y cuáles son las metas de su utilización. Elaborar una

conclusión escrita sobre este tema.

235.

Entorno del Presentador Gráfico. 236.

Práctica 9:

237.

A. Identificar los elementos de la pantalla principal del

presentador electrónico. 237.

B. Elaborar un esquema de la ventana principal que muestre los 238.

10. contenido - Computación Básica I – Recargada +

__________________________________

elementos principales. Anotar sus funciones.

∙ Barras de Herramientas del programa Power Point. 238. ∙ La Barra de menús y fichas relacionadas 238. ∙ Autoevaluación 243. ∙ Tu esquema de la ventana principal.

244.

2. RAP17: CREACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA Y

MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE EDICIÓN PARA

PERSONALIZARLA.

245.

Actividad 1:

245.

A. Cómo crear una presentación electrónica utilizando el Panel de

tareas. Diseño de diapositivas – Pasos. 245.

∙ Abrir el programa y una presentación nueva o existente. 245. ∙ Uso de plantillas. 245. ∙ Insertar nueva diapositiva. 247. ∙ Agregar e Insertar – texto, imagen, diagrama, tabla,

gráfico, organigrama de SmartArt, etc.

248.

B. Maneja los elementos de edición para personalizar la

presentación electrónica. 256.

∙ Crea y maneja diferentes objetos en una diapositiva –

moverlos, cambiar su tamaño, seleccionar, cortar, copiar,

pegar, borrar, alinear y agruparlos.

256.

∙ Añade y ordena el texto. 257. ∙ Verifica la ortografía. 258. ∙ Agrega numeración y viñetas. 259. ∙ Edita una combinación de colores y fondo de la diapositiva. 259. ∙ Trabajo con diapositivas – seleccionar, copiar, cortar,

pegar, borrar, insertar, mover una diapositiva.

260.

Práctica 10: CREA UNA PRESENTACIÓN CON LA AYUDA DEL

PANEL DE TAREAS.

263.

IDEAS DE PRÁCTICAS DE LA No.1 A LA No.5.

263.

Práctica 11: TRANSICIÓN DE DIAPOSITIVAS.

268.

Ensayar intervalo.

269.

Imprimir algunas diapositivas desde un archivo.

270.

3. RAP18: MANEJO Y ANIMACIÓN DE LOS OBJETOS DE UNA

PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA

271.

Actividad 1:

271.

A. Manejar los objetos de las diapositivas para crear animación en

una presentación electrónica. 271.

∙ Imágenes, Autoformas, WordArt, Comentarios, Películas y

sonido.

271.

∙ Definir los efectos de la animación. 274.

Práctica 12: MANEJO DE OBJETOS – Era Prehistórica.ppt

278.


∙ Se elabora una presentación en la cual se insertan

imágenes, cuadros de texto, película, sonido, organigrama,

texto artístico, tabla, autoformas, sombras y estilo 3D.

278.

∙ Se aplican diferentes tipos de herramientas tales como:

seleccionar, copiar o cortar, borrar, mover, cambiar el

tamaño, acomodar, alinear, girar, voltear, distribuir,

agrupar, etc. a los objetos insertados.

278.

Práctica 13: ANIMACIONES – Era Prehistórica.ppt

282.

∙ Se agregan y editan diferentes efectos de entrada, salida,

énfasis, trayectoria de desplazamiento a los objetos

insertados.

282.

∙ Se reproduce y se arregla la presentación hasta que queda

bien arreglada.

282.

4. RAP19: EMPLEAR DIFERENTES ESTILOS PARA PERSONALIZAR

UNA PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA

286.

Actividad 1:

286.

A. Cómo aplicar los diferentes estilos para personalizar una

presentación electrónica. 286.

∙ Identificar las diferentes plantillas de diseño, estilos y

fondos de una presentación electrónica.

286.

∙ Desarrollar la Práctica No.14. 286.

Práctica 14: Crear una presentación a partir de:

286.

∙ Una plantilla. 286. ∙ IDEAS DE PRÁCTICAS DE LA No.1 A LA No.7.

286.

4. RAP20: MANEJAR HIPERVÍNCULOS Y BOTONES DE ACCIÓN

EN UNA PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA

294.

Actividad 1:

294.

A. Identificar los botones de acción y cómo se usan los hipervínculos

para navegar dentro de una presentación electrónica. 294.

B. Elaborar la Práctica No.15. 294. Hipervínculo a una página WEB. 294. Hipervínculo a la misma presentación. 294.

Práctica 15:

295.

A. Crea hipervínculos a una presentación - pasos. 295. B. Manejo de los botones de acción - pasos. 296.

CALLE LOUISIANA NO 159, COL. NAPOLES, C.P. 03810, MEXICO D.F.,

TEL/ FAX.: 5543·20·55, 5536·38·75, 1324·14·75. Email: [email protected]

contenido del libro cb1r+

Documents