consolidado de experiencias de aprendizaje

8/20/2019 Consolidado de Experiencias De Aprendizaje

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MATRIZ DE SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES: UT. HUANUCO. 2015

EDAD

DIMENSIÓN/SUBDIMENSIÓN

CAPACIDADES INDICADORES MARZO ABRILDel

01 al15

Del16 al30

Del01 al15

Del16 al31

6 – 9mes

es

DESARROLLOSOCIOEMOCIONAL

/ IDENTIDAD EINTERACCIÓN

SOCIAL

1.1. Inicia el !"ces" #e #i$e!enciaci%nen&!e 'l/ella ( l"s #em)s a!a lac"ns&!*cci%n #e s* i#en&i#a# e!s"nal( s"cial

1.1.6. Desc*+!e #i$e!en&es a!&es#e s* c*e!", &"c)n#"las " "!c"n&ac&" c"n s* en&"!n".


/A-TORRE-LACI

ON

.1. a #esa!!"llan#" es&!a&eiasa!a mane2a! !"!esiamen&e s*sem"ci"nes c"n a(*#a #e s* c*i#a#"! ein&e!i"!ian#" las !elas #ec"m"!&amien&" s"cial.

.1.1. se calma c"n a(*#a #e s*c*i#a#"!4"! e2m. Al ca!a!l", alesc*ca! s* ", al aca!icia!l".

DESARROLLO

CONITI7O /RESOL-CIÓN DE8ROLEMAS

6.. Es&a+lece !elaci"nes ca#a e

m)s c"mle2as en&!e l"s "+2e&"s,inician#" la c"m!ensi%n #e l"s m"#"s#e $*nci"namien&" #e ca#a *n" (!eelan#" *n !"!esi" #esa!!"ll" #ela e!manencia.

6... E:l"!a l"s "+2e&"s c"n

man"s (/" +"ca #esc*+!ien#" lasca!ac&e!;s&icas #e l"s "+2e&"s "!in&*ici%n< &e:&*!a, es", $"!ma,&eme!a&*!a.

DESARROLLO DELA

COM-NICACIÓN /COM-NICACIÓN

NO 7ERAL

=.. Dem*es&!a in&e!'s ( #is$!*&e "!esc*ca!, !es"n#e! ( !e!"#*ci!n*e"s s"ni#"s, es&"s (m"imien&"s, inician#" la as"ciaci%n#e las ala+!as c"n l"s "+2e&"s, las

acci"nes ( "&!"s es&;m*l"s $amilia!es.

=..1. -+ica $)cilmen&e la!"ce#encia #e *n s"ni#" 4"l&ea laca+ea, se #eslaa acia 'l

10 –1

meses

DESARROLLOMOTOR /

MOTRICIDADR-ESA

>.. Inc!emen&a el c"n&!"l #el e2e"s&*!al, l"!an#" *n ma("! e?*ili+!i"a!a #eslaa!se ( !ealia!m"imien&"s m)s c""!#ina#"s a!a lae:l"!aci%n #el en&"!n" ce!can".

>..5.se a!a c"n a"(".

DESARROLLOCONITI7O /

RESOL-CIÓN DE8ROLEMAS

6.. Es&a+lece !elaci"nes ca#a em)s c"mle2as en&!e l"s "+2e&"s,inician#" la c"m!ensi%n #e l"s m"#"s#e $*nci"namien&" #e ca#a *n" (!eelan#" *n !"!esi" #esa!!"ll" #ela e!manencia.

6..>. O+se!a *n "+2e&" ?*e se"c*l&a an&e 'l, +*sc)n#"l" en el@l&im" l*a! en #"n#e l" i".


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DESARROLLO DELA


NO 7ERAL

=.. Dem*es&!a in&e!'s ( #is$!*&e "!esc*ca!, !es"n#e! ( !e!"#*ci!n*e"s s"ni#"s, es&"s (m"imien&"s, inician#" la as"ciaci%n#e las ala+!as c"n l"s "+2e&"s, lasacci"nes ( "&!"s es&;m*l"s $amilia!es.

=..9. Ac"maa canci"nes ( 2*e"s !;&mic"s c"n es&"s (m"imien&"s c"!"!ales

DESARROLLO

SOCIOEMOCIONAL/ IDENTIDAD EINTERACCIÓN

SOCIAL

1.1inicia el !"ces" #e #i$e!enciaci%n

en&!e el / ella ( l"s #em)s a!a lac"ns&!*cci%n

1.1.9. Rec"n"ce s* n"m+!e

!es"n#e c"n !isas, es&"s, "l&ea,e&c.

13 –1=

meses



SOCIAL

1.. In&e!nalia !"!esiamen&e laimaen ( al"!aci%n #e s; mism" aa!&i! #el c"n&ac&" ?*e es&a+lece c"nl"s #em)s.

1..3. Rec"n"ce s* imaen en elese2", seal)n#"se c*an#"!e*n&an "! 'l.

S-DIMENSIONA-TORRE-LACION

.1. 7a #esa!!"llan#" es&!a&eias, a!amane2a! B!"!esiamen&e s*sem"ci"nes c"n a(*#a #e s* c*i#a#"! e

in&e!i"!ian#" las !elas #ec"m"!&amien&" s"cial.

.1.. C"m!en#e el sen&i#" #el NO4"! e2eml". De&iene *na acci%nc*an#" se le #ice NO .

DESARROLLOMOTOR /

MOTRICIDAD INA

5.3. Dem*es&!a c"n en&*siasm" ma("!#es&!ea ( !ecisi%n en el m"imien&"#e s*s man"s, l"!an#" lain#een#iaci%n #e m"imien&"s"m+!" – c"#" – man".

5.3.. Realia m"imien&"s #ema("! !ecisi%n c"n s*s man"s "!e2eml" a+"&"na, #esa+"&"na, s*+e( +a2a cie!!es.

5.3.>. Taa ( #es&aa #i$e!en&esenases me#ian"s sencill"s.



6.3. Dem*es&!a ma("! caaci#a# a!a!es"le! !"+lemas en $*nci%n #e s*se:e!iencias !eias, la a#?*isici%n #en*eas n"ci"nes ( el #esa!!"ll" #ees&!a&eias ca#a e m)s c"mle2as.

6.3.>. Mani*la "+2e&"s !an#es (e?*e"s !ec"n"cien#" 4"!in&*ici%n la #i$e!encia en&!e ell"s

S-DIMENSION -EO SIMOLICO

.1. En!i?*ece s* 2*e" sim+%lic" aa!&i! #e la !e!esen&aci%n #e

si&*aci"nes c"&i#ianas.

.1.1. Imi&a acci"nes !*&ina!ias ?*e!ealia el a#*l&" 4+a!!e!, lanca!,laa!, e&c.

DESARROLLO DELA

9.1. Inc!emen&a l"s nieles #ec"m!ensi%n ?*e le e!mi&e e2ec*&a!

9.1.. Imi&a s"ni#"s"n"ma&""(e&ic"s 4#e "+2e&"s "


3/43


7ERAL FRGICA

%!#enes simles, i#en&iHcan#" ca#ae c"n ma("! cla!i#a# s* es&a#" #e)nim", as"cia! acci"nes/si&*aci"nes (#is$!*&a #e na!!aci"nes sencillas #een&en#e!.

animales ?*e c"n"ce *a*a &i&i.9.1.>. Man&iene la a&enci%n c*an#"le na!!an c*en&"s m*( c"!&"s.

19 –>

meses



SOCIAL

1.. In&e!nalia !"!esiamen&e laimaen ( al"!aci%n #e s; mism" a

a!&i! #el c"n&ac&" ?*e es&a+lece c"nl"s #em)s.

1..5. !ec"n"ce a miem+!"s #e s*!*" $amilia! inme#ia&" 4&;", &;a,

!im", a+*el"

1... Se !eHe!e a asimism" "! s*n"m+!e.1..=.Rec"n"ce las a!&es !*esas (Hnas #e s* c*e!"

S-DIMENSIONCONIANJA FA-TONOMIA

ASICA

3. Dem*es&!a c"nHana en s*sa+ili#a#es al in&en&a! !ealia!#i$e!en&es acci"nes 4)+i&"s "! s;

mism" sin a(*#a #el a#*l&".

3..3. C"la+"!a *a!#an#" las c"sasen s* l*a! imi&an#" a l"s #em)s"! inicia&ia !"ia.

DESARROLLOMOTOR /

MOTRICIDADR-ESA

>.3. Inc!emen&a s* #"mini" c"!"!al?*e le e!mi&e e!$ecci"na! s*sa+ili#a#es m"&"!as, #esa!!"llan#" lasmismas ?*e l" llean a e:e!imen&a!n*eas "si+ili#a#es en !elaci%n alesaci" ( l"s "+2e&"s.

>.3.>. Camina man&enien#" ele?*ili+!i" s"+!e #i$e!en&es lan"ssin cae!se< inclina#", "n#*la#", e&c.

DESARROLLOMOTOR /

MOTRICIDAD INA

5.3. Dem*es&!a c"n en&*siasm" ma("!#es&!ea ( !ecisi%n en el m"imien&"#e s*s man"s, l"!an#" la

in#een#iaci%n #e m"imien&"s"m+!" – c"#" – man".

5.3.. Realia m"imien&"s #ema("! !ecisi%n c"n s*s man"s "!e2eml" a+"&"na, #esa+"&"na, s*+e

( +a2a cie!!es. A!!*a aeles, &!"ac"n am+as man"s.5.3.10. Ensa!&a c*en&as c"n "!iHci"s!an#es.5.3.15. ala "+2e&"s #e *n l*a! a"&!".



6.3. Dem*es&!a ma("! caaci#a# a!a!es"le! !"+lemas en $*nci%n #e s*se:e!iencias !eias, la a#?*isici%n #en*eas n"ci"nes ( el #esa!!"ll" #ees&!a&eias ca#a e m)s c"mle2as.

6.3.6. Se #eslaa "! el esaci"!ec"n"cien#" s* *+icaci%n 4#en&!",$*e!a.6.3.11. A!*a "+2e&"s i*ales.6.3.1. Mani*la *n "+2e&" a!a#esc*+!i! c%m" $*nci"na< Mani*la


4/43

l"s +"&"nes #e la !a#i" a!a#esc*+!i! c%m" se !en#e ( aaa.6.3.15. Rec"n"ce las n"ci"nes #ellen" ( ac;"< Ka( n" a(.

DESARROLLO

CONITI7O / -EO SIMÓLICO

.1. En!i?*ece s* 2*e" sim+%lic" a

a!&i! #e la !e!esen&aci%n #esi&*aci"nes c"&i#ianas.

.1.. *ea !e!esen&an#"

ac&ii#a#es #e la i#a c"&i#iana 4#a#e c"me! a la m*eca, mane2a elca!!", e&c. *&ilian#" "+2e&"s#ie!s"s a!a c"mle&a! s*s 2*e"s#e imi&aci%n.

DESARROLLO DELA


7ERAL FRGICA

9.. Inc!emen&a #e mane!asiniHca&ia s* caaci#a# #ec"m*nicaci%n ( !e!esen&aci%n men&al?*e le e!mi&e en&a+la!

c"ne!saci"nes ca#a e m)s *i#as,es&a+lece! 2*e" #e !"les (!e!esen&a! i#eas, iencias (em"ci"nes a &!a's #e #i$e!en&esme#i"s #e e:!esi%n.

9..1. Esc*ca c"n in&e!'s c*en&"sc"!&"s, man&enien#" la a&enci%n.9..>.

9... Realia ac&ii#a#es !aHc" –l)s&icas cen&!an#" s* in&e!'s enlasma! c"n s*s man"s ( #ie!s"sma&e!iales.

5 –36

meses



SOCIAL

1.3. AHana el c"nce&" #e s; mism",#em"s&!an#" ma("! caaci#a# #e!ec"n"cimien&", al"!aci%n (#i$e!enciaci%n en&!e 'l ( l"s #em)s, almism" &iem" ?*e se sien&e a!&e #e

*n !*".

1.3.3. Se !ec"n"ce c"m" nia "ni".

S-DIMENSIONA-TORE-LACIO

N

. C*en&a c"n ma("!es !ec*!s"s a!amane2a! s*s em"ci"nes ( ac&@a "!!"ia inicia&ia man&enien#" las!elas +)sicas #e c"niencia.

..1!en&e a *na si&*aci%n #ec"nic&" se *e#e calma! c"n$acili#a# . e2 se calma c"n lac"ne!saci%n #e *n a#*l&", c"n *na+!a", cesa el llan&", e&c.... Si*e !elas +)sicas< *a!#a!l"s 2**e&es, asa! #e *n esaci" a"&!" c*an#" se les i#e, n" ea! al"&!", e&c.

DESARROLLOMOTOR /

>.>. Dem*es&!a ma("! c""!#inaci%n ens*s m"imien&"s ( c"n&!"l #el

>.>.1. Camina !e&an#" s* e?*ili+!i"4. e2. S"+!e *na l;nea !ec&a, acia


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MOTRICIDADR-ESA

e?*ili+!i" #in)mic" ?*e le e!mi&e!ealia! c"n se*!i#a# acci"nes m)sc"mle2as.

a&!)s, en *n&as #el ie, e&c.>.>.5. Se #eslaa sal&an#" aciaa#elan&e c"n l"s ies 2*n&"s.>.>.9. Man&iene "! +!eesm"men&"s el e?*ili+!i" a!a#" en*n ie.

DESARROLLO

MOTOR /MOTRICIDAD INA

5.3 Dem*es&!a c"n en&*siasm" ma("!

#es&!ea ( !ecisi%n en el m"imien&"#e s*s man"s, l"!an#" lain#een#iaci%n #e m"imien&"s"m+!" c"#" man".

5.3.10. Ensa!&a c*en&as c"n "!iHci"s!an#es.

DESARROLLOMOTOR /

MOTRICIDAD INA

5.>. M*es&!a in&e!'s c!ecien&e ($a"!a+le acia acci"nes ca#a em)s c"mle2as c"n el *s" #e s*s+!a"s ( s*s man"s ?*e le e!mi&enma("!es "si+ili#a#es #e !elaci%n c"n

( en&!e l"s "+2e&"s.

5.>.1. T!asasa el c"n&eni#" #e *nenase a "&!".5.>.. Realia m"imien&"s #ema("! !ecisi%n c"n s*s #e#"s .e2.< a+"&"na, #esa+"&"na, a+!"ca,

#esa+!"ca, s*+e ( +a2a cie!!es,!asa c"n l"s #e#"s, a +"lilla,inse!&a "+2e&"s en !an*!as.5.>.5. a!a+a&ea li+!emen&e, c"nma("! c"n&!"l #e s*s m"imien&"s.



6.>. Es&a+lece #e mane!a a*&%n"ma!elaci"nes m)s c"mle2as ?*e lee!mi&en clasiHca!, c*an&iHca! (es&a+lece! c"!!es"n#encia en&!e l"s"+2e&"s.

6.>.1. Rec"n"ce *n "+2e&" a a!&i!#el "l"!, sa+"!, &e:&*!a, s"ni#", a*nsin e!l".6.>.3. C"ns&!*(e #ie!sas $"!masc"n +l"?*es, ieas #e

c"ns&!*cci%n.DESARROLLOCONITI7O /

-EO SIMÓLICO

.. C"mle2ia s*s 2*e"s #e!e!esen&aci%n c!ean#" s*s !"i"sa!*men&"s ( &!ans$"!man#" "+2e&"sa!a en!i?*ece!l"s.

..1. D!ama&ia si&*aci"nesc"n"ci#as, ?*e c"n&ienen e?*e"sa!*men&".... T!ans$"!ma l"s "+2e&"s c"nc!ea&ii#a# #*!an&e el 2*e"< *&ilia*na man&a c"m" caa, e&c.

DESARROLLO DELA


7ERAL F

9.. Inc!emen&a #e mane!asiniHca&ia s* caaci#a# #ec"m*nicaci%n ( !e!esen&aci%n men&al?*e le e!mi&e en&a+la!c"ne!saci"nes ca#a e m)s *i#as,

9..13. Dice el n"m+!e #e s*sin&*!as #i+*2"s ( m"#ela#"s ( l"se:lica.9..1>. Rei&e 2*e"s #e ala+!as,!imas, canci"nes, sencillas.


6/43

RGICA es&a+lece! 2*e" #e !"les (!e!esen&a! i#eas, iencias (em"ci"nes a &!a's #e #i$e!en&esme#i"s #e e:!esi%n.

MENSAJES INTEGRADORES

MENSAJE

INTEGRADOR

PARA DOS

MESES:

MARZO- ABRIL

DIRIGIDO A LAS

MADRES CUIDADORAS DÁNDOLE LAS CHAPITAS A

MIS NIÑOS Y NIÑAS TODOS

LOS DÍAS ESTARÁN SANOSY FELICES

DIRIGIDO A LOS

PADRES POR LA SALUD DE MIS

HIJOS ES NECESARIO EL

CONSUMO DE LAS

CHISPITAS

DIRIGIDO AL COMITÉ VIGILA Y MOTIVA EL


7/43

DE GESTIÓN CONSUMO DE LAS

CHISPITAS EN TUS VISITAS

AL CUNA MÁS.

PLAN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

PERIODO : MARZO 2015MÓDULOS/ SALAS : ………………………………………………MADRE CUIDADORA : ………………………………………………

COMITÉ DE GESTIÓN : SANTA ROSAUNIDAD TERRITORIAL : HUANUCO

EDAD EXPERIENCIA DE APRENDIZAJEMATERIAL

ESCÓDIG

O

INDICADORDE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

6 9meses DESCUBRIENDO MI CUERPO!

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIAL: O!aniael esaci" amli" ac"e#"! c"n ma&e!iales< a*el"s,ce!ca #el ese2" ?*e !""?*e a l"s ni"s ( nias semi!en en el ese2".

EXPERIENCIA: An⁣ale al +e+' ?*e ?*ie!es 2*a! c"n'l, l*e" ini&a al +e+e a sen&a!se s"+!e la al$"m+!a (

Ese2",8a*el"s,Al$"m+!a,Ins&!*men&"sm*sicales

1.1.6

Desc*+!e#i$e!en&esa!&es #es* c*e!",&"c)n#"las" "!

c"n&ac&"c"n s*

ECKA< DEL 0 AL 06 MARJO


8/43

$!en&e al ese2", c"l"ca!se a la al&*!a #el +e+e sal*#an#"al +e+e ( can&an#" *na canci%n menci"nan#" las a!&es#el c*e!".

Mi ca!i&a !e#"n#i&a &iene "2"s ( na!i,( &am+i'n *na +"?*i&a a!a can&a! ( !e;! ,

c"n mis "2"s e" &"#" ( c"n mi na!i a" ac;sIn#ica las a!&es #e s* c*e!" ( el &*(" a!a ?*e 'l +e+e"+se!e l" ?*e es&as !ealian#". Al Hnal #ile< Me *s&"e!&e !ec"n"ce! las a!&es #e &* c*e!".Cie!!e< An⁣ale al +e+e ?*e la ac&ii#a# a a &e!mina!,#ile ?*e #is$!*&as&e 2*a! c"n 'l ( ?*e a"!a #e+em"s*a!#a! l"s ma&e!iales en s*s l*a!es.

en&"!n"


PERIODO : MARZO 2015

MÓDULOS/ SALAS : ………………………………………………MADRE CUIDADORA : ………………………………………………COMITÉ DE GESTIÓN : SANTA ROSAUNIDAD TERRITORIAL : HUANUCO

EDAD EXPERIENCIA DE APRENDIZAJEMATERIA

LESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

6 9

meses

M" T#$%&'()(*+ ,+% -( C'($+#$...

O#$%(*$,(% ") "3$,(+< Se "!ania el

esaci", *n l*a! #ese2a#", esaci" #e +e+es (a&ea#"!es.

S"na2as ,an#e!e&as

.1.1.

Se calmac"n laa(*#a #es*c*i#a#"!4.e.< alesc*ca!

s* ", alca!a!l",

ECKA< DEL 09 AL 13 DEMARJO


9/43

E43"#("%,($: Se #e2a al ni" en el esaci" #e+e+es ( a&ea#"!as "! *n"s se*n#"s, ( c*an#"se in?*ie&a ( ?*ie!e ll"!a!, la c*i#a#"!a le a+la!a

ca!i"samen&e, es&"( a?*; m*( ce!ca #e &i, n"&emas ( le +!in#a se*!i#a# c"n s* ", se *e#ea(*#a! c"n al*na canci%n, s"na2as, an#e!e&as l"?*e ?*e!em"s l"!a! es #a! se*!i#a# al ni".E6$ -7 6#$%&'()+8 N+ &'("#" &'" -"9$$8Al &'!min" #e la e:e!iencia se le an&icia al ni" "nia ?*e n"s *s&a es&a! ac"ma)n#"l".

alaca!icia!l"


PERIODO : MARZO 2015MÓDULOS/ SALAS : ………………………………………………MADRE CUIDADORA : ………………………………………………COMITÉ DE GESTIÓN : SANTA ROSA

UNIDAD TERRITORIAL : HUANUCOEDAD EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MATERIAL CÓDIG INDICADOR NIÑOS Y NIÑAS

ECKA< 16 AL 0 DE MARJO


10/43

ES ODE

PROGRESO

6 9

meses

DESCUBRIENDO LOS JUGUETES

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y EL MATERIAL:O!aniam"s el l*a!, en #"n#e se enc*en&!e li+!e #ema&e!iales.

L"s ma&e!iales ?*e se a a *&ilia! en es&a ""!&*ni#a#s"n el"&as, animales #e l)s&ic", &"(s.

EXPERIENCIA: La M.C. c"e al +e+e ( l" "ne s"+!e elmic!" "!"s" sen&a#" c"n " sin a"(", la M.C. l*e"c"l"ca ce!ca #el +e+e l"s ma&e!iales 4la el"&a,animales #e l)s&ic", &"(s.. l +e+e "+se!a!) l"s 2**e&es ( &!a&a!a #e c"e!l"s a!a "#e! 2*a! "m"!#e!l"s. La M.C. i#e al +e+e ?*e esc"2a *n 2**e&em"#elan#" el *s" #e ca#a *n" ( se !ee&i!) a!iaseces. La M. C. al &'!min" #el 2*e", le #ice al +e+e<m*( +ienP, $elici&aci"nesP "! el &!a+a2"

CIERRE< Se an&icia al +e+' ?*e am"s a &e!mina! el 2*e"

8el"&as,Animales#el)s&ic",&"(s.

6.. E:l"!a l"s"+2e&"s c"nman"s (/"+"ca#esc*+!ien

#" lasca!ac&e!;s&icas #e l"s"+2e&"s "!(%6'(,(%<&e:&*!a,es",$"!ma,&eme!a&*!

a.



11/43

PERIODO : MARZO 2015MÓDULOS/ SALAS : ………………………………………………MADRE CUIDADORA : ………………………………………………COMITÉ DE GESTIÓN : SANTA ROSAUNIDAD TERRITORIAL : HUANUCO

EDA

D EXPERIENCIA DE APRENDIZAJEMATERIAL

ESCÓDIG

O

INDICADOR

DEPROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

6 9

meses

DE DONDE ;IENE EL SONIDO8

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y EL MATERIAL:O!aniam"s el l*a!, #"n#e se enc*en&!e li+!e #ema&e!iales * "&!"s "+2e&"s #is&!ac&"!es a!a el +e+'. L"sma&e!iales ?*e se an a *&ilia! s"n< las Ma!acas, el&am+"! ( an#e!e&as.

EXPERIENCIA: La M.C. c"e al +e+e ( l" "ne s"+!e elmic!""!"s", es&an#" el +e+' ac"s&a#", la M. C. !ealia *ns"ni#" c"n las ma!acas 4#e!eca, c"n la an#e!e&a4i?*ie!#a ( "! s*s ies c"n el &am+"!. L*e" la ma#!ec*i#a#"!a !ei&e a!ias eces l"s s"ni#"s.La M.C. al &'!min" #e la ac&ii#a#, le #ice al +e+e< QMe*s&" 2*a! c"n&i" ( le a!a#ece c"n *n a+!a" ( *nas"n!isa.

CIERRE< Se an&icia al +e+' ?*e am"s a &e!mina! el 2*e".

Ma!acas,&am+"!,

an#e!e&as

=..1 -+ica$)cilmen&ela!"ce#encia#e *ns"ni#"4"l&ea laca+ea,

a&ea acia'l.

ECKA< 3 AL DE MARJO


12/43




ESCÓDIG

O

INDICADORDE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

101meses

MANTENIENDO EL EQUILIBRIO

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y EL MATERIAL:

O!aniam"s el l*a!, en #"n#e se enc*en&!e li+!e #ema&e!iales. L"s ma&e!iales ?*e se a a *&ilia! s"n< !e2a #ema#e!a m*ec" an&ial'!ic", *na el"&a #e &!a" (animal #e "ma.

EXPERIENCIA: La M.C. c"e al +e+e ( l" "ne s"+!e elmic!""!"s" sen&a#" a la#" #e la !e2a #e ma#e!a, l*e" laM.C. se c"l"ca $*e!a #e la !e2a ( llama la a&enci%n #el+e+' c"n el 2**e&e 4m*ec" an&ial'!ic", el"&a #e &!a"( animal #e "ma ( le i#e ?*e se "na #e iein&en&an#" #a!le el 2**e&e. La M.C ese!a ?*e 'l +e+e seim*lse ( se "na #e ie c"n la a(*#a #e la !e2a.

Re2a #ema#e!a,m*ec"

an&ial'!ic", el"&a#e &!a" (animal #e"ma.

>..5 Se a!a c"na"("



13/43

La M.C. !ee&i!) las eces ?*e se c!ea necesa!i" ( al&'!min" #el 2*e", le #ice al +e+e< m*( +ienP, $*e#ie!&i#" 2*a! c"n&i"P elici&aci"nes "! &* es$*e!"P

CIERRE< Se an&icia al +e+' ?*e am"s a &e!mina! el 2*e"





ESCÓDIG

O

INDICADORDE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

101meses

BUSCANDO MIS JUGUETES Observa unobjeto que se

oculta ante él,

buscándolo en

el último lugar

en donde lo

vio



14/43

el ni" "+se!e l"s "+2e&"s ?*e se "c*l&en an&e 'l " ella.

T" '6+8 O6#$ 9"*8 ='("#" "'(# >'$%+8A) 6?#-(%+< Se le an&icia ?*e el 2*e" a a &e!mina! en el esaci" #ecinc" min*&"s ( ?*e #e+em"s *a!#a! las c"sas en s* l*a!.

#el)s&ic".



EDAD EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

MATERIAL

ES

CÓDIG

O

INDICADOR

DEPROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

101meses

AILANDO CON MIS AMI-ITOSU P

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: Se c"l"ca a l"s ni"s en*n esaci" li+!e #"n#e *e#an !ealia! m"imien&"s,+aila!, sal&a!.EV8ERIENCIA< Se ini&a a l"s ni"s a c"l"ca!n"s en !"n#a#e ie, "#em"s !ea!&i!les ins&!*men&"s m*sicales,emeam"s a en&"na! canci"nes c"n es&"s a!a ?*e

8an#e!e&as,ma!acas.

=..9. Ac"maacanci"nes ( 2*e"s!;&mic"sc"n es&"s(m"imien&"s

c"!"!ales.



15/43

n*es&!"s ni"s &am+i'n l" !ealicen. W*e!em"s ?*e el ni"nia !ealice l"s m"imien&"s ( es&"s c"n la [email protected]" '6+8 +6#$ 9"* 8 ='("#" "'(# >'$%+8A) 6"#-(%+ e le an&icia ?*e el 2*e" a a &e!mina! enel esaci" #e cinc" min*&"s ( ?*e #e+em"s *a!#a! lasc"sas en s* l*a! , al i*al ?*e n"s *s&% 2*a! c"n ell"s.

PLAN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJEPERIODO : MARZO 2015MÓDULOS/ SALAS : ………………………………………………MADRE CUIDADORA : ………………………………………………COMITÉ DE GESTIÓN : SANTA ROSAUNIDAD TERRITORIAL : HUANUCO


ESCÓDIG

O

INDICADORDE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

101meses AHORA TE PERSIGO

ORGANIZACION DEL ESPACIO Y MATERIAL: Preparar un

espacio libre sin materiales; pero al frente del niño se le presentara juguetes diversos.

Pelotas de

trapo,

pelotitas de

silicona,

sonajas de

trapo,

muñeca,

muñecos toys,

espejo, etc.

4.2.3. Se desplaza

gateando.

ECKA< 3 AL DE MARJO


16/43

EPERIENCIA: a !" motiva al niño para #ue lo abrace y la !" loubi#ue en un espacio libre. $l frente del niño se ubicar% juguetes#ue le llamen la atenci&n y luego se motivar% para #ue el niño gate'mostr%ndole los juguetes. Se acercar% el juguete al niño pero no sele dar%, as( para #ue intente llegar )asta los juguetes donde seencuentran amontonados, una vez #ue llegue se le dejar% #ue

juegue con ellos. Se le motivar% al niño con las siguientespreguntas *$lc%nzalo+ *!ira, #ue bonitos juguetes+ Se le anticipaal bebe #ue el juego debe de terminar y debemos guardar losmateriales en sus lugares.


PERIODO : MARZO 2015MÓDULOS/ SALAS : ………………………………………………MADRE CUIDADORA : ………………………………………………COMITÉ DE GESTIÓN : SANTA ROSA

UNIDAD TERRITORIAL : HUANUCO


ESCÓDIG

O

INDICADORDE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

13 1=meses

=UIEN ESTA EN EL ESPEJO

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: Se "!ania el esaci"#e +e+e ( a&ea#"!es c"l"can#" la al$"m+!a #e &e:&*!a

$!e&e al ese2".

Ese2" (alm"a#as

.1.3 Rec"n"ces* imaen

en elese2",

seal)n#"se c*an#"!e*n&an

"! 'l.



17/43

La c*i#a#"!a en&"na *na canci%n 4(" &en" *na ca!a+"ni&a l*e" !e*n&a al ni" si le *s&a!;a i! a 2*a! c"nella. -+ica al ni" s"+!e la al$"m+!a ( $!e&e al ese2" 4enel ese2" se enc*en&!a ea#" *na sil*e&a ?*e llama laa&enci%n #el ni"La c*i#a#"!a !e*n&a al ni" W*i'n se !ee2a en elese2" La MC ese!a *n m"men&" ( *ele a !ealia!

"&!as !e*n&as e!es &* ?*ien se !ee2a en el ese2" USe an&icia al ni" ?*e el 2*e" a a &e!mina! ( ?*e le*s&" 2*a! c"n 'l " ella.




ESCÓDIG

O

INDICADORDE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

131=

meses “ABROCHANDO MI ROPITA”

Organización del Esaci!" Se acondiciona el espacio con los

Cartucheracon botones

y ojales,cartuchera

con brochas 5.3.2

Realiza

movimientosde mayor



18/43

materiales: cartuchera con botones y ojales, cartuchera conbrochas, mini chaqueta o mini pantaln.

E#PERIENCIA" Se deja manipular los materiales. !a cuidadorainterviene pre"untando al ni#o, que ella tambi$n quiere ju"ar con$l%ella.

&ira &'R(' aqu) ten"o un estuche quieres saber cmo se botona

y desabotona, as) ense#*ndole tambi$n la cartuchera con elbrocha y realizando pre"untas $+e "usto abotonar y desabotonar la cartuchera, $+e "usto abrochar y desabrochar la cartuchera,$+e "ustar)a se"uir ju"ando con las cartucheras

Cierre: 'l -inal del jue"o dile que dis-rutaste ju"ar con $l%ella y que

ya vamos a terminar de ju"ar y que ahora debemos "uardar los

materiales en sus lu"ares.

precisin con

sus manos.

p.e: abotona,

desabotona,

sube y baja

cierres, arru"a

papeles, troza

con ambas

manos/




ESCÓDIG

O

INDICADORDE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

131=meses “COMPRENDO LO QUE ME DICEN”

!ibros de

cuento

2.0.2 Comprende el

sentido del 1

p.e : detiene

una accin

cuando se le

dice no/



19/43

OR%ANI&ACI'N DEL E(PACIO" reparar el espacio en dondese pueda desarrollar la actividad, se coloca ju"uetes, cuentos.

E)eriencia"se inicia la e4periencia relatando un cuento a losni#os, en el contenido del cuento tenemos que resaltar la moraleja

de la desobediencia y as) al ni#o se le hace entender la palabra

del no.

re"unta retadora: +e "usto, ju"amos otra ves

CIERRE" Se anticipa a los ni#os que la actividad va a terminar encinco minutos antes, en donde se pide la ayuda para "uardar los

materiales en su lu"ar *



EDAD EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

MATERIAL

ES

CÓDIG

O

INDICADOR

DEPROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

ECKA< 3 AL DE MARJO


20/43

131=meses

ME GUSTA SER ORDENADO Y LIMPIO

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: En el esaci" #e +e+es (a&ea#"!es c"l"ca! *na esc"+a e?*ea, !an#e (!ec"e#"! en *n l*a! isi+le.

EXPERIENCIA: 8!ea!a! el esaci" c"l"can#" la esc"+a4e?*ea, la esc"+a !an#e ( *n !ec"e#"! en el esaci"#e +e+es ( a&ea#"!es.La MC inicia +a!!ien#" el esaci", #elan&e #el ni","+se!an#" si &"ma la esc"+a e?*ea a!a +a!!e!.

Si n" l" ace, ;#ele ?*e &e a(*#e a +a!!e! Me *e#esa(*#a! a +a!!e! el is", ( !""!ci%nale la esc"+ae?*ea.

Al Hnal #el 2*e" !ec"n"ce s* es$*e!"< Q!acias "!a(*#a!me a +a!!e!. A;sale ?*e #e+em"s #e *a!#a! laesc"+a en s* l*a!.

Esc"+ae?*ea,esc"+a

!an#e (!ec"e#"!.

.1.1 Imi&aacci"nes!*&ina!ias?*e !ealiael a#*l&"4+a!!e!,laa!,

lanca!,e&c..




ECKA< 0 F 03 DE MARJO


21/43


ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

19>

meses

RECONOCE SUNOMBRE

ORANIJACIÓN DEL ES8ACIO F EL MATERIAL

O!#ena! l"s 2**e&es a!a #e2a! el esaci" li+!ea!a !ealia! el 2*e".

EV8ERIENCIA< e#i! a l"s ni"s ?*e n"s

ac"maen a 2*a! la !"n#a. -na e ec" la !"n#a aa!!am"s *n el"&a #e&!a" #ecim"s n*es&!" n"m+!e, l*e" leasam"s a *n ni" ( le e#im"s ?*e #ia s*n"m+!e, as; s*cesiamen&e aana la el"&aas&a &e!mina! c"n &"#"s l"s ni"s.Ini&am"s a ca#a ni" ?*e se mi!e en el ese2" (?*e #ia ?*i'n es esa e!s"na ( ?*e l" aXec"n *n es&".

8el"&a #e&!a".

1..

Se !eHe!eas; mism""! s*n"m+!e.



22/43


EDAD EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MATERIALES CÓDIGO

INDICADO

R DEPROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

19>

meses

GUARDANDO MI JUGUETE

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: O!#ena! &"#"sesaci"s, *n #;a an&es #e !ealia! la ac&ii#a#.

EXPERIENCIA: Se le i#e a l"s ni"s ?*e!""nan el 2*e" ?*e #esean #esa!!"lla! en el#;a, la c*i#a#"!a le ac"maa!a en el 2*e".L*e" le e#i!) a l"s ni"s ?*e *a!#en l"s 2**e&es en s* l*a!. Can&an#" *n canci%n ?*e lac*i#a#"!a #"mina ( ?*e es&e !e$e!i#" al *a!#a#"

#e l"s 2**e&es.

**e&es. 3..3C"la+"!a*a!#an#"

c"sas ens* l*a!,imi&an#" al"s #em)s"!inicia&ia!"ia.

ECKA< 0> F 05 DE MARJO


23/43





ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

19>

meses

ME DI;IERTO ARRUGANDO PAPELES

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y ELMATERIAL: Se ac"n#ici"na el esaci" !aHc"l)s&ic" c"l"can#" a #is"sici%n #el ni" l"s#i$e!en&es aeles en &!""s #e 0 : 0 a!":.4cel"$an, ca!&*lina, ael e!i%#ic", ael l*s&!e,"2a +"n#

EXPERIENCIA: La M.C. e!mi&e ?*e el ni"

e:l"!e #e mane!a li+!e l"s ma&e!iales, en&"nan#"*na canci%n. L*e" se i#e al ni" ?*e a!!**e

Cel"$)nCa!&*lina

8aele!i%#ic"

8aell*s&!e

5.3..

Realiam"imien&

"s #ema("!

!ecisi%nc"n s*sman"s.

8.e2.<a+"&"na,

#esa+"&"na, s*+e (

+a2acie!!es,a!!*a

aeles,&!"a c"nam+asman"s



24/43

l"s aeles *n" a *n", ( l*e" le e#im"s ?*e l"*a!#e en *na ca2a ?*e se les !""!ci"na!a.

La M. C. al &'!min" #el 2*e", le #ice al ni"< QMe*s&" 2*a! c"n&i" ( le a!a#ece c"n *n a+!a"( *na s"n!isa.

CIERRE< Se an&icia al +e+' ?*e am"s a&e!mina! el 2*e".



COMITÉ DE GESTIÓN : ………………………………………………UNIDAD TERRITORIAL : HUANUCO


ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

19>

mes

es

DI@RENCIANDO MIS JUGUETES!

O#$%(*$,(% ") E3$,(+: Se !ea!a elesaci" c"n l"s 2**e&es ( ma&e!iales #el )!ea

!aHc" l)s&ic" en is" mic!" "!"s", ( se l"s #a*n "+2e&" a ca#a ni" 4a.

T;&e!es #ela $amilial"?*es#ec"ns&!*cci%n, e&c.

6.3.11

Di$e!enciaca!ac&e!;s&icasn"&"!iasen&!e l"s"+2e&"s!an#e,e?*e",

+lan#"#*!" (



25/43

EXPERIENCIASe ini&a a l"s ni"s a sen&a!se en me#ia l*na enme#i" #e la sala a!a 2*a! c"n ell"s ( lac*i#a#"!a les e#i!) ?*e &!aian el 2**e&e ?*eella les a i! in#ican#", l*e" l"s ni"s se sien&anen semi ci!c*l" a!a ?*e "+se!en ( #esc!i+anc*ales s"n las #i$e!encias #e ca#a *n" en esecial

la #i$e!encia #e l"s &ama"s !an#e ( e?*e".='? 2**e&es &enem"s8='? 2**e&es s"n !an#esW*' 2**e&es s"n e?*e"s8

C("##":C"n a(*#a #el 2*e" Qim%n #ice, a #)n#"se"! &e!mina#a la e:e!iencia *a!#an#" l"s 2**e&es ( !e$"!an#" asi el &ama" !an#e

e?*e". El"iam"s l"s l"!"s #e l"s ni"s ( l"salen&am"s.

s*ae




ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

19>

meses

;AMOSAGRUPAR OBJETOS IGUALES8la(" *e"ene#!a#"

6.3.1

A!*an#" "+2e&"s



26/43

O#$%(*$,(% ") E3$,(+: Se #ese2a el )!ea#e m"#" ?*e el ni" *e#a &ene! *n amli"esaci" a!a la e:e!iencia ( se ac"m"#a l"sma&e!iales a &!a+a2a!, lie"s, 2*e" #eene+!a#", e&c.EXPERIENCIASe ini&a a l"s ni"s 4as al )!ea #e sens"!i"m"&!i, a!a ?*e e:l"!en l"s ma&e!iales a&!a+a2a! li+!emen&e. La c*i#a#"!a a!*a!a l"s

"+2e&"s ?*e s"n i*ales, a!a ?*e l"s ni"s"+se!en ( aan l" mism", c"l"can#" l"s 2**e&es en #i$e!en&es canas&as ?*e se!) #a#""! la ma#!e c*i#a#"!a.C+% ?*e 2**e&es em"s 2*a#"*n&am"s l"s 2**e&es i*ales ?*ie!es "le! ace!Y&e 2*s&" el 2*e"YC("##": Se a #an#" "! &e!mina#a la e:e!iencia,ini&an#" a l"s ni"s a *a!#a! l" ma&e!iales*&ilia#"s en la ac&ii#a#.O6#+ M+-"%6+:El m"men&" #e *a!#a! l"s 2**e&es se *e#e i!!e$"!an#" la ac&ii#a# &!a+a2a#



MÓDULOS/ SALAS : ………………………………………………MADRE CUIDADORA : ………………………………………………ECKA< 1= F 19 DE MARJO


27/43



ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

19

>meses

JUGANDO CON MI CARRITO!

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIAL:

O!ania el esaci" amli" ac"e#"! c"nma&e!iales< ca!!i&"s, cami"nes.

EXPERIENCIA: An⁣ale al Ni" " nia ?*e?*ie!es 2*a! c"n 'l, l*e" ini&a i! a c"e! #e lai&a a *n" #e l"s ca!!i&"s " cami"nes ( le #ecim"s8a!a #"n#e 2alam"s l"s ca!!i&"s, L" acem"s#e n*e"

C("##": An⁣ale al ni" " nia ?*e la ac&ii#a#a a &e!mina!, #ile ?*e #is$!*&as&e 2*a! c"n 'l (?*e a"!a #e+em"s *a!#a! l"s ma&e!iales en s*s

**e&esa!a 2ala!+)sic"4ca!!i&"s,c"ne2"s,e!!i&"sCami"nes

5.3.15

ala"+2e&"s #e*n l*a! a"&!"


28/43

l*a!es.





ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

19>

mes

es

IDENTI@ICANDO A MIS PADRES

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: Se "!ania elesaci" sim+%lic", c"l"can#" las $"&"s #e l"smiem+!"s #e s* $amilia m)s ce!cana a ell"s.EXPERIENCIA: Se e:l"!a las $"&"s #e l"sin&e!an&es #e la $amilia, la c*i#a#"!a c"l"ca las$"&"!a$;as s"+!e la man&a !e*n&an#" al ni"D%n#e es&) a) Ese!an#" ?*e el ni"!ec"n"ca a l"s miem+!"s inme#ia&"s #e s*$amilia.

Zi& #eman&as,"&"s #es* $amilia

1..5 Rec"n"cea

miem+!"s#e s*!*"

$amilia!inme#ia&"4&;", &;a,!ima/",a+*ela "a+*el".

ECKA< 3 F > DE MARJO


29/43

Te *s&" Se*im"s 2*an#"CIERRE: Al &'!min" #e la e:e!iencia $elici&a!les"! el l"!" ( an&icia! ?*e el 2*e" (a a aca+a!( ?*e &enem"s ?*e *a!#a! las $"&"s.

PLAN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJEPERIODO : MARZO 2015MÓDULOS/ SALAS : ………………………………………………MADRE CUIDADORA : ………………………………………………COMITÉ DE GESTIÓN : SANTA ROSAUNIDAD TERRITORIAL : HUANUCO


ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRES

O

NIÑOS Y NIÑAS

19>

meses

EXPLORANDO MIS EN;ASES

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y ELMATERIAL: Se "!ania el esaci" a!a ?*e es&'li+!e, c%m"#", ac"e#"! a!a el ni" e inc"!"!al"s ma&e!iales #e 2*e" &ales c"m" +"&ellas #ease"sa ac;as ( llenas #e a*a.

EXPERIENCIA: La M.C. m*es&!a l"s enases #ease"sa a l"s ni"s. L"s ni"s "+se!an ca#a *n"

"&ellas#ease"sasac;as (llenas #ea*a

6.3.15

Rec"n"celasn"ci"nes#e llen" (ac;"< Ka( n" a(.



30/43

#e l"s enases. La MC menci"na ?*e las +"&ellas#e ase"sa al*nas es&)n llenas ( al*nas es&)nac;as. L*e" c"n la a(*#a #e l"s ni"smenci"nan ?*e l"s enases #e ase"sa es&)nllen"s ( ac;"s.La MC s"s&iene *n enase #e ase"sa ( !e*n&aa l"s ni"s Es&) ac;a " Llena, l"s ni"s

menci"na!an si l" es&) " n".

CIERRE< Se an&icia al ni" ?*e la ac&ii#a# a&e!mina! ( ?*e (a es "!a #e *a!#a! l"s enases#e ase"sa.




ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRES

O

NIÑOS Y NIÑAS

536

meses

NO TENGO =UE LLORAR

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIAL

Sil+a&" ..1 !en&e a*nasi&*aci%n#ec"nic&"se *e#ecalma!c"n$acili#a#

4.e< secalma c"n

ECKA< F 3 DE MARJO


31/43


32/43

36mes

es

GUARDANDO MIS JUGUETES

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: Se c"l"ca l"s+l"?*es #e ma#e!a en el mic!""!"s" #emane!a #es"!#ena#a.

EXPERIENCIA: Se #e2a mani*la! l"s ma&e!iales.La c*i#a#"!a ini&a al ni" " nia a *a!c"ns&!*(en#" &"!!es c"n l"s +l"?*es #e ma#e!aa!a l*e" ini&a!les a *a!#a! l"s +l"?*esse@n "!#en #e &ama".L" '6+ '$#$# )+ )+&'" ",+%6#',,(%8

CIERRE: Al &'!min" #e la e:e!iencia $elici&a!les"! el l"!" ( an&icia! ?*e 'l 2*ea (a aaca+a!.

+l"?*es #ec"ns&!*cci

%n

!elas+)sicas<*a!#a! 2**e&es,asa! #e*n esaci"a "&!"

c*an#" sele in#i?*e,n" ea!al "&!",e&c.


PERIODO : MARZO 2015MÓDULOS/ SALAS : ……………………………………………… ECKA< 09 F 10 DE MARJO


33/43

MADRE CUIDADORA : ………………………………………………COMITÉ DE GESTIÓN : SANTA ROSAUNIDAD TERRITORIAL : HUANUCO


ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

536

meses

SALTANDO CON MIS PIES JUNTITOS

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y ELMATERIAL: Se "!ania el esaci", #"n#ees&' li+!e #e "+2e&"s (/" ma&e!iales, a!a ?*ee!mi&a al ni" sal&a!.EXPERIENCIA: La M.C. can&a la canci%n<

Sal&an, sal&an l"s c"ne2i&"s.Sal&an, sal&an l"s c"ne2i&"s. M*een, m*een

s*s "!e2as la!as. Caan la &ie!!a m*(!es*!"s"s. C*an#" esc*can al*ien llea!Se!) mam) Se!) a) T!ala la la la la!alaLa MC c"men&a ace!ca #e la canci%n #e l"sc"ne2i&"s, l*e" les !e*n&a 8"#em"scan&a! #e n*e" 8"#em"s 2*a! sal&an#".La MC les ini&a a can&a! #e n*e" ( les #ice<Ni"s c*an#" esc*can la ala+!a Qsal&an l"a!)n sal&an#" acia #elan&e c"n l"s ies

2*n&i&"s, a+e! *na e m)s ?*ien l" aceme2"!P. La MC $elici&a a l"s ni"s "! s*

Die!s"sAnimales#e "ma

..5

Se#eslaasal&an#"acia#elan&ec"n l"sies

2*n&"s.


34/43

a!&iciaci%n en el 2*e". Se an&icia al ni"?*e la ac&ii#a# a &e!mina!.





ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

536

meses

ABOTONAR + DE(ABOTONAR

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIAL

Se *+ica a l"s ni"s en *n esaci" li+!e, a!aen&"na! *na canci%n QC"n mis ami*i&"s ( sea!"eca a llama! la asis&encia. EXPERIENCIA8a!a inicia! la e:e!iencia se i#e a l"s ni"s ?*ese sien&en en c;!c*l" ( las c*i#a#"!as lleanal*nas !"as ?*e c"n&enan +"&"nes " se i#e al"s a#!es ?*e *e#an !""!ci"na! al*na !"a?*e c"n&ena +"&"nes ( se les !""!ci"nan a

ca#a ni". L*e", se !ealia *na c"me&enciaen&!e l"s men"!es ( el ?*e ana se i!) a laa! las

Ropas de los

ni#os,

cuidadora o-amiliar

5..2 Realiam"imien&

"s #ema("!!ecisi%nc"n s*s#e#"s. 8.e<a+"&"na,#esa+"&"na,a+!"ca,

#esa+!"ca, s*+e (+a2acie!!es,!asa c"nl"s #e#"s,a+"lilla,inse!&a"+2e&"s en!an*!as.



35/43

man"s a!a ?*e *e#a alm"!a!.

Se le !ealia las si*ien&es !e*n&as< am"s, &@*e#es ami" N" &e #e2es ana! "! &*c"mae!"

Se menci"na a l"s ni"s ?*e el 2*e" #e+e #e&e!mina! ( se i#e a l"s ni"s a laa!se las man"s

"!?*e &ienen ?*e alm"!a!.




ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

536

meses

+O (, QUE E(

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIALSe *+ica a l"s ni"s #e *na mane!a "!i"n&ala!a en&"na! +ieneni#"s a la c*na, ( as; sea!"eca a!a llama! la asis&encia a ca#a ni". EXPERIENCIASe *+ica a l"s ni"s en el )!ea sens"!i" m"&!i (

se en&!ea 2**e&es #ie!s"s. L*e", se c"eal*n"s 2**e&es c"m"< la ma!aca, &am+"!,

+ambor,

pandereta,

maraca,

mu#eco toys,

pelota, tela,

6iru,

animalesdom$sticos

de jebe

7..0 Rec"n"ce*n "+2e&"a a!&i!#el "l"!,sa+"!,&e:&*!a,s"ni#",a@n sine!l".



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an#e!e&a, m*ec" &"(s el ni" &en#!) ?*e#is&in*i! c"n "&!" 2**e&e simila! a!a ?*e 2*e*e c"n el 2**e&e. Tam+i'n se &aa l"s "2"s alni" c"n *na &ela ( se le #a al*n"s #e ell"s a!a?*e #is&ina ?*e 2**e&e es, c"m"< el"&a,&am+i'n se le !esen&a 2**e&es #e 2e+e #eanimales a!a ?*e #is&ina ?*e animal es.

Se le !ealia las si*ien&es !e*n&as< W*' 2**e&e s"n% 8*e#es aa!!a! el 2**e&e ?*es"n% W*' es&as &"can#" " aa!!an#" W*'*e#es !ealia! c"n el 2**e&e ?*e es&asaa!!an#"

Se menci"na a l"s ni"s ?*e #e+em"s &e!mina! (se i#e a l"s ni"s a laa!se las man"s a!a ?*e*e#an alm"!a! " la c*i#a#"!a !ealia!) *n 2*e"li+!e.




ESCÓDIGO

INDICADOR DEPROGRES

O

NIÑOS Y NIÑAS

536

meses

A REALI&AR TRA&O( Crayones,papelotes,

papel bul8i,

papel bon,

tiza, pizarra,

cinta

mas8in",

cinta de

embalaje

5..5 Realia&!a"s"!i"n&ales, c*!"s(ci!c*la!es

!eia#em"s&!ac

ECKA< 1= F 19 DE MARJO


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ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y MATERIALSe *+ica a l"s ni"s en el )!ea sens"!ia m"&!ia!a en&"na! *na canci%n QC"m" &e llamas &* miami" ( se a!"eca a llama! la asis&encia. EXPERIENCIA

Se *+ica a l"s ni"s en ca#a asien&" c"n s* mesa!esec&ia ( s* ma&e!ial 4ael +*l[i " ael +"n,c!a("nes " ael"&e ea#" en las mesas. Lac*i#a#"!a i#e a l"s ni"s ?*e mi!en la ia!!a (as; !ealia la #em"s&!aci%n #e &!a"s "!i"n&ales,c*!"s ( ci!c*la!es. L*e", #e ?*e ca#a ni""+se!e !ealian ca#a &!a". A c"n&in*aci%n ca#ani" m*es&!a s*s &!a+a2"s !ealia#"s, Se le anima!)a ca#a ni"/a "! s* l"!" a &!a's #e ala*s"s (ala+!as #e )nim".

Se le !ealia las si*ien&es !e*n&as< am"s, &@*e#es ami" N" &e #e2es ana! "! &*c"mae!" W*' +ien ?*e es&as &!aan#" en las"2as.

Se menci"na a l"s ni"s ?*e #e+em"s &e!mina! (se i#e a l"s ni"s a laa!se las man"s a!a ?*e*e#an alm"!a!.

i%n.




ES

CÓDI

GO

INDICADOR DE

PROGRESO

NIÑOS Y NIÑAS

ECKA< 3 F > DE MARJO


38/43

536

meses

DIGO EL NOMBRE DE MI PINTURA

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y ELMATERIAL:Se c"l"ca ael"&es s"+!e la mesa, se le!""!ci"na +!"ca a ca#a ni" ( &eme!a "!!*"s.EXPERIENCIA:La MC i#e a l"s ni"s sen&a!se al!e#e#"! #e lamesa, ( le en&!ea las +!"cas ( &eme!as. La MCini&a a l"s ni"s "+se!a! 2**e&es #e animales (les #ice ?*e am"s a in&a! animales *&ilian#"las +!"cas ( &eme!as.La MC !e*n&a a l"s ni"s ace!ca A ?*i'n &e*s&a!;a in&a! C*)l #e ell"s &e *s&a. L"sni"s !ealian s*s in&a#"s ( la MC se ace!ca all*a! #e l"s ni"s a!a "+se!a! l"s #i+*2"s (l*e" le i#e a al ni" ?*e m*es&!e s* #i+*2". La

MC le !e*n&a al ni" QW*i'n es&) a?*; QA?*i'n as in&a#". L"s ni"s menci"nan ace!ca#e s* #i+*2". Se &e!mina la e:e!ienciai#i'n#"les ?*e "+se!en s* in&*!a ( se les #ice?*e me *s&" e!l"s in&a!. L*e" se le ini&a alaa!se las man"s.

.2.1

Dice eln"m+!e as*s#i+*2"s,3(%6'#$(

m"#ela#"s ( l"se:lica.

PLAN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJEPERIODO : MARZO 2015 ECKA


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ESCÓDIGO

INDICADOR DE

PROGRES

O

NIÑOS Y NIÑAS

536

meses

YO PUEDO

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO: N"s *+icam"sen el esaci" #e sens"!i" m"&!i *&ilian#" la cin&a

mas[in&ae a!a !ealia! &!a"s en $"!ma !ec&a (en $"!ma ci!c*la!.EXPERIENCIA: Se !""ca la a!&iciaci%n #e l"sni"s ini&)n#"l"s al esaci" (a !ea!a#" a!a lae:e!iencia, se les "!ien&a ?*e #e+en camina!isan#" el !ec"!!i#" !ea!a#", !ime!" #esaci",l*e" m)s !)i#" "!ien&a#" "! la c*i#a#"!a.CIERRE: Al Hnal se les menci"na!a ?*e am"s alaa!n"s las man"s.

Cin&amas[in&a

e>.>.1

Camina

!e&an#" s*e?*ili+!i"4"! e2.

s"+!e *nal;nea!ec&a,acia

a&!)s, en*n&as #el

ie, e&c.


40/43

DANDOLE CHISPITASA MIS NIÑOSY NIÑAS

TODOS LOS DIASESTARAN SANOS Y

@ELICES


41/43

POR LA SALUD DE MIS HIJOS ES

NECESARIO EL CONSUMO DE LAS

CHISPITAS


42/43


43/43

;IGILA Y MOTI;A EL

CONSUMO DE LASCHISPITAS EN TUS

;ISITAS AL CUNA MAS

consolidado de experiencias de aprendizaje

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