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Nombre y apellidos

EV

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EVALUACIOacuteN INICIALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Escribe los nombres de las tres funciones vitales de los seres vivos

2 Di los tipos de seres vivos que conoces y pon un ejemplo de cada uno

7 Escribe los nombres de cuatro elementos del relieve de interior yde cuatro del relieve de costa

8 Nombra los tres tipos de aguas superfciales de la Tierra

9 iquestQueacute es el ayuntamiento de una localidad

10 Nombra las cinco edades de la historia por orden de antiguumledad

3 Explica para queacute les sirven a las plantas la raiacutez el tallo y las hojas

5 Indica queacute oacuterganos aparatos o sistemas de nuestro cuerpo partici-pan en

a) La nutricioacuten

b) La relacioacuten

4 Rellena esta tabla

Animal Acuaacutetico o terrestre Dos caracteriacutesticas Coacutemo se reproduce

Mariposa

Sardina

Gorrioacuten

Caballo

6 Escribe los nombres de los huesos sentildealados en el dibujo

3

4

6

1

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Nombre y apellidos

EV

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UNIDAD 1

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica mediante un ejemplo la diferencia entre alimento y nutrientes

4 Define dieta saludable

5 Escribe dos normas para mantener una buena higiene alimentaria

2 Di queacute son los alimentos energeacuteticos y escribe dos ejemplos

3 Clasifica estos alimentos seguacuten el grupo al que pertenecen acelgaspatata filete de pollo tocino garbanzos tomate manzana meloacutenfilete azuacutecar alubias huevo leche croqueta pasta sandiacutea

Energeacuteticos

Constructivos

Reguladores

8 Describe lo que le sucede a los alimentos en la boca

9 Di queacute son la fecha de envasado y la fecha de caducidad de unalimento

10 Calcula la cantidad de grasas que hay en 100gramos de este alimento

6 Escribe los beneficios que proporciona dormir ocho o diez horasdiarias

C E R E AL E S

c o n c h o c o la t e

Cantidad de nutrientes en cada 100 gramosde producto bullAgua (10 gramos) bullHidratos de carbono (80 gramos) bullProteiacutenas (5 gramos) bullVitaminas (1 gramo) bullEl resto del producto son grasas

Cantidad de nutrientes en cada 100 gramosde producto bullAgua (10 gramos) bullHidratos de carbono (80 gramos) bullProteiacutenas (5 gramos) bullVitaminas (1 gramo) bullEl resto del producto son grasas

21

3

5

6

4

7

7 Nombra las partes numeradas que forman el aparato digestivo

Nutricioacuten relacioacuten y reproduccioacuten

Animales (maripos) plantas (rosal)

hongos (champintildeoacuten) algas (algas marinas)

Elementos del relieve de interior montantildea valle mesetallanura cordillera barrancohellip Elementos del relieve decosta acantilado playa cabo golfo islote bahiacuteahellip

Oceacuteanos hielos de los glaciares y riacuteos lagos y

lagunas

Conjunto de personas elegidas por los ciudadanos y que organizan la localidad

Prehistoria Edad Antigua Edad Media EdadModerna y Edad Contemporaacutenea

Raiacutez fijar la planta al suelo y absorber agua y mineralesTallo sostener a la planta y transportar la savia Hojasrealizar la fotosiacutentesis es decir para fabricar el alimento

Aparatos digestivo respiratoriocirculatorio y excretor Oacuterganos de los sentidos sistemanervioso y aparato locomotor

Las patatas son un alimento del que obtenemos hidratosde carbono que son sus principales nutrientes

Relaja los muacutesculos y el cerebro fija las cosas quehas aprendido

Los alimentos son triturados por los dientes y se mezclan con la saliva

4 gramos

La 1ordf indica cuando se envasoacute el alimento y la 2ordf es aquella a partir de la cualno debemos consumirlo

G salivares

Esoacutefago

Faringe

Estoacutemago

I grueso

Hiacutegado

I delgado

Los alimentos energeacuteticos son los que contienen hidratosde carbono o grasas que utilizamos para obtener energiacuteaPor ejemplo las patatas el aceite el azuacutecarhellip

Patatas tocino azuacutecar pasta y croqueta

Filete de pollo garbanzos filete alubiashuevo y leche

Acelgas tomate manzana meloacuten ysandiacutea

Es la que contiene una cantidad suficiente detodos los nutrientes y de agua

Lavarse las manos antes de comer y lavar lasfrutas y las verduras

Terrestre

Huacutemero

Roacutetula

Radio

Feacutemur

Tibia

C Vertebral

6 patas alas

Aletas escamas

Plumas alas

4 patas pelo

Es oviacutepara

Es oviacutepara

Es oviacuteparo

Es viviacuteparo

Acuaacutetica

Terrestre

Terrestre

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 2

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute y cuaacuteles son las viacuteas respiratorias

2 Di queacute es el diafragma y la funcioacuten que realiza

4 Describe coacutemo funcionan las glaacutendulas sudoriacuteparas de la piel

5 En reposo realizamos 15 respiraciones completas y 70 latidos cadaminuto iquestCuaacutentos latidos y cuaacutentas respiraciones realizamos cada horaen situacioacuten de reposo

3 Completa este cuestionario sobre la sangre y el aparato circulatorio

Preguntas Respuestas

iquestQueacute mueve la sangre

iquestPor doacutende circula la sangre

iquestQueacute gases hay en la sangre

iquestQueacute ocurre cuando el corazoacuten secontrae

iquestQueacute ocurre cuando el corazoacuten seensancha

6 Agrupa estos oacuterganos con los aparatos de los que forman par -te traacutequea rintildeones uretra laringe ureacuteteres pulmones corazoacutenbronquios vasos sanguiacuteneos fosas nasales y faringe

Aparato respiratorio Aparato circulatorio Aparato excretor

9 Completa esta tabla sobre la funcioacuten de nutricioacuten

Aparato Se encarga dehellip Mediantehellip

Transformar los alimentos y extraer los nutrientes La digestioacutenRespiratorio La respiracioacuten

Circulatorio

Excretor La excrecioacuten

7 Di queacute es la vejiga y queacute acumula

10 Describe la funcioacuten de nutricioacuten humana

8 Di queacute oacuterganos son los que aparecen en las imaacutegenes y que fun-ciones realizan

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 3

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di en queacute consiste la funcioacuten de reproduccioacuten

4 Explica queacute quiere decir que la reproduccioacuten humana es sexual y viviacutepara

5 Nombra los oacuterganos del aparato que aparece en la imagen

2 Nombra las fases de la reproduccioacuten humana

3 Di cuaacuteles son las funciones de los ovarios y de los testiacuteculos

6 Nombra los oacuterganos del aparato que aparece en la imagen

7 Explica en queacute consiste la fecundacioacuten

8 Recuerda lo que has aprendido sobre la placenta y responde aestas preguntas

a) iquestQueacute gases toma y expulsa el feto a traveacutes de la placenta

b) iquestCoacutemo llegan nutrientes al feto

9 Escribe una diferencia entre embrioacuten y feto

10 iquestQueacute es el parto

3

1

24

5

4

3

1

2

Las viacuteas respiratorias son un conjunto de tubos porlos que entra y sale el aire Son las fosas nasales lafaringe la traacutequea los bronquios y los alveacuteolos

La vejiga es un depoacutesito de paredes flexible queacumula la orina

Traacuteq larin pulmbronq f nasales farin

Vasos sanguiacuteneoscorazoacuten

Rintildeones uretraureacuteteres

Rintildeoacuten filtra la sangre y extrae el agua y losdesechos y con esa mezcla fabrica la orina

Con ella obtenemos nutrientes respiramos distribuimos y utilizamos las sustancias y expulsamos los desechos

El corazoacuten impulsa la sangre por los vasossanguiacuteneos a los oacuterganos del cuerpo y vuelve al eacutel

Es un muacutesculo Cuando se contrae los pulmones se ensanchan y elaire entra por las viacuteas respiratorias hasta ellos cuando se relaja lospulmones se estrechan y el dioacutexido de carbono se expulsa al exterior

El corazoacuten

Tomar oxiacutegeno y expulsar dioacutexido de carbonoDistribuir y recoger sustancias por todo el cuerpo Circulacioacuten

Digestivo

Expulsar los desechos al exterior

Los vasos sanguiacuteneos

Oxiacutegeno y dioacutexido de carbono

La sangre sale hacia los oacuterganosLa sangre viene de los oacuterganos

y entra en el corazoacuten

Filtran la sangre y extraen de ella agua y desechos conesta mezcla fabrican el sudor que sale por la piel

Es el conjunto de procesos que permiten a un servivo tener descendientes o criacuteas

La formacioacuten de espermatozoides y oacutevulos lafecundacioacuten el embarazo y el parto

Ovarios producir oacutevulos Testiacuteculos producirespermatozoides

La fecundacioacuten es la unioacuten de un espermatozoide y de un oacutevulo para formar un cigoto

El feto tiene rasgos humanos

El parto es la salida del feto al exterior por lavagina

Toma oxiacutegeno y expulsa dioacutexido de carbono

Los nutrientes llegan al feto a traveacutes de la placentapor del cordoacuten umbilical

Es sexual porque hay personas del sexo femenino ydel sexo masculino y es viviacutepara porque el embrioacutense desarrolla en el interior del uacutetero materno

Ovario

Uacutetero

T de Falopio

Vagina

Uretra

Pene

Testiacuteculo

Escroto

Vulva

Respiracioacuten 900 respiracionesh Latidos 4 200 latidosh

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 4

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos Curso Fecha

EV

1 Resume utilizando la ilustracioacuten los cuatro procesos de la funcioacuten denutricioacuten de los animales

2 Piensa en una sardina y escribe la informacioacuten sobre los oacuterganos yaparatos que tiene para realizar sus funciones vitales

Funcioacuten Oacuterganos y aparatos para realizarla

Nutricioacuten

Reproduccioacuten

Relacioacuten

3 Explica queacute es el desarrollo oviacuteparo y nombra cuatro animales condesarrollo oviacuteparo

4 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccioacuten de los animales

5 Si nos fijamos en la alimentacioacuten iquesten queacute se diferencian los animalesde las plantas

6 Responde a este cuestionario sobre las plantas

iquestDoacutende se forma la savia elaborada

iquestDoacutende se produce la fecundacioacuten en una flor

Di doacutende se forman los oacutevulos y el polen

iquestDe queacute estaacute formada la savia bruta

10 Si comparamos un pulpo con un delfiacuten di en queacute se diferencianhellip

a) Sus aparatos locomotores

b) El modo en que se desarrollan sus embriones

8 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccioacuten sexual deuna planta

9 Explica coacutemo es la funcioacuten de relacioacuten de las plantas

7 Nombra las partes de la flor sentildealadas en la ilustracioacuten

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 5

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Nombra los tres elementos de un ecosistema

2 Nombra un ecosistema y escribe un ejemplo de un cambio que pue-de alterar su equilibrio

4 Di queacute son los recursos naturales y escribe cuatro ejemplos

5 Seguacuten las relaciones alimentarias iquestcoacutemo es el ser humano

3 Di si estos nombres y frases se refieren al medio fiacutesico a los seres vivos o a las relaciones en un ecosistema

Las lluvias

Los hongos

Las temperaturas a lo largo del antildeo

Un buacuteho construye su nido en un aacuterbol

Un buitre come un ciervo muerto

La luz y el calor procedentes del Sol

Una carpa captura una larva de mosquito

Las aves

Los aacuterboles

6 Observa los organismos de las imaacutegenes Escribe de queacute se alimen-tan y queacute clase de ser vivo son seguacuten sus relaciones alimentarias

8 Escribe en esta tabla las acciones humanas que producen conse-cuencias graves en los ecosistemas y en nuestra propia especie

Acciones actividades humanas Consecuencias sobre los ecosistemas

Contaminacioacuten del aire del agua y delsuelo

Disminucioacuten de la cantidad de seres vivos yextincioacuten de algunas especies

Injusticias sociales

9 Nombra dos acciones que debemos realizar los seres humanospara reducir la contaminacioacuten

10 iquestQueacute podemos hacer para proteger a los seres vivos

7 Explica queacute significa laquoestamos agotando los recursos naturalesraquo

Los animales se alimentan de otrosseres vivos respiran transportan

nutrientes oxiacutegeno y desechos portodo el cuerpo y expulsan el dioacutexidode carbono y otros desechos

La polinizacioacuten la fecundacioacuten la formacioacuten de lasemilla y del fruto y la germinacioacuten

Estambre

Pistilo

Corola

Caacuteliz

Las plantas reaccionan ante cambios como el dela luz orientando las hojas hacia ella

El a locomotor del delfiacuten tienehuesos y muacutesculos el del pulpo no tiene huesos El delfiacuten esviviacuteparo y el pulpo oviacuteparo

En el desarrollo oviacuteparo el embrioacuten se desarrolla en el interiorde un huevo Ejemplos Pato tortuga avestruz tiburoacuten

Digestivo respiratorio circulatorio y excretor

En las hojas

En el pistiloPistilo y estambres

De agua y sales minerales

Reproductores femenino y masculino

Oacute de los sentidos el s nervioso y el a locomotor

Fecundacioacuten el desarrollo del embrioacuten y elnacimiento

Medio fiacutesico seres vivos y relaciones

Descomponedores Come carne Esun consumidor

Fabrica susalimentos Esproductor

Que consumimos recursos naturales maacutes raacutepidamenteque se producen y por ello los estamos agotando

Arrojamos sustancias al agua y alsuelo y los motores expulsan humosCazamos pescamos y talamosaacuterboles en excesoDistribuimos mal los recursos

Respuesta abierta

Respuesta abierta

Respuesta abierta Pueden nombrar un bosque y unincendio como causa que altera su equilibrio

medio fiacutesicoseres vivos

medio fiacutesico

relaciones en un ecosistemarelaciones en un ecosistema

medio fiacutesicorelaciones en un ecosistema

seres vivosseres vivos

Lo que aprovechamos de los ecosistemasEjemplos rocas minerales seres vivos aguahellip

El ser humano es un consumidor omniacutevoro

Las plantas fabrican sus propios nutrientes y losanimales deben conseguirlos

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 7

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

6 Define Olas

Corrientes marinas

Mareas

7 Di queacute son las aguas subterraacuteneas

8 Di coacutemo se llaman el principio y el final de un riacuteo y los nombresde sus tramos

10 En el mapa anterior escribe los nombres de cuatro formas del

relieve de tu comunidad

1 Escribe los nombres de cuatro rocas y di en queacute actividades las usa-mos los seres humanos

2 iquestCuaacuteles son las tres propiedades caracteriacutesticas de las rocas

5 Escribe los nombres de las aguas continentales

4 Escribe sobre la imagen los nombres de los elementos marcados conflechas

3 Escribe los nombres de los elementosmarcados con nuacutemeros

1

1

2

3

4

2

3

4

9 Escribe donde corres-ponde estos nombrespeniacutensula ibeacuterica islasBaleares islas Canariasterritorios del norte de

Aacutefrica meseta central lacordillera de los PirineosMediterraacuteneo Atlaacutentico

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 6

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Nombra las dos propiedades comunes de la materia

4 Di queacute son las fuerzas que actuacutean a distancia y nombra dos ejemplos

5 Escribe queacute efectos y queacute tipos de fuerza actuacutean en cada caso

2 Escribe una propiedad caracteriacutestica de cada uno de estos materia-les vidrio goma y hierro

3 Completa la informacioacuten que falta en esta tabla

SustanciaPodemos

encontrarla enEstado Caracteriacutesticas del estado

MaderaEl marco de una ventanaun palillohellip

Tiene forma propia

Aire Gaseoso

Tornillos clips clavoscoches tenedoreshellip

Vinagre

6 Completa esta tabla

Formas de energiacutea Fuentes que las producen

Luminosa

Sol radiadores eleacutectricoshellip

9 Completa esta tabla

Clases de cuerpos y sustancias

EjemplosComportamiento

ante la luz

Agua vidriohellipDejan pasar la luz a traveacutes

de ellos

Transluacutecidos

Madera orohellip

7 Di queacute son las fuentes no renovables de energiacutea y escribe tresejemplos

8 Escribe dos caracteriacutesticas de la luz

10 Escribe tres acciones que puedes realizar en tu casa para dismi-nuir el consumo de energiacutea

Masa y volumen

Fuerza a distancia Fuerza por contacto Fuerza por contacto

Vidrio transparencia Goma elasticidadHierro resistencia

Son las que se consumen maacutes raacutepidamente de lo quela naturaleza tarda en producirlas por ello puedenagotarse Carboacuten gas natural y petroacuteleo

Usar laacutemparas de bajo consumo laquoapagar las lucesraquocuando no se necesitan ducharse en lugar de bantildearsehellip

Granito en construccioacuten y en escultura Caliza en construccioacutenBasalto en construccioacuten Maacutermol en adornos

ondulaciones en la superficie del aguaproducidas por el viento

desplazamientos de masas de aguasemejantes a riacuteos dentro de los oceacuteanos y los mares

Movimientos de ascenso y descenso del niveldel agua de los oceacuteanos y mares

Las que se han formado por filtracioacuten y acumulacioacutende las aguas de lluvia

Nacimiento y desembocadura Tramos o cursosalto medio y bajo

Ver si los nombres de losterritorios estaacuten correctamente

asociados al mapa mudo Convienerecordar que las islas Canariashan sido representadas maacutescerca de la peniacutensula de lo que

realmente estaacuten

Respuestas en funcioacuten de cada comunidad

Llanura

Meseta

Valle

Montantildeas

Playa

BahiacuteaIstmo

Isla

Acantilado

Cabo

Aspecto composicioacuten y el modo en que aparecen en el terreno

Riacuteos lagos lagunas masas de hielo y aguas subterraacuteneas

Se mueve a gran velocidad en liacutenea recta y en todaslas direcciones

Son las que no entran en contacto quienes lasproducen y las reciben La gravedad y el magnetismo

La atmoacutesferaOcupar todo el espaciodisponible

Caloriacutefica o calor

Eleacutectrica o electricidad Rayos pilas bateriacuteas dinamoshellip

Sol cerillas linternas farolashellip

Mecaacutenica o movimiento

Transparentes

Opacos

Vidrios y algunosplaacutesticos Dejan pasar parte dela luzNo permiten el pasode la luz

Objetos en movimiento

Tiene forma propiaAdopta la forma delrecipiente que lo contiene

Dentro de envases

Soacutelido

Soacutelido

Liacutequido

Hierro

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 9

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es la poblacioacuten de un territorio y nombra los tres grupos depoblacioacuten seguacuten la edad

3 Calcula cuaacutentos habitantes tiene un municipio al final del antildeo tenien-do en cuenta que a principios de antildeo teniacutea 3 908 habitantes y a lolargo del antildeo nacieron 203 bebeacutes murieron 195 personas llegaron82 inmigrantes y emigraron 104 personas

4 Di queacute son el censo y el padroacuten y para queacute sirven

5 Di queacute es la poblacioacuten activa y nombra los dos grupos que la forman

2 Completa esta tabla con los factores que hacen variar la poblacioacuten

Natalidad Hace aumentar la poblacioacuten

Nuacutemero de personas que fallecen

Inmigracioacuten

Nuacutemero de personas que dejan elterritorio para irse a otro lugar

6 Escribe los nombres de tres grupos de personas que por sus acti- vidades forman parte de la poblacioacuten no activa

9 Nombra las principales actividades econoacutemicas del sector tercia-rio en Espantildea

10 En relacioacuten con tu comunidad nombra

a) Dos fiestas importantes

b) Dos platos tradicionales

c) Dos manifestaciones musicales o artesanas

8 Di en queacute sectores trabajan estas personas

Viticultora Enfermero Escritora Ganadero

Pescadero Pescador Soldador Alfarera

7 Completa esta tabla con los sectores econoacutemicos

Sector Dedicado a Ejemplos de act iv idades

La obtencioacuten de productos naturales

Secundario

Transporte sanidad educacioacuten

hosteleriacutea turismohellip

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24 25

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EV UNIDAD 8

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es el tiempo atmosfeacuterico y en queacute hay que fijarse para descri-birlo

5 iquestCoacutemo obtienen informacioacuten los meteoroacutelogos y queacute hacen con ella

2 Describe el tiempo que hace ahora en la zona en la que estaacutes

3 Di para queacute sirve

Veleta

Pluvioacutemetro

Anemoacutemetro

Termoacutemetro

6 Di queacute es el clima de una zona

7 iquestDe queacute factores depende el clima de un lugar

8 Nombra los climas que hay en Espantildea

9 Explica coacutemo es el clima del lugar en el que vives

10 Organiza en una tabla estos datos de temperaturas Despueacuteshaz un graacutefico con ellas

Lunes 12 degC Martes 8 degC Mieacutercoles 6 degC

Jueves 6 degC Viernes 7 degC Saacutebado 8 degC

Domingo 9 degC

4 Observa la imagen y responde

a) iquestEn queacute zona de la isla estaacute previsto que lluevaiquestY que nieve

b) iquestEn queacute zonas haraacute un tiempo soleado y friacuteo

c) iquestEn queacute zona alternaraacuten nubes y claros

L M X J V S D0

3

6

9

12

15

T e m p e r a t u r a s ordm C

El tiempo atmosfeacuterico es el estado de la atmoacutesfera en un momento y en un lugar determinados Para describirlo hay que fijarse en lasnubes en el viento en la temperatura y en las precipitaciones

Es el comportamiento que tiene la atmoacutesferaen esa zona a lo largo de varios antildeos

El clima de un lugar depende de su latitud de suproximidad al mar y de su altitud

Subtropical mediterraacuteneo continentalatlaacutentico y de montantildea

Respuesta en funcioacuten de la zona climaacutetica en laque se vive

La obtienen mediante instrumentos Con ella elaboraranpredicciones del tiempo para los proacuteximos diacuteas

Es el conjunto de personas que habitan en eacutelPoblacioacuten infantil adulta y anciana

Estudiantes personas que cuidan de sus familiaso estaacuten jubiladas voluntarios de ONG

Sector primario Viticultora ganadero y pescadorSector secundario Soldador y alfarera Sector terciarioo de servicios Enfermero escritora y pescadero

Comercio transporte y turismo

Nuacutemero de personas quenacen

Nuacutemero de personas quellegan a vivir en el territorio

Hace disminuir la poblacioacuten

Primario

La fabricacioacuten de productoselaborados

Prestar servicios

Agricultura ganaderiacuteapesca mineriacutea y silvicultura

Artesaniacuteas e industrias

Terciario ode servicios

Hace aumentar la poblacioacuten

Hace disminuir la poblacioacutenEmigracioacuten

Mortalidad

Respuesta abiertaRespuesta abierta

Respuesta abierta

El censo es la lista con datos de todos los habitantesde un paiacutes El padroacuten es la lista de todos los habitantesde un municipio o localidad

La poblacioacuten activa estaacute formada por las personas adultasque pueden trabajar Estaacute formadas por dos grupostrabajadores ocupados y trabajadores no ocupados

3908 + 203 ndash 195 + 82 ndash 104 = 3894 habitantesa finales de antildeo

Respuesta en funcioacuten de cada lugar

para conocer la direccioacuten del vientopara medir la cantidad de lluvia

para medir la velocidad del vientopara medir la temperatura

En el norte y en las montantildeas

En la zona sur

En el centro

La organizacioacuten de los datosen una tabla puede hacersehorizontal o verticalmente

En la representacioacuten graacuteficase pueden admitir puntos

segmentos y barrasdependiendo de coacutemo se hayatrabajado previamente este

contenido en el aula

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30 31

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 11

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di cuaacutel es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon-tecimientos histoacutericos y escribe coacutemo se leen estas fechas 3 000 aC y1045 dC

4 Calcula la duracioacuten de la Edad Media sabiendo que comienza enel antildeo 476 dC y finaliza en el antildeo 1492 dC

5 Di cuaacutel es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoliacutetico alNeoliacutetico y describe su importancia

2 Clasifica estas fuentes de la historia cuchillo carta hacha castillopintura mosaico cancioacuten relato oral mueble jarroacuten novela y fo-tografiacutea

6 Une mediante flechas hechos y caracteriacutesticas con los periacuteodos dela prehistoria

Hechos y caracteriacutesticas Periodos de la prehistoria

Descubrimiento del fuego

Invencioacuten de la ceraacutemica

Nomadismo

Agricultura y ganaderiacutea

Megalitos

Cuevas y chozas

Primeros pueblos

Tejidos de algodoacuten y lana

Paleoliacutetico

Neoliacutetico

3 Completa esta tabla

Edades de la historia Comienza conhellip Finaliza llega hastahellip

Prehistoria

Caiacuteda del imperio romano

Edad Media Caiacuteda del imperio romano

Moderna

Revolucioacuten francesa

8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacioacuten romana

a) iquestDoacutende surgioacute

b) iquestPor queacute territorios se extendioacute

c) Di coacutemo llamaron a los territorios de la peniacutensula ibeacuterica y enqueacute siglo llegaron a ella

7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas

9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacioacuten romana

Circo

Teatro

Termas

Acueducto

10 Di queacute es el latiacuten y escribe dos palabras del castellano actual queproceden de palabras latinas

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EV UNIDAD 10

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 iquestQueacute es un municipio Nombra los dos elementos que forman elmunicipio

2 iquestCuaacuteles son las personas que forman el ayuntamiento

5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos paiacuteses que tienen fronterascon territorios espantildeoles

3 Cita cinco servicios municipales

6 Di coacutemo se llaman las dos ciudades autoacutenomas y doacutende estaacutenlocalizadas

4 Observa el mapa y rea-liza las actividades

a) Colorea de verde elterritorio correspon-diente a tu comunidad

y escribe su nombre yel de la capital dondereside el gobierno

b) Escribe los nombresde dos comunidadesde interior es decirque no tienen costas

7 Di cuaacuteles son los oacuterganos que gobiernan la comunidad

9 Escribe los nombres de cinco paiacuteses que forman parte de la UnioacutenEuropea

8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espantildeoles ydi en queacute comunidades son lenguas maternas

10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unioacuten Europea

Es un territorio en el que hay una o maacutes localidadesgobernadas por el mismo ayuntamiento Teacuterminomunicipal y poblacioacuten municipal

Ceuta y Melilla Estaacuten en la costa norte deAacutefrica

Parlamento autonoacutemico y gobierno de la

comunidad

Catalaacuten en Cataluntildea euskera en el Paiacutes Vascogallego en Galicia valenciano en la comunidadvalencianahellip

Respuesta abierta Portugal Francia AlemaniaItaliahellip

Disponer de una moneda comuacuten el euro Desaparicioacutende las fronteras lo que permite circular libremente alos ciudadanos de la Unioacuten por todos los paiacuteses quela forman Mejor distribucioacuten de la riqueza se intentaque los paiacuteses ricos ayuden a los paiacuteses pobres

El nacimiento de Cristo Tres mil antildeos antes de Cristomil cuarenta y cinco antildeos despueacutes de Cristo

Duracioacuten de la Edad Media 1492 ndash 476 = 1 016 antildeos

Mesopotaacutemica egipcia griega romana china mayahellip

En ItaliaMediterraacuteneo y parte de Europa

Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo 983145983145983145 aC

edifico donde se realizaban carreras de carrosen eacutel se representaban obras teatraleslocales puacuteblicos para bantildearse

conducir agua a las ciudades

Idioma que usaban los romanos Respuesta

abierta

La invencioacuten de la agricultura y la ganaderiacuteaRespuestas variadas

Edad Antigua

Edad Contemporaacutenea

La invencioacuten de la escritura

La invencioacuten de la escriturahace unos cinco mil antildeos

Con la aparicioacuten de losprimeros humanos

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492 Edad Contemporaacutenea

Hasta nuestros diacuteas

Materiales cuchillo hacha castillo mueble y jarroacutenEscritas carta y novela Graacuteficas pintura mosaico

y fotografiacutea Orales y sonoras cancioacuten y relato oral

Transporte servicios sanitarios emergencias seguridad y traacutefico limpieza y jardineriacutea recogida de basurashellip

Alcaldes concejales y trabajadores municipales

a y b) Respuestas abiertas

Pueden elegir entre Portugal Francia y Andorra

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 12

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute grupos sociales habiacutea en la Edad Media y cuaacuteles sonsus caracteriacutesticas

6 Explica queacute les sucedioacute a los talleres de artesanos durante la EdadContemporaacutenea

7 Nombra inventos y avances que explican por queacute en la actualidad vivimos maacutes antildeos que las personas de las anteriores edades

8 iquestCoacutemo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad

9 Elige un personaje histoacuterico de los que has estudiado y di en queacuteedad vivioacute y cuaacuteles fueron sus aportaciones

10 Observa las imaacutegenes y di a queacute edad pertenece lo representadoen ellas y cuaacutel es su funcioacuten

2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna

4 Calcula cuaacutentos antildeos transcurren entre la invencioacuten de la escrituraaproximadamente en el antildeo 3000 aC y la invencioacuten de la impren-ta aproximadamente en el antildeo 1440 dC

5 iquestCuaacutel es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna ycomienza la Edad Contemporaacutenea

3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna

iquestQueacute inventos y avances permitieron que sedesarrollara tanto la navegacioacuten mariacutetima

iquestCoacutemo se llama el grupo social que guarda-ba y prestaba dinero a cambio de intereses

iquestQueacute consecuencias tuvo la invencioacuten de laimprenta

iquestCambioacute mucho el modo de vida de los cam-pesinos durante este periacuteodo

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

Nombre

Funcioacuten

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Nombre y apellidos

EV EVALUACIOacuteN FINALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Relaciona cada una de estas caracteriacutesticas con uno o maacutesde los tipos de climas que se pueden encontrar en Espantildea

a) Lluvias torrenciales concentradas en otontildeo

b) Temperaturas caacutelidas todo el antildeo

c) Precipitaciones muy abundantes todo el antildeo

d) Inviernos muy friacuteos y veranos muy caacutelidos

e) Temperaturas generalmente bajas

f) Inviernos no muy friacuteos

2 Define estos teacuterminos relacionados con los riacuteos

a) Cauce

b) Caudal

c) Reacutegimen

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con maacutesfrecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un riacuteo

a) En el curso alto

b) En el curso medio

c) En la desembocadura

4 iquestQueacute tres caracteriacutesticas diferencian a una roca de las demaacutes

1) Atlaacutentico

2) Continental

3) Subtropical

4) Mediterraacuteneo

5) De montantildea

5 Explica las principales diferencias entre la nutricioacuten de un animal yla de una planta

7 Nombra dos seres productores dos consumidores y dos descompo-nedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna

8 iquestQueacute cultivos y que tipos de ganaderiacutea son necesarios para quepuedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso deleche

6 Ordena en el tiempo estas imaacutegenes y explica a queacute procesos de lareproduccioacuten de una planta corresponden

46

Los sentildeores feudales duentildeos de las tierrasEl clero duentildeos de iglesias catedrales y monasteriosArtesanos y comerciantes viviacutean en las ciudades

Fueron sustituidos por faacutebricas

Vacunas antibioacuteticos como la penicilina aparatosde rayos X mejora de la alimentacioacutenhellip

Teleacutefono radio televisor ordenadorhellip

Respuesta abierta que estaraacute en funcioacuten delpersonaje elegido

Moderna Media ContempPalacio Iglesia Ave

Residenciade nobles o reyes

Cultoreligioso

Transportede personas

La caiacuteda del Imperio romano y el descubrimientode Ameacuterica

La invencioacuten de la bruacutejula la cons-truccioacuten de grandes barcos de vela

Banqueros

Se extendioacute el uso de los libros y el co-nocimiento llegoacute a muchas personas

Apenas cambioacute el modo de vida delos campesinos

Transcurren 4 440 antildeos aproximadamente

La Revolucioacuten francesa

Terreno por el que circula el agua del riacuteo

a ndash 4b ndash 3

c ndash 1d ndash 2

e ndash 5f ndash 1 2 3 y 4

La planta fabrica sus propios alimentos mediantela fotosiacutentesis Los animales toman susalimentos de otros seres vivos

Productores olmo y algas Consumidores peces y garzas Descomponedores hongos y bacterias

Cultivos trigo olivar y tomaterasGanaderiacutea boviacutena

3 4

2 1 Cantidad de agua que circula en el cauceen un tiempo

Variacioacuten del caudal a lo largo del antildeo

Montantildea y valleMeseta y llanura

Bahiacutea y playa

Su composicioacuten el aspecto y la forma en la queaparecen

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Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor

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Nombre y apellidos

EV

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EVALUACIOacuteN INICIALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Escribe los nombres de las tres funciones vitales de los seres vivos

2 Di los tipos de seres vivos que conoces y pon un ejemplo de cada uno

7 Escribe los nombres de cuatro elementos del relieve de interior yde cuatro del relieve de costa

8 Nombra los tres tipos de aguas superfciales de la Tierra

9 iquestQueacute es el ayuntamiento de una localidad

10 Nombra las cinco edades de la historia por orden de antiguumledad

3 Explica para queacute les sirven a las plantas la raiacutez el tallo y las hojas

5 Indica queacute oacuterganos aparatos o sistemas de nuestro cuerpo partici-pan en

a) La nutricioacuten

b) La relacioacuten

4 Rellena esta tabla

Animal Acuaacutetico o terrestre Dos caracteriacutesticas Coacutemo se reproduce

Mariposa

Sardina

Gorrioacuten

Caballo

6 Escribe los nombres de los huesos sentildealados en el dibujo

3

4

6

1

2

5

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Nombre y apellidos

EV

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UNIDAD 1

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica mediante un ejemplo la diferencia entre alimento y nutrientes

4 Define dieta saludable

5 Escribe dos normas para mantener una buena higiene alimentaria

2 Di queacute son los alimentos energeacuteticos y escribe dos ejemplos

3 Clasifica estos alimentos seguacuten el grupo al que pertenecen acelgaspatata filete de pollo tocino garbanzos tomate manzana meloacutenfilete azuacutecar alubias huevo leche croqueta pasta sandiacutea

Energeacuteticos

Constructivos

Reguladores

8 Describe lo que le sucede a los alimentos en la boca

9 Di queacute son la fecha de envasado y la fecha de caducidad de unalimento

10 Calcula la cantidad de grasas que hay en 100gramos de este alimento

6 Escribe los beneficios que proporciona dormir ocho o diez horasdiarias

C E R E AL E S

c o n c h o c o la t e

Cantidad de nutrientes en cada 100 gramosde producto bullAgua (10 gramos) bullHidratos de carbono (80 gramos) bullProteiacutenas (5 gramos) bullVitaminas (1 gramo) bullEl resto del producto son grasas

Cantidad de nutrientes en cada 100 gramosde producto bullAgua (10 gramos) bullHidratos de carbono (80 gramos) bullProteiacutenas (5 gramos) bullVitaminas (1 gramo) bullEl resto del producto son grasas

21

3

5

6

4

7

7 Nombra las partes numeradas que forman el aparato digestivo

Nutricioacuten relacioacuten y reproduccioacuten

Animales (maripos) plantas (rosal)

hongos (champintildeoacuten) algas (algas marinas)

Elementos del relieve de interior montantildea valle mesetallanura cordillera barrancohellip Elementos del relieve decosta acantilado playa cabo golfo islote bahiacuteahellip

Oceacuteanos hielos de los glaciares y riacuteos lagos y

lagunas

Conjunto de personas elegidas por los ciudadanos y que organizan la localidad

Prehistoria Edad Antigua Edad Media EdadModerna y Edad Contemporaacutenea

Raiacutez fijar la planta al suelo y absorber agua y mineralesTallo sostener a la planta y transportar la savia Hojasrealizar la fotosiacutentesis es decir para fabricar el alimento

Aparatos digestivo respiratoriocirculatorio y excretor Oacuterganos de los sentidos sistemanervioso y aparato locomotor

Las patatas son un alimento del que obtenemos hidratosde carbono que son sus principales nutrientes

Relaja los muacutesculos y el cerebro fija las cosas quehas aprendido

Los alimentos son triturados por los dientes y se mezclan con la saliva

4 gramos

La 1ordf indica cuando se envasoacute el alimento y la 2ordf es aquella a partir de la cualno debemos consumirlo

G salivares

Esoacutefago

Faringe

Estoacutemago

I grueso

Hiacutegado

I delgado

Los alimentos energeacuteticos son los que contienen hidratosde carbono o grasas que utilizamos para obtener energiacuteaPor ejemplo las patatas el aceite el azuacutecarhellip

Patatas tocino azuacutecar pasta y croqueta

Filete de pollo garbanzos filete alubiashuevo y leche

Acelgas tomate manzana meloacuten ysandiacutea

Es la que contiene una cantidad suficiente detodos los nutrientes y de agua

Lavarse las manos antes de comer y lavar lasfrutas y las verduras

Terrestre

Huacutemero

Roacutetula

Radio

Feacutemur

Tibia

C Vertebral

6 patas alas

Aletas escamas

Plumas alas

4 patas pelo

Es oviacutepara

Es oviacutepara

Es oviacuteparo

Es viviacuteparo

Acuaacutetica

Terrestre

Terrestre

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EV UNIDAD 2

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute y cuaacuteles son las viacuteas respiratorias

2 Di queacute es el diafragma y la funcioacuten que realiza

4 Describe coacutemo funcionan las glaacutendulas sudoriacuteparas de la piel

5 En reposo realizamos 15 respiraciones completas y 70 latidos cadaminuto iquestCuaacutentos latidos y cuaacutentas respiraciones realizamos cada horaen situacioacuten de reposo

3 Completa este cuestionario sobre la sangre y el aparato circulatorio

Preguntas Respuestas

iquestQueacute mueve la sangre

iquestPor doacutende circula la sangre

iquestQueacute gases hay en la sangre

iquestQueacute ocurre cuando el corazoacuten secontrae

iquestQueacute ocurre cuando el corazoacuten seensancha

6 Agrupa estos oacuterganos con los aparatos de los que forman par -te traacutequea rintildeones uretra laringe ureacuteteres pulmones corazoacutenbronquios vasos sanguiacuteneos fosas nasales y faringe

Aparato respiratorio Aparato circulatorio Aparato excretor

9 Completa esta tabla sobre la funcioacuten de nutricioacuten

Aparato Se encarga dehellip Mediantehellip

Transformar los alimentos y extraer los nutrientes La digestioacutenRespiratorio La respiracioacuten

Circulatorio

Excretor La excrecioacuten

7 Di queacute es la vejiga y queacute acumula

10 Describe la funcioacuten de nutricioacuten humana

8 Di queacute oacuterganos son los que aparecen en las imaacutegenes y que fun-ciones realizan

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EV UNIDAD 3

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di en queacute consiste la funcioacuten de reproduccioacuten

4 Explica queacute quiere decir que la reproduccioacuten humana es sexual y viviacutepara

5 Nombra los oacuterganos del aparato que aparece en la imagen

2 Nombra las fases de la reproduccioacuten humana

3 Di cuaacuteles son las funciones de los ovarios y de los testiacuteculos

6 Nombra los oacuterganos del aparato que aparece en la imagen

7 Explica en queacute consiste la fecundacioacuten

8 Recuerda lo que has aprendido sobre la placenta y responde aestas preguntas

a) iquestQueacute gases toma y expulsa el feto a traveacutes de la placenta

b) iquestCoacutemo llegan nutrientes al feto

9 Escribe una diferencia entre embrioacuten y feto

10 iquestQueacute es el parto

3

1

24

5

4

3

1

2

Las viacuteas respiratorias son un conjunto de tubos porlos que entra y sale el aire Son las fosas nasales lafaringe la traacutequea los bronquios y los alveacuteolos

La vejiga es un depoacutesito de paredes flexible queacumula la orina

Traacuteq larin pulmbronq f nasales farin

Vasos sanguiacuteneoscorazoacuten

Rintildeones uretraureacuteteres

Rintildeoacuten filtra la sangre y extrae el agua y losdesechos y con esa mezcla fabrica la orina

Con ella obtenemos nutrientes respiramos distribuimos y utilizamos las sustancias y expulsamos los desechos

El corazoacuten impulsa la sangre por los vasossanguiacuteneos a los oacuterganos del cuerpo y vuelve al eacutel

Es un muacutesculo Cuando se contrae los pulmones se ensanchan y elaire entra por las viacuteas respiratorias hasta ellos cuando se relaja lospulmones se estrechan y el dioacutexido de carbono se expulsa al exterior

El corazoacuten

Tomar oxiacutegeno y expulsar dioacutexido de carbonoDistribuir y recoger sustancias por todo el cuerpo Circulacioacuten

Digestivo

Expulsar los desechos al exterior

Los vasos sanguiacuteneos

Oxiacutegeno y dioacutexido de carbono

La sangre sale hacia los oacuterganosLa sangre viene de los oacuterganos

y entra en el corazoacuten

Filtran la sangre y extraen de ella agua y desechos conesta mezcla fabrican el sudor que sale por la piel

Es el conjunto de procesos que permiten a un servivo tener descendientes o criacuteas

La formacioacuten de espermatozoides y oacutevulos lafecundacioacuten el embarazo y el parto

Ovarios producir oacutevulos Testiacuteculos producirespermatozoides

La fecundacioacuten es la unioacuten de un espermatozoide y de un oacutevulo para formar un cigoto

El feto tiene rasgos humanos

El parto es la salida del feto al exterior por lavagina

Toma oxiacutegeno y expulsa dioacutexido de carbono

Los nutrientes llegan al feto a traveacutes de la placentapor del cordoacuten umbilical

Es sexual porque hay personas del sexo femenino ydel sexo masculino y es viviacutepara porque el embrioacutense desarrolla en el interior del uacutetero materno

Ovario

Uacutetero

T de Falopio

Vagina

Uretra

Pene

Testiacuteculo

Escroto

Vulva

Respiracioacuten 900 respiracionesh Latidos 4 200 latidosh

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14 15

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EV UNIDAD 4

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos Curso Fecha

EV

1 Resume utilizando la ilustracioacuten los cuatro procesos de la funcioacuten denutricioacuten de los animales

2 Piensa en una sardina y escribe la informacioacuten sobre los oacuterganos yaparatos que tiene para realizar sus funciones vitales

Funcioacuten Oacuterganos y aparatos para realizarla

Nutricioacuten

Reproduccioacuten

Relacioacuten

3 Explica queacute es el desarrollo oviacuteparo y nombra cuatro animales condesarrollo oviacuteparo

4 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccioacuten de los animales

5 Si nos fijamos en la alimentacioacuten iquesten queacute se diferencian los animalesde las plantas

6 Responde a este cuestionario sobre las plantas

iquestDoacutende se forma la savia elaborada

iquestDoacutende se produce la fecundacioacuten en una flor

Di doacutende se forman los oacutevulos y el polen

iquestDe queacute estaacute formada la savia bruta

10 Si comparamos un pulpo con un delfiacuten di en queacute se diferencianhellip

a) Sus aparatos locomotores

b) El modo en que se desarrollan sus embriones

8 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccioacuten sexual deuna planta

9 Explica coacutemo es la funcioacuten de relacioacuten de las plantas

7 Nombra las partes de la flor sentildealadas en la ilustracioacuten

4

31

2

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18 19

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 5

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Nombra los tres elementos de un ecosistema

2 Nombra un ecosistema y escribe un ejemplo de un cambio que pue-de alterar su equilibrio

4 Di queacute son los recursos naturales y escribe cuatro ejemplos

5 Seguacuten las relaciones alimentarias iquestcoacutemo es el ser humano

3 Di si estos nombres y frases se refieren al medio fiacutesico a los seres vivos o a las relaciones en un ecosistema

Las lluvias

Los hongos

Las temperaturas a lo largo del antildeo

Un buacuteho construye su nido en un aacuterbol

Un buitre come un ciervo muerto

La luz y el calor procedentes del Sol

Una carpa captura una larva de mosquito

Las aves

Los aacuterboles

6 Observa los organismos de las imaacutegenes Escribe de queacute se alimen-tan y queacute clase de ser vivo son seguacuten sus relaciones alimentarias

8 Escribe en esta tabla las acciones humanas que producen conse-cuencias graves en los ecosistemas y en nuestra propia especie

Acciones actividades humanas Consecuencias sobre los ecosistemas

Contaminacioacuten del aire del agua y delsuelo

Disminucioacuten de la cantidad de seres vivos yextincioacuten de algunas especies

Injusticias sociales

9 Nombra dos acciones que debemos realizar los seres humanospara reducir la contaminacioacuten

10 iquestQueacute podemos hacer para proteger a los seres vivos

7 Explica queacute significa laquoestamos agotando los recursos naturalesraquo

Los animales se alimentan de otrosseres vivos respiran transportan

nutrientes oxiacutegeno y desechos portodo el cuerpo y expulsan el dioacutexidode carbono y otros desechos

La polinizacioacuten la fecundacioacuten la formacioacuten de lasemilla y del fruto y la germinacioacuten

Estambre

Pistilo

Corola

Caacuteliz

Las plantas reaccionan ante cambios como el dela luz orientando las hojas hacia ella

El a locomotor del delfiacuten tienehuesos y muacutesculos el del pulpo no tiene huesos El delfiacuten esviviacuteparo y el pulpo oviacuteparo

En el desarrollo oviacuteparo el embrioacuten se desarrolla en el interiorde un huevo Ejemplos Pato tortuga avestruz tiburoacuten

Digestivo respiratorio circulatorio y excretor

En las hojas

En el pistiloPistilo y estambres

De agua y sales minerales

Reproductores femenino y masculino

Oacute de los sentidos el s nervioso y el a locomotor

Fecundacioacuten el desarrollo del embrioacuten y elnacimiento

Medio fiacutesico seres vivos y relaciones

Descomponedores Come carne Esun consumidor

Fabrica susalimentos Esproductor

Que consumimos recursos naturales maacutes raacutepidamenteque se producen y por ello los estamos agotando

Arrojamos sustancias al agua y alsuelo y los motores expulsan humosCazamos pescamos y talamosaacuterboles en excesoDistribuimos mal los recursos

Respuesta abierta

Respuesta abierta

Respuesta abierta Pueden nombrar un bosque y unincendio como causa que altera su equilibrio

medio fiacutesicoseres vivos

medio fiacutesico

relaciones en un ecosistemarelaciones en un ecosistema

medio fiacutesicorelaciones en un ecosistema

seres vivosseres vivos

Lo que aprovechamos de los ecosistemasEjemplos rocas minerales seres vivos aguahellip

El ser humano es un consumidor omniacutevoro

Las plantas fabrican sus propios nutrientes y losanimales deben conseguirlos

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22 23

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 7

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

6 Define Olas

Corrientes marinas

Mareas

7 Di queacute son las aguas subterraacuteneas

8 Di coacutemo se llaman el principio y el final de un riacuteo y los nombresde sus tramos

10 En el mapa anterior escribe los nombres de cuatro formas del

relieve de tu comunidad

1 Escribe los nombres de cuatro rocas y di en queacute actividades las usa-mos los seres humanos

2 iquestCuaacuteles son las tres propiedades caracteriacutesticas de las rocas

5 Escribe los nombres de las aguas continentales

4 Escribe sobre la imagen los nombres de los elementos marcados conflechas

3 Escribe los nombres de los elementosmarcados con nuacutemeros

1

1

2

3

4

2

3

4

9 Escribe donde corres-ponde estos nombrespeniacutensula ibeacuterica islasBaleares islas Canariasterritorios del norte de

Aacutefrica meseta central lacordillera de los PirineosMediterraacuteneo Atlaacutentico

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 6

Conocimiento del Medio

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Curso Fecha

EV

1 Nombra las dos propiedades comunes de la materia

4 Di queacute son las fuerzas que actuacutean a distancia y nombra dos ejemplos

5 Escribe queacute efectos y queacute tipos de fuerza actuacutean en cada caso

2 Escribe una propiedad caracteriacutestica de cada uno de estos materia-les vidrio goma y hierro

3 Completa la informacioacuten que falta en esta tabla

SustanciaPodemos

encontrarla enEstado Caracteriacutesticas del estado

MaderaEl marco de una ventanaun palillohellip

Tiene forma propia

Aire Gaseoso

Tornillos clips clavoscoches tenedoreshellip

Vinagre

6 Completa esta tabla

Formas de energiacutea Fuentes que las producen

Luminosa

Sol radiadores eleacutectricoshellip

9 Completa esta tabla

Clases de cuerpos y sustancias

EjemplosComportamiento

ante la luz

Agua vidriohellipDejan pasar la luz a traveacutes

de ellos

Transluacutecidos

Madera orohellip

7 Di queacute son las fuentes no renovables de energiacutea y escribe tresejemplos

8 Escribe dos caracteriacutesticas de la luz

10 Escribe tres acciones que puedes realizar en tu casa para dismi-nuir el consumo de energiacutea

Masa y volumen

Fuerza a distancia Fuerza por contacto Fuerza por contacto

Vidrio transparencia Goma elasticidadHierro resistencia

Son las que se consumen maacutes raacutepidamente de lo quela naturaleza tarda en producirlas por ello puedenagotarse Carboacuten gas natural y petroacuteleo

Usar laacutemparas de bajo consumo laquoapagar las lucesraquocuando no se necesitan ducharse en lugar de bantildearsehellip

Granito en construccioacuten y en escultura Caliza en construccioacutenBasalto en construccioacuten Maacutermol en adornos

ondulaciones en la superficie del aguaproducidas por el viento

desplazamientos de masas de aguasemejantes a riacuteos dentro de los oceacuteanos y los mares

Movimientos de ascenso y descenso del niveldel agua de los oceacuteanos y mares

Las que se han formado por filtracioacuten y acumulacioacutende las aguas de lluvia

Nacimiento y desembocadura Tramos o cursosalto medio y bajo

Ver si los nombres de losterritorios estaacuten correctamente

asociados al mapa mudo Convienerecordar que las islas Canariashan sido representadas maacutescerca de la peniacutensula de lo que

realmente estaacuten

Respuestas en funcioacuten de cada comunidad

Llanura

Meseta

Valle

Montantildeas

Playa

BahiacuteaIstmo

Isla

Acantilado

Cabo

Aspecto composicioacuten y el modo en que aparecen en el terreno

Riacuteos lagos lagunas masas de hielo y aguas subterraacuteneas

Se mueve a gran velocidad en liacutenea recta y en todaslas direcciones

Son las que no entran en contacto quienes lasproducen y las reciben La gravedad y el magnetismo

La atmoacutesferaOcupar todo el espaciodisponible

Caloriacutefica o calor

Eleacutectrica o electricidad Rayos pilas bateriacuteas dinamoshellip

Sol cerillas linternas farolashellip

Mecaacutenica o movimiento

Transparentes

Opacos

Vidrios y algunosplaacutesticos Dejan pasar parte dela luzNo permiten el pasode la luz

Objetos en movimiento

Tiene forma propiaAdopta la forma delrecipiente que lo contiene

Dentro de envases

Soacutelido

Soacutelido

Liacutequido

Hierro

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EV UNIDAD 9

Conocimiento del Medio

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Curso Fecha

EV

1 Di queacute es la poblacioacuten de un territorio y nombra los tres grupos depoblacioacuten seguacuten la edad

3 Calcula cuaacutentos habitantes tiene un municipio al final del antildeo tenien-do en cuenta que a principios de antildeo teniacutea 3 908 habitantes y a lolargo del antildeo nacieron 203 bebeacutes murieron 195 personas llegaron82 inmigrantes y emigraron 104 personas

4 Di queacute son el censo y el padroacuten y para queacute sirven

5 Di queacute es la poblacioacuten activa y nombra los dos grupos que la forman

2 Completa esta tabla con los factores que hacen variar la poblacioacuten

Natalidad Hace aumentar la poblacioacuten

Nuacutemero de personas que fallecen

Inmigracioacuten

Nuacutemero de personas que dejan elterritorio para irse a otro lugar

6 Escribe los nombres de tres grupos de personas que por sus acti- vidades forman parte de la poblacioacuten no activa

9 Nombra las principales actividades econoacutemicas del sector tercia-rio en Espantildea

10 En relacioacuten con tu comunidad nombra

a) Dos fiestas importantes

b) Dos platos tradicionales

c) Dos manifestaciones musicales o artesanas

8 Di en queacute sectores trabajan estas personas

Viticultora Enfermero Escritora Ganadero

Pescadero Pescador Soldador Alfarera

7 Completa esta tabla con los sectores econoacutemicos

Sector Dedicado a Ejemplos de act iv idades

La obtencioacuten de productos naturales

Secundario

Transporte sanidad educacioacuten

hosteleriacutea turismohellip

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EV UNIDAD 8

Conocimiento del Medio

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EV

1 Di queacute es el tiempo atmosfeacuterico y en queacute hay que fijarse para descri-birlo

5 iquestCoacutemo obtienen informacioacuten los meteoroacutelogos y queacute hacen con ella

2 Describe el tiempo que hace ahora en la zona en la que estaacutes

3 Di para queacute sirve

Veleta

Pluvioacutemetro

Anemoacutemetro

Termoacutemetro

6 Di queacute es el clima de una zona

7 iquestDe queacute factores depende el clima de un lugar

8 Nombra los climas que hay en Espantildea

9 Explica coacutemo es el clima del lugar en el que vives

10 Organiza en una tabla estos datos de temperaturas Despueacuteshaz un graacutefico con ellas

Lunes 12 degC Martes 8 degC Mieacutercoles 6 degC

Jueves 6 degC Viernes 7 degC Saacutebado 8 degC

Domingo 9 degC

4 Observa la imagen y responde

a) iquestEn queacute zona de la isla estaacute previsto que lluevaiquestY que nieve

b) iquestEn queacute zonas haraacute un tiempo soleado y friacuteo

c) iquestEn queacute zona alternaraacuten nubes y claros

L M X J V S D0

3

6

9

12

15

T e m p e r a t u r a s ordm C

El tiempo atmosfeacuterico es el estado de la atmoacutesfera en un momento y en un lugar determinados Para describirlo hay que fijarse en lasnubes en el viento en la temperatura y en las precipitaciones

Es el comportamiento que tiene la atmoacutesferaen esa zona a lo largo de varios antildeos

El clima de un lugar depende de su latitud de suproximidad al mar y de su altitud

Subtropical mediterraacuteneo continentalatlaacutentico y de montantildea

Respuesta en funcioacuten de la zona climaacutetica en laque se vive

La obtienen mediante instrumentos Con ella elaboraranpredicciones del tiempo para los proacuteximos diacuteas

Es el conjunto de personas que habitan en eacutelPoblacioacuten infantil adulta y anciana

Estudiantes personas que cuidan de sus familiaso estaacuten jubiladas voluntarios de ONG

Sector primario Viticultora ganadero y pescadorSector secundario Soldador y alfarera Sector terciarioo de servicios Enfermero escritora y pescadero

Comercio transporte y turismo

Nuacutemero de personas quenacen

Nuacutemero de personas quellegan a vivir en el territorio

Hace disminuir la poblacioacuten

Primario

La fabricacioacuten de productoselaborados

Prestar servicios

Agricultura ganaderiacuteapesca mineriacutea y silvicultura

Artesaniacuteas e industrias

Terciario ode servicios

Hace aumentar la poblacioacuten

Hace disminuir la poblacioacutenEmigracioacuten

Mortalidad

Respuesta abiertaRespuesta abierta

Respuesta abierta

El censo es la lista con datos de todos los habitantesde un paiacutes El padroacuten es la lista de todos los habitantesde un municipio o localidad

La poblacioacuten activa estaacute formada por las personas adultasque pueden trabajar Estaacute formadas por dos grupostrabajadores ocupados y trabajadores no ocupados

3908 + 203 ndash 195 + 82 ndash 104 = 3894 habitantesa finales de antildeo

Respuesta en funcioacuten de cada lugar

para conocer la direccioacuten del vientopara medir la cantidad de lluvia

para medir la velocidad del vientopara medir la temperatura

En el norte y en las montantildeas

En la zona sur

En el centro

La organizacioacuten de los datosen una tabla puede hacersehorizontal o verticalmente

En la representacioacuten graacuteficase pueden admitir puntos

segmentos y barrasdependiendo de coacutemo se hayatrabajado previamente este

contenido en el aula

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30 31

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EV UNIDAD 11

Conocimiento del Medio

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Curso Fecha

EV

1 Di cuaacutel es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon-tecimientos histoacutericos y escribe coacutemo se leen estas fechas 3 000 aC y1045 dC

4 Calcula la duracioacuten de la Edad Media sabiendo que comienza enel antildeo 476 dC y finaliza en el antildeo 1492 dC

5 Di cuaacutel es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoliacutetico alNeoliacutetico y describe su importancia

2 Clasifica estas fuentes de la historia cuchillo carta hacha castillopintura mosaico cancioacuten relato oral mueble jarroacuten novela y fo-tografiacutea

6 Une mediante flechas hechos y caracteriacutesticas con los periacuteodos dela prehistoria

Hechos y caracteriacutesticas Periodos de la prehistoria

Descubrimiento del fuego

Invencioacuten de la ceraacutemica

Nomadismo

Agricultura y ganaderiacutea

Megalitos

Cuevas y chozas

Primeros pueblos

Tejidos de algodoacuten y lana

Paleoliacutetico

Neoliacutetico

3 Completa esta tabla

Edades de la historia Comienza conhellip Finaliza llega hastahellip

Prehistoria

Caiacuteda del imperio romano

Edad Media Caiacuteda del imperio romano

Moderna

Revolucioacuten francesa

8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacioacuten romana

a) iquestDoacutende surgioacute

b) iquestPor queacute territorios se extendioacute

c) Di coacutemo llamaron a los territorios de la peniacutensula ibeacuterica y enqueacute siglo llegaron a ella

7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas

9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacioacuten romana

Circo

Teatro

Termas

Acueducto

10 Di queacute es el latiacuten y escribe dos palabras del castellano actual queproceden de palabras latinas

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 10

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 iquestQueacute es un municipio Nombra los dos elementos que forman elmunicipio

2 iquestCuaacuteles son las personas que forman el ayuntamiento

5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos paiacuteses que tienen fronterascon territorios espantildeoles

3 Cita cinco servicios municipales

6 Di coacutemo se llaman las dos ciudades autoacutenomas y doacutende estaacutenlocalizadas

4 Observa el mapa y rea-liza las actividades

a) Colorea de verde elterritorio correspon-diente a tu comunidad

y escribe su nombre yel de la capital dondereside el gobierno

b) Escribe los nombresde dos comunidadesde interior es decirque no tienen costas

7 Di cuaacuteles son los oacuterganos que gobiernan la comunidad

9 Escribe los nombres de cinco paiacuteses que forman parte de la UnioacutenEuropea

8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espantildeoles ydi en queacute comunidades son lenguas maternas

10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unioacuten Europea

Es un territorio en el que hay una o maacutes localidadesgobernadas por el mismo ayuntamiento Teacuterminomunicipal y poblacioacuten municipal

Ceuta y Melilla Estaacuten en la costa norte deAacutefrica

Parlamento autonoacutemico y gobierno de la

comunidad

Catalaacuten en Cataluntildea euskera en el Paiacutes Vascogallego en Galicia valenciano en la comunidadvalencianahellip

Respuesta abierta Portugal Francia AlemaniaItaliahellip

Disponer de una moneda comuacuten el euro Desaparicioacutende las fronteras lo que permite circular libremente alos ciudadanos de la Unioacuten por todos los paiacuteses quela forman Mejor distribucioacuten de la riqueza se intentaque los paiacuteses ricos ayuden a los paiacuteses pobres

El nacimiento de Cristo Tres mil antildeos antes de Cristomil cuarenta y cinco antildeos despueacutes de Cristo

Duracioacuten de la Edad Media 1492 ndash 476 = 1 016 antildeos

Mesopotaacutemica egipcia griega romana china mayahellip

En ItaliaMediterraacuteneo y parte de Europa

Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo 983145983145983145 aC

edifico donde se realizaban carreras de carrosen eacutel se representaban obras teatraleslocales puacuteblicos para bantildearse

conducir agua a las ciudades

Idioma que usaban los romanos Respuesta

abierta

La invencioacuten de la agricultura y la ganaderiacuteaRespuestas variadas

Edad Antigua

Edad Contemporaacutenea

La invencioacuten de la escritura

La invencioacuten de la escriturahace unos cinco mil antildeos

Con la aparicioacuten de losprimeros humanos

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492 Edad Contemporaacutenea

Hasta nuestros diacuteas

Materiales cuchillo hacha castillo mueble y jarroacutenEscritas carta y novela Graacuteficas pintura mosaico

y fotografiacutea Orales y sonoras cancioacuten y relato oral

Transporte servicios sanitarios emergencias seguridad y traacutefico limpieza y jardineriacutea recogida de basurashellip

Alcaldes concejales y trabajadores municipales

a y b) Respuestas abiertas

Pueden elegir entre Portugal Francia y Andorra

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 12

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute grupos sociales habiacutea en la Edad Media y cuaacuteles sonsus caracteriacutesticas

6 Explica queacute les sucedioacute a los talleres de artesanos durante la EdadContemporaacutenea

7 Nombra inventos y avances que explican por queacute en la actualidad vivimos maacutes antildeos que las personas de las anteriores edades

8 iquestCoacutemo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad

9 Elige un personaje histoacuterico de los que has estudiado y di en queacuteedad vivioacute y cuaacuteles fueron sus aportaciones

10 Observa las imaacutegenes y di a queacute edad pertenece lo representadoen ellas y cuaacutel es su funcioacuten

2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna

4 Calcula cuaacutentos antildeos transcurren entre la invencioacuten de la escrituraaproximadamente en el antildeo 3000 aC y la invencioacuten de la impren-ta aproximadamente en el antildeo 1440 dC

5 iquestCuaacutel es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna ycomienza la Edad Contemporaacutenea

3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna

iquestQueacute inventos y avances permitieron que sedesarrollara tanto la navegacioacuten mariacutetima

iquestCoacutemo se llama el grupo social que guarda-ba y prestaba dinero a cambio de intereses

iquestQueacute consecuencias tuvo la invencioacuten de laimprenta

iquestCambioacute mucho el modo de vida de los cam-pesinos durante este periacuteodo

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

Nombre

Funcioacuten

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Nombre y apellidos

EV EVALUACIOacuteN FINALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Relaciona cada una de estas caracteriacutesticas con uno o maacutesde los tipos de climas que se pueden encontrar en Espantildea

a) Lluvias torrenciales concentradas en otontildeo

b) Temperaturas caacutelidas todo el antildeo

c) Precipitaciones muy abundantes todo el antildeo

d) Inviernos muy friacuteos y veranos muy caacutelidos

e) Temperaturas generalmente bajas

f) Inviernos no muy friacuteos

2 Define estos teacuterminos relacionados con los riacuteos

a) Cauce

b) Caudal

c) Reacutegimen

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con maacutesfrecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un riacuteo

a) En el curso alto

b) En el curso medio

c) En la desembocadura

4 iquestQueacute tres caracteriacutesticas diferencian a una roca de las demaacutes

1) Atlaacutentico

2) Continental

3) Subtropical

4) Mediterraacuteneo

5) De montantildea

5 Explica las principales diferencias entre la nutricioacuten de un animal yla de una planta

7 Nombra dos seres productores dos consumidores y dos descompo-nedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna

8 iquestQueacute cultivos y que tipos de ganaderiacutea son necesarios para quepuedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso deleche

6 Ordena en el tiempo estas imaacutegenes y explica a queacute procesos de lareproduccioacuten de una planta corresponden

46

Los sentildeores feudales duentildeos de las tierrasEl clero duentildeos de iglesias catedrales y monasteriosArtesanos y comerciantes viviacutean en las ciudades

Fueron sustituidos por faacutebricas

Vacunas antibioacuteticos como la penicilina aparatosde rayos X mejora de la alimentacioacutenhellip

Teleacutefono radio televisor ordenadorhellip

Respuesta abierta que estaraacute en funcioacuten delpersonaje elegido

Moderna Media ContempPalacio Iglesia Ave

Residenciade nobles o reyes

Cultoreligioso

Transportede personas

La caiacuteda del Imperio romano y el descubrimientode Ameacuterica

La invencioacuten de la bruacutejula la cons-truccioacuten de grandes barcos de vela

Banqueros

Se extendioacute el uso de los libros y el co-nocimiento llegoacute a muchas personas

Apenas cambioacute el modo de vida delos campesinos

Transcurren 4 440 antildeos aproximadamente

La Revolucioacuten francesa

Terreno por el que circula el agua del riacuteo

a ndash 4b ndash 3

c ndash 1d ndash 2

e ndash 5f ndash 1 2 3 y 4

La planta fabrica sus propios alimentos mediantela fotosiacutentesis Los animales toman susalimentos de otros seres vivos

Productores olmo y algas Consumidores peces y garzas Descomponedores hongos y bacterias

Cultivos trigo olivar y tomaterasGanaderiacutea boviacutena

3 4

2 1 Cantidad de agua que circula en el cauceen un tiempo

Variacioacuten del caudal a lo largo del antildeo

Montantildea y valleMeseta y llanura

Bahiacutea y playa

Su composicioacuten el aspecto y la forma en la queaparecen

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Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 2

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute y cuaacuteles son las viacuteas respiratorias

2 Di queacute es el diafragma y la funcioacuten que realiza

4 Describe coacutemo funcionan las glaacutendulas sudoriacuteparas de la piel

5 En reposo realizamos 15 respiraciones completas y 70 latidos cadaminuto iquestCuaacutentos latidos y cuaacutentas respiraciones realizamos cada horaen situacioacuten de reposo

3 Completa este cuestionario sobre la sangre y el aparato circulatorio

Preguntas Respuestas

iquestQueacute mueve la sangre

iquestPor doacutende circula la sangre

iquestQueacute gases hay en la sangre

iquestQueacute ocurre cuando el corazoacuten secontrae

iquestQueacute ocurre cuando el corazoacuten seensancha

6 Agrupa estos oacuterganos con los aparatos de los que forman par -te traacutequea rintildeones uretra laringe ureacuteteres pulmones corazoacutenbronquios vasos sanguiacuteneos fosas nasales y faringe

Aparato respiratorio Aparato circulatorio Aparato excretor

9 Completa esta tabla sobre la funcioacuten de nutricioacuten

Aparato Se encarga dehellip Mediantehellip

Transformar los alimentos y extraer los nutrientes La digestioacutenRespiratorio La respiracioacuten

Circulatorio

Excretor La excrecioacuten

7 Di queacute es la vejiga y queacute acumula

10 Describe la funcioacuten de nutricioacuten humana

8 Di queacute oacuterganos son los que aparecen en las imaacutegenes y que fun-ciones realizan

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 3

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di en queacute consiste la funcioacuten de reproduccioacuten

4 Explica queacute quiere decir que la reproduccioacuten humana es sexual y viviacutepara

5 Nombra los oacuterganos del aparato que aparece en la imagen

2 Nombra las fases de la reproduccioacuten humana

3 Di cuaacuteles son las funciones de los ovarios y de los testiacuteculos

6 Nombra los oacuterganos del aparato que aparece en la imagen

7 Explica en queacute consiste la fecundacioacuten

8 Recuerda lo que has aprendido sobre la placenta y responde aestas preguntas

a) iquestQueacute gases toma y expulsa el feto a traveacutes de la placenta

b) iquestCoacutemo llegan nutrientes al feto

9 Escribe una diferencia entre embrioacuten y feto

10 iquestQueacute es el parto

3

1

24

5

4

3

1

2

Las viacuteas respiratorias son un conjunto de tubos porlos que entra y sale el aire Son las fosas nasales lafaringe la traacutequea los bronquios y los alveacuteolos

La vejiga es un depoacutesito de paredes flexible queacumula la orina

Traacuteq larin pulmbronq f nasales farin

Vasos sanguiacuteneoscorazoacuten

Rintildeones uretraureacuteteres

Rintildeoacuten filtra la sangre y extrae el agua y losdesechos y con esa mezcla fabrica la orina

Con ella obtenemos nutrientes respiramos distribuimos y utilizamos las sustancias y expulsamos los desechos

El corazoacuten impulsa la sangre por los vasossanguiacuteneos a los oacuterganos del cuerpo y vuelve al eacutel

Es un muacutesculo Cuando se contrae los pulmones se ensanchan y elaire entra por las viacuteas respiratorias hasta ellos cuando se relaja lospulmones se estrechan y el dioacutexido de carbono se expulsa al exterior

El corazoacuten

Tomar oxiacutegeno y expulsar dioacutexido de carbonoDistribuir y recoger sustancias por todo el cuerpo Circulacioacuten

Digestivo

Expulsar los desechos al exterior

Los vasos sanguiacuteneos

Oxiacutegeno y dioacutexido de carbono

La sangre sale hacia los oacuterganosLa sangre viene de los oacuterganos

y entra en el corazoacuten

Filtran la sangre y extraen de ella agua y desechos conesta mezcla fabrican el sudor que sale por la piel

Es el conjunto de procesos que permiten a un servivo tener descendientes o criacuteas

La formacioacuten de espermatozoides y oacutevulos lafecundacioacuten el embarazo y el parto

Ovarios producir oacutevulos Testiacuteculos producirespermatozoides

La fecundacioacuten es la unioacuten de un espermatozoide y de un oacutevulo para formar un cigoto

El feto tiene rasgos humanos

El parto es la salida del feto al exterior por lavagina

Toma oxiacutegeno y expulsa dioacutexido de carbono

Los nutrientes llegan al feto a traveacutes de la placentapor del cordoacuten umbilical

Es sexual porque hay personas del sexo femenino ydel sexo masculino y es viviacutepara porque el embrioacutense desarrolla en el interior del uacutetero materno

Ovario

Uacutetero

T de Falopio

Vagina

Uretra

Pene

Testiacuteculo

Escroto

Vulva

Respiracioacuten 900 respiracionesh Latidos 4 200 latidosh

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 4

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos Curso Fecha

EV

1 Resume utilizando la ilustracioacuten los cuatro procesos de la funcioacuten denutricioacuten de los animales

2 Piensa en una sardina y escribe la informacioacuten sobre los oacuterganos yaparatos que tiene para realizar sus funciones vitales

Funcioacuten Oacuterganos y aparatos para realizarla

Nutricioacuten

Reproduccioacuten

Relacioacuten

3 Explica queacute es el desarrollo oviacuteparo y nombra cuatro animales condesarrollo oviacuteparo

4 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccioacuten de los animales

5 Si nos fijamos en la alimentacioacuten iquesten queacute se diferencian los animalesde las plantas

6 Responde a este cuestionario sobre las plantas

iquestDoacutende se forma la savia elaborada

iquestDoacutende se produce la fecundacioacuten en una flor

Di doacutende se forman los oacutevulos y el polen

iquestDe queacute estaacute formada la savia bruta

10 Si comparamos un pulpo con un delfiacuten di en queacute se diferencianhellip

a) Sus aparatos locomotores

b) El modo en que se desarrollan sus embriones

8 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccioacuten sexual deuna planta

9 Explica coacutemo es la funcioacuten de relacioacuten de las plantas

7 Nombra las partes de la flor sentildealadas en la ilustracioacuten

4

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2

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 5

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Nombra los tres elementos de un ecosistema

2 Nombra un ecosistema y escribe un ejemplo de un cambio que pue-de alterar su equilibrio

4 Di queacute son los recursos naturales y escribe cuatro ejemplos

5 Seguacuten las relaciones alimentarias iquestcoacutemo es el ser humano

3 Di si estos nombres y frases se refieren al medio fiacutesico a los seres vivos o a las relaciones en un ecosistema

Las lluvias

Los hongos

Las temperaturas a lo largo del antildeo

Un buacuteho construye su nido en un aacuterbol

Un buitre come un ciervo muerto

La luz y el calor procedentes del Sol

Una carpa captura una larva de mosquito

Las aves

Los aacuterboles

6 Observa los organismos de las imaacutegenes Escribe de queacute se alimen-tan y queacute clase de ser vivo son seguacuten sus relaciones alimentarias

8 Escribe en esta tabla las acciones humanas que producen conse-cuencias graves en los ecosistemas y en nuestra propia especie

Acciones actividades humanas Consecuencias sobre los ecosistemas

Contaminacioacuten del aire del agua y delsuelo

Disminucioacuten de la cantidad de seres vivos yextincioacuten de algunas especies

Injusticias sociales

9 Nombra dos acciones que debemos realizar los seres humanospara reducir la contaminacioacuten

10 iquestQueacute podemos hacer para proteger a los seres vivos

7 Explica queacute significa laquoestamos agotando los recursos naturalesraquo

Los animales se alimentan de otrosseres vivos respiran transportan

nutrientes oxiacutegeno y desechos portodo el cuerpo y expulsan el dioacutexidode carbono y otros desechos

La polinizacioacuten la fecundacioacuten la formacioacuten de lasemilla y del fruto y la germinacioacuten

Estambre

Pistilo

Corola

Caacuteliz

Las plantas reaccionan ante cambios como el dela luz orientando las hojas hacia ella

El a locomotor del delfiacuten tienehuesos y muacutesculos el del pulpo no tiene huesos El delfiacuten esviviacuteparo y el pulpo oviacuteparo

En el desarrollo oviacuteparo el embrioacuten se desarrolla en el interiorde un huevo Ejemplos Pato tortuga avestruz tiburoacuten

Digestivo respiratorio circulatorio y excretor

En las hojas

En el pistiloPistilo y estambres

De agua y sales minerales

Reproductores femenino y masculino

Oacute de los sentidos el s nervioso y el a locomotor

Fecundacioacuten el desarrollo del embrioacuten y elnacimiento

Medio fiacutesico seres vivos y relaciones

Descomponedores Come carne Esun consumidor

Fabrica susalimentos Esproductor

Que consumimos recursos naturales maacutes raacutepidamenteque se producen y por ello los estamos agotando

Arrojamos sustancias al agua y alsuelo y los motores expulsan humosCazamos pescamos y talamosaacuterboles en excesoDistribuimos mal los recursos

Respuesta abierta

Respuesta abierta

Respuesta abierta Pueden nombrar un bosque y unincendio como causa que altera su equilibrio

medio fiacutesicoseres vivos

medio fiacutesico

relaciones en un ecosistemarelaciones en un ecosistema

medio fiacutesicorelaciones en un ecosistema

seres vivosseres vivos

Lo que aprovechamos de los ecosistemasEjemplos rocas minerales seres vivos aguahellip

El ser humano es un consumidor omniacutevoro

Las plantas fabrican sus propios nutrientes y losanimales deben conseguirlos

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 7

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

6 Define Olas

Corrientes marinas

Mareas

7 Di queacute son las aguas subterraacuteneas

8 Di coacutemo se llaman el principio y el final de un riacuteo y los nombresde sus tramos

10 En el mapa anterior escribe los nombres de cuatro formas del

relieve de tu comunidad

1 Escribe los nombres de cuatro rocas y di en queacute actividades las usa-mos los seres humanos

2 iquestCuaacuteles son las tres propiedades caracteriacutesticas de las rocas

5 Escribe los nombres de las aguas continentales

4 Escribe sobre la imagen los nombres de los elementos marcados conflechas

3 Escribe los nombres de los elementosmarcados con nuacutemeros

1

1

2

3

4

2

3

4

9 Escribe donde corres-ponde estos nombrespeniacutensula ibeacuterica islasBaleares islas Canariasterritorios del norte de

Aacutefrica meseta central lacordillera de los PirineosMediterraacuteneo Atlaacutentico

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20 21

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EV UNIDAD 6

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Nombra las dos propiedades comunes de la materia

4 Di queacute son las fuerzas que actuacutean a distancia y nombra dos ejemplos

5 Escribe queacute efectos y queacute tipos de fuerza actuacutean en cada caso

2 Escribe una propiedad caracteriacutestica de cada uno de estos materia-les vidrio goma y hierro

3 Completa la informacioacuten que falta en esta tabla

SustanciaPodemos

encontrarla enEstado Caracteriacutesticas del estado

MaderaEl marco de una ventanaun palillohellip

Tiene forma propia

Aire Gaseoso

Tornillos clips clavoscoches tenedoreshellip

Vinagre

6 Completa esta tabla

Formas de energiacutea Fuentes que las producen

Luminosa

Sol radiadores eleacutectricoshellip

9 Completa esta tabla

Clases de cuerpos y sustancias

EjemplosComportamiento

ante la luz

Agua vidriohellipDejan pasar la luz a traveacutes

de ellos

Transluacutecidos

Madera orohellip

7 Di queacute son las fuentes no renovables de energiacutea y escribe tresejemplos

8 Escribe dos caracteriacutesticas de la luz

10 Escribe tres acciones que puedes realizar en tu casa para dismi-nuir el consumo de energiacutea

Masa y volumen

Fuerza a distancia Fuerza por contacto Fuerza por contacto

Vidrio transparencia Goma elasticidadHierro resistencia

Son las que se consumen maacutes raacutepidamente de lo quela naturaleza tarda en producirlas por ello puedenagotarse Carboacuten gas natural y petroacuteleo

Usar laacutemparas de bajo consumo laquoapagar las lucesraquocuando no se necesitan ducharse en lugar de bantildearsehellip

Granito en construccioacuten y en escultura Caliza en construccioacutenBasalto en construccioacuten Maacutermol en adornos

ondulaciones en la superficie del aguaproducidas por el viento

desplazamientos de masas de aguasemejantes a riacuteos dentro de los oceacuteanos y los mares

Movimientos de ascenso y descenso del niveldel agua de los oceacuteanos y mares

Las que se han formado por filtracioacuten y acumulacioacutende las aguas de lluvia

Nacimiento y desembocadura Tramos o cursosalto medio y bajo

Ver si los nombres de losterritorios estaacuten correctamente

asociados al mapa mudo Convienerecordar que las islas Canariashan sido representadas maacutescerca de la peniacutensula de lo que

realmente estaacuten

Respuestas en funcioacuten de cada comunidad

Llanura

Meseta

Valle

Montantildeas

Playa

BahiacuteaIstmo

Isla

Acantilado

Cabo

Aspecto composicioacuten y el modo en que aparecen en el terreno

Riacuteos lagos lagunas masas de hielo y aguas subterraacuteneas

Se mueve a gran velocidad en liacutenea recta y en todaslas direcciones

Son las que no entran en contacto quienes lasproducen y las reciben La gravedad y el magnetismo

La atmoacutesferaOcupar todo el espaciodisponible

Caloriacutefica o calor

Eleacutectrica o electricidad Rayos pilas bateriacuteas dinamoshellip

Sol cerillas linternas farolashellip

Mecaacutenica o movimiento

Transparentes

Opacos

Vidrios y algunosplaacutesticos Dejan pasar parte dela luzNo permiten el pasode la luz

Objetos en movimiento

Tiene forma propiaAdopta la forma delrecipiente que lo contiene

Dentro de envases

Soacutelido

Soacutelido

Liacutequido

Hierro

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26 27

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EV UNIDAD 9

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es la poblacioacuten de un territorio y nombra los tres grupos depoblacioacuten seguacuten la edad

3 Calcula cuaacutentos habitantes tiene un municipio al final del antildeo tenien-do en cuenta que a principios de antildeo teniacutea 3 908 habitantes y a lolargo del antildeo nacieron 203 bebeacutes murieron 195 personas llegaron82 inmigrantes y emigraron 104 personas

4 Di queacute son el censo y el padroacuten y para queacute sirven

5 Di queacute es la poblacioacuten activa y nombra los dos grupos que la forman

2 Completa esta tabla con los factores que hacen variar la poblacioacuten

Natalidad Hace aumentar la poblacioacuten

Nuacutemero de personas que fallecen

Inmigracioacuten

Nuacutemero de personas que dejan elterritorio para irse a otro lugar

6 Escribe los nombres de tres grupos de personas que por sus acti- vidades forman parte de la poblacioacuten no activa

9 Nombra las principales actividades econoacutemicas del sector tercia-rio en Espantildea

10 En relacioacuten con tu comunidad nombra

a) Dos fiestas importantes

b) Dos platos tradicionales

c) Dos manifestaciones musicales o artesanas

8 Di en queacute sectores trabajan estas personas

Viticultora Enfermero Escritora Ganadero

Pescadero Pescador Soldador Alfarera

7 Completa esta tabla con los sectores econoacutemicos

Sector Dedicado a Ejemplos de act iv idades

La obtencioacuten de productos naturales

Secundario

Transporte sanidad educacioacuten

hosteleriacutea turismohellip

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24 25

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EV UNIDAD 8

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es el tiempo atmosfeacuterico y en queacute hay que fijarse para descri-birlo

5 iquestCoacutemo obtienen informacioacuten los meteoroacutelogos y queacute hacen con ella

2 Describe el tiempo que hace ahora en la zona en la que estaacutes

3 Di para queacute sirve

Veleta

Pluvioacutemetro

Anemoacutemetro

Termoacutemetro

6 Di queacute es el clima de una zona

7 iquestDe queacute factores depende el clima de un lugar

8 Nombra los climas que hay en Espantildea

9 Explica coacutemo es el clima del lugar en el que vives

10 Organiza en una tabla estos datos de temperaturas Despueacuteshaz un graacutefico con ellas

Lunes 12 degC Martes 8 degC Mieacutercoles 6 degC

Jueves 6 degC Viernes 7 degC Saacutebado 8 degC

Domingo 9 degC

4 Observa la imagen y responde

a) iquestEn queacute zona de la isla estaacute previsto que lluevaiquestY que nieve

b) iquestEn queacute zonas haraacute un tiempo soleado y friacuteo

c) iquestEn queacute zona alternaraacuten nubes y claros

L M X J V S D0

3

6

9

12

15

T e m p e r a t u r a s ordm C

El tiempo atmosfeacuterico es el estado de la atmoacutesfera en un momento y en un lugar determinados Para describirlo hay que fijarse en lasnubes en el viento en la temperatura y en las precipitaciones

Es el comportamiento que tiene la atmoacutesferaen esa zona a lo largo de varios antildeos

El clima de un lugar depende de su latitud de suproximidad al mar y de su altitud

Subtropical mediterraacuteneo continentalatlaacutentico y de montantildea

Respuesta en funcioacuten de la zona climaacutetica en laque se vive

La obtienen mediante instrumentos Con ella elaboraranpredicciones del tiempo para los proacuteximos diacuteas

Es el conjunto de personas que habitan en eacutelPoblacioacuten infantil adulta y anciana

Estudiantes personas que cuidan de sus familiaso estaacuten jubiladas voluntarios de ONG

Sector primario Viticultora ganadero y pescadorSector secundario Soldador y alfarera Sector terciarioo de servicios Enfermero escritora y pescadero

Comercio transporte y turismo

Nuacutemero de personas quenacen

Nuacutemero de personas quellegan a vivir en el territorio

Hace disminuir la poblacioacuten

Primario

La fabricacioacuten de productoselaborados

Prestar servicios

Agricultura ganaderiacuteapesca mineriacutea y silvicultura

Artesaniacuteas e industrias

Terciario ode servicios

Hace aumentar la poblacioacuten

Hace disminuir la poblacioacutenEmigracioacuten

Mortalidad

Respuesta abiertaRespuesta abierta

Respuesta abierta

El censo es la lista con datos de todos los habitantesde un paiacutes El padroacuten es la lista de todos los habitantesde un municipio o localidad

La poblacioacuten activa estaacute formada por las personas adultasque pueden trabajar Estaacute formadas por dos grupostrabajadores ocupados y trabajadores no ocupados

3908 + 203 ndash 195 + 82 ndash 104 = 3894 habitantesa finales de antildeo

Respuesta en funcioacuten de cada lugar

para conocer la direccioacuten del vientopara medir la cantidad de lluvia

para medir la velocidad del vientopara medir la temperatura

En el norte y en las montantildeas

En la zona sur

En el centro

La organizacioacuten de los datosen una tabla puede hacersehorizontal o verticalmente

En la representacioacuten graacuteficase pueden admitir puntos

segmentos y barrasdependiendo de coacutemo se hayatrabajado previamente este

contenido en el aula

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30 31

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 11

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di cuaacutel es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon-tecimientos histoacutericos y escribe coacutemo se leen estas fechas 3 000 aC y1045 dC

4 Calcula la duracioacuten de la Edad Media sabiendo que comienza enel antildeo 476 dC y finaliza en el antildeo 1492 dC

5 Di cuaacutel es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoliacutetico alNeoliacutetico y describe su importancia

2 Clasifica estas fuentes de la historia cuchillo carta hacha castillopintura mosaico cancioacuten relato oral mueble jarroacuten novela y fo-tografiacutea

6 Une mediante flechas hechos y caracteriacutesticas con los periacuteodos dela prehistoria

Hechos y caracteriacutesticas Periodos de la prehistoria

Descubrimiento del fuego

Invencioacuten de la ceraacutemica

Nomadismo

Agricultura y ganaderiacutea

Megalitos

Cuevas y chozas

Primeros pueblos

Tejidos de algodoacuten y lana

Paleoliacutetico

Neoliacutetico

3 Completa esta tabla

Edades de la historia Comienza conhellip Finaliza llega hastahellip

Prehistoria

Caiacuteda del imperio romano

Edad Media Caiacuteda del imperio romano

Moderna

Revolucioacuten francesa

8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacioacuten romana

a) iquestDoacutende surgioacute

b) iquestPor queacute territorios se extendioacute

c) Di coacutemo llamaron a los territorios de la peniacutensula ibeacuterica y enqueacute siglo llegaron a ella

7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas

9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacioacuten romana

Circo

Teatro

Termas

Acueducto

10 Di queacute es el latiacuten y escribe dos palabras del castellano actual queproceden de palabras latinas

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 10

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 iquestQueacute es un municipio Nombra los dos elementos que forman elmunicipio

2 iquestCuaacuteles son las personas que forman el ayuntamiento

5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos paiacuteses que tienen fronterascon territorios espantildeoles

3 Cita cinco servicios municipales

6 Di coacutemo se llaman las dos ciudades autoacutenomas y doacutende estaacutenlocalizadas

4 Observa el mapa y rea-liza las actividades

a) Colorea de verde elterritorio correspon-diente a tu comunidad

y escribe su nombre yel de la capital dondereside el gobierno

b) Escribe los nombresde dos comunidadesde interior es decirque no tienen costas

7 Di cuaacuteles son los oacuterganos que gobiernan la comunidad

9 Escribe los nombres de cinco paiacuteses que forman parte de la UnioacutenEuropea

8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espantildeoles ydi en queacute comunidades son lenguas maternas

10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unioacuten Europea

Es un territorio en el que hay una o maacutes localidadesgobernadas por el mismo ayuntamiento Teacuterminomunicipal y poblacioacuten municipal

Ceuta y Melilla Estaacuten en la costa norte deAacutefrica

Parlamento autonoacutemico y gobierno de la

comunidad

Catalaacuten en Cataluntildea euskera en el Paiacutes Vascogallego en Galicia valenciano en la comunidadvalencianahellip

Respuesta abierta Portugal Francia AlemaniaItaliahellip

Disponer de una moneda comuacuten el euro Desaparicioacutende las fronteras lo que permite circular libremente alos ciudadanos de la Unioacuten por todos los paiacuteses quela forman Mejor distribucioacuten de la riqueza se intentaque los paiacuteses ricos ayuden a los paiacuteses pobres

El nacimiento de Cristo Tres mil antildeos antes de Cristomil cuarenta y cinco antildeos despueacutes de Cristo

Duracioacuten de la Edad Media 1492 ndash 476 = 1 016 antildeos

Mesopotaacutemica egipcia griega romana china mayahellip

En ItaliaMediterraacuteneo y parte de Europa

Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo 983145983145983145 aC

edifico donde se realizaban carreras de carrosen eacutel se representaban obras teatraleslocales puacuteblicos para bantildearse

conducir agua a las ciudades

Idioma que usaban los romanos Respuesta

abierta

La invencioacuten de la agricultura y la ganaderiacuteaRespuestas variadas

Edad Antigua

Edad Contemporaacutenea

La invencioacuten de la escritura

La invencioacuten de la escriturahace unos cinco mil antildeos

Con la aparicioacuten de losprimeros humanos

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492 Edad Contemporaacutenea

Hasta nuestros diacuteas

Materiales cuchillo hacha castillo mueble y jarroacutenEscritas carta y novela Graacuteficas pintura mosaico

y fotografiacutea Orales y sonoras cancioacuten y relato oral

Transporte servicios sanitarios emergencias seguridad y traacutefico limpieza y jardineriacutea recogida de basurashellip

Alcaldes concejales y trabajadores municipales

a y b) Respuestas abiertas

Pueden elegir entre Portugal Francia y Andorra

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 12

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute grupos sociales habiacutea en la Edad Media y cuaacuteles sonsus caracteriacutesticas

6 Explica queacute les sucedioacute a los talleres de artesanos durante la EdadContemporaacutenea

7 Nombra inventos y avances que explican por queacute en la actualidad vivimos maacutes antildeos que las personas de las anteriores edades

8 iquestCoacutemo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad

9 Elige un personaje histoacuterico de los que has estudiado y di en queacuteedad vivioacute y cuaacuteles fueron sus aportaciones

10 Observa las imaacutegenes y di a queacute edad pertenece lo representadoen ellas y cuaacutel es su funcioacuten

2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna

4 Calcula cuaacutentos antildeos transcurren entre la invencioacuten de la escrituraaproximadamente en el antildeo 3000 aC y la invencioacuten de la impren-ta aproximadamente en el antildeo 1440 dC

5 iquestCuaacutel es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna ycomienza la Edad Contemporaacutenea

3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna

iquestQueacute inventos y avances permitieron que sedesarrollara tanto la navegacioacuten mariacutetima

iquestCoacutemo se llama el grupo social que guarda-ba y prestaba dinero a cambio de intereses

iquestQueacute consecuencias tuvo la invencioacuten de laimprenta

iquestCambioacute mucho el modo de vida de los cam-pesinos durante este periacuteodo

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

Nombre

Funcioacuten

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Nombre y apellidos

EV EVALUACIOacuteN FINALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Relaciona cada una de estas caracteriacutesticas con uno o maacutesde los tipos de climas que se pueden encontrar en Espantildea

a) Lluvias torrenciales concentradas en otontildeo

b) Temperaturas caacutelidas todo el antildeo

c) Precipitaciones muy abundantes todo el antildeo

d) Inviernos muy friacuteos y veranos muy caacutelidos

e) Temperaturas generalmente bajas

f) Inviernos no muy friacuteos

2 Define estos teacuterminos relacionados con los riacuteos

a) Cauce

b) Caudal

c) Reacutegimen

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con maacutesfrecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un riacuteo

a) En el curso alto

b) En el curso medio

c) En la desembocadura

4 iquestQueacute tres caracteriacutesticas diferencian a una roca de las demaacutes

1) Atlaacutentico

2) Continental

3) Subtropical

4) Mediterraacuteneo

5) De montantildea

5 Explica las principales diferencias entre la nutricioacuten de un animal yla de una planta

7 Nombra dos seres productores dos consumidores y dos descompo-nedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna

8 iquestQueacute cultivos y que tipos de ganaderiacutea son necesarios para quepuedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso deleche

6 Ordena en el tiempo estas imaacutegenes y explica a queacute procesos de lareproduccioacuten de una planta corresponden

46

Los sentildeores feudales duentildeos de las tierrasEl clero duentildeos de iglesias catedrales y monasteriosArtesanos y comerciantes viviacutean en las ciudades

Fueron sustituidos por faacutebricas

Vacunas antibioacuteticos como la penicilina aparatosde rayos X mejora de la alimentacioacutenhellip

Teleacutefono radio televisor ordenadorhellip

Respuesta abierta que estaraacute en funcioacuten delpersonaje elegido

Moderna Media ContempPalacio Iglesia Ave

Residenciade nobles o reyes

Cultoreligioso

Transportede personas

La caiacuteda del Imperio romano y el descubrimientode Ameacuterica

La invencioacuten de la bruacutejula la cons-truccioacuten de grandes barcos de vela

Banqueros

Se extendioacute el uso de los libros y el co-nocimiento llegoacute a muchas personas

Apenas cambioacute el modo de vida delos campesinos

Transcurren 4 440 antildeos aproximadamente

La Revolucioacuten francesa

Terreno por el que circula el agua del riacuteo

a ndash 4b ndash 3

c ndash 1d ndash 2

e ndash 5f ndash 1 2 3 y 4

La planta fabrica sus propios alimentos mediantela fotosiacutentesis Los animales toman susalimentos de otros seres vivos

Productores olmo y algas Consumidores peces y garzas Descomponedores hongos y bacterias

Cultivos trigo olivar y tomaterasGanaderiacutea boviacutena

3 4

2 1 Cantidad de agua que circula en el cauceen un tiempo

Variacioacuten del caudal a lo largo del antildeo

Montantildea y valleMeseta y llanura

Bahiacutea y playa

Su composicioacuten el aspecto y la forma en la queaparecen

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Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor

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EV UNIDAD 4

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos Curso Fecha

EV

1 Resume utilizando la ilustracioacuten los cuatro procesos de la funcioacuten denutricioacuten de los animales

2 Piensa en una sardina y escribe la informacioacuten sobre los oacuterganos yaparatos que tiene para realizar sus funciones vitales

Funcioacuten Oacuterganos y aparatos para realizarla

Nutricioacuten

Reproduccioacuten

Relacioacuten

3 Explica queacute es el desarrollo oviacuteparo y nombra cuatro animales condesarrollo oviacuteparo

4 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccioacuten de los animales

5 Si nos fijamos en la alimentacioacuten iquesten queacute se diferencian los animalesde las plantas

6 Responde a este cuestionario sobre las plantas

iquestDoacutende se forma la savia elaborada

iquestDoacutende se produce la fecundacioacuten en una flor

Di doacutende se forman los oacutevulos y el polen

iquestDe queacute estaacute formada la savia bruta

10 Si comparamos un pulpo con un delfiacuten di en queacute se diferencianhellip

a) Sus aparatos locomotores

b) El modo en que se desarrollan sus embriones

8 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccioacuten sexual deuna planta

9 Explica coacutemo es la funcioacuten de relacioacuten de las plantas

7 Nombra las partes de la flor sentildealadas en la ilustracioacuten

4

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2

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 5

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Nombra los tres elementos de un ecosistema

2 Nombra un ecosistema y escribe un ejemplo de un cambio que pue-de alterar su equilibrio

4 Di queacute son los recursos naturales y escribe cuatro ejemplos

5 Seguacuten las relaciones alimentarias iquestcoacutemo es el ser humano

3 Di si estos nombres y frases se refieren al medio fiacutesico a los seres vivos o a las relaciones en un ecosistema

Las lluvias

Los hongos

Las temperaturas a lo largo del antildeo

Un buacuteho construye su nido en un aacuterbol

Un buitre come un ciervo muerto

La luz y el calor procedentes del Sol

Una carpa captura una larva de mosquito

Las aves

Los aacuterboles

6 Observa los organismos de las imaacutegenes Escribe de queacute se alimen-tan y queacute clase de ser vivo son seguacuten sus relaciones alimentarias

8 Escribe en esta tabla las acciones humanas que producen conse-cuencias graves en los ecosistemas y en nuestra propia especie

Acciones actividades humanas Consecuencias sobre los ecosistemas

Contaminacioacuten del aire del agua y delsuelo

Disminucioacuten de la cantidad de seres vivos yextincioacuten de algunas especies

Injusticias sociales

9 Nombra dos acciones que debemos realizar los seres humanospara reducir la contaminacioacuten

10 iquestQueacute podemos hacer para proteger a los seres vivos

7 Explica queacute significa laquoestamos agotando los recursos naturalesraquo

Los animales se alimentan de otrosseres vivos respiran transportan

nutrientes oxiacutegeno y desechos portodo el cuerpo y expulsan el dioacutexidode carbono y otros desechos

La polinizacioacuten la fecundacioacuten la formacioacuten de lasemilla y del fruto y la germinacioacuten

Estambre

Pistilo

Corola

Caacuteliz

Las plantas reaccionan ante cambios como el dela luz orientando las hojas hacia ella

El a locomotor del delfiacuten tienehuesos y muacutesculos el del pulpo no tiene huesos El delfiacuten esviviacuteparo y el pulpo oviacuteparo

En el desarrollo oviacuteparo el embrioacuten se desarrolla en el interiorde un huevo Ejemplos Pato tortuga avestruz tiburoacuten

Digestivo respiratorio circulatorio y excretor

En las hojas

En el pistiloPistilo y estambres

De agua y sales minerales

Reproductores femenino y masculino

Oacute de los sentidos el s nervioso y el a locomotor

Fecundacioacuten el desarrollo del embrioacuten y elnacimiento

Medio fiacutesico seres vivos y relaciones

Descomponedores Come carne Esun consumidor

Fabrica susalimentos Esproductor

Que consumimos recursos naturales maacutes raacutepidamenteque se producen y por ello los estamos agotando

Arrojamos sustancias al agua y alsuelo y los motores expulsan humosCazamos pescamos y talamosaacuterboles en excesoDistribuimos mal los recursos

Respuesta abierta

Respuesta abierta

Respuesta abierta Pueden nombrar un bosque y unincendio como causa que altera su equilibrio

medio fiacutesicoseres vivos

medio fiacutesico

relaciones en un ecosistemarelaciones en un ecosistema

medio fiacutesicorelaciones en un ecosistema

seres vivosseres vivos

Lo que aprovechamos de los ecosistemasEjemplos rocas minerales seres vivos aguahellip

El ser humano es un consumidor omniacutevoro

Las plantas fabrican sus propios nutrientes y losanimales deben conseguirlos

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 7

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

6 Define Olas

Corrientes marinas

Mareas

7 Di queacute son las aguas subterraacuteneas

8 Di coacutemo se llaman el principio y el final de un riacuteo y los nombresde sus tramos

10 En el mapa anterior escribe los nombres de cuatro formas del

relieve de tu comunidad

1 Escribe los nombres de cuatro rocas y di en queacute actividades las usa-mos los seres humanos

2 iquestCuaacuteles son las tres propiedades caracteriacutesticas de las rocas

5 Escribe los nombres de las aguas continentales

4 Escribe sobre la imagen los nombres de los elementos marcados conflechas

3 Escribe los nombres de los elementosmarcados con nuacutemeros

1

1

2

3

4

2

3

4

9 Escribe donde corres-ponde estos nombrespeniacutensula ibeacuterica islasBaleares islas Canariasterritorios del norte de

Aacutefrica meseta central lacordillera de los PirineosMediterraacuteneo Atlaacutentico

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 6

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Nombra las dos propiedades comunes de la materia

4 Di queacute son las fuerzas que actuacutean a distancia y nombra dos ejemplos

5 Escribe queacute efectos y queacute tipos de fuerza actuacutean en cada caso

2 Escribe una propiedad caracteriacutestica de cada uno de estos materia-les vidrio goma y hierro

3 Completa la informacioacuten que falta en esta tabla

SustanciaPodemos

encontrarla enEstado Caracteriacutesticas del estado

MaderaEl marco de una ventanaun palillohellip

Tiene forma propia

Aire Gaseoso

Tornillos clips clavoscoches tenedoreshellip

Vinagre

6 Completa esta tabla

Formas de energiacutea Fuentes que las producen

Luminosa

Sol radiadores eleacutectricoshellip

9 Completa esta tabla

Clases de cuerpos y sustancias

EjemplosComportamiento

ante la luz

Agua vidriohellipDejan pasar la luz a traveacutes

de ellos

Transluacutecidos

Madera orohellip

7 Di queacute son las fuentes no renovables de energiacutea y escribe tresejemplos

8 Escribe dos caracteriacutesticas de la luz

10 Escribe tres acciones que puedes realizar en tu casa para dismi-nuir el consumo de energiacutea

Masa y volumen

Fuerza a distancia Fuerza por contacto Fuerza por contacto

Vidrio transparencia Goma elasticidadHierro resistencia

Son las que se consumen maacutes raacutepidamente de lo quela naturaleza tarda en producirlas por ello puedenagotarse Carboacuten gas natural y petroacuteleo

Usar laacutemparas de bajo consumo laquoapagar las lucesraquocuando no se necesitan ducharse en lugar de bantildearsehellip

Granito en construccioacuten y en escultura Caliza en construccioacutenBasalto en construccioacuten Maacutermol en adornos

ondulaciones en la superficie del aguaproducidas por el viento

desplazamientos de masas de aguasemejantes a riacuteos dentro de los oceacuteanos y los mares

Movimientos de ascenso y descenso del niveldel agua de los oceacuteanos y mares

Las que se han formado por filtracioacuten y acumulacioacutende las aguas de lluvia

Nacimiento y desembocadura Tramos o cursosalto medio y bajo

Ver si los nombres de losterritorios estaacuten correctamente

asociados al mapa mudo Convienerecordar que las islas Canariashan sido representadas maacutescerca de la peniacutensula de lo que

realmente estaacuten

Respuestas en funcioacuten de cada comunidad

Llanura

Meseta

Valle

Montantildeas

Playa

BahiacuteaIstmo

Isla

Acantilado

Cabo

Aspecto composicioacuten y el modo en que aparecen en el terreno

Riacuteos lagos lagunas masas de hielo y aguas subterraacuteneas

Se mueve a gran velocidad en liacutenea recta y en todaslas direcciones

Son las que no entran en contacto quienes lasproducen y las reciben La gravedad y el magnetismo

La atmoacutesferaOcupar todo el espaciodisponible

Caloriacutefica o calor

Eleacutectrica o electricidad Rayos pilas bateriacuteas dinamoshellip

Sol cerillas linternas farolashellip

Mecaacutenica o movimiento

Transparentes

Opacos

Vidrios y algunosplaacutesticos Dejan pasar parte dela luzNo permiten el pasode la luz

Objetos en movimiento

Tiene forma propiaAdopta la forma delrecipiente que lo contiene

Dentro de envases

Soacutelido

Soacutelido

Liacutequido

Hierro

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EV UNIDAD 9

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es la poblacioacuten de un territorio y nombra los tres grupos depoblacioacuten seguacuten la edad

3 Calcula cuaacutentos habitantes tiene un municipio al final del antildeo tenien-do en cuenta que a principios de antildeo teniacutea 3 908 habitantes y a lolargo del antildeo nacieron 203 bebeacutes murieron 195 personas llegaron82 inmigrantes y emigraron 104 personas

4 Di queacute son el censo y el padroacuten y para queacute sirven

5 Di queacute es la poblacioacuten activa y nombra los dos grupos que la forman

2 Completa esta tabla con los factores que hacen variar la poblacioacuten

Natalidad Hace aumentar la poblacioacuten

Nuacutemero de personas que fallecen

Inmigracioacuten

Nuacutemero de personas que dejan elterritorio para irse a otro lugar

6 Escribe los nombres de tres grupos de personas que por sus acti- vidades forman parte de la poblacioacuten no activa

9 Nombra las principales actividades econoacutemicas del sector tercia-rio en Espantildea

10 En relacioacuten con tu comunidad nombra

a) Dos fiestas importantes

b) Dos platos tradicionales

c) Dos manifestaciones musicales o artesanas

8 Di en queacute sectores trabajan estas personas

Viticultora Enfermero Escritora Ganadero

Pescadero Pescador Soldador Alfarera

7 Completa esta tabla con los sectores econoacutemicos

Sector Dedicado a Ejemplos de act iv idades

La obtencioacuten de productos naturales

Secundario

Transporte sanidad educacioacuten

hosteleriacutea turismohellip

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EV UNIDAD 8

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

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EV

1 Di queacute es el tiempo atmosfeacuterico y en queacute hay que fijarse para descri-birlo

5 iquestCoacutemo obtienen informacioacuten los meteoroacutelogos y queacute hacen con ella

2 Describe el tiempo que hace ahora en la zona en la que estaacutes

3 Di para queacute sirve

Veleta

Pluvioacutemetro

Anemoacutemetro

Termoacutemetro

6 Di queacute es el clima de una zona

7 iquestDe queacute factores depende el clima de un lugar

8 Nombra los climas que hay en Espantildea

9 Explica coacutemo es el clima del lugar en el que vives

10 Organiza en una tabla estos datos de temperaturas Despueacuteshaz un graacutefico con ellas

Lunes 12 degC Martes 8 degC Mieacutercoles 6 degC

Jueves 6 degC Viernes 7 degC Saacutebado 8 degC

Domingo 9 degC

4 Observa la imagen y responde

a) iquestEn queacute zona de la isla estaacute previsto que lluevaiquestY que nieve

b) iquestEn queacute zonas haraacute un tiempo soleado y friacuteo

c) iquestEn queacute zona alternaraacuten nubes y claros

L M X J V S D0

3

6

9

12

15

T e m p e r a t u r a s ordm C

El tiempo atmosfeacuterico es el estado de la atmoacutesfera en un momento y en un lugar determinados Para describirlo hay que fijarse en lasnubes en el viento en la temperatura y en las precipitaciones

Es el comportamiento que tiene la atmoacutesferaen esa zona a lo largo de varios antildeos

El clima de un lugar depende de su latitud de suproximidad al mar y de su altitud

Subtropical mediterraacuteneo continentalatlaacutentico y de montantildea

Respuesta en funcioacuten de la zona climaacutetica en laque se vive

La obtienen mediante instrumentos Con ella elaboraranpredicciones del tiempo para los proacuteximos diacuteas

Es el conjunto de personas que habitan en eacutelPoblacioacuten infantil adulta y anciana

Estudiantes personas que cuidan de sus familiaso estaacuten jubiladas voluntarios de ONG

Sector primario Viticultora ganadero y pescadorSector secundario Soldador y alfarera Sector terciarioo de servicios Enfermero escritora y pescadero

Comercio transporte y turismo

Nuacutemero de personas quenacen

Nuacutemero de personas quellegan a vivir en el territorio

Hace disminuir la poblacioacuten

Primario

La fabricacioacuten de productoselaborados

Prestar servicios

Agricultura ganaderiacuteapesca mineriacutea y silvicultura

Artesaniacuteas e industrias

Terciario ode servicios

Hace aumentar la poblacioacuten

Hace disminuir la poblacioacutenEmigracioacuten

Mortalidad

Respuesta abiertaRespuesta abierta

Respuesta abierta

El censo es la lista con datos de todos los habitantesde un paiacutes El padroacuten es la lista de todos los habitantesde un municipio o localidad

La poblacioacuten activa estaacute formada por las personas adultasque pueden trabajar Estaacute formadas por dos grupostrabajadores ocupados y trabajadores no ocupados

3908 + 203 ndash 195 + 82 ndash 104 = 3894 habitantesa finales de antildeo

Respuesta en funcioacuten de cada lugar

para conocer la direccioacuten del vientopara medir la cantidad de lluvia

para medir la velocidad del vientopara medir la temperatura

En el norte y en las montantildeas

En la zona sur

En el centro

La organizacioacuten de los datosen una tabla puede hacersehorizontal o verticalmente

En la representacioacuten graacuteficase pueden admitir puntos

segmentos y barrasdependiendo de coacutemo se hayatrabajado previamente este

contenido en el aula

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EV UNIDAD 11

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di cuaacutel es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon-tecimientos histoacutericos y escribe coacutemo se leen estas fechas 3 000 aC y1045 dC

4 Calcula la duracioacuten de la Edad Media sabiendo que comienza enel antildeo 476 dC y finaliza en el antildeo 1492 dC

5 Di cuaacutel es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoliacutetico alNeoliacutetico y describe su importancia

2 Clasifica estas fuentes de la historia cuchillo carta hacha castillopintura mosaico cancioacuten relato oral mueble jarroacuten novela y fo-tografiacutea

6 Une mediante flechas hechos y caracteriacutesticas con los periacuteodos dela prehistoria

Hechos y caracteriacutesticas Periodos de la prehistoria

Descubrimiento del fuego

Invencioacuten de la ceraacutemica

Nomadismo

Agricultura y ganaderiacutea

Megalitos

Cuevas y chozas

Primeros pueblos

Tejidos de algodoacuten y lana

Paleoliacutetico

Neoliacutetico

3 Completa esta tabla

Edades de la historia Comienza conhellip Finaliza llega hastahellip

Prehistoria

Caiacuteda del imperio romano

Edad Media Caiacuteda del imperio romano

Moderna

Revolucioacuten francesa

8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacioacuten romana

a) iquestDoacutende surgioacute

b) iquestPor queacute territorios se extendioacute

c) Di coacutemo llamaron a los territorios de la peniacutensula ibeacuterica y enqueacute siglo llegaron a ella

7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas

9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacioacuten romana

Circo

Teatro

Termas

Acueducto

10 Di queacute es el latiacuten y escribe dos palabras del castellano actual queproceden de palabras latinas

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EV UNIDAD 10

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 iquestQueacute es un municipio Nombra los dos elementos que forman elmunicipio

2 iquestCuaacuteles son las personas que forman el ayuntamiento

5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos paiacuteses que tienen fronterascon territorios espantildeoles

3 Cita cinco servicios municipales

6 Di coacutemo se llaman las dos ciudades autoacutenomas y doacutende estaacutenlocalizadas

4 Observa el mapa y rea-liza las actividades

a) Colorea de verde elterritorio correspon-diente a tu comunidad

y escribe su nombre yel de la capital dondereside el gobierno

b) Escribe los nombresde dos comunidadesde interior es decirque no tienen costas

7 Di cuaacuteles son los oacuterganos que gobiernan la comunidad

9 Escribe los nombres de cinco paiacuteses que forman parte de la UnioacutenEuropea

8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espantildeoles ydi en queacute comunidades son lenguas maternas

10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unioacuten Europea

Es un territorio en el que hay una o maacutes localidadesgobernadas por el mismo ayuntamiento Teacuterminomunicipal y poblacioacuten municipal

Ceuta y Melilla Estaacuten en la costa norte deAacutefrica

Parlamento autonoacutemico y gobierno de la

comunidad

Catalaacuten en Cataluntildea euskera en el Paiacutes Vascogallego en Galicia valenciano en la comunidadvalencianahellip

Respuesta abierta Portugal Francia AlemaniaItaliahellip

Disponer de una moneda comuacuten el euro Desaparicioacutende las fronteras lo que permite circular libremente alos ciudadanos de la Unioacuten por todos los paiacuteses quela forman Mejor distribucioacuten de la riqueza se intentaque los paiacuteses ricos ayuden a los paiacuteses pobres

El nacimiento de Cristo Tres mil antildeos antes de Cristomil cuarenta y cinco antildeos despueacutes de Cristo

Duracioacuten de la Edad Media 1492 ndash 476 = 1 016 antildeos

Mesopotaacutemica egipcia griega romana china mayahellip

En ItaliaMediterraacuteneo y parte de Europa

Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo 983145983145983145 aC

edifico donde se realizaban carreras de carrosen eacutel se representaban obras teatraleslocales puacuteblicos para bantildearse

conducir agua a las ciudades

Idioma que usaban los romanos Respuesta

abierta

La invencioacuten de la agricultura y la ganaderiacuteaRespuestas variadas

Edad Antigua

Edad Contemporaacutenea

La invencioacuten de la escritura

La invencioacuten de la escriturahace unos cinco mil antildeos

Con la aparicioacuten de losprimeros humanos

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492 Edad Contemporaacutenea

Hasta nuestros diacuteas

Materiales cuchillo hacha castillo mueble y jarroacutenEscritas carta y novela Graacuteficas pintura mosaico

y fotografiacutea Orales y sonoras cancioacuten y relato oral

Transporte servicios sanitarios emergencias seguridad y traacutefico limpieza y jardineriacutea recogida de basurashellip

Alcaldes concejales y trabajadores municipales

a y b) Respuestas abiertas

Pueden elegir entre Portugal Francia y Andorra

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32 33

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 12

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute grupos sociales habiacutea en la Edad Media y cuaacuteles sonsus caracteriacutesticas

6 Explica queacute les sucedioacute a los talleres de artesanos durante la EdadContemporaacutenea

7 Nombra inventos y avances que explican por queacute en la actualidad vivimos maacutes antildeos que las personas de las anteriores edades

8 iquestCoacutemo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad

9 Elige un personaje histoacuterico de los que has estudiado y di en queacuteedad vivioacute y cuaacuteles fueron sus aportaciones

10 Observa las imaacutegenes y di a queacute edad pertenece lo representadoen ellas y cuaacutel es su funcioacuten

2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna

4 Calcula cuaacutentos antildeos transcurren entre la invencioacuten de la escrituraaproximadamente en el antildeo 3000 aC y la invencioacuten de la impren-ta aproximadamente en el antildeo 1440 dC

5 iquestCuaacutel es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna ycomienza la Edad Contemporaacutenea

3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna

iquestQueacute inventos y avances permitieron que sedesarrollara tanto la navegacioacuten mariacutetima

iquestCoacutemo se llama el grupo social que guarda-ba y prestaba dinero a cambio de intereses

iquestQueacute consecuencias tuvo la invencioacuten de laimprenta

iquestCambioacute mucho el modo de vida de los cam-pesinos durante este periacuteodo

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Nombre

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Edad

Nombre

Funcioacuten

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34 35

Nombre y apellidos

EV EVALUACIOacuteN FINALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Relaciona cada una de estas caracteriacutesticas con uno o maacutesde los tipos de climas que se pueden encontrar en Espantildea

a) Lluvias torrenciales concentradas en otontildeo

b) Temperaturas caacutelidas todo el antildeo

c) Precipitaciones muy abundantes todo el antildeo

d) Inviernos muy friacuteos y veranos muy caacutelidos

e) Temperaturas generalmente bajas

f) Inviernos no muy friacuteos

2 Define estos teacuterminos relacionados con los riacuteos

a) Cauce

b) Caudal

c) Reacutegimen

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con maacutesfrecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un riacuteo

a) En el curso alto

b) En el curso medio

c) En la desembocadura

4 iquestQueacute tres caracteriacutesticas diferencian a una roca de las demaacutes

1) Atlaacutentico

2) Continental

3) Subtropical

4) Mediterraacuteneo

5) De montantildea

5 Explica las principales diferencias entre la nutricioacuten de un animal yla de una planta

7 Nombra dos seres productores dos consumidores y dos descompo-nedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna

8 iquestQueacute cultivos y que tipos de ganaderiacutea son necesarios para quepuedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso deleche

6 Ordena en el tiempo estas imaacutegenes y explica a queacute procesos de lareproduccioacuten de una planta corresponden

46

Los sentildeores feudales duentildeos de las tierrasEl clero duentildeos de iglesias catedrales y monasteriosArtesanos y comerciantes viviacutean en las ciudades

Fueron sustituidos por faacutebricas

Vacunas antibioacuteticos como la penicilina aparatosde rayos X mejora de la alimentacioacutenhellip

Teleacutefono radio televisor ordenadorhellip

Respuesta abierta que estaraacute en funcioacuten delpersonaje elegido

Moderna Media ContempPalacio Iglesia Ave

Residenciade nobles o reyes

Cultoreligioso

Transportede personas

La caiacuteda del Imperio romano y el descubrimientode Ameacuterica

La invencioacuten de la bruacutejula la cons-truccioacuten de grandes barcos de vela

Banqueros

Se extendioacute el uso de los libros y el co-nocimiento llegoacute a muchas personas

Apenas cambioacute el modo de vida delos campesinos

Transcurren 4 440 antildeos aproximadamente

La Revolucioacuten francesa

Terreno por el que circula el agua del riacuteo

a ndash 4b ndash 3

c ndash 1d ndash 2

e ndash 5f ndash 1 2 3 y 4

La planta fabrica sus propios alimentos mediantela fotosiacutentesis Los animales toman susalimentos de otros seres vivos

Productores olmo y algas Consumidores peces y garzas Descomponedores hongos y bacterias

Cultivos trigo olivar y tomaterasGanaderiacutea boviacutena

3 4

2 1 Cantidad de agua que circula en el cauceen un tiempo

Variacioacuten del caudal a lo largo del antildeo

Montantildea y valleMeseta y llanura

Bahiacutea y playa

Su composicioacuten el aspecto y la forma en la queaparecen

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Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor

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22 23

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 7

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

6 Define Olas

Corrientes marinas

Mareas

7 Di queacute son las aguas subterraacuteneas

8 Di coacutemo se llaman el principio y el final de un riacuteo y los nombresde sus tramos

10 En el mapa anterior escribe los nombres de cuatro formas del

relieve de tu comunidad

1 Escribe los nombres de cuatro rocas y di en queacute actividades las usa-mos los seres humanos

2 iquestCuaacuteles son las tres propiedades caracteriacutesticas de las rocas

5 Escribe los nombres de las aguas continentales

4 Escribe sobre la imagen los nombres de los elementos marcados conflechas

3 Escribe los nombres de los elementosmarcados con nuacutemeros

1

1

2

3

4

2

3

4

9 Escribe donde corres-ponde estos nombrespeniacutensula ibeacuterica islasBaleares islas Canariasterritorios del norte de

Aacutefrica meseta central lacordillera de los PirineosMediterraacuteneo Atlaacutentico

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 6

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Nombra las dos propiedades comunes de la materia

4 Di queacute son las fuerzas que actuacutean a distancia y nombra dos ejemplos

5 Escribe queacute efectos y queacute tipos de fuerza actuacutean en cada caso

2 Escribe una propiedad caracteriacutestica de cada uno de estos materia-les vidrio goma y hierro

3 Completa la informacioacuten que falta en esta tabla

SustanciaPodemos

encontrarla enEstado Caracteriacutesticas del estado

MaderaEl marco de una ventanaun palillohellip

Tiene forma propia

Aire Gaseoso

Tornillos clips clavoscoches tenedoreshellip

Vinagre

6 Completa esta tabla

Formas de energiacutea Fuentes que las producen

Luminosa

Sol radiadores eleacutectricoshellip

9 Completa esta tabla

Clases de cuerpos y sustancias

EjemplosComportamiento

ante la luz

Agua vidriohellipDejan pasar la luz a traveacutes

de ellos

Transluacutecidos

Madera orohellip

7 Di queacute son las fuentes no renovables de energiacutea y escribe tresejemplos

8 Escribe dos caracteriacutesticas de la luz

10 Escribe tres acciones que puedes realizar en tu casa para dismi-nuir el consumo de energiacutea

Masa y volumen

Fuerza a distancia Fuerza por contacto Fuerza por contacto

Vidrio transparencia Goma elasticidadHierro resistencia

Son las que se consumen maacutes raacutepidamente de lo quela naturaleza tarda en producirlas por ello puedenagotarse Carboacuten gas natural y petroacuteleo

Usar laacutemparas de bajo consumo laquoapagar las lucesraquocuando no se necesitan ducharse en lugar de bantildearsehellip

Granito en construccioacuten y en escultura Caliza en construccioacutenBasalto en construccioacuten Maacutermol en adornos

ondulaciones en la superficie del aguaproducidas por el viento

desplazamientos de masas de aguasemejantes a riacuteos dentro de los oceacuteanos y los mares

Movimientos de ascenso y descenso del niveldel agua de los oceacuteanos y mares

Las que se han formado por filtracioacuten y acumulacioacutende las aguas de lluvia

Nacimiento y desembocadura Tramos o cursosalto medio y bajo

Ver si los nombres de losterritorios estaacuten correctamente

asociados al mapa mudo Convienerecordar que las islas Canariashan sido representadas maacutescerca de la peniacutensula de lo que

realmente estaacuten

Respuestas en funcioacuten de cada comunidad

Llanura

Meseta

Valle

Montantildeas

Playa

BahiacuteaIstmo

Isla

Acantilado

Cabo

Aspecto composicioacuten y el modo en que aparecen en el terreno

Riacuteos lagos lagunas masas de hielo y aguas subterraacuteneas

Se mueve a gran velocidad en liacutenea recta y en todaslas direcciones

Son las que no entran en contacto quienes lasproducen y las reciben La gravedad y el magnetismo

La atmoacutesferaOcupar todo el espaciodisponible

Caloriacutefica o calor

Eleacutectrica o electricidad Rayos pilas bateriacuteas dinamoshellip

Sol cerillas linternas farolashellip

Mecaacutenica o movimiento

Transparentes

Opacos

Vidrios y algunosplaacutesticos Dejan pasar parte dela luzNo permiten el pasode la luz

Objetos en movimiento

Tiene forma propiaAdopta la forma delrecipiente que lo contiene

Dentro de envases

Soacutelido

Soacutelido

Liacutequido

Hierro

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 9

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es la poblacioacuten de un territorio y nombra los tres grupos depoblacioacuten seguacuten la edad

3 Calcula cuaacutentos habitantes tiene un municipio al final del antildeo tenien-do en cuenta que a principios de antildeo teniacutea 3 908 habitantes y a lolargo del antildeo nacieron 203 bebeacutes murieron 195 personas llegaron82 inmigrantes y emigraron 104 personas

4 Di queacute son el censo y el padroacuten y para queacute sirven

5 Di queacute es la poblacioacuten activa y nombra los dos grupos que la forman

2 Completa esta tabla con los factores que hacen variar la poblacioacuten

Natalidad Hace aumentar la poblacioacuten

Nuacutemero de personas que fallecen

Inmigracioacuten

Nuacutemero de personas que dejan elterritorio para irse a otro lugar

6 Escribe los nombres de tres grupos de personas que por sus acti- vidades forman parte de la poblacioacuten no activa

9 Nombra las principales actividades econoacutemicas del sector tercia-rio en Espantildea

10 En relacioacuten con tu comunidad nombra

a) Dos fiestas importantes

b) Dos platos tradicionales

c) Dos manifestaciones musicales o artesanas

8 Di en queacute sectores trabajan estas personas

Viticultora Enfermero Escritora Ganadero

Pescadero Pescador Soldador Alfarera

7 Completa esta tabla con los sectores econoacutemicos

Sector Dedicado a Ejemplos de act iv idades

La obtencioacuten de productos naturales

Secundario

Transporte sanidad educacioacuten

hosteleriacutea turismohellip

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 8

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es el tiempo atmosfeacuterico y en queacute hay que fijarse para descri-birlo

5 iquestCoacutemo obtienen informacioacuten los meteoroacutelogos y queacute hacen con ella

2 Describe el tiempo que hace ahora en la zona en la que estaacutes

3 Di para queacute sirve

Veleta

Pluvioacutemetro

Anemoacutemetro

Termoacutemetro

6 Di queacute es el clima de una zona

7 iquestDe queacute factores depende el clima de un lugar

8 Nombra los climas que hay en Espantildea

9 Explica coacutemo es el clima del lugar en el que vives

10 Organiza en una tabla estos datos de temperaturas Despueacuteshaz un graacutefico con ellas

Lunes 12 degC Martes 8 degC Mieacutercoles 6 degC

Jueves 6 degC Viernes 7 degC Saacutebado 8 degC

Domingo 9 degC

4 Observa la imagen y responde

a) iquestEn queacute zona de la isla estaacute previsto que lluevaiquestY que nieve

b) iquestEn queacute zonas haraacute un tiempo soleado y friacuteo

c) iquestEn queacute zona alternaraacuten nubes y claros

L M X J V S D0

3

6

9

12

15

T e m p e r a t u r a s ordm C

El tiempo atmosfeacuterico es el estado de la atmoacutesfera en un momento y en un lugar determinados Para describirlo hay que fijarse en lasnubes en el viento en la temperatura y en las precipitaciones

Es el comportamiento que tiene la atmoacutesferaen esa zona a lo largo de varios antildeos

El clima de un lugar depende de su latitud de suproximidad al mar y de su altitud

Subtropical mediterraacuteneo continentalatlaacutentico y de montantildea

Respuesta en funcioacuten de la zona climaacutetica en laque se vive

La obtienen mediante instrumentos Con ella elaboraranpredicciones del tiempo para los proacuteximos diacuteas

Es el conjunto de personas que habitan en eacutelPoblacioacuten infantil adulta y anciana

Estudiantes personas que cuidan de sus familiaso estaacuten jubiladas voluntarios de ONG

Sector primario Viticultora ganadero y pescadorSector secundario Soldador y alfarera Sector terciarioo de servicios Enfermero escritora y pescadero

Comercio transporte y turismo

Nuacutemero de personas quenacen

Nuacutemero de personas quellegan a vivir en el territorio

Hace disminuir la poblacioacuten

Primario

La fabricacioacuten de productoselaborados

Prestar servicios

Agricultura ganaderiacuteapesca mineriacutea y silvicultura

Artesaniacuteas e industrias

Terciario ode servicios

Hace aumentar la poblacioacuten

Hace disminuir la poblacioacutenEmigracioacuten

Mortalidad

Respuesta abiertaRespuesta abierta

Respuesta abierta

El censo es la lista con datos de todos los habitantesde un paiacutes El padroacuten es la lista de todos los habitantesde un municipio o localidad

La poblacioacuten activa estaacute formada por las personas adultasque pueden trabajar Estaacute formadas por dos grupostrabajadores ocupados y trabajadores no ocupados

3908 + 203 ndash 195 + 82 ndash 104 = 3894 habitantesa finales de antildeo

Respuesta en funcioacuten de cada lugar

para conocer la direccioacuten del vientopara medir la cantidad de lluvia

para medir la velocidad del vientopara medir la temperatura

En el norte y en las montantildeas

En la zona sur

En el centro

La organizacioacuten de los datosen una tabla puede hacersehorizontal o verticalmente

En la representacioacuten graacuteficase pueden admitir puntos

segmentos y barrasdependiendo de coacutemo se hayatrabajado previamente este

contenido en el aula

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EV UNIDAD 11

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di cuaacutel es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon-tecimientos histoacutericos y escribe coacutemo se leen estas fechas 3 000 aC y1045 dC

4 Calcula la duracioacuten de la Edad Media sabiendo que comienza enel antildeo 476 dC y finaliza en el antildeo 1492 dC

5 Di cuaacutel es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoliacutetico alNeoliacutetico y describe su importancia

2 Clasifica estas fuentes de la historia cuchillo carta hacha castillopintura mosaico cancioacuten relato oral mueble jarroacuten novela y fo-tografiacutea

6 Une mediante flechas hechos y caracteriacutesticas con los periacuteodos dela prehistoria

Hechos y caracteriacutesticas Periodos de la prehistoria

Descubrimiento del fuego

Invencioacuten de la ceraacutemica

Nomadismo

Agricultura y ganaderiacutea

Megalitos

Cuevas y chozas

Primeros pueblos

Tejidos de algodoacuten y lana

Paleoliacutetico

Neoliacutetico

3 Completa esta tabla

Edades de la historia Comienza conhellip Finaliza llega hastahellip

Prehistoria

Caiacuteda del imperio romano

Edad Media Caiacuteda del imperio romano

Moderna

Revolucioacuten francesa

8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacioacuten romana

a) iquestDoacutende surgioacute

b) iquestPor queacute territorios se extendioacute

c) Di coacutemo llamaron a los territorios de la peniacutensula ibeacuterica y enqueacute siglo llegaron a ella

7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas

9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacioacuten romana

Circo

Teatro

Termas

Acueducto

10 Di queacute es el latiacuten y escribe dos palabras del castellano actual queproceden de palabras latinas

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 10

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 iquestQueacute es un municipio Nombra los dos elementos que forman elmunicipio

2 iquestCuaacuteles son las personas que forman el ayuntamiento

5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos paiacuteses que tienen fronterascon territorios espantildeoles

3 Cita cinco servicios municipales

6 Di coacutemo se llaman las dos ciudades autoacutenomas y doacutende estaacutenlocalizadas

4 Observa el mapa y rea-liza las actividades

a) Colorea de verde elterritorio correspon-diente a tu comunidad

y escribe su nombre yel de la capital dondereside el gobierno

b) Escribe los nombresde dos comunidadesde interior es decirque no tienen costas

7 Di cuaacuteles son los oacuterganos que gobiernan la comunidad

9 Escribe los nombres de cinco paiacuteses que forman parte de la UnioacutenEuropea

8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espantildeoles ydi en queacute comunidades son lenguas maternas

10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unioacuten Europea

Es un territorio en el que hay una o maacutes localidadesgobernadas por el mismo ayuntamiento Teacuterminomunicipal y poblacioacuten municipal

Ceuta y Melilla Estaacuten en la costa norte deAacutefrica

Parlamento autonoacutemico y gobierno de la

comunidad

Catalaacuten en Cataluntildea euskera en el Paiacutes Vascogallego en Galicia valenciano en la comunidadvalencianahellip

Respuesta abierta Portugal Francia AlemaniaItaliahellip

Disponer de una moneda comuacuten el euro Desaparicioacutende las fronteras lo que permite circular libremente alos ciudadanos de la Unioacuten por todos los paiacuteses quela forman Mejor distribucioacuten de la riqueza se intentaque los paiacuteses ricos ayuden a los paiacuteses pobres

El nacimiento de Cristo Tres mil antildeos antes de Cristomil cuarenta y cinco antildeos despueacutes de Cristo

Duracioacuten de la Edad Media 1492 ndash 476 = 1 016 antildeos

Mesopotaacutemica egipcia griega romana china mayahellip

En ItaliaMediterraacuteneo y parte de Europa

Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo 983145983145983145 aC

edifico donde se realizaban carreras de carrosen eacutel se representaban obras teatraleslocales puacuteblicos para bantildearse

conducir agua a las ciudades

Idioma que usaban los romanos Respuesta

abierta

La invencioacuten de la agricultura y la ganaderiacuteaRespuestas variadas

Edad Antigua

Edad Contemporaacutenea

La invencioacuten de la escritura

La invencioacuten de la escriturahace unos cinco mil antildeos

Con la aparicioacuten de losprimeros humanos

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492 Edad Contemporaacutenea

Hasta nuestros diacuteas

Materiales cuchillo hacha castillo mueble y jarroacutenEscritas carta y novela Graacuteficas pintura mosaico

y fotografiacutea Orales y sonoras cancioacuten y relato oral

Transporte servicios sanitarios emergencias seguridad y traacutefico limpieza y jardineriacutea recogida de basurashellip

Alcaldes concejales y trabajadores municipales

a y b) Respuestas abiertas

Pueden elegir entre Portugal Francia y Andorra

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EV UNIDAD 12

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute grupos sociales habiacutea en la Edad Media y cuaacuteles sonsus caracteriacutesticas

6 Explica queacute les sucedioacute a los talleres de artesanos durante la EdadContemporaacutenea

7 Nombra inventos y avances que explican por queacute en la actualidad vivimos maacutes antildeos que las personas de las anteriores edades

8 iquestCoacutemo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad

9 Elige un personaje histoacuterico de los que has estudiado y di en queacuteedad vivioacute y cuaacuteles fueron sus aportaciones

10 Observa las imaacutegenes y di a queacute edad pertenece lo representadoen ellas y cuaacutel es su funcioacuten

2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna

4 Calcula cuaacutentos antildeos transcurren entre la invencioacuten de la escrituraaproximadamente en el antildeo 3000 aC y la invencioacuten de la impren-ta aproximadamente en el antildeo 1440 dC

5 iquestCuaacutel es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna ycomienza la Edad Contemporaacutenea

3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna

iquestQueacute inventos y avances permitieron que sedesarrollara tanto la navegacioacuten mariacutetima

iquestCoacutemo se llama el grupo social que guarda-ba y prestaba dinero a cambio de intereses

iquestQueacute consecuencias tuvo la invencioacuten de laimprenta

iquestCambioacute mucho el modo de vida de los cam-pesinos durante este periacuteodo

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

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Funcioacuten

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Nombre y apellidos

EV EVALUACIOacuteN FINALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Relaciona cada una de estas caracteriacutesticas con uno o maacutesde los tipos de climas que se pueden encontrar en Espantildea

a) Lluvias torrenciales concentradas en otontildeo

b) Temperaturas caacutelidas todo el antildeo

c) Precipitaciones muy abundantes todo el antildeo

d) Inviernos muy friacuteos y veranos muy caacutelidos

e) Temperaturas generalmente bajas

f) Inviernos no muy friacuteos

2 Define estos teacuterminos relacionados con los riacuteos

a) Cauce

b) Caudal

c) Reacutegimen

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con maacutesfrecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un riacuteo

a) En el curso alto

b) En el curso medio

c) En la desembocadura

4 iquestQueacute tres caracteriacutesticas diferencian a una roca de las demaacutes

1) Atlaacutentico

2) Continental

3) Subtropical

4) Mediterraacuteneo

5) De montantildea

5 Explica las principales diferencias entre la nutricioacuten de un animal yla de una planta

7 Nombra dos seres productores dos consumidores y dos descompo-nedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna

8 iquestQueacute cultivos y que tipos de ganaderiacutea son necesarios para quepuedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso deleche

6 Ordena en el tiempo estas imaacutegenes y explica a queacute procesos de lareproduccioacuten de una planta corresponden

46

Los sentildeores feudales duentildeos de las tierrasEl clero duentildeos de iglesias catedrales y monasteriosArtesanos y comerciantes viviacutean en las ciudades

Fueron sustituidos por faacutebricas

Vacunas antibioacuteticos como la penicilina aparatosde rayos X mejora de la alimentacioacutenhellip

Teleacutefono radio televisor ordenadorhellip

Respuesta abierta que estaraacute en funcioacuten delpersonaje elegido

Moderna Media ContempPalacio Iglesia Ave

Residenciade nobles o reyes

Cultoreligioso

Transportede personas

La caiacuteda del Imperio romano y el descubrimientode Ameacuterica

La invencioacuten de la bruacutejula la cons-truccioacuten de grandes barcos de vela

Banqueros

Se extendioacute el uso de los libros y el co-nocimiento llegoacute a muchas personas

Apenas cambioacute el modo de vida delos campesinos

Transcurren 4 440 antildeos aproximadamente

La Revolucioacuten francesa

Terreno por el que circula el agua del riacuteo

a ndash 4b ndash 3

c ndash 1d ndash 2

e ndash 5f ndash 1 2 3 y 4

La planta fabrica sus propios alimentos mediantela fotosiacutentesis Los animales toman susalimentos de otros seres vivos

Productores olmo y algas Consumidores peces y garzas Descomponedores hongos y bacterias

Cultivos trigo olivar y tomaterasGanaderiacutea boviacutena

3 4

2 1 Cantidad de agua que circula en el cauceen un tiempo

Variacioacuten del caudal a lo largo del antildeo

Montantildea y valleMeseta y llanura

Bahiacutea y playa

Su composicioacuten el aspecto y la forma en la queaparecen

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36 37

Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor

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26 27

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 9

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es la poblacioacuten de un territorio y nombra los tres grupos depoblacioacuten seguacuten la edad

3 Calcula cuaacutentos habitantes tiene un municipio al final del antildeo tenien-do en cuenta que a principios de antildeo teniacutea 3 908 habitantes y a lolargo del antildeo nacieron 203 bebeacutes murieron 195 personas llegaron82 inmigrantes y emigraron 104 personas

4 Di queacute son el censo y el padroacuten y para queacute sirven

5 Di queacute es la poblacioacuten activa y nombra los dos grupos que la forman

2 Completa esta tabla con los factores que hacen variar la poblacioacuten

Natalidad Hace aumentar la poblacioacuten

Nuacutemero de personas que fallecen

Inmigracioacuten

Nuacutemero de personas que dejan elterritorio para irse a otro lugar

6 Escribe los nombres de tres grupos de personas que por sus acti- vidades forman parte de la poblacioacuten no activa

9 Nombra las principales actividades econoacutemicas del sector tercia-rio en Espantildea

10 En relacioacuten con tu comunidad nombra

a) Dos fiestas importantes

b) Dos platos tradicionales

c) Dos manifestaciones musicales o artesanas

8 Di en queacute sectores trabajan estas personas

Viticultora Enfermero Escritora Ganadero

Pescadero Pescador Soldador Alfarera

7 Completa esta tabla con los sectores econoacutemicos

Sector Dedicado a Ejemplos de act iv idades

La obtencioacuten de productos naturales

Secundario

Transporte sanidad educacioacuten

hosteleriacutea turismohellip

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24 25

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 8

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di queacute es el tiempo atmosfeacuterico y en queacute hay que fijarse para descri-birlo

5 iquestCoacutemo obtienen informacioacuten los meteoroacutelogos y queacute hacen con ella

2 Describe el tiempo que hace ahora en la zona en la que estaacutes

3 Di para queacute sirve

Veleta

Pluvioacutemetro

Anemoacutemetro

Termoacutemetro

6 Di queacute es el clima de una zona

7 iquestDe queacute factores depende el clima de un lugar

8 Nombra los climas que hay en Espantildea

9 Explica coacutemo es el clima del lugar en el que vives

10 Organiza en una tabla estos datos de temperaturas Despueacuteshaz un graacutefico con ellas

Lunes 12 degC Martes 8 degC Mieacutercoles 6 degC

Jueves 6 degC Viernes 7 degC Saacutebado 8 degC

Domingo 9 degC

4 Observa la imagen y responde

a) iquestEn queacute zona de la isla estaacute previsto que lluevaiquestY que nieve

b) iquestEn queacute zonas haraacute un tiempo soleado y friacuteo

c) iquestEn queacute zona alternaraacuten nubes y claros

L M X J V S D0

3

6

9

12

15

T e m p e r a t u r a s ordm C

El tiempo atmosfeacuterico es el estado de la atmoacutesfera en un momento y en un lugar determinados Para describirlo hay que fijarse en lasnubes en el viento en la temperatura y en las precipitaciones

Es el comportamiento que tiene la atmoacutesferaen esa zona a lo largo de varios antildeos

El clima de un lugar depende de su latitud de suproximidad al mar y de su altitud

Subtropical mediterraacuteneo continentalatlaacutentico y de montantildea

Respuesta en funcioacuten de la zona climaacutetica en laque se vive

La obtienen mediante instrumentos Con ella elaboraranpredicciones del tiempo para los proacuteximos diacuteas

Es el conjunto de personas que habitan en eacutelPoblacioacuten infantil adulta y anciana

Estudiantes personas que cuidan de sus familiaso estaacuten jubiladas voluntarios de ONG

Sector primario Viticultora ganadero y pescadorSector secundario Soldador y alfarera Sector terciarioo de servicios Enfermero escritora y pescadero

Comercio transporte y turismo

Nuacutemero de personas quenacen

Nuacutemero de personas quellegan a vivir en el territorio

Hace disminuir la poblacioacuten

Primario

La fabricacioacuten de productoselaborados

Prestar servicios

Agricultura ganaderiacuteapesca mineriacutea y silvicultura

Artesaniacuteas e industrias

Terciario ode servicios

Hace aumentar la poblacioacuten

Hace disminuir la poblacioacutenEmigracioacuten

Mortalidad

Respuesta abiertaRespuesta abierta

Respuesta abierta

El censo es la lista con datos de todos los habitantesde un paiacutes El padroacuten es la lista de todos los habitantesde un municipio o localidad

La poblacioacuten activa estaacute formada por las personas adultasque pueden trabajar Estaacute formadas por dos grupostrabajadores ocupados y trabajadores no ocupados

3908 + 203 ndash 195 + 82 ndash 104 = 3894 habitantesa finales de antildeo

Respuesta en funcioacuten de cada lugar

para conocer la direccioacuten del vientopara medir la cantidad de lluvia

para medir la velocidad del vientopara medir la temperatura

En el norte y en las montantildeas

En la zona sur

En el centro

La organizacioacuten de los datosen una tabla puede hacersehorizontal o verticalmente

En la representacioacuten graacuteficase pueden admitir puntos

segmentos y barrasdependiendo de coacutemo se hayatrabajado previamente este

contenido en el aula

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30 31

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 11

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di cuaacutel es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon-tecimientos histoacutericos y escribe coacutemo se leen estas fechas 3 000 aC y1045 dC

4 Calcula la duracioacuten de la Edad Media sabiendo que comienza enel antildeo 476 dC y finaliza en el antildeo 1492 dC

5 Di cuaacutel es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoliacutetico alNeoliacutetico y describe su importancia

2 Clasifica estas fuentes de la historia cuchillo carta hacha castillopintura mosaico cancioacuten relato oral mueble jarroacuten novela y fo-tografiacutea

6 Une mediante flechas hechos y caracteriacutesticas con los periacuteodos dela prehistoria

Hechos y caracteriacutesticas Periodos de la prehistoria

Descubrimiento del fuego

Invencioacuten de la ceraacutemica

Nomadismo

Agricultura y ganaderiacutea

Megalitos

Cuevas y chozas

Primeros pueblos

Tejidos de algodoacuten y lana

Paleoliacutetico

Neoliacutetico

3 Completa esta tabla

Edades de la historia Comienza conhellip Finaliza llega hastahellip

Prehistoria

Caiacuteda del imperio romano

Edad Media Caiacuteda del imperio romano

Moderna

Revolucioacuten francesa

8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacioacuten romana

a) iquestDoacutende surgioacute

b) iquestPor queacute territorios se extendioacute

c) Di coacutemo llamaron a los territorios de la peniacutensula ibeacuterica y enqueacute siglo llegaron a ella

7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas

9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacioacuten romana

Circo

Teatro

Termas

Acueducto

10 Di queacute es el latiacuten y escribe dos palabras del castellano actual queproceden de palabras latinas

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28 29

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 10

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 iquestQueacute es un municipio Nombra los dos elementos que forman elmunicipio

2 iquestCuaacuteles son las personas que forman el ayuntamiento

5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos paiacuteses que tienen fronterascon territorios espantildeoles

3 Cita cinco servicios municipales

6 Di coacutemo se llaman las dos ciudades autoacutenomas y doacutende estaacutenlocalizadas

4 Observa el mapa y rea-liza las actividades

a) Colorea de verde elterritorio correspon-diente a tu comunidad

y escribe su nombre yel de la capital dondereside el gobierno

b) Escribe los nombresde dos comunidadesde interior es decirque no tienen costas

7 Di cuaacuteles son los oacuterganos que gobiernan la comunidad

9 Escribe los nombres de cinco paiacuteses que forman parte de la UnioacutenEuropea

8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espantildeoles ydi en queacute comunidades son lenguas maternas

10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unioacuten Europea

Es un territorio en el que hay una o maacutes localidadesgobernadas por el mismo ayuntamiento Teacuterminomunicipal y poblacioacuten municipal

Ceuta y Melilla Estaacuten en la costa norte deAacutefrica

Parlamento autonoacutemico y gobierno de la

comunidad

Catalaacuten en Cataluntildea euskera en el Paiacutes Vascogallego en Galicia valenciano en la comunidadvalencianahellip

Respuesta abierta Portugal Francia AlemaniaItaliahellip

Disponer de una moneda comuacuten el euro Desaparicioacutende las fronteras lo que permite circular libremente alos ciudadanos de la Unioacuten por todos los paiacuteses quela forman Mejor distribucioacuten de la riqueza se intentaque los paiacuteses ricos ayuden a los paiacuteses pobres

El nacimiento de Cristo Tres mil antildeos antes de Cristomil cuarenta y cinco antildeos despueacutes de Cristo

Duracioacuten de la Edad Media 1492 ndash 476 = 1 016 antildeos

Mesopotaacutemica egipcia griega romana china mayahellip

En ItaliaMediterraacuteneo y parte de Europa

Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo 983145983145983145 aC

edifico donde se realizaban carreras de carrosen eacutel se representaban obras teatraleslocales puacuteblicos para bantildearse

conducir agua a las ciudades

Idioma que usaban los romanos Respuesta

abierta

La invencioacuten de la agricultura y la ganaderiacuteaRespuestas variadas

Edad Antigua

Edad Contemporaacutenea

La invencioacuten de la escritura

La invencioacuten de la escriturahace unos cinco mil antildeos

Con la aparicioacuten de losprimeros humanos

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492 Edad Contemporaacutenea

Hasta nuestros diacuteas

Materiales cuchillo hacha castillo mueble y jarroacutenEscritas carta y novela Graacuteficas pintura mosaico

y fotografiacutea Orales y sonoras cancioacuten y relato oral

Transporte servicios sanitarios emergencias seguridad y traacutefico limpieza y jardineriacutea recogida de basurashellip

Alcaldes concejales y trabajadores municipales

a y b) Respuestas abiertas

Pueden elegir entre Portugal Francia y Andorra

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32 33

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 12

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute grupos sociales habiacutea en la Edad Media y cuaacuteles sonsus caracteriacutesticas

6 Explica queacute les sucedioacute a los talleres de artesanos durante la EdadContemporaacutenea

7 Nombra inventos y avances que explican por queacute en la actualidad vivimos maacutes antildeos que las personas de las anteriores edades

8 iquestCoacutemo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad

9 Elige un personaje histoacuterico de los que has estudiado y di en queacuteedad vivioacute y cuaacuteles fueron sus aportaciones

10 Observa las imaacutegenes y di a queacute edad pertenece lo representadoen ellas y cuaacutel es su funcioacuten

2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna

4 Calcula cuaacutentos antildeos transcurren entre la invencioacuten de la escrituraaproximadamente en el antildeo 3000 aC y la invencioacuten de la impren-ta aproximadamente en el antildeo 1440 dC

5 iquestCuaacutel es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna ycomienza la Edad Contemporaacutenea

3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna

iquestQueacute inventos y avances permitieron que sedesarrollara tanto la navegacioacuten mariacutetima

iquestCoacutemo se llama el grupo social que guarda-ba y prestaba dinero a cambio de intereses

iquestQueacute consecuencias tuvo la invencioacuten de laimprenta

iquestCambioacute mucho el modo de vida de los cam-pesinos durante este periacuteodo

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

Nombre

Funcioacuten

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Nombre

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EV EVALUACIOacuteN FINALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Relaciona cada una de estas caracteriacutesticas con uno o maacutesde los tipos de climas que se pueden encontrar en Espantildea

a) Lluvias torrenciales concentradas en otontildeo

b) Temperaturas caacutelidas todo el antildeo

c) Precipitaciones muy abundantes todo el antildeo

d) Inviernos muy friacuteos y veranos muy caacutelidos

e) Temperaturas generalmente bajas

f) Inviernos no muy friacuteos

2 Define estos teacuterminos relacionados con los riacuteos

a) Cauce

b) Caudal

c) Reacutegimen

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con maacutesfrecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un riacuteo

a) En el curso alto

b) En el curso medio

c) En la desembocadura

4 iquestQueacute tres caracteriacutesticas diferencian a una roca de las demaacutes

1) Atlaacutentico

2) Continental

3) Subtropical

4) Mediterraacuteneo

5) De montantildea

5 Explica las principales diferencias entre la nutricioacuten de un animal yla de una planta

7 Nombra dos seres productores dos consumidores y dos descompo-nedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna

8 iquestQueacute cultivos y que tipos de ganaderiacutea son necesarios para quepuedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso deleche

6 Ordena en el tiempo estas imaacutegenes y explica a queacute procesos de lareproduccioacuten de una planta corresponden

46

Los sentildeores feudales duentildeos de las tierrasEl clero duentildeos de iglesias catedrales y monasteriosArtesanos y comerciantes viviacutean en las ciudades

Fueron sustituidos por faacutebricas

Vacunas antibioacuteticos como la penicilina aparatosde rayos X mejora de la alimentacioacutenhellip

Teleacutefono radio televisor ordenadorhellip

Respuesta abierta que estaraacute en funcioacuten delpersonaje elegido

Moderna Media ContempPalacio Iglesia Ave

Residenciade nobles o reyes

Cultoreligioso

Transportede personas

La caiacuteda del Imperio romano y el descubrimientode Ameacuterica

La invencioacuten de la bruacutejula la cons-truccioacuten de grandes barcos de vela

Banqueros

Se extendioacute el uso de los libros y el co-nocimiento llegoacute a muchas personas

Apenas cambioacute el modo de vida delos campesinos

Transcurren 4 440 antildeos aproximadamente

La Revolucioacuten francesa

Terreno por el que circula el agua del riacuteo

a ndash 4b ndash 3

c ndash 1d ndash 2

e ndash 5f ndash 1 2 3 y 4

La planta fabrica sus propios alimentos mediantela fotosiacutentesis Los animales toman susalimentos de otros seres vivos

Productores olmo y algas Consumidores peces y garzas Descomponedores hongos y bacterias

Cultivos trigo olivar y tomaterasGanaderiacutea boviacutena

3 4

2 1 Cantidad de agua que circula en el cauceen un tiempo

Variacioacuten del caudal a lo largo del antildeo

Montantildea y valleMeseta y llanura

Bahiacutea y playa

Su composicioacuten el aspecto y la forma en la queaparecen

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36 37

Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor

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30 31

Nombre y apellidos

EV UNIDAD 11

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Di cuaacutel es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon-tecimientos histoacutericos y escribe coacutemo se leen estas fechas 3 000 aC y1045 dC

4 Calcula la duracioacuten de la Edad Media sabiendo que comienza enel antildeo 476 dC y finaliza en el antildeo 1492 dC

5 Di cuaacutel es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoliacutetico alNeoliacutetico y describe su importancia

2 Clasifica estas fuentes de la historia cuchillo carta hacha castillopintura mosaico cancioacuten relato oral mueble jarroacuten novela y fo-tografiacutea

6 Une mediante flechas hechos y caracteriacutesticas con los periacuteodos dela prehistoria

Hechos y caracteriacutesticas Periodos de la prehistoria

Descubrimiento del fuego

Invencioacuten de la ceraacutemica

Nomadismo

Agricultura y ganaderiacutea

Megalitos

Cuevas y chozas

Primeros pueblos

Tejidos de algodoacuten y lana

Paleoliacutetico

Neoliacutetico

3 Completa esta tabla

Edades de la historia Comienza conhellip Finaliza llega hastahellip

Prehistoria

Caiacuteda del imperio romano

Edad Media Caiacuteda del imperio romano

Moderna

Revolucioacuten francesa

8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacioacuten romana

a) iquestDoacutende surgioacute

b) iquestPor queacute territorios se extendioacute

c) Di coacutemo llamaron a los territorios de la peniacutensula ibeacuterica y enqueacute siglo llegaron a ella

7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas

9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacioacuten romana

Circo

Teatro

Termas

Acueducto

10 Di queacute es el latiacuten y escribe dos palabras del castellano actual queproceden de palabras latinas

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 10

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 iquestQueacute es un municipio Nombra los dos elementos que forman elmunicipio

2 iquestCuaacuteles son las personas que forman el ayuntamiento

5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos paiacuteses que tienen fronterascon territorios espantildeoles

3 Cita cinco servicios municipales

6 Di coacutemo se llaman las dos ciudades autoacutenomas y doacutende estaacutenlocalizadas

4 Observa el mapa y rea-liza las actividades

a) Colorea de verde elterritorio correspon-diente a tu comunidad

y escribe su nombre yel de la capital dondereside el gobierno

b) Escribe los nombresde dos comunidadesde interior es decirque no tienen costas

7 Di cuaacuteles son los oacuterganos que gobiernan la comunidad

9 Escribe los nombres de cinco paiacuteses que forman parte de la UnioacutenEuropea

8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espantildeoles ydi en queacute comunidades son lenguas maternas

10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unioacuten Europea

Es un territorio en el que hay una o maacutes localidadesgobernadas por el mismo ayuntamiento Teacuterminomunicipal y poblacioacuten municipal

Ceuta y Melilla Estaacuten en la costa norte deAacutefrica

Parlamento autonoacutemico y gobierno de la

comunidad

Catalaacuten en Cataluntildea euskera en el Paiacutes Vascogallego en Galicia valenciano en la comunidadvalencianahellip

Respuesta abierta Portugal Francia AlemaniaItaliahellip

Disponer de una moneda comuacuten el euro Desaparicioacutende las fronteras lo que permite circular libremente alos ciudadanos de la Unioacuten por todos los paiacuteses quela forman Mejor distribucioacuten de la riqueza se intentaque los paiacuteses ricos ayuden a los paiacuteses pobres

El nacimiento de Cristo Tres mil antildeos antes de Cristomil cuarenta y cinco antildeos despueacutes de Cristo

Duracioacuten de la Edad Media 1492 ndash 476 = 1 016 antildeos

Mesopotaacutemica egipcia griega romana china mayahellip

En ItaliaMediterraacuteneo y parte de Europa

Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo 983145983145983145 aC

edifico donde se realizaban carreras de carrosen eacutel se representaban obras teatraleslocales puacuteblicos para bantildearse

conducir agua a las ciudades

Idioma que usaban los romanos Respuesta

abierta

La invencioacuten de la agricultura y la ganaderiacuteaRespuestas variadas

Edad Antigua

Edad Contemporaacutenea

La invencioacuten de la escritura

La invencioacuten de la escriturahace unos cinco mil antildeos

Con la aparicioacuten de losprimeros humanos

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492

Descubrimiento deAmeacuterica en 1492 Edad Contemporaacutenea

Hasta nuestros diacuteas

Materiales cuchillo hacha castillo mueble y jarroacutenEscritas carta y novela Graacuteficas pintura mosaico

y fotografiacutea Orales y sonoras cancioacuten y relato oral

Transporte servicios sanitarios emergencias seguridad y traacutefico limpieza y jardineriacutea recogida de basurashellip

Alcaldes concejales y trabajadores municipales

a y b) Respuestas abiertas

Pueden elegir entre Portugal Francia y Andorra

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 12

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute grupos sociales habiacutea en la Edad Media y cuaacuteles sonsus caracteriacutesticas

6 Explica queacute les sucedioacute a los talleres de artesanos durante la EdadContemporaacutenea

7 Nombra inventos y avances que explican por queacute en la actualidad vivimos maacutes antildeos que las personas de las anteriores edades

8 iquestCoacutemo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad

9 Elige un personaje histoacuterico de los que has estudiado y di en queacuteedad vivioacute y cuaacuteles fueron sus aportaciones

10 Observa las imaacutegenes y di a queacute edad pertenece lo representadoen ellas y cuaacutel es su funcioacuten

2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna

4 Calcula cuaacutentos antildeos transcurren entre la invencioacuten de la escrituraaproximadamente en el antildeo 3000 aC y la invencioacuten de la impren-ta aproximadamente en el antildeo 1440 dC

5 iquestCuaacutel es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna ycomienza la Edad Contemporaacutenea

3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna

iquestQueacute inventos y avances permitieron que sedesarrollara tanto la navegacioacuten mariacutetima

iquestCoacutemo se llama el grupo social que guarda-ba y prestaba dinero a cambio de intereses

iquestQueacute consecuencias tuvo la invencioacuten de laimprenta

iquestCambioacute mucho el modo de vida de los cam-pesinos durante este periacuteodo

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

Nombre

Funcioacuten

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Nombre y apellidos

EV EVALUACIOacuteN FINALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Relaciona cada una de estas caracteriacutesticas con uno o maacutesde los tipos de climas que se pueden encontrar en Espantildea

a) Lluvias torrenciales concentradas en otontildeo

b) Temperaturas caacutelidas todo el antildeo

c) Precipitaciones muy abundantes todo el antildeo

d) Inviernos muy friacuteos y veranos muy caacutelidos

e) Temperaturas generalmente bajas

f) Inviernos no muy friacuteos

2 Define estos teacuterminos relacionados con los riacuteos

a) Cauce

b) Caudal

c) Reacutegimen

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con maacutesfrecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un riacuteo

a) En el curso alto

b) En el curso medio

c) En la desembocadura

4 iquestQueacute tres caracteriacutesticas diferencian a una roca de las demaacutes

1) Atlaacutentico

2) Continental

3) Subtropical

4) Mediterraacuteneo

5) De montantildea

5 Explica las principales diferencias entre la nutricioacuten de un animal yla de una planta

7 Nombra dos seres productores dos consumidores y dos descompo-nedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna

8 iquestQueacute cultivos y que tipos de ganaderiacutea son necesarios para quepuedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso deleche

6 Ordena en el tiempo estas imaacutegenes y explica a queacute procesos de lareproduccioacuten de una planta corresponden

46

Los sentildeores feudales duentildeos de las tierrasEl clero duentildeos de iglesias catedrales y monasteriosArtesanos y comerciantes viviacutean en las ciudades

Fueron sustituidos por faacutebricas

Vacunas antibioacuteticos como la penicilina aparatosde rayos X mejora de la alimentacioacutenhellip

Teleacutefono radio televisor ordenadorhellip

Respuesta abierta que estaraacute en funcioacuten delpersonaje elegido

Moderna Media ContempPalacio Iglesia Ave

Residenciade nobles o reyes

Cultoreligioso

Transportede personas

La caiacuteda del Imperio romano y el descubrimientode Ameacuterica

La invencioacuten de la bruacutejula la cons-truccioacuten de grandes barcos de vela

Banqueros

Se extendioacute el uso de los libros y el co-nocimiento llegoacute a muchas personas

Apenas cambioacute el modo de vida delos campesinos

Transcurren 4 440 antildeos aproximadamente

La Revolucioacuten francesa

Terreno por el que circula el agua del riacuteo

a ndash 4b ndash 3

c ndash 1d ndash 2

e ndash 5f ndash 1 2 3 y 4

La planta fabrica sus propios alimentos mediantela fotosiacutentesis Los animales toman susalimentos de otros seres vivos

Productores olmo y algas Consumidores peces y garzas Descomponedores hongos y bacterias

Cultivos trigo olivar y tomaterasGanaderiacutea boviacutena

3 4

2 1 Cantidad de agua que circula en el cauceen un tiempo

Variacioacuten del caudal a lo largo del antildeo

Montantildea y valleMeseta y llanura

Bahiacutea y playa

Su composicioacuten el aspecto y la forma en la queaparecen

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Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor

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Nombre y apellidos

EV UNIDAD 12

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Explica queacute grupos sociales habiacutea en la Edad Media y cuaacuteles sonsus caracteriacutesticas

6 Explica queacute les sucedioacute a los talleres de artesanos durante la EdadContemporaacutenea

7 Nombra inventos y avances que explican por queacute en la actualidad vivimos maacutes antildeos que las personas de las anteriores edades

8 iquestCoacutemo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad

9 Elige un personaje histoacuterico de los que has estudiado y di en queacuteedad vivioacute y cuaacuteles fueron sus aportaciones

10 Observa las imaacutegenes y di a queacute edad pertenece lo representadoen ellas y cuaacutel es su funcioacuten

2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna

4 Calcula cuaacutentos antildeos transcurren entre la invencioacuten de la escrituraaproximadamente en el antildeo 3000 aC y la invencioacuten de la impren-ta aproximadamente en el antildeo 1440 dC

5 iquestCuaacutel es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna ycomienza la Edad Contemporaacutenea

3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna

iquestQueacute inventos y avances permitieron que sedesarrollara tanto la navegacioacuten mariacutetima

iquestCoacutemo se llama el grupo social que guarda-ba y prestaba dinero a cambio de intereses

iquestQueacute consecuencias tuvo la invencioacuten de laimprenta

iquestCambioacute mucho el modo de vida de los cam-pesinos durante este periacuteodo

Edad

Nombre

Funcioacuten

Edad

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Funcioacuten

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Nombre y apellidos

EV EVALUACIOacuteN FINALConocimiento del Medio

Nombre y apellidos

Curso Fecha

EV

1 Relaciona cada una de estas caracteriacutesticas con uno o maacutesde los tipos de climas que se pueden encontrar en Espantildea

a) Lluvias torrenciales concentradas en otontildeo

b) Temperaturas caacutelidas todo el antildeo

c) Precipitaciones muy abundantes todo el antildeo

d) Inviernos muy friacuteos y veranos muy caacutelidos

e) Temperaturas generalmente bajas

f) Inviernos no muy friacuteos

2 Define estos teacuterminos relacionados con los riacuteos

a) Cauce

b) Caudal

c) Reacutegimen

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con maacutesfrecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un riacuteo

a) En el curso alto

b) En el curso medio

c) En la desembocadura

4 iquestQueacute tres caracteriacutesticas diferencian a una roca de las demaacutes

1) Atlaacutentico

2) Continental

3) Subtropical

4) Mediterraacuteneo

5) De montantildea

5 Explica las principales diferencias entre la nutricioacuten de un animal yla de una planta

7 Nombra dos seres productores dos consumidores y dos descompo-nedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna

8 iquestQueacute cultivos y que tipos de ganaderiacutea son necesarios para quepuedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso deleche

6 Ordena en el tiempo estas imaacutegenes y explica a queacute procesos de lareproduccioacuten de una planta corresponden

46

Los sentildeores feudales duentildeos de las tierrasEl clero duentildeos de iglesias catedrales y monasteriosArtesanos y comerciantes viviacutean en las ciudades

Fueron sustituidos por faacutebricas

Vacunas antibioacuteticos como la penicilina aparatosde rayos X mejora de la alimentacioacutenhellip

Teleacutefono radio televisor ordenadorhellip

Respuesta abierta que estaraacute en funcioacuten delpersonaje elegido

Moderna Media ContempPalacio Iglesia Ave

Residenciade nobles o reyes

Cultoreligioso

Transportede personas

La caiacuteda del Imperio romano y el descubrimientode Ameacuterica

La invencioacuten de la bruacutejula la cons-truccioacuten de grandes barcos de vela

Banqueros

Se extendioacute el uso de los libros y el co-nocimiento llegoacute a muchas personas

Apenas cambioacute el modo de vida delos campesinos

Transcurren 4 440 antildeos aproximadamente

La Revolucioacuten francesa

Terreno por el que circula el agua del riacuteo

a ndash 4b ndash 3

c ndash 1d ndash 2

e ndash 5f ndash 1 2 3 y 4

La planta fabrica sus propios alimentos mediantela fotosiacutentesis Los animales toman susalimentos de otros seres vivos

Productores olmo y algas Consumidores peces y garzas Descomponedores hongos y bacterias

Cultivos trigo olivar y tomaterasGanaderiacutea boviacutena

3 4

2 1 Cantidad de agua que circula en el cauceen un tiempo

Variacioacuten del caudal a lo largo del antildeo

Montantildea y valleMeseta y llanura

Bahiacutea y playa

Su composicioacuten el aspecto y la forma en la queaparecen

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Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor

8132019 cono 4ordm anaya Soluciones_pruebas_evaluacion

httpslidepdfcomreaderfullcono-4o-anaya-solucionespruebasevaluacion 99

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G R U P O A

N A Y A

S A

C o n o c i m i e n t o d e l M e d i o 4 ordm

E d u c a c i oacute n P

r i m a r i a

M a t e r i a l f o t o c o p i a b l e a u t o r i z a d o

47

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G R U P O A

N A Y A

S A

C o n o c i m i e n t o d e l M e d i o 4 ordm

E d u c a c i oacute n

P r i m a r i a

M a t e r i a l f o t o c o p i a b l e a u t o r i z a d o

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G R U P O A

N A Y A

S A

C o n o c i m i e n t o d e l M e d i o 4 ordm

E d u c a c i oacute n

P r i m a r i a

M a t e r i a l f o t o c o p i a b l e a u t o r i z a d o

36 37

Nombre y apellidos Nombre y apellidos

EV EV

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzasuna actuacutea a distancia y otra por contacto Explica cuaacuteles son estasfuerzas

16 Escribe las caracteriacutesticas de la luz

17 Cita dos fuentes de energiacutea renovables y dos no renovables

18 Explica las caracteriacutesticas del estado liacutequido

19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continua-mos con el estilo de vida consumista

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumode agua y el de energiacutea

9 iquestCoacutemo llevan a cabo la funcioacuten de relacioacuten los animales

10 Una localidad teniacutea 4 000 habitantes el diacutea 1 de enero de 2013Sus datos durante todo ese antildeo fueron natalidad (50) mortali-dad (25) inmigracioacuten (120) emigracioacuten (10) iquestCuaacutentos habitan-tes teniacutea la localidad el 1-1-2014

12 Escribe el nombre de dos comunidades autoacutenomas espantildeolas yuna provincia y una localidad de cada una de ellas

14 iquestCon queacute invento relacionas la Revolucioacuten Industrial

13 iquestEntre queacute dos edades histoacutericas situariacuteas la invencioacuten de la escritura

11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la po-blacioacuten activa y escriacutebelas en su sector de produccioacuten correspon-diente Mariacutea es enfermera en un hospital Manuel estudia infor-maacutetica Paco es conductor de autobuses y ahora estaacute en paroLaura tiene una granja de pollos Juan es pescador Jacinto esartesano del metal Pedro es albantildeil Ana tiene una pescaderiacutea

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Con los oacuterganos de los sentidos el sistemanervioso y el aparato locomotor

A distancia la gravedad que atrae al paracaidistahacia el suelo Por contacto el rozamiento delaire

Renovables Eoacutelica e hidrauacutelica No renovablesPeacutetroleo y carboacuten

No tienen forma propia adoptan la del recipienteque los contiene

Pesca petroacuteleo agua dulce

Respuesta abierta

4 135 habitantes Se mueve con gran rapidez en liacutenea recta y entodas direcciones

Respuestas abiertas

LauraJuan

JacintoPedro

MariacuteaPacoAna

Prehistoria y Edad Antigua

Maacutequina de vapor