concurso nacional buenas practicas de gestion escolar (1)

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CONCURSO NACIONAL BUENAS PRCTICAS DE GESTIN ESCOLAR 2014


1. FINALIDAD

La gestin de las Instituciones Educativas tiene como propsito fundamental generar las condiciones para el logro de los aprendizajes, tarea que corresponde al director y a su equipo directivo.

El presente Concurso tiene como finalidad identificar y reconocer las Buenas Prcticas Ambientales y la Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras Instituciones Educativas (IIEE); y la Gestin Institucional, la innovacin pedaggica y la participacin estudiantil en los Centros de Educacin Bsica Alternativa (CEBA).

El Enfoque Ambiental est orientado a la formacin de una ciudadana ambiental responsable que contribuya al desarrollo de una sociedad peruana sostenible; y su adaptacin al cambio climtico a travs del desarrollo de un Proyecto Educativo Ambiental Integrado (PEAI) para lograr aprendizajes y cambio de actitudes evidenciados en el ejercicio de buenas prcticas ambientales.

La Gestin del Riesgo de Desastres se desarrolla en las Instituciones Educativas del pas para reducir sus vulnerabilidades mediante la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan de Gestin del Riesgo de Desastres como un mecanismo para asegurar el derecho a la educacin en situaciones de emergencia.

Por su parte, la gestin en los CEBA tiene como referente, promover la participacin y corresponsabilidad de los actores educativos de los CEBA, al mejoramiento de la calidad de la Educacin Bsica Alternativa (EBA) y aumento de la cobertura de atencin, que permitan la igualdad de oportunidades y el derecho de las personas jvenes y adultas a culminar la educacin bsica.

La identificacin y el reconocimiento en Buenas Prcticas de Gestin Escolar permitirn visibilizar el liderazgo pedaggico en ambas reas y destacar la labor y el trabajo en equipo de la comunidad.

2. OBJETIVOS

2.1. Identificar las Buenas Prcticas Ambientales y la Gestin del Riesgo de

Desastres en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y de Gestin

Institucional, Innovacin Pedaggica y Participacin Estudiantil en los Centros de

Educacin Bsica Alternativa.

2.2. Reconocer a las Instituciones Educativas de Educacin Bsica que desarrollan

Buenas Prcticas Ambientales y Gestin del Riesgo de Desastres y a los

Centros de Educacin Bsica Alternativa que desarrollan Buenas Prcticas de

Gestin Institucional, innovacin pedaggica y participacin estudiantil.

2.3. Incentivar a las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Centros de

Educacin Bsica Alternativa a que desarrollen prcticas de gestin creativa e

innovadora.

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3. ANTECEDENTES / CONTEXTO

Constitucin Poltica del Per.

Ley N 28044, Ley General de Educacin.

Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificada por la Ley N 26510.

Ley N 28611, Ley General del Ambiente.

Ley N 28245, Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental.

Ley N 29664, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres.

Decreto Supremo N 006-2013-ED, aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignacin de Personal (CAP) del Ministerio de Educacin.

Decreto Supremo N 017-2013-ED, aprueba la Poltica Nacional de Educacin Ambiental.

Decreto Supremo N 014-2011-MINAM, aprueba el Plan Nacional de Accin Ambiental PLANAA PERU: 2011- 2021.

Decreto Supremo N 054-2011-PCM, aprueba el Plan Estratgico de Desarrollo Nacional denominado PLAN BICENTENARIO: El Per hacia el 2021, presentado por el Centro Nacional de Planeamiento Estratgico CEPLAN.

Decreto Supremo N 048-2011-PCM, aprueba el Reglamento de la Ley N 29664.

Resolucin Ministerial N 06222013-ED, aprueba la Norma Tcnica denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin Bsica.

Resolucin Vice Ministerial N 0006-2012-ED, aprueba las Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y Tcnico Productiva.

4. PBLICO AL QUE EST DIRIGIDO

En las categoras (A) Buenas Prcticas Ambientales y (B) Buenas Prcticas de

Gestin del Riesgo de Desastres, el Concurso est dirigido a los Directores de las

IIEE pblicas de Educacin Bsica de los diversos niveles y modalidades,

mientras que en la categora (C) Buenas Prcticas de Gestin, est dirigido a los

Directores de Centros de Educacin Bsica Alternativa pblicos de todo el pas.

5. ALCANCE

Direcciones Regionales de Educacin (DRE).

Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL).

Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades.

Centros de Educacin Bsica Alternativa pblicos de todo el pas.

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6. CATEGORAS

El Concurso se desarrolla en tres categoras:

A. Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades.

Contiene las siguientes subcategoras: 1. Las buenas prcticas ambientales para la adaptacin al cambio

climtico. 2. Las reas naturales protegidas toman las escuelas. 3. Escuelas seguras y saludables frente al dengue.

B. Buenas Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras


C. Buenas Prcticas de Gestin en los Centros de Educacin Bsica

Alternativa.

Contiene las siguientes subcategoras: 1. Gestin institucional. 2. Innovaciones pedaggicas. 3. Participacin estudiantil.

7. PLAZOS E INSCRIPCIN


Las inscripciones de las IIEE se realizarn a partir de agosto hasta el 12 de septiembre del 2014 en la UGEL de su jurisdiccin, con los siguientes requisitos:

Presentacin del PEAI con la subcategora elegida, y aprobado por la Direccin de la IE, en versin fsica y virtual.

El PEAI debe estar articulado al Plan Anual de Trabajo (PAT) y desarrollado en los procesos de aprendizaje.

Presentacin ante la UGEL de la ficha de inscripcin de participantes y registro de experiencia. (Anexo N A-1) adjuntndose la versin impresa y digital de la experiencia.



Las inscripciones de las IIEE se realizarn hasta el 23 de septiembre del 2014 en la UGEL de su jurisdiccin, con los siguientes requisitos:

Presentacin del Plan de Gestin del Riesgo de Desastres, en versin fsica y virtual.

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El Plan de Gestin del Riesgo de Desastres debe estar articulado al Plan Anual de Trabajo (PAT).

Resolucin Directoral de la Institucin Educativa que apruebe el Plan de Gestin del Riesgo de Desastres.

Presentacin ante la UGEL de la ficha de inscripcin. (Anexo N B-1) adjuntndose la versin impresa y digital.

C. Buenas Prcticas de Gestin en los CEBA

Las inscripciones de los trabajos en la UGEL se realizarn hasta el 29 de agosto del 2014, con los siguientes requisitos: a) El Director del CEBA inscribir en la UGEL su experiencia postulante a

travs de la Ficha de inscripcin (Anexo C-1), b) El director, docente o estudiante responsable es quien desarrolla la

experiencia, la cual se ejecuta en su CEBA. c) La experiencia propuesta debe tener como mnimo un perodo

promocional de ejecucin al interior del CEBA. d) La experiencia a presentarse debe ser indita y cumplir con todos los

aspectos contemplados en las Bases del Concurso. e) Al momento de la inscripcin se adjunta la versin impresa y digital de la

experiencia postulante de acuerdo a lo indicado en el punto 9 de estas Bases.

8. ETAPAS DEL CONCURSO ASOCIADAS A PLAZOS Y RESPONSABILIDAD

DESCENTRALIZADO

A. Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades

Etapas y Fechas Actividad Responsable

I ETAPA

15 de agosto del 2014

Lanzamiento y convocatoria del Concurso.

DIECA

II ETAPA

Del 15 de agosto al 12 de septiembre de 2014

Preparacin y ejecucin de las experiencias en IIEE e inscripcin de participantes y registro de experiencias ante la UGEL.

IIEE de Educacin

Bsica

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III ETAPA

Del 15 de setiembre al 30 de setiembre 2014

Conformacin del Jurado Calificador de la Institucin Educativa.

Presentacin de los expedientes ante el Jurado Calificador.

Seleccin de la experiencia con logro destacado que representar a la Institucin Educativa en la UGEL.

IIEE de Educacin

Bsica

IV ETAPA

Local-UGEL

Del 1 de octubre al 10 de octubre del 2014

Conformacin del Jurado Calificador de la UGEL.

Presentacin de los expedientes ante el Jurado Calificador.

Seleccin de una experiencia a nivel de UGEL por subcategora.

Ceremonia de reconocimiento a nivel de UGEL.

UGEL

V ETAPA

DRE-Regional

Del 13 de octubre al 20 de octubre del 2014

Conformacin del Jurado Calificador de la DRE.

Inscripcin de las experiencias seleccionadas en la DRE.

Seleccin de una experiencia a nivel de DRE por subcategora.

Ceremonia de reconocimiento de las experiencias seleccionadas en la DRE.

Inscripcin de experiencias seleccionadas al MINEDU -DIECA.

DRE

VI ETAPA

Nacional

Del 21 al 31 de octubre del 2014

Conformacin de un jurado calificador a nivel nacional.

Seleccin de la experiencia ganadora a nivel nacional por subcategora.

DIECA - MINEDU

Instituciones invitadas

Premiacin

Entre el 4 al 9 de noviembre o diciembre del 2014

Premiacin y reconocimiento de los ganadores por subcategora, a nivel nacional.

DIECA - MINEDU

Instituciones invitadas

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B. Buenas Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades.


Lanzamiento 28 de Agosto del

2014

Lanzamiento y convocatoria del Concurso, preparacin y ejecucin en IE.

Nota.- Los Directores, Docentes o Estudiantes que se mencionen en los documentos presentados, debern acompaar copia de su documento Nacional de Identidad (DNI).

MINEDU

Local-UGEL

Del 12 al 25 de septiembre del

2014

Inscripcin en la UGEL hasta el 23 de septiembre del 2014

Evaluacin (ver Anexo B-2) y Seleccin de tres (3) planes

Elaboracin de informe: 25 de septiembre del 2014

Publicacin de resultados y remisin a la DRE: 25 de septiembre del 2014

Ceremonia de reconocimiento a nivel de UGEL.

UGEL

Regional-DRE


Inscripcin en la DRE hasta el 01 de octubre del 2014

Evaluacin (ver Anexo B-2) y Seleccin de tres (3) planes

Elaboracin de informe: 06 de octubre del 2014

Publicacin de resultados y remisin a DIECA MINEDU: 13 de octubre del 2014.

Ceremonia de reconocimiento a nivel de DRE.

DRE

Nacional


Conformacin de un jurado calificador a nivel nacional.

Seleccin de la experiencia ganadora por cada regin (26).

DIECA - MINEDU

Instituciones seleccionadas

Premiacin

Entre el 4 al 9 de noviembre o diciembre del

2014


DIECA - MINEDU

Instituciones seleccionadas

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Etapas y Fechas

Actividades Responsable

Local

Desde agosto al 12 de setiembre

del 2014

Lanzamiento y Convocatoria del Concurso a partir de agosto del 2014.

Presentacin de trabajos en el CEBA hasta el 22 de agosto del 2014.

Inscripcin de trabajos en la UGEL hasta el 29 de agosto del 2014.

Desarrollo del Concurso y elaboracin del informe en la UGEL del 01 al 12 de setiembre del 2014.

UGEL

Regional

Del 15 al 30 de septiembre del

2014

Recepcin de trabajos e Informes en la DRE, del 15 al 19 de septiembre 2014.

Desarrollo del Concurso y elaboracin del informe en la DRE, del 22 al 30 de septiembre del 2014.

DRE

Macro Regional

Del 06 al 17 de octubre 2014

Recepcin de trabajos e Informes en la DRE sede del 06 al 10 de octubre del 2014.

Desarrollo del Concurso y elaboracin del informe en la DRE, del 13 al 17 de octubre del 2014.

MINEDU- DIGEBA

Nacional


Recepcin de trabajos e Informes en el MINEDU hasta el 24 de octubre del 2014.

Desarrollo del Concurso y elaboracin del informe final en el MINEDU, del 27 al 31 de octubre del 2014.

MINEDU- DIGEBA

Premiacin

Entre el 4 y 9 de noviembre del

2014


MINEDU- DIGEBA

Para efectos de la etapa macroregional, se establecern cinco grupos distribuidos en la siguiente forma:

Grupo Sede Regiones

Grupo 01 Chiclayo Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad, Cajamarca y Ancash

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Grupo 02 Huancayo Hunuco, Pasco, Junn, Ayacucho, Huancavelica, Apurmac.

Grupo 03 Cusco Cusco, Puno, Arequipa, Tacna, Moquegua e Ica.

Grupo 04 Moyobamba Madre de Dios, Ucayali, Loreto, Amazonas y San Martn.

Grupo 05 Lima Metropolitana Lima Metropolitana, Callao y Lima Provincias.

9. TRABAJOS A PRESENTAR

Los trabajos se presentarn de la siguiente manera en todas las categoras:

a) Un original impreso en ambas caras, en hoja bond A4, con tipo de letra Arial11, espaciado sencillo, numerado al extremo inferior derecho, hasta 15 pginas, ms anexos y evidencias. Todo foliado.

Para el caso del concurso Buenas Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades, se utilizaran las pginas que demande el Plan de Gestin del Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa.

b) Un CD con la versin digital del Informe en formato Word 2003 o superior, ms anexos y evidencias (audios, videos, imgenes, etc.). El CD con nombre de la IIEE/CEBA, localidad, UGEL y regin anotados con tinta indeleble.

c) La presentacin de evidencias (video o imgenes) es de carcter obligatorio. El video debe tener una duracin de 05 minutos en cualquiera de los siguientes formatos: MPG, WMV, AVI, MP4, MOV; y las imgenes con un mnimo de 10 fotografas, en los formatos: JPG, PNG, GIF.

d) El Informe impreso y el CD se presentarn en un sobre cerrado en cuyo exterior se consignar el nombre del Concurso y la categora a la que se presenta, la informacin de la Institucin Educativa, nombre, telfono y correo electrnico de los responsables de la elaboracin del trabajo, el mismo que ser entregado a la UGEL correspondiente.

9.1. Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin

Bsica de todos los niveles y modalidades

N Subcategoras Trabajo a presentar

1

Las buenas prcticas

ambientales para

adaptarnos al cambio

climtico.

Informe documentado del PEAI desarrollado

sobre las buenas prcticas ambientales de la

IIEE como aporte a la adaptacin al cambio

climtico.

2 Las reas naturales Informe de los resultados de la investigacin y

9


protegidas toman las

escuelas

acciones a nivel escolar para la conservacin

de las reas Naturales Protegidas y puesta en

valor de su patrimonio natural y cultural.

3

Escuelas seguras y

saludables frente al

dengue

Informe del PEAI con las evidencias de los

trabajos realizados para prevenir el dengue.

9.2. Buenas Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras


Presentaran su Plan de Gestin del Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa elaborado participativamente.

9.3. Buenas Prcticas de Gestin en los CEBA

N Subcategoras Trabajo a presentar

1 Gestin institucional Ficha de la experiencia: Anexo C-2

2 Innovaciones pedaggicas Ficha de la experiencia: Anexo C-3

3 Participacin estudiantil Ficha de la experiencia: Anexo C-4

10. CRITERIOS DE CALIFICACIN

A. Buenas Prcticas Ambientales en instituciones Educativas de

Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades

En la siguiente matriz se sugieren contenidos referidos a las buenas prcticas ambientales que los participantes pueden considerar como referencia para seleccionar y elegir las buenas prcticas que deseen realizar:

1. SUB CATEGORA: Las buenas prcticas ambientales para adaptarnos al cambio climtico

CAPACIDAD TEMTICA PRCTICAS AMBIENTALES

INDICADORES

Usa responsable-

mente el agua, el aire,

el suelo, la energa y la

biodiversidad.

Biodiversidad

Respeta y protege especies animales y vegetales.

Cuida y protege animales y

plantas de su entorno.

Siembra, cuida y aprovecha

en forma sostenible plantas

alimenticias, medicinales y

aromticas.

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Expone sus experiencias en

una feria de biodiversidad

Participa en la elaboracin

de un diagnstico de la

biodiversidad natural local,

delimitando como mnimo un

metro cuadrado,

Denuncia la comercializacin

y el uso de especies en

peligro de extincin.

Usa responsable-

mente el agua, el aire,

el suelo, la energa y la

biodiversidad.

Biohuertos

Usa responsablemente los recursos tecnolgicos, sin causar dao al ambiente.

Prepara el suelo de cultivo

con abono orgnico.

Instala sistemas de riego

tecnificado, con recursos del

lugar.

Prepara almcigos, registran

sus observaciones en fichas

tcnicas y las difunden.

Siembra, cuida y aprovecha

en forma sostenible rboles

de especies nativas.

Utiliza abono natural y

repelente orgnico.

Maneja y usa de manera ecoeficiente los residuos slidos y efluentes

Aplicacin de las 3R

Cambia su estilo de vida para la sostenibilidad de la vida y el planeta.

Difunde consejos para reducir el consumo de bolsas plsticas.

Expone la tcnica para reciclar el papel con recursos del lugar.

Participa en una campaa de reuso de plsticos.

Aplica medidas de adaptacin

Adaptacin al Cambio Climtico

-Prctica medida de

adaptacin al Cambio

Climtico.

-Valora la COP 20 para nuestro futuro

Participa en la campaa mural Colorea el cambio

Difunde acciones para la adaptacin al Cambio Climtico mediante trabajos murales.

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2. SUB CATEGORA: LAS AREAS NATURALES PROTEGIDAS TOMAN LAS ESCUELAS


INDICADORES

Argumenta la responsabilidad que tienen

los seres humanos en la conservacin

de la naturaleza para las futuras

generaciones.

reas Naturales Protegidas (ANP)

Respeta y difunde la

biodiversidad natural de las

ANP.

Describe las caractersticas y valores de un ANP.

Difunde mensajes referidos a la conservacin del ANP y el respeto al Guarda Parque.

Participa en una campaa de proteccin de una especie amenazada.

Participa en la elaboracin de un calendario ambiental de la biodiversidad de un ANP

3. SUB CATEGORA: ESCUELAS SEGURAS Y SALUDABLES FRENTE AL DENGUE


INDICADORES

Aplica medidas de prevencin

frente al riesgo de

contagio por dengue.

Prevencin ante el dengue

Prctica de gestin institucional y pedaggica, como ejes transversales para mitigar el dengue.

Identificacin de criaderos: Los estudiantes de las Instituciones Educativas identifican y reportan en una hoja de registro los objetos inservibles (latas, botellas, llantas, tapas y otros) que sirven de criadero del mosquito del dengue en los ambientes de su Institucin Educativa.

Gestin para el recojo y eliminacin de

Las Instituciones Educativas participantes debern entregar a la autoridad sanitaria local la Hoja de Registro para la identificacin de criaderos.

Elaboran un video de la experiencia.

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inservibles: El Comit de Gestin de Riesgos de la institucin educativa coordina con las autoridades educativas y otras de su entorno para el recojo de los objetos inservibles, con la participacin de la comunidad educativa, tomando las medidas preventivas para evitar la picadura del mosquito del dengue, durante el recojo de inservibles



Presentaran su Plan de Gestin del Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa elaborado participativamente.

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Competencias Desempeo Indicadores Fuente de

verificacin Instrumentos

Participa

activamente con

actitud

democrtica,

crtica y

colaborativa en la

gestin de la

escuela,

contribuyendo a la

construccin y

mejora continua

del Proyecto

Educativo

Institucional para

que genere

aprendizajes de

calidad.

Participa en la elaboracin e implementacin del Plan de Gestin de Riesgos en colaboracin con todos los miembros de la institucin educativa.

Incorpora en el Proyecto Educativo institucional el componente Gestin del Riesgo.

Desarrolla creativamente actividades que reducen vulnerabilidades personales e institucionales.

Asume el compromiso de participar colaborativamente en la elaboracin e implementacin del Plan de Gestin del Riesgo y el de Contingencia

Registra las vulnerabilidades ms frecuentes diagnosticadas en su comunidad educativa.

Realizan acciones creativas de prevencin y mitigacin.

Plan de Gestin

de Riesgos que

propone

actividades de

prevencin y

mitigacin.

-Proyecto

Educativo

Institucional con

la incorporacin

del componente

gestin del

Riesgo.

-Videos,

fotografas,

materiales

educativos y

otros recursos

innovadores

utilizados en la

reduccin de

vulnerabilidades.

- Ficha de evaluacin.

- Carpeta documentada de cada institucin participante en el concurso.

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Establece

relaciones de

respeto,

colaboracin y

corresponsabilidad

con las familias, la

comunidad y otras

instituciones del

Estado y la

sociedad civil.

Aprovecha sus

saberes y

recursos en los

procesos

educativos y da

cuenta de los

resultados.

Fomenta en la comunidad educativa acciones de prevencin para la reduccin de vulnerabilidades personales e institucionales.

Integra a la comunidad en la realizacin de actividades de prevencin y mitigacin para la reduccin de vulnerabilidades.

Comparte con las familias y la comunidad los logros alcanzados en la reduccin de vulnerabilidades.

Realiza actividades de capacitacin con toda la comunidad educativa en materia de prevencin para la reduccin de vulnerabilidades.

Realiza con toda la comunidad educativa acciones de prevencin.

Realiza actividades de mitigacin para la reduccin de vulnerabilidades institucionales.

Participa en simulacros comunitarios.

Da cuenta de sus logros en la reduccin de vulnerabilidades personales e institucionales.

Planes y programas de capacitacin, materiales, videos utilizados.

Cronograma de simulacros realizados con participacin de toda .la comunidad educativa.

Descripciones documentadas y fotografas.

Cronograma de simulacros comunitarios y fotografas.

Documentos que evidencian la presentacin de los logros en la comunidad educativa y local.

Fotografas y videos.

- Ficha de

evaluacin

-Carpeta

documentada

de cada

institucin

participante en

el concurso.

Nota: Las UGEL/DRE considerando la matriz de evaluacin de competencias y capacidades elaborar instrumentos de evaluacin del Plan de Gestin del Riesgo de Desastres de la I.E. C. Buenas Prcticas de Gestin en los CEBA

Las experiencias debern ser presentadas debidamente documentadas y con las evidencias de su aplicacin. La presentacin y el orden son aspectos esenciales para proceder a la evaluacin. Las experiencias sern evaluadas principalmente por su pertinencia, calidad, validez, rigurosidad y replicabilidad, para lo cual se consideran los siguientes criterios y puntajes:

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N Criterios Contenido Puntaje

tem Total

1

Originalidad, en concordancia con el contexto socio

educativo.

Descripcin del contexto donde se desarrolla la

experiencia. 10

20 puntos La experiencia responde

al contexto. 10

2

Uso de estrategias de acuerdo al objetivo de la experiencia.

Las estrategias corresponden al objetivo

de la experiencia. 10

20 puntos En las actividades

desarrolladas utiliza el aprendizaje colaborativo.

10

3

Participacin de la comunidad

educativa en la aplicacin de la

experiencia.

Se evidencia la participacin de la

comunidad educativa. 10

20 puntos La comunidad educativa

asume algn rol frente a la experiencia.

10

4

Considera en las diferentes

actividades educativas la relevancia y

factibilidad de una aplicacin sostenida.

La actividad educativa es replicable por los recursos

que utiliza. 10

20 puntos La experiencia identifica lecciones aprendidas de

aspectos positivos y negativos.

10

4 Criterios 8 Indicadores

TOTAL 80 Puntos

11. COMIT ORGANIZADOR

A. Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades El Comit Organizador en cada etapa estar conformado por las autoridades de las IIEE, UGEL y DRE respectivamente (Director, Jefe AGP, Especialista de Educacin Ambiental).

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En la etapa nacional estar formado por representantes de DIECA - MINEDU e instituciones invitadas.



El Comit Organizador en cada etapa estar conformado por las autoridades de las IIEE, UGEL y DRE respectivamente (Director, Jefe AGP, Especialista de Educacin Ambiental).

En la etapa nacional estar formado por representantes de DIECA - MINEDU e instituciones invitadas.


El Comit Organizador estar conformado por los siguientes integrantes en las distintas etapas:

Comit organizador

Etapa

Local

- El Director de la Unidad de Gestin Educativa Local o su representante, quien la preside.

- El Jefe del rea de Gestin Pedaggica de la UGEL, o quien haga sus veces.

- Especialista EBA de la UGEL.

Etapa Regional

- El Director Regional de Educacin o su representante, quien la preside.

- El Director de Gestin Pedaggica de la DRE.

- Especialista EBA de la DRE.

Etapa Macro regional

- Especialista DIGEBA-MINEDU, quien lo preside.

- Director Regional de Educacin de la sede o su representante.

- Directores de Gestin Pedaggica e Institucional

- Representante del Gobierno Regional.

Etapa Nacional

- Especialista DIGEBA-MINEDU, quien lo preside.

- Director Regional de Educacin de Lima Metropolitana.

- Especialistas de EBA de la DRE / UGEL de Lima Metropolitana.

12. JURADOS

En las tres categoras el Comit Organizador designar al Jurado Calificador, encargado de evaluar, calificar y seleccionar los trabajos ganadores.

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Etapas Conformacin del Jurado

Funciones

A nivel de Institucin Educativa

Director de la Institucin Educativa, quien lo preside.

Un representante del Comit Ambiental.

Un representante de los Docentes.

Tendr un registro de inscripcin de los participantes. (Anexo A-1).

Evaluar las experiencias presentadas mediante las evidencias (Anexo A-2).

Consolidar todas las experiencias. (Anexo A-4).

Organizar la presentacin de las experiencias en la Institucin Educativa en forma creativa, podrn hacer uso de diversos recursos: Power point, videos, grabaciones, afiches, productos y materiales diversos que permitan evidenciar la riqueza de las buenas prcticas logradas.

Entregar a cada participante un diploma firmado por el Director como reconocimiento a su esfuerzo en la realizacin de la buena prctica ambiental.

El jurado, seleccionar a un solo ganador de este Concurso que obtenga el logro destacado en todos o en la mayora de los indicadores establecidos para cada prctica ambiental que ha realizado (ver Anexo A-3). Los resultados sern enviados a la UGEL acompaado de las evidencias de buenas prcticas ambientales, los que sern registrados.

A nivel de UGEL

Director de la UGEL o quien designe, este lo preside.

Especialista de Educacin Ambiental.

Un representante de instituciones gubernamentales especializadas.

Un representante de la

Contar con un registro de todas las IIEE participantes y sus ganadores con sus respectivas evidencias.

Entregar a cada participante ganador de Institucin Educativa un certificado firmado por el Director de la UGEL como reconocimiento al esfuerzo realizado.

Seleccionar una experiencia ganadora de buenas prcticas

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Etapas Conformacin del Jurado

Funciones

sociedad civil organizada.

ambientales con logro destacado y sus respectivas evidencias en cada categora que ser remitida a la DRE y registrado (ver Anexo A-3).

A nivel de DRE

Director de la DRE o quien designe, lo preside.

Especialistas de Educacin Ambiental.


Un representante de la sociedad civil organizada.

Contarn con un registro de todos los ganadores a nivel de UGEL con sus respectivas evidencias.

Entregarn a cada participante ganador a nivel de UGEL, un certificado firmado por el Director de la DRE como reconocimiento al esfuerzo realizado.

Seleccionarn una experiencia de buenas prcticas ambientales con logro destacado un solo ganador de este Concurso que obtenga el logro destacado y sus respectivas evidencias (ver Anexo A-3) en cada categora que ser remitido a la DIECA y registrado.

A nivel Nacional

Director de la DIECA, quien lo preside.



Un representante de la sociedad civil organizada.

El jurado de este Concurso conformado por representantes que se designe para cada subcategora, los cuales evaluarn las experiencias ganadoras, con las respectivas evidencias, de las 26 regiones del pas.

Contarn con un registro de todos los ganadores a nivel de las DRE, con sus respectivas evidencias.

Entregarn a cada participante ganador de cada una de las regiones, un certificado firmado por la DIECA - MINEDU y su contraparte en el Ministerio del Ambiente como reconocimiento al esfuerzo realizado.

El jurado seleccionar a un solo ganador del Concurso que obtenga el logro destacado (ver Anexo A-3) y sus respectivas evidencias en cada categora que ser premiado a nivel nacional.

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B. Buenas Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades.

Etapas Conformacin del Jurado Funciones

A nivel de UGEL

Director de la UGEL o quien designe, este lo preside.

Especialista de Educacin Ambiental.

Coordinador Local de PREVAED

Representante de instituciones no gubernamentales especializadas.

Un representante de ente gubernamental especializados en GRD.


Entregar a cada participante ganador de Institucin Educativa un certificado firmado por el Director de la UGEL como reconocimiento al esfuerzo realizado.

Seleccionar tres experiencias y sus respectivas evidencias que ser remitida a la DRE y registrado (ver Anexo B).

A nivel de DRE

Director de la DRE o quien designe, lo preside.


Coordinador Locar de PREVAED


Un representante de ente gubernamental especializados en GRD.


Entregar a cada participante ganador de Institucin Educativa un certificado firmado por el Director de la DRE como reconocimiento al esfuerzo realizado.

Seleccionar tres experiencias y sus respectivas evidencias que ser remitida a la DIECA y registrado.

A nivel Nacional

Director de la DIECA, quien lo preside.

Especialistas de Educacin Ambiental -DIECA.

Dos especialistas de GRD DIECA.

Un representante de

El jurado de este Concurso conformado por representantes que se designe para cada subcategora, los cuales evaluarn las experiencias ganadoras, con las respectivas evidencias, de las 26 regiones del pas.

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Etapas Conformacin del Jurado Funciones

Secretaria de Gestin del Riesgo de Desastres de la Presidencia del Consejo de Ministros.

Un representante de CENEPRED.

Un representante de INDECI.

Contarn con un registro de todos los ganadores a nivel de las DRE, con sus respectivas evidencias.

Entregarn a cada participante ganador de cada una de las regiones, un certificado firmado por la DIECA - MINEDU y un estmulo como reconocimiento al esfuerzo realizado.

El jurado seleccionar a un solo ganador del Concurso por cada regin (26) y un ganador a nivel nacional.


Etapas Conformacin del jurado Funciones

Primera etapa- Local

a) El Director de la Unidad de Gestin Educativa Local o su representante, quien la preside.

b) El Jefe del rea de Gestin Pedaggica de la UGEL, o quien haga sus veces.

Dos personalidades de Educacin Bsica y una de Educacin Bsica Alternativa, que no tenga vinculacin con los CEBA participantes.

El Jurado Calificador tendr las siguientes funciones en cada etapa:

a) Realizar un anlisis en profundidad de las experiencias presentadas, con el fin de conocer su desarrollo y los indicadores de buenas prcticas implcitos en ellos, para proceder a aplicar la calificacin considerando los criterios establecidos en las Bases del Concurso, contenidas en el Anexo C-5.

b) Seleccionar:

- Tres (03) experiencias ganadoras, una por categora (Gestin, innovacin pedaggica y de participacin estudiantil), en la primera etapa, a nivel de UGEL.

- Tres (03) experiencias ganadoras, una por categora (Gestin, innovacin pedaggica y de participacin estudiantil), en

Segunda etapa-

Regional

a) El Director Regional de Educacin o su representante, quien la preside.

b) El Director de Gestin Pedaggica de la DRE, o quien haga sus veces.

c) Un representante del Gobierno Regional, acreditado por el Presidente Regional.

d) Una (01) personalidad vinculada con la temtica o quehacer de la Educacin Bsica Alternativa, con

21


Etapas Conformacin del jurado Funciones

experiencia comprobada y que no tenga vnculo con los CEBA participantes.

e) Un Representante de la Oficina de Coordinacin Regional.

la segunda etapa, a nivel de DRE.

- Tres (03) experiencias ganadoras, una en cada categora (Gestin, innovacin pedaggica y de participacin estudiantil), en cada sede de la tercera etapa, Macroregional (Total 09 experiencias).

- Nueve (09) experiencias ganadoras, 1, 2 y 3er puesto en cada categora (Gestin, Innovacin pedaggica y de Participacin estudiantil), en la cuarta etapa, nacional a nivel del MINEDU-DIGEBA.

c) Presentar al Comit Organizador las experiencias seleccionadas.

d) Remitir las experiencias exitosas presentadas, las fichas de evaluacin de cada integrante del jurado, las actas de reuniones y el Informe correspondiente al Comit Organizador.

El Jurado Calificador de cada etapa del Concurso, es responsable de evaluar los trabajos con autonoma, cumpliendo los siguientes pasos:

Calificar los trabajos, considerando los criterios establecidos en la presente Directiva y en las Bases del Concurso.

Seleccionar las experiencias ganadoras.

Llenar las fichas de evaluacin.

Redactar las actas e informe de la etapa correspondiente, presentando al Comit Organizador a los ganadores y la sustentacin respectiva.

Tercera etapa-

Macroregional

a) Especialista de la DIGEBA-MINEDU, quien lo preside.

b) Director Regional de Educacin de la sede o su representante.

c) Directores de Gestin Pedaggica e Institucional

d) Representante del Gobierno Regional.

Cuarta etapa Nacional

Para las tres subcategoras:

a) Un (01) especialista de la Direccin General de Educacin Bsica Alternativa, quien lo preside.

b) Un (01) especialista de la DIGEBR.

c) Un (01) especialista de la DIGEIBIR.

d) Un (01) especialista de Coordinacin Regional.

e) Una (01) personalidad con vinculacin profesional o experiencia comprobada en la temtica o quehacer de la Educacin Bsica Alternativa, que no tenga vnculo con los CEBA participantes; invitados por el Ministerio de Educacin.

22


13. PREMIOS

La premiacin se realizar por categoras y subcategoras en una ceremonia y acto pblico.

A. Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades

a) Segn cada etapa, las instancias de gestin descentralizada (DRE, UGEL

e IIEE), entregarn en smbolo de reconocimiento un diploma y una resolucin a los ganadores de cada categora.

b) La Institucin Educativa que obtenga el premio en la etapa nacional recibir un diploma y una Resolucin de reconocimiento emitida por la DIECA MINEDU en la que se mencionar al director y docente asesor que participaron en la realizacin de la experiencia.

c) El estudiante y docente asesor se harn acreedores a:

Viaje, alojamiento y alimentacin, desde su localidad hasta la ciudad de Lima.

Visita turstica a Palacio de Gobierno y/o al Congreso de la Repblica.

Visita educativa a un museo de la ciudad de Lima.

Premio a IE Ganadoras otorgado por el Servicio Nacional de reas Naturales Protegidas por el Estado - SERNANP.



PREMIACIN A NIVEL DE UGEL:

La Institucin Educativa que ocupe el primer puesto por cada UGEL recibir

un premio y/o estmulo y una resolucin de reconocimiento prevista por la

UGEL.

PREMIACIN A NIVEL DE LA DRE:

Las Instituciones Educativas que ocupen los tres (03) primeros puestos por

cada DRE se harn acreedoras a una resolucin de reconocimiento y

felicitacin otorgado por la DRE, teniendo en cuenta a los directivos y

docentes que participaron activamente en la elaboracin e implementacin

del Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa a su

cargo, ms el coordinador PREVAED de la UGEL.

23


PREMIACIN A NIVEL NACIONAL:

Entre los primeros puestos de cada DRE, se seleccionar y premiar a 26

instituciones educativas (01 por regin), recibirn una resolucin de

reconocimiento y felicitacin otorgado por el MINEDU DIECA, un estmulo

nacional de reconocimiento y una pasanta nacional:

Viaje, alojamiento y alimentacin, desde su localidad hasta la ciudad de Lima, para Director y un Docente de la Institucin Educativa y el Coordinador Local PREVAED de la UGEL de la jurisdiccin de la Institucin Educativa Ganadora.



De las 26 instituciones educativas ganadoras a nivel nacional, se

seleccionarn tres (03) escuelas que hayan demostrado una destacada

implementacin del Plan de Gestin de Riesgo de Desastres, las cuales se

harn acreedores a una resolucin de reconocimiento y felicitacin otorgada

por el MINEDU DIECA.


a) Segn cada etapa, las instancias de gestin educativa descentralizadas, realizarn el reconocimiento respectivo a los ganadores de cada categora.

b) Los representantes de las 09 experiencias ganadoras en la etapa nacional recibirn un diploma de reconocimiento y una medalla por parte de la DIGEBA, as como la publicacin de su experiencia.

Asimismo se harn acreedores a:

Viaje, alojamiento y alimentacin, desde su localidad a la ciudad de Lima.



14. INFORMACIN DE CONTACTO

Para mayor informacin sobre el Concurso comunicarse con:

A. Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades: Direccin de Educacin Comunitaria y Ambiental DIECA Telfonos 01 476- 1846, (01) 615-5800 anexos 26750, 26730, 26763 Con los siguientes especialistas:

24


N Contacto Correo electrnico

01 Vctor Juan Obesso Rojas [email protected]

02 Laura Paredes Gamarra [email protected]

03 Alicia Mendives Rodrguez [email protected]

04 Mnica Graciela Palacios Poma [email protected]

B. Buenas Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades: Direccin de Educacin Comunitaria y Ambiental DIECA Telfonos 01 476- 1846, (01) 615-5800 anexos 26760, 26748, 26749 Con los siguientes especialistas:


01 Nancy Mely Del Aguila Pinedo [email protected]>

02 Mnica Graciela Palacios Poma [email protected]

03 Berthacelina De Santa Ana

Lippe Flores [email protected]

C. Buenas Prcticas de Gestin en los CEBA:

Direccin General de Educacin Bsica Alternativa - DIGEBA Telfono 01 615-5800 anexos 26752, 21007, 26219. Con los siguientes especialistas:


01 Katherine Vega-Bazn Angeles [email protected]

02 Jos Luis Balbn Martnez [email protected]

03 Cecilia Loayza [email protected]

25


15. PROPIEDAD INTELECTUAL O DERECHOS DE AUTOR Y DIVULGACIN DE

TRABAJOS PREMIADOS (DE SER EL CASO)

La Comisin Organizadora Nacional de cada una de las categoras se reserva el derecho de publicar en forma fsica o virtual los trabajos participantes en el Concurso.

16. FINANCIAMIENTO

Las instancias descentralizadas (IIEE/CEBA, UGEL, DRE) asumirn los gastos del presente Concurso Nacional en sus respectivas instancias.

En la etapa macroregional de la categora gestin en los CEBA, la organizacin ser coordinada entre DIGEBA y la Regin sede.

En la etapa nacional, ser DIECA o DIGEBA de acuerdo a la categora quien asumir los gastos segn corresponda.

17. DEVOLUCIN DE DOCUMENTACIN

Las experiencias presentadas de la categora Buenas prcticas de gestin en CEBA podrn recogerse hasta un mes despus de concluido el Concurso en cada instancia. Luego de este plazo no habr lugar a reclamo.

18. DISPOSICIONES FINALES

La participacin a este Concurso supone la aceptacin de las Bases de la presente convocatoria.

19. ANEXOS

Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades:

Anexo A-1: Ficha de inscripcin de participantes y registro de experiencias.

Anexo A-2: Consolidado de experiencias de las IIEE.

Anexo A-3: Ficha de evaluacin.

Anexo A-4: Ficha de criterios para la seleccin de ganadores.

Anexo A-5: Consolidado de experiencias presentadas por las IIEE a cada UGEL y de UGEL a DRE.

Buenas Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades:

Anexo B-1: Ficha de inscripcin a nivel de UGEL - DRE.

Anexo B-2: Ficha de evaluacin.

Buenas Prcticas de Gestin en los CEBA:

Anexo C-1: Ficha de inscripcin de la experiencia exitosa

Anexo C-2: Ficha de la Experiencia Subcategora: Gestin institucional Anexo C-3: Ficha de la Experiencia - Subcategora: Innovaciones

pedaggicas

26


Anexo C-4: Ficha de la Experiencia - Subcategora: Participacin estudiantil

Anexo C-5: Ficha de evaluacin

Anexo C-6: Ficha de consolidado

Anexo C-7: Informe del Proceso de Seleccin de los participantes en la Direccin Regional de Educacin y Unidad de Gestin Educativa Local.

27


CONCURSO NACIONAL

BUENAS PRCTICAS DE GESTIN ESCOLAR 2014

CATEGORIA A: Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica

de todos los niveles y modalidades

ANEXO A-1

FICHA DE INSCRIPCIN DE PARTICIPANTES Y REGISTRO DE EXPERIENCIA

SUB CATEGORIA: _______________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. DATOS GENERALES Fecha:

REGIN

UGEL

INSTITUCIN EDUCATIVA

N R.D. del Comit Ambiental

Nombres y apellidos del estudiante

o estudiantes y N DNI (adjuntar

copia DNI)

Nivel/Ciclo y grado educativo

Nombres y apellidos del Director,

Profesor o profesores Asesores y

N DNI (adjuntar copia DNI)

2. DENOMINACIN DE LA EXPERIENCIA DE BUENAS PRCTICAS AMBIENTALES

3. INFORMACIN SOBRE LA EXPERIENCIA:

Inicio de ejecucin Trmino de

ejecucin

Objetivo :

Beneficiarios

28

PER Ministerio de Educacin

Viceministerio de Gestin Pedaggica

Direccin de Educacin Comunitaria y Ambiental

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016


CATEGORIA A:

Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y modalidades

ANEXO A - 2

CONSOLIDADO DE EXPERIENCIAS DE LAS IIEE

(Para ser llenado y enviado por el Comit de Evaluacin)

IIEE: _____________________________________________________________________

Regin: IE/UGEL/DRE: ________________________Fecha:________

SUB CATEGORIA: _________________________________________________________

Nombre de la Buena Prctica

Ambiental

Responsables:

Alumno y

Docentes

Breve Resumen

Firmas

29






CATEGORIA A:


ANEXO A - 3

FICHA DE EVALUACIN

Datos:

Nombres y apellidos del estudiante:

DNI N..IE

UGEL: .. DRE: ..

Director: .

Docente: .

4. DENOMINACIN DE LAS EXPERIENCIAS DE BUENAS PRCTICAS AMBIENTALES:

NIVELES ACTIVIDADES

REALIZADAS

INDICADORES

DE LOGRO

INICIO: Hace un listado de buenas prcticas o

hbitos de cambio que modifiquen la prctica

inadecuada identificada frente al ambiente.

PROCESO: Describe brevemente el ejercicio

de los cambios y verifican sus resultados.

LOGRO PREVISTO: Establecen la diferencia

de la prctica inadecuada y lo confrontan con el

indicador de logro que se ha previsto. Describe

brevemente.

LOGRO DESTACADO: Muestra evidencias del

reconocimiento de la buena prctica por las

personas, la institucin educativa y la

comunidad

OBSERVACIN

Firma del estudiante.

Firma del docente asesor.

30





CONCURSO NACIONAL

BUENAS PRCTICAS DE GESTIN ESCOLAR 2014

CATEGORIA A: Buenas Prcticas Ambientales en Instituciones Educativas de Educacin Bsica de

todos los niveles y modalidades

ANEXO A - 4

FICHA DE CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE GANADORES

(PARA USO DEL COMIT DE EVALUACIN)

Fecha: ________________

Criterios

EN

INICIO

(1 a 5)

EN

PROCESO

(1 a 5)

LOGRO

(1 a 5)

LOGRO

DESTACADO

(1 a 5)

RESULTAD

O

Tiene calidad: cuando el cambio

de estilo de vida es permanente.

Soluciona un problema ambiental

Es innovadora: no es muy

comn, es algo original.

Permite la participacin de otros

actores.

Extensin: cuando es valorado y

apreciado por la comunidad.

PUNTAJE TOTAL

Firmas Jurado

31






CATEGORIA A:


ANEXO A - 5

CONSOLIDADO DE EXPERIENCIAS PRESENTADAS POR LAS IIEE A CADA UGEL, y DE UGEL a DRE

(Para ser llenado y enviado por el Comit de Evaluacin)

Regin: IE/UGEL/DRE: ________________________Fecha:________

IE UGEL Nombre de la buena

prctica ambiental Responsable Tema Breve Resumen

Firmas

32






CATEGORIA B:

Buenas de Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y

modalidades.

Anexo N B-1

Ficha de inscripcin a nivel de UGEL - DRE

FICHA DE INSCRIPCIN DEL PLAN DE GESTIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

1. DATOS GENERALES Fecha:

REGIN: DIRECCIN DE LA IE. :

UGEL: TELFONO DE LA IE.:

INSTITUCIN EDUCATIVA:

DIRECTOR(A): TELFONO DEL DIRECTOR(A)

N R.D DE LA COMISIN DE GRD.:

FECHA DE R.D.:

NIVEL EDUCATIVO: CARACTERSTICA DE LA IE.:

2. DENOMINACIN DEL CONCURSO:

Gestionamos los riesgos de desastres en las Instituciones Educativas.

Presidente Comisin de Gestin de Riesgo de la I.E.

33






CATEGORIA B:

Buenas de Prcticas de Gestin del Riesgo de Desastres en nuestras

Instituciones Educativas de Educacin Bsica de todos los niveles y

modalidades

Anexo N B-2

Ficha de evaluacin Para uso de comit de evaluacin de DRE y UGEL

Indicadores Fuente de verificacin Puntos Puntaje

Asume el compromiso de participar colaborativamente en la elaboracin e implementacin del Plan de Gestin del Riesgo y el de Contingencia.

Registra las vulnerabilidades ms frecuentes diagnosticadas en su comunidad educativa.

Realizan acciones creativas de

prevencin y mitigacin.

-Plan de Gestin de Riesgos

que propone actividades de

prevencin y mitigacin.

-Proyecto Educativo

Institucional con la

incorporacin del

componente gestin del

Riesgo.

-Videos, fotografas,

materiales educativos y otros

recursos innovadores

utilizados en la reduccin de

vulnerabilidades.

02 02 04

08

34





Realiza actividades de capacitacin con toda la comunidad educativa en materia de prevencin para la reduccin de vulnerabilidades.

Realiza con toda la comunidad educativa acciones de prevencin.

Realiza actividades de

mitigacin para la reduccin de vulnerabilidades institucionales.

Participa en simulacros comunitarios.

Da cuenta de sus logros en la reduccin de vulnerabilidades personales e institucionales.

- Planes y programas de capacitacin con la comunidad educativa, materiales, videos utilizados.

- Cronograma de simulacros realizados con participacin de toda la comunidad educativa. (fotografas)

- Descripciones documentadas y fotografas.

- Cronograma de simulacros comunitarios y fotografas.

- Documentos que evidencian la presentacin de los logros en la comunidad educativa y local. Fotografas y videos.

02

02

02

02

04

12

TOTAL 20

35






CATEGORIA C:

Buenas Prcticas de Gestin en los Centros de Educacin Bsica Alternativa.

Anexo C-1

FICHA DE INSCRIPCION

1. DATOS DEL CEBA:

a. DRE

b. UGEL

c. CEBA

d. Direccin del CEBA

e. Telfono

f. Correo electrnico

g. Nombres y Apellidos del Director(a)

h. DNI (Adjuntar copia)

i. Telfono

j. Correo electrnico

2. DATOS DE LA EXPERIENCIA:

a. Ttulo del trabajo

b. Categora

c. Objetivo de la experiencia

d. Breve descripcin de la experiencia

e. Duracin

f. Caracterstica de los Beneficiarios

g. Argumentos Centrales

Firma del Director

36






CATEGORIA C:


Anexo C-2

SUBCATEGORA: GESTIN INSTITUCIONAL

FICHA DE LA EXPERIENCIA:

CEBA:

Director:

Direccin del CEBA

Persona que realiz la experiencia:

Correo electrnico:

Telfono:

Duracin: Abril - Noviembre 2014

Monto ejecutado en la experiencia:

Ttulo de la experiencia:

Propsito:

Antecedentes de la experiencia:

Justificacin de la experiencia:

Lnea de tiempo de la experiencia. Actividades:

Descripcin Cmo fue la experiencia?:

Resultados Qu resultados tuvo la experiencia? Por qu?:

Elementos que funcionaron Por qu?:

Evidencia. Qu demuestra que funcionaron?:

Elementos que no funcionaron Por qu? Hubo solucin? Describirla:

Recomendaciones para repetir los xitos y evitar los fracasos:

Anexos

Directorio de instituciones participantes de la experiencia

Fotos, CD, DVD, documentos que forman parte de evidencia de la experiencia.

37






CATEGORIA C:


Anexo C-3

SUBCATEGORA: INNOVACIONES PEDAGGICAS


CEBA:

Director:

Direccin del CEBA:


Correo electrnico:

Telfono:




Propsito:

Antecedentes de la experiencia:

Justificacin de la experiencia:

Lnea de tiempo de la experiencia. Actividades:

Descripcin Cmo fue la experiencia?:

Resultados Qu resultados tuvo la experiencia? Por qu?:

Elementos que funcionaron Por qu?:

Evidencia. Qu demuestra que funcionaron?:



Anexos


Fotos, CD, DVD, documentos que forman parte de evidencia de la experiencia

38






CATEGORIA C:


Anexo C-4

SUBCATEGORA: PARTICIPACIN ESTUDIANTIL



CEBA:

Director:

Direccin del CEBA


Correo electrnico:

Telfono:




Propsito:

Antecedentes de la experiencia:_____________________________

Justificacin de la experiencia: ______________________________

Lnea de tiempo de la experiencia. Actividades: ____________________

Descripcin Cmo fue la experiencia?: __________________________

Resultados Qu resultados tuvo la experiencia? Por qu?: ______________

Elementos que funcionaron Por qu?: _____________________________

Evidencia. Qu demuestra que funcionaron?: ____________________



Anexos:


Fotos, CD, DVD, documentos que forman parte de evidencia de la experiencia

39





CATEGORIA C:


Anexo C-5

FICHA DE EVALUACIN REGIN: __________________________ UGEL: ____________________________

CEBA: _______________________________________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE PARTICIPANTE Y/O ESTUDIANTE:

_____________________________________________________________________

NIVEL: ____________________________

TTULO DE LA EXPERIENCIA: ___________________________________________

NOMBRE Y APELLIDOS DEL JURADO: ___________________________________

CARGO: _____________________________________________________________

Las experiencias sern evaluadas principalmente por su pertinencia, calidad, validez, rigurosidad y replicabilidad, siendo valorados en forma muy especial los criterios establecidos que debern ser presentados debidamente documentados y con las evidencias de su aplicacin. La presentacin y el orden estructurados son aspectos esenciales para proceder a la evaluacin de los siguientes criterios:

PUNTAJE

N Criterios Indicadores tem Obtenido Total Puntaje

1 Originalidad en concordancia con el contexto socio educativo.

Descripcin del contexto donde se desarrolla la experiencia.

10

20

La experiencia responde al contexto.

10

2 Uso de estrategias de acuerdo al objetivo de la experiencia.

Las estrategias corresponden al objetivo de la experiencia.

10

20 En las actividades desarrolladas utiliza el aprendizaje colaborativo.

10

3 Participacin de la comunidad educativa en la aplicacin de la experiencia.

Se evidencia la participacin de la comunidad educativa.

10

20 La comunidad educativa asume algn rol frente a la experiencia.

10

4 Considera en las diferentes actividades educativas la relevancia y factibilidad de una aplicacin

Considera actividades educativas.

10

20 Actividades en otros mbitos.

10

40





PUNTAJE

N Criterios Indicadores tem Obtenido Total Puntaje

sostenida.

4 Criterios 8 Indicadores TOTAL 80

Jurado N:_____ Firma: ___________________ DNI: ______________

41






CATEGORIA C:


Anexo C-6

FICHA DE CONSOLIDADO

REGIN: ETAPA: FECHA:

CATEGORA:

N

TTULO

CEBA

UGEL

JURADO

TOTAL

1 2 3 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

_________________ ____________________ Jurado 1 Jurado 2

_________________ ____________________ Jurado 3 Jurado 4

42






CATEGORIA C:


Anexo C-7

INFORME DEL PROCESO DE SELECCIN DE LOS PARTICIPANTES EN LA DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN Y UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA

LOCAL

I. DATOS GENERALES DRE / UGEL: TELFONO: CORREO ELECTRNICO: CONFORMACIN DE LA COMISION ORGANIZADORA: ACCIONES REALIZADAS: ESTRATEGIA DE EJECUCIN DE LA ETAPA EN LA UGEL/DRE: PARTICIPANTES DEL CONCURSO EN LA ETAPA: JURADO CALIFICADOR: RESULTADOS: LOGROS: DIFICULTADES: SUGERENCIAS: _____________________________________ PRESIDENTE DEL COMIT ORGANIZADOR

BUENAS PRACTICAS.PDFRVM Concurso Buenas Prcticas Gestin Escolar 2014.pdfBases Concurso Nacional de Buenas Prcticas de Gestin Escolar 2014.pdf

concurso nacional buenas practicas de gestion escolar (1)

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