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CONCURSOAUDIOVISUALINNOVACIÓN SOCIAL#NAF 2.0

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IntroducciónLos Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal, conocidos como NAF, son una iniciativa de enseñanza superior impulsada desde las administraciones tributarias, con cuatro ob-jetivos fundamentales:

• Apoyar, de manera gratuita, a personas fí-sicas de baja renta y personal de la univer-sidad, prestándoles servicios y orientacio-nes sobre cuestiones fiscales básicas;

• Formar a los estudiantes acerca del senti-do social de los impuestos, y construir una ética profesional y de servicio a la comu-nidad;

• Proporcionar a los alumnos y alumnas de ciencias contables, económicas, adminis-tración de empresa y derecho una vivencia práctica sobre la orientación al ciudadano.

• Producir conocimiento contable y fiscal a través de grupos de estudio e investiga-ción.

En ese sentido, el Programa de cooperación de la Unión Europea para la cohesión so-cial en América Latina, EUROsociAL+, junto con la Receita Federal de Brasil, promueven desde 2014 los NAF en la región con el ob-jetivo de reducir las desigualdades, mejorar la confianza institucional, facilitar el acceso a los derechos y servicios fiscales y conta-bles sin discriminación, y fomentar el cum-plimiento voluntario de las obligaciones tri-butarias.

Este concurso audiovisual, es un espacio creado para visibilizar y reconocer el trabajo realizado por las universidades, docentes y estudiantes, que con sus iniciativas buscan la consecución de estos objetivos, acer-cándose a las comunidades de una manera

distinta, haciéndolos sentir parte de la so-ciedad, reduciendo las brechas en materia de exclusión, desarrollando principios de comunicación y cooperación que redundan en sinergias positivas para la resolución de problemas que mejoran la interacción so-cial, y que fomentan el goce efectivo de la ciudadanía.

Esta iniciativa se realiza en el marco de la Red de Educación Fiscal (educaciónfiscal.org) y su Red de NAF (http://rednaf.edu-cacionfiscal.org/), espacio de aprendizaje especializado, flexible y participativo, en-tre instituciones fiscales y educativas de la Unión Europea y América Latina, que bus-can fortalecer las políticas públicas de edu-cación fiscal.

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ObjetivoResaltar las experiencias y propuestas de innovación social y de carácter humano de los NAF, con impacto en la comunidad y en los estudiantes, a través de una producción audiovisual.

DestinatariosInstituciones de educación superior y estudiantes de países de América Latina que estén implementando los Núcleos de Asistencia Fiscal (NAF).

Categorías• Institución de educación superior:

en esta categoría se tendrán en cuenta los videos sobre las experiencias innovadoras que cada universidad viene realizando a través de los NAF con las comunidades y su impacto en el entorno social en el cual se encuentran inmersos y en los propios estudiantes. Será presentada por el Departamento al que se encuentra adscrito el NAF. En esta modalidad, además del video, se deberá adjuntar una ficha sintética sobre los aspectos destacados de la experiencia (ver: Anexo - Ficha de Inscripción Concurso).

• Estudiantes: en esta modalidad los estudiantes deben presentar videos que den a conocer las vivencias y experiencias particulares en su interacción con la ciudadanía que acude a los NAF y el impacto causado en ellos. Los estudiantes podrán presentarla a título individual o bien

en grupos. Se deberá adjuntar una ficha sintética con los datos de los autores (ver: Anexo - Ficha de Inscripción Concurso). Los estudiantes elaborarán de manera totalmente autónoma el video. No obstante, el área de comunicación de la institución de la cual dependen podrá facilitarles apoyo técnico si fuera necesario, aunque nunca alterando la idea o concepción que los estudiantes tienen.

Dinámica de inscripción y participaciónCada Administración tributaria deberá im-pulsar el concurso en el ámbito nacional para escoger un ganador de cada una de las dos categorías que lo representará en la instancia Regional, siguiendo los siguientes parámetros:

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de esta instancia se comunicarán el 26 de abril de 2019 y se publicarán en la página de AFIP.

• Los ganadores o ganadoras de la instan-cia nacional, deberán ser postulados por la Administración Fiscal de cada país, para lo cual deberán enviar el video o videos ga-nadores de cada categoría a la atención de Borja Díaz Rivillas (bdiaz-fiiapp@eu-rosocial.eu y borjadiaz@yahoo.com), con fecha límite del 30 de abril de 2019 (23:55 horas de Madrid, España) para poder parti-cipar de la instancia Regional del Concur-so. Los videos se enviarán por un sistema de transferencia online de archivos para su descarga.

• Es por ello que cada Administración tribu-taria en coordinación con las institucio-nes de enseñanza superior deberá lanzar el concurso con la suficiente antelación como para poder presentar sus candidatu-ras a la instancia regional.

• En función del número de NAF de cada país se establece el cupo de candidaturas para el premio regional. La Argentina participa-rá de la instancia regional con hasta 2 vi-deos por cada una de las categorías.

• Los resultados del concurso (nómina de vi-deos premiados) se comunicarán el 14 de mayo a las Administraciones Tributarias y se publicarán en la página web de la Red NAF: (http://rednaf.educacionfiscal.org/)

• Los tres mejores videos de cada categoría se publicarán en el Canal de EUROsociAL+ en YouTube y en la Web de la Red NAF. Las instituciones de enseñanza superior se re-servan la posibilidad de publicarlo en sus canales de comunicación.

• Los integrantes del NAF de la mano del coordinador, coordinadora o estudian-te, dependiendo de la categoría a la que aplique, deberán grabar un video creativo, claro y conciso en el que den a conocer su experiencia innovadora.

• Para la categoría “Institución de educa-ción superior” sólo se podrá enviar un vi-deo por NAF y en la categoría “Estudian-tes” sólo un video por estudiante o grupo de estudiantes. El máximo número que podrá enviar una universidad será por tanto de dos videos, uno por categoría.

• El video tendrá una duración máxima de 2 minutos y 30 segundos incluidos el títu-lo de entrada y los créditos finales. Podrá ser grabado con cualquier medio del que se disponga (cámara de video, cámara fo-tográfica o celular) procurando utilizar la mayor resolución disponible.

• Para la instancia nacional, los concursan-tes deberán enviar la ficha de inscripción a los correos educacion@afip.gob.ar/ afip.naf@gmail.com y los videos deberán enviarse por un sistema de transferencia online de archivos para su con fecha lími-te el 15 de abril de 2019. Los resultados

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Criterios de admisibilidad de los videos• Duración máxima: 2 minutos 30 segundos

• Formato:

a. Tamaño de cuadro ideal (FrameSize): 1920x1080 o 1280x720

b. Relación de aspecto: 16:9

c. Codec: MPEG-4

d. Contenedor: .MOV, .mp4 o .AVI

e. Peso máximo: (2 GB máximo)

No podrán participar: universidades que no tengan NAF ni estudiantes que no se en-cuentren en activo en un NAF.

IdiomaEl video podrá ser en español, portugués o en cualquier otra lengua oficial de los países participantes.

En ningún caso se incluirán los subtítulos en el video. En caso de ser un idioma distinto al español deberá aportarse el texto con la transcripción de los diálogos y narración en un documento aparte.

Criterios de evaluaciónEl contenido del video en la categoría Insti-tución de educación superior debe ser abor-

dado desde la experiencia y las acciones cotidianas que desde el NAF contribuyen de manera innovadora en la construcción de confianza, la reducción de brechas socia-les, el mejoramiento de las condiciones so-ciales, la cohesión social o la resolución de problemas en las comunidades en las que se encuentran inmersos.

En relación a los videos que hagan referen-cia a experiencias personales de los estu-diantes o de un usuario/a, se busca resaltar el impacto que el NAF ha tenido en la for-mación profesional y en la vida cotidiana del estudiante, su ética profesional y compro-miso con el pago de los tributos, potencian-do sus conocimientos y habilidades, y al ser vehículo en la construcción de confianza entre la Administración Fiscal y la sociedad.

Los criterios de evaluación de los videos se-rán los siguientes:

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Impacto: la experiencia del NAF que se muestra en el video tiene un carácter innovador y una importante in-cidencia demostrable en las comunidades y/o en la ex-periencia personal y profesional de los estudiantes o hu-mana de los usuarios/as.

Incorporación del enfoque de igualdad de género: se valorará positivamente la presencia tanto de hombres como de mujeres en el video, y que refleje situaciones particulares de las mujeres usuarias de los NAF (iniciati-vas empresariales lideradas por mujeres, problemáticas a las que se enfrentan las mujeres para acceder al ase-soramiento fiscal, etc.), o que refleje el rol de las mujeres como estudiantes o coordinadoras en los NAF.

Creatividad: presenta de manera creativa e innovadora la temática, utilizando recursos o formatos audiovisuales que faciliten la comprensión de lo que se expone.

Contexto: a través del video se puede conocer o vislum-brar el contexto social y geográfico en el que se encuen-tran inmersos.

Estructura: el video debe tener una estructura narrativa lógica y clara en la presentación de sus argumentos, de tal manera que facilite al espectador entender la expe-riencia destacada.

Calidad Audiovisual: el video debe tener un nivel adecua-do de audio, imagen y edición, que facilite la compren-sión del público.

50 puntos

50 puntos (repartir 10 puntos máximo por cada

criterio)

Criterio Puntuación

PremiosLos premios serán los siguientes:

• Categoría institución de educación supe-rior: cupo de asistencia para un/a profe-sor/a coordinador/a del NAF al Taller inter-nacional sobre experiencias innovadoras

de los NAF que se celebrará en la ciudad de Cusco (Perú) del 10 al 12 de junio de 2019 para presentar la experiencia.

• Categoría estudiante: cupo de asistencia para un/a estudiante, acompañado del coordinador/a del NAF en la institución de enseñanza superior ganadora para asistir al evento.

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EUROsociAL se hará cargo de los costes de la participación: billete de avión ida y vuelta, alojamiento y manutención.

Jurado nacional • Director/a de la Administración tributaria

de cada país

• Responsable de comunicación de la Admi-nistración tributaria de cada país

• Responsable del área de educación fiscal o similar

Jurado regional • Director de EUROsociAL+, Juan Manuel

Santomé

• Responsable de comunicación de EURO-sociAL +, Enrique Martínez

• Coordinadora del Área de Gobernanza De-mocrática de EUROsociAL+ en la FIIAPP, Sonia González

• Responsable de la línea de actuación de educación fiscal en el Área de Gobernanza Democrática de EUROsociAL + en la FIIA-PP, Borja Díaz

El jurado podrá declarar desierta alguna/s de la/s categoría/s.

Para tener en cuentaMúsica Los videos sólo podrán incluir música si se cuenta con la cesión expresa por parte de los autores o autoras de los derechos de ex-

plotación de la pieza musical (comunicación pública, transformación, reproducción, entre otros). Esta cesión de derechos patrimonia-les debe permitir a EUROsociAL y a la Red de Educación Fiscal hacer un uso no comercial del video, de forma no exclusiva, por tiempo ilimitado y a escala internacional. Cualquier vulneración de los derechos de propiedad intelectual será motivo de exclusión de este concurso.

Así se hizo (Making off)Formato: Incluir 5 fotos del proceso de crea-ción del video a la máxima resolución que permita la cámara utilizada.

Derechos de autor/aLos videos que participen en este concurso se acogerán a una licencia CreativeCom-monsAttribution-NonCommercial-ShareAli-ke 4.0 International.

Derechos de imagenSe debe contar con la autorización de las personas que aparecen/intervienen en el video. En el archivo “Anexo - Cesión Dere-chos Concurso” se adjunta ficha para ser completado por cada persona que aparece en el video.

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Título del video

País

Ciudad o localidad

Nombre de la Institución de educación superior/ Universidad

Nombre de la Facultad de la que depende el NAF

Nombre del Área / Departamento del que depende el NAF

Ubicación del NAF

Nombre coordinador/a del NAF

Servicios ofertados en el NAF a la ciudadanía

Aspectos que destacaría del NAF (máximo 200 palabras)

Descripción de modalidad de atención/Horarios

Duración video

Categoría del concurso a la que se presenta (“Institución de educación superior” o “Estudiante”)

Apellido/s y Nombre/s de integrantes del equipo

Sinopsis (máximo 200 palabras)

Consentimiento de uso de la imagen de las personas intervi-nientes en el video: Si / No

Derechos de explotación de la música (en su caso): Si / No

Si hay división de roles, indicar quién ha realizado qué dentro del video:

Realización

Producción

Guión

Cámara

Sonido

Iluminación

Montaje

Postproducción

Música (en caso de ser original)

Anexo - Ficha de Inscripción ConcursoA completar tanto en la categoría “Institución de educación superior” como de “Estudiante”