conceptos fundamentales y mediciones de las clases sociales[1]

8/16/2019 Conceptos Fundamentales y Mediciones de Las Clases Sociales[1]

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Conceptosfundamentalesy medición de la

clase social


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Las clases sociales son una forma de estraticaciónsocial en la cual un grupo de individuos comparten una

características común que los vincula social oeconómicamente

Estos vínculos pueden generar o ser generados porintereses u objetivos

La sociedad de clases constituye una división jerárquicabasada principalmente en las diferencias de ingresos,riquezas

Las clases no son grupos cerrados y un individuo puedemoverse de una clase a otra

onceptos fundamentales


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!istemas de estraticación básicos" Esclavitud "

forma e#trema de desigualdad en la que unos individuosson poseídos por otros como su propiedad ,esta división socialde la población era típica ,por ejemplos "de las ciudadesgriegas o del imperio romano

asta "

forma de estraticación en la que la posición social de unindividuo queda jada desde el nacimiento y no puede ser

cambiada Estamento "

forma de estraticación social que implican desigualdadeslegalmente establecidas entre grupos de individuos

!istema de estraticaciónsocial


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Este sistema es característico de las sociedades europeasmedievales y modernas anteriores a la revolución francesa$Los estratos básicos son tres" la nobleza%de diversosrangos "duques, condes ,marqueses , etc$&,el clero y laburguesía es decir los ciudadanos llanos no sometidos aservidumbre%profesionales ,artesanos ycomerciantes &,dependían directamente del rey ,tambi'ne#istía un cuarto estado , los siervos, que trabajabanasentados en las tierras de los nobles


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(grupamientos de personas a gran escala quecomparten recursos económicos comunes , los cualesin)uyen fuertemente sobre el estilo de vida que soncapaces de llevar

!e diferencia de las anteriores estraticacionesporque "

!e produce en un r'gimen jurídico de igualdad dederec*os para todos los ciudadanos $la formación deestratos tiene sobre todo una base económica

en teoría se trata de un r'gimen abierto, puesto que jurídicamente no esta pro*ibido pasar de un estrato aotro ,pero en la practica es bastante cerrado ,ya quelos orígenes familiares pesan en sobremanera paradeterminar la posición social

lase social


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tipos de concepciones de la clase social "

oncepción de + estratos sociales

En las clases sociales e#isten +estratos en donde sedesarrolla o debe desarrollarse una conciencia de clase ,estoes ,un sentimiento de estar formando un grupo dentro deuna sociedad

oncepción de +estraticación social

Es la forma por medio de la cual se clasica a laspersonas dentro de un sistema de clases de acuerdo a susposibilidades o ubicación económica en una sociedad ,sereere al complejo total de la diferenciación jerárquica

oncepción de + movilidad social el sistema de clases sociales se asocia con la sociedadindustrial y *a sido caracterizado como sistema que permitemovilidad social$es decir cualquier individuo podría alcanzarlas posiciones de poder y prestigio siempre y cuando se

esfuerce para lograrlo


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oncepciones de +clases sociales

las clases sociales son categorías en que los *ombresclasican a los demás y se clasican a si mismos ,según su

disposición respecto a ciertos datos objetivos %linaje ,propiedad,profesión &

las clases sociales son grupos antagónicos en donde uno seapropia del trabajo del otro a causa del lugar diferente que ocupaen la estructura económica de un modo de producción

determinado

los indicadores de clase social prestigio "

Es la consideración social que tiene una profesión uocupación $-ay profesiones que tienen muc*o prestigio e ingresosaltos ,como la medicina $.eneralmente las profesiones conprestigio son las que requieren cierta actividad mental


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/enta"

0ncluye los ingresos salariales mas los benecios que se derivande las inversiones

1atrimonio "

Es el valor total de los bienes muebles e inmuebles, deduciendolas deudas pendientes$ La renta en uno de los componentes delpatrimonio de una persona

a la *ora de denir la clase social pueden surgir dicultades ,porejemplo "*ay que tener en cuenta que la mayoría de las personasson miembros de una unidad familiar en ,donde la renta y elpatrimonio se reparte entre los miembros de la familia $solemospensar que el cabeza de familia es el *ombre, pero en realidad lamujer puede tener mas ingresos que el ingreso

La medición de la clase social

2o e#iste un acuerdo general de cómo medirla , si de que es útily necesario medirla $!e *an desarrollado algunos enfoquessistemáticos para la medición de las clases sociales y estos caendentro de las siguientes categorías generales"


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3ediciones subjetivas

!e pide a los individuos que estimen sus propias posiciones de clasesocial se basa en las percepciones propias o autoimagen

3ediciones de reputación

se les pide a algunos de la comunidad que juzguen la clase socialde otros de la misma comunidad

3ediciones objetivas

consisten en variables demográcas o socioeconómicas $Lasvariables se miden por medio de cuestionarios sobre la gente, susfamilias y sus lugares de residencia

Las medidas objetivas de clase social pueden ser de doscategorías "

• 4ndices de una sola variable socioeconómica"ocupacion,educacion,ingreso

• 4ndices de variables múltiples "combinan de maneras simultaneavarios factores socioeconómicos$ Los mas importantes son "índicede status ,tipo de casa y área residencial


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5ipos de clases sociales clase alta "

Es el segmento con el mas alto nivel de vida $El perl del jefede familia de estos *ogares esta formado básicamente porindividuos con un nivel educativo de licenciatura o mayor$6iven en casa o departamentos de lujo con todas las

comodidades lase media alta

Este segmento incluye a aquellos que sus ingresos y7o estilosde vida es ligeramente superior a los de clase media $ 6ivenen casa o departamentos propios algunos de lujo con todas las

comodidades lase media

Este segmento contiene a lo que típicamente se denominaclase media $Los *ogares pertenecientes a este segmento soncasas o departamentos propios o rentados con algunascomodidades


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lase media baja

Este segmento incluye a aquellos *ogares que sus ingresos y7oestilos de vida son ligeramente menores a los de la clase media$Los *ogares pertenecientes a este segmento son ,en su mayoria

,de su propiedad 8aunque algunas personas rentan el inmueble yalgunas viviendas son de interes social

lase baja

Este es e9l segmento medio de las clases bajas $ Los *ogarespertenecientes a este segmento son propios o rentados %es facilencontrar tipo vecindades&,los cuales son en su mayoria de interessocial o de rentas congeladas

lase mas baja

Es el segmento mas bajo de la poblacion$El perl del jefe de

familia de estos *ogares esta formado por individuos con un niveleducativo de primaria sin completarla


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:& 5ipo de m'todo de investigación empleado"1ara realizar la investigación sobre el tocos* 8respectoalas preferencias y gustos de las personas , se utilizo elm'todo de la entrevista donde permite saber mas a fondodel conocimiento de las personas

;& lugar de aplicación"

En lugar mas adecuado que creimos conveniente dondepodríamos realizar la entrevista ,fue el parque de lae#posicion ya que es uno de los parques mas

concurridos ,ubicado frente a diversas universidades einstitutos donde los jovenes estudiantes acuden mas 8yasea para relizar cualquier tipo d trabajo o tan solo pararelajrse y entre otras personas 8por eso fue la eleccionque nos beneciaria para realizar la entrevista

*equeo conductual


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(lgunas personas que con que con el *ec*o de acercarnos a ellos ,seretiraban del sitio donde se encontraban por vergCenza

Btras personas mostraban su molestia e incomodidad

Las que aceptaron para ser entrevistados lo *icieron con amabilidad

(lgunos se negaban en brindarnos sus datos personales8 por desconanza

D& características del lugar donde se realizó a entrevista

omo se dijo en la entrevista fue *ec*a en el parque de la e#posición ,entonces consiste en que se encuentra arboles de distintos tamaos ,plantas,)ores ,bancas ,una feria ,laguna con peces y patos ,un castillo donde casi

siempre se practica bailes donde *ay una academia de danzas%bailes&y comoen todo lugar la presencia de personas

F& porque considera importante su trabajo para los estudiantes degastronomía

1orque este alimento pueden implementar en la elaboración de sus platos y

así brindarles un mayor contenido nutricional(l implementar este alimento en preparaciones la cocina peruana una vezmas pueda demostrar que siempre innova platos y así generara masdemanda

1ueden crearse nuevos platos ,así las personas que no sabían de sue#istencia podrán probarlo en una versión mas e#quisita


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G&cual es el benecio o aporte de su trabajo para la comunidad

=ue las personas puedan conoce un poco mas de las diferentesbondades que nos brinda nuestro país

=ue al informar alas personas de los benecios del tocos* puedanconsumirlo y comprobar por si mismo que es curativo y que sepanque es muy nutritivo

conceptos fundamentales y mediciones de las clases sociales[1]

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