conceptos fundamentales web 2 0
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1. Curso Unab - Ministerio de Educación Conceptos fundamentales de la Web 2.0 Magda Lucía Veloza Serrato 2. Herramientas que pueden utilizarse para aprovechar al máximo la web 2.0. Interrelación entre tecnología y contenidos (Blogs, wiki, RSS, bitácora, etc.) 3. Teorías del aprendizaje. Como el conductismo, el cognotivismo y el constructivismo tienen que adaptarse a la era digital. El aprendizaje se ha desplazado de un salón de clase, el docente y el estudiante intercambian conocimiento a través de un escenario digital. 4. Gracias a la Red el individuo se integra y se relaciona en un proceso de aprendizaje dinámico, reflexivo y autónomo que siempre está en constante movimiento. 5. Principios de conectivismo. El aprendizaje y conocimiento dependen de diversidad de opinones El aprendizaje se conecta con fuentes de información especializadas El aprendizaje puede residir incluso en dispositivos no humanos Es importante la actualización y la toma de decisiones 6. En la web 2.0 el conocimiento es universal, se puede acceder fácilmente. Se puede crear, opinar, complementar la información. Se puede clasificar o estandarizar la información gracias a los recursos digitales. Es un proceso social donde nada es estático, ni existen verdades absolutas. 7. El estudiante está inmerso en unproceso de aprendizaje donde aprende haciendo, se interrelaciona con otros estudiantes, utiliza el entorno, la experiencia para adquirir conocimiento. Es importante el aprendizaje colaborativo. 8. El aprendizaje en red no es una información memorística, está en constante movimiento. Requiere de ciertos elementos que sin duda son relevantes y establecen una relación entre tecnología y contenidos. 9.Referencias bibliográficas http://images.google.com.co Docuemntos curso tecnologías web 2.0 para la docencia. Unab - MineducaciónTRANSCRIPT
WEB 2.0
Principales conceptos
Por: Magda Lucía Veloza Serrato
Herramientas
WikiWikipedia
RSSBitácora
FolcsonomíasDel.icio.us
BlogBloglines
TEORÍAS DE APRENDIZAJE
Conductismo
Cognotivismo
Constructivismo
Era digital
Organización o
Institución
Individuo
Red
Conectivismo
Principios Conectivismo
Aprendizaje y conocimiento
Aprendizaje –fuentes de información
Aprendizaje – dispositivos no humanos
• Conectar – proceso social, nada es estático
• Recopilar – clasificación, estandarización
• Crear – dinamismo, reflexión
• Acceder – conocimiento universal
Web
2.0Web
2.0
Web
2.0
Web
2.0
Aprendizaje inmer
so
Aprendizaje conectado
Aprendizaje entorno Apren
dizaje móvil
Estudiante
APRENDIZAJE EN RED
Diversidad
Autonomía
AperturaConectividad
Confiabilidad