comunicado general n° 06 - iep lumbreras · 2020-05-13 · comunicado general n° 06 i.e.p...

COMUNICADO GENERAL N° 06

I.E.P “LUMBRERAS”

Puente Piedra, 12 de Mayo del 2020

Estimados padres de familia:

Reciban un cordial y fraterno saludo de la Dirección Académica, Dirección General y Pomotoría de la

I.E.P. LUMBRERAS.

Empezamos el año escolar 2020 con muchas expectativas e ilusiones. Con proyectos de innovación y

estrategias para la mejora continua. Nuestros docentes se prepararon para ofrecer lo mejor de sí. Sin

embargo, fuimos sorprendidos por la pandemia COVID-19 que originó la declaratoria del estado de

emergencia sanitaria que vivimos y, por ende, el cambio de modalidad en el ámbito educativo, como

en muchos otros.

En este nuevo contexto, ha sido necesario adecuarnos a un sistema de educación a distancia,

realizando la implementación de plataformas, capacitación de profesores, estructuración de nuestra

propuesta pedagógica y el desarrollo de sesiones virtuales. No ha sido un proceso sencillo. Día a día

seguimos afinando nuestras actividades de aprendizaje para beneficio de sus hijos, siguiendo las

orientaciones del MINEDU. Esta propuesta va siendo retroalimentada con la aplicación en la realidad educativa que se nos presenta.

Es derecho de los padres elegir la educación de sus hijos e hijas. En vista de el lo, y, en cumplimiento

de lo dispuesto en el Decreto Legislativo Nº 1476 “Decreto Legislativo que establece medidas para

garantizar la transparencia, protección de usuarios y continuidad del servicio educativo no presencial en

las instituciones educativas privadas de educación básica, en el marco de las acciones para prevenir la

propagación del Covid-19”, publicado en el Diario Oficial El Peruano el 05MAY2020, nos permitimos

informar lo siguiente:

Del servicio educativo a distancia a ser brindado

De acuerdo a los lineamientos dados por el Gobierno central la educación en el presente año lectivo se

desarrollará mediante el sistema de educación a distancia. En ella, las estrategias se producen, dadas las

circunstancias, sin que el estudiante y el docente compartan, necesariamente, el mismo tiempo y espacio

físico. Eso sí, promovemos el desarrollo de las herramientas que le permitan la autonomía necesaria para

aprender a aprender, el desarrollo del pensamiento crítico y la posibilidad del autoaprendizaje.

Aunque somos conscientes que la educación a distancia y la presencial no tienen comparación, ambas

metodologías son capaces de alcanzar el mismo fin. La sustentación académica y la propia experiencia

indican que la exigencia y esfuerzo serán mayores para los agentes involucrados en el proceso de la

educación a distancia.

Estrategias de la educación a distancia

Una sesión de clase a distancia comprende un conjunto de actividades que pueden corresponder a

diversos tipos de estrategias de aprendizaje:

Fuera de línea, donde el estudiante no está en línea con el docente, puede emplear herramientas

digitales o no, puede ser una actividad manual o física. La interacción con el docente es fuera de

línea.

En línea, donde el estudiante está en línea con el docente, puede interactuar con él. Se emplean

las herramientas digitales para el desarrollo de los aprendizajes

Roles de los que intervienen en la educación

La formación de un menor requiere la participación del estudiante, del docente y de sus padres, como

siempre ha sido. Este nuevo contexto requiere las coordinaciones necesarias de padres y docentes para

el apoyo del estudiante, sobre todo, cuando son menores.

Los docentes son los mediadores del aprendizaje de los estudiantes mediante la propuesta de

sesiones de clase con metodologías en línea y fuera de línea, facilitando los materiales y recursos

para dicho fin, velando por el cumplimiento de las normas, acompañando el aprendizaje de los

estudiantes, la evaluación y retroalimentación respectiva.

Los estudiantes deben organizar sus actividades y espacios diariamente, según el proceso de

aprendizaje lo requiera; además, deben desarrollar las actividades propuestas y ser responsables

con el cuidado de su salud.

Los padres de familia están llamados a acompañar a sus hijos, fomentar su autonomía, proveer

de los espacios y herramientas tecnológicas para desarrollar sus actividades de aprendizaje. Se

sugiere el diálogo y el fomento del equilibrio emocional en esta etapa de crisis.

Lineamientos generales en la modalidad a distancia

Para afrontar las bases pedagógicas en esta pandemia, presentamos algunos de lineamientos a seguir:

Las acciones a distancia son breves, concisas, directas, accesibles, flexibles en la búsqueda del

desarrollo de competencias.

La estrategia del MINEDU “Aprendo en casa” puede ser un complemento a la estrategia a

distancia impartida por el colegio.

El tiempo destinado a las actividades será proporcional a la edad y nivel del estudiante.

Es recomendable el acompañamiento de las familias a los niños, en especial, en el nivel Inicial y

los primeros grados de Primaria.

La retroalimentación por parte de los docentes es necesaria e importante. Permite que la familia

y el estudiante conozcan el avance en el aprendizaje.

Es muy importante la gestión del tiempo en casa para que los estudiantes puedan realizar las actividades

encomendadas.

La comunicación a los estudiantes servirá para orientar las acciones a seguir en casa. Se realizarán

por los medios institucionales. Los padres podrán comunicarse con los docentes a través de los

medios oficiales establecidos para dicho fin.

En cuanto a los lineamientos referidos al proceso de aprendizaje mediante la educación a distancia:

Las actividades pedagógicas responden a un enfoque por competencias.

Se identificará los conocimientos, capacidades y actitudes de los que deben apropiarse nuestros

estudiantes para poder explicar y resolver los problemas de la realidad.

Se mantienen las grandes áreas de nuestra propuesta educativa.

Nuestro plan académico

Se han implementando las estrategias pedagógicas y tecnológicas para el desarrollo de las competencias

curriculares, junto con las habilidades blandas como la autonomía y la autogestión.

PROPUESTA EDUCATIVA A DISTANCIA

Plan de estudios

Inicial

Áreas N° de Horas Lectivas a distancia

Matemática 2 Comunicación 2

Personal Social 1 Ingles 1

Educación religiosa 1

Aprestamiento 1 Ciencia y Ambiente 1

Plan Lector 1 Actividades permanentes 5

Total 15 Primaria Baja (1° a 3°)

Áreas N° de Horas Lectivas a distancia

Matemática 4 Comunicación 5

Personal Social 2 Ingles 1

Ciencia, Tecnología y Ambiente - CTA 2 Plan Lector 1

Actividades permanentes 5

Total 20 Primaria Alta (4° a 6°)

Asignatura N° de Horas Lectivas a distancia

Matemática 6

Comunicación 4 Personal Social 2

Ingles 1

Ciencia, Tecnología y Ambiente - CTA 2 Actividades permanentes 5

Total 20

Secundaria

Asignatura N° de Horas Lectivas a distancia

Matemática 5


Ingles 1 Ciencia, Tecnología y Ambiente - CTA 3

Actividades permanentes 5 Total 20

Aulas especiales

Asignatura N° de Horas Lectivas a distancia Matemática 5


Ingles 1 Ciencia, Tecnología y Ambiente - CTA 3

Actividades permanentes 5

Total 20

De la suspensión de las actividades extracurriculares

En este extremo resulta oportuno señalar que, la I.E.P Lumbreras conforme su currícula educativa

programó para el presente año lectivo además de las clases pedagógicas presenciales, el desarrollo de

actividades complementarias tales como: i) Taller de Música, ii) danza, iii) football, iv) básquet, voleyball

No obstante dada las particularidades de la educación a distancia, dichas actividades no podrán ser

brindadas a nuestros alumnos puesto que al ser actividades físicas las cuales requieren el contacto directo

con el alumno, estaríamos exponiendo a nuestros alumnos así también estaríamos infringiendo las

medidas sanitarias dispuestas por el Estado.

Calendarización del año escolar 2020

La calendarización del año académico ha sido reprogramada con la finalidad de organizar y garantizar el

tiempo que se destinará para evaluar los productos y/o evidencias de los estudiantes.

PRIMER TRIMESTRE

INICIO TERMINO 11 DE MAYO 2020 17 DE JULIO DEL 2020

SEGUNDO TRIMESTRE INICIO TERMINO

20 DE JULIO 2020 02 DE OCTUBRE DEL 2020

TERCER TRIMESTRE

INICIO TERMINO

05 OCTUBRE DEL 2020 22 DE DICIEMBRE DEL 2020

Horarios

4° PRIMARIA

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 - 8:30 GEOMETRÍA TALLER ARITMETICA INGLES C.T.A

PROF. ALEJOS PROF. GOICOCHEA

PROF. GOICOCHEA

PROF. SONIA PROF. ASIPALI

10:00 COMUNICACIÓN RAZ. VERBAL GEOGRAFIA RAZ. MAT. C.T.A PROF. MAYTE PROF. ASIPALI PROF.CRISTERY PROF. ARANGO PROF. ASIPALI

11:50 COMUNICACIÓN RAZ. VERBAL HISTORIA RAZ. MAT. ALGEBRA PROF. MAYTE PROF. ASIPALI PROF.CRISTERY PROF. ARANGO PROF. ALEJOS

5°.PRIMARIA

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 08:00 COMUNICACIÓN RAZ. VERBAL GEOGRAFIA RAZ. MAT. C.T.A

PROF. MAYTE PROF. ASIPALI PROF.CRISTERY PROF. ARANGO PROF. ASIPALI

09:50 COMUNICACIÓN RAZ. VERBAL HISTORIA RAZ. MAT. C.T.A PROF. MAYTE PROF. ASIPALI PROF.CRISTERY PROF. ARANGO PROF. ASIPALI

11:00 - 11:50

GEOMETRÍA TALLER ARITMETICA INGLES INGLES


PROF. GOICOCHEA

PROF. SONIA PROF. SONIA

6to.PRIMARIA

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 09:00 - 9:50 GEOMETRÍA TRIGONOMETRIA ARITMETICA INGLES ALGEBRA


PROF. GOICOCHEA

PROF. SONIA PROF. ALEJOS

12:00 COMUNICACIÓN RAZ. VERBAL GEOGRAFIA RAZ. MAT. C.T.A PROF. MAYTE PROF. ASIPALI PROF.CRISTERY PROF. ARANGO PROF. ASIPALI

01:50 COMUNICACIÓN RAZ. VERBAL HISTORIA RAZ. MAT. C.T.A PROF. MAYTE PROF. ASIPALI PROF.CRISTERY PROF. ARANGO PROF. ASIPALI

Secundaria 1ero.Sec.

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 08:00 -08:50

TRIGONOMETRIA RAZ. MAT. ARITMETICA QUIMICA GEOMETRÍA

PROF. BRUCE PROF. ARANGO PROF. SALCEDO PROF. ASIPALI PROF.

TORREJON

10:00 - 10:50

GEOGRAFIA LENGUAJE FÍSICA HIST. DEL PERÚ HISTORIA UNIV.

PROF. GARAY PROF. LEIDY PROF. LARA PROF. APONTE PROF.CRISTERY

12:00 - 12:50

BIOLOGÍA ALGEBRA LITERATURA RAZ. VERBAL INGLES

PROF. ARCELA PROF. ALEJOS PROF. LEIDY PROF. MAYTE PROF. SONIA

2do. Sec




10:00 - 10:50



TORREJON

12:00 - 12:50



3ro. Sec




10:00 - 10:50



12:00 - 12:50



TORREJON

4to. Sec

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00 - 9:50 TRIGONOMETRIA RAZ. MAT. ARITMETICA QUIMICA GEOMETRÍA


TORREJON

11:00 - 11:50



13:00 - 13:50



5to. Sec.

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00 - 9:50 BIOLOGÍA ALGEBRA LITERATURA RAZ. VERBAL INGLES


11:00 - 11:50



TORREJON

13:00 - 13:50



AULAS ESPECIALES

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00 - 9:50 GEOGRAFIA LENGUAJE FÍSICA HIST. DEL PERÚ HISTORIA UNIV.


11:00 - 11:50



13:00 - 13:50



TORREJON

Plataformas:

Para poder atender la educación a distancia en las actividades en línea, implementaremos las siguientes plataformas:

Plataforma Motivo de elección

SIEWEB intranet

Plataforma que permite mantener la comunicación familia-colegio por medio de la mensajería. Por este medio las familias pueden acceder a las actividades programadas por los profesores.

Meet Plataforma que permite realizar videoconferencias. Debido a que los estudiantes deben estar acompañados por el PPFF, se ha elegido esta plataforma pues permite compartir pantalla, activar el audio y bloquear la cámara (este paso debe ser monitoreado por los PPFF).

Google Classroom Esta plataforma "hace que la enseñanza sea más productiva y significativa al agilizar las tareas, impulsar la colaboración y fomentar la comunicación. Los educadores pueden crear clases, distribuir tareas, enviar comentarios y ver todo en un solo lugar. Classroom también se integra a la perfección con otras herramientas de Google como Google Docs y Drive"

*Algunos de los programas señalados se irán implementando en las próximas semanas.

Evaluación

La evaluación será permanente y su principal función será ver si el estudiante ha alcanzado el aprendizaje

esperado y así poder retroalimentarlo y reforzarlo. Se puede realizar en cualquiera de los momentos de

la sesión de clase a distancia.

Sobre los aspectos económicos

Como hemos informado en varias oportunidades, nuestra fuente de ingresos únicos son las matrículas y

pensiones. Nuestro egreso más importante lo constituyen las planillas de pago para quienes laboran en

el colegio. Como entenderán, la mayoría de nuestros costos no disminuyen automáticamente, aun en

medio de esta crisis.

Ante lo expuesto, compartimos con ustedes la estructura regular de costos de nuestro colegio:

Compras 5%

Personal (planillas) 56%

Servicios varios 33%

Gastos operativos 4% Inversiones 2%

TOTAL 100%

Con la información proporcionada por las áreas académica y administrativa del Colegio y tomando

en cuenta las nuevas disposiciones del Ministerio de Educación, hemos culminado la elaboración de

un nuevo presupuesto institucional. Hemos racionalizado al máximo los gastos, ajustado el flujo de

caja, llegando incluso a prever la solicitud de créditos para la sostenibilidad de nuestro colegio. Todo

esto, buscando entregar siempre a nuestros estudiantes un servicio educativo de calidad, en este caso, bajo la modalidad a distancia.

Por lo que, el área administrativa propuso a Pomotoría la reducción en el monto de las pensiones,

habiendo sido aprobada dicha propuesta, la misma que ha sido puesta en conocimiento de la comunidad

Lumbrerina a través del Comunicado N° 005, presentando a continuación un extracto del mismo:

A) NO SE PAGARÁN LAS PENSIONES CORRESPONDIENTES A LOS MESES DE MARZO Y ABRIL.

B) LAS PENSIONES A PARTIR DEL MES DE MAYO, SERAN REBAJADAS A UN 50% DEL PAGO

MENSUAL, CONFORME SE DETALLA A CONTINUACIÓN:

NIVEL PENSIÓN NORMAL PENSIÓN(REAJUSTE)

NIVEL INICIAL S/. 240 S/. 120

NIVEL PRIMARIA S/. 260 S/. 130 NIVEL SECUNDARIA S/. 300 S/. 150

Información sobre costos fijos y variables del sistema educativo

En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 5°del Decreto Legislativo 1476, cumplimos con poner a

disposición los costos fijos y variables asociados al servicio educativo a distancia en comparación con los

asociados al servicio presencial, la misma que se adjunta al presente de acuerdo al formato establecido

en el Anexo N°01 del presente comunicado.

Como podrá verse en dicho documento estamos haciendo todos los esfuerzos con el fin de mantener al

máximo nuestro nivel educativo sin tomar en cuenta las desventajas que nos pudiera ocasionar tan solo

por el compromiso y lealtad hacia ustedes así como ustedes lo tienen para con nosotros, por ello,

reiteramos que si existiera alguna inquietud de parte de ustedes nuestra oficina administrativa se

encuentra a su disposición para absolver dichas inquietudes y desde ya nuestro agradecimiento por la

confianza y comprensión.

Consideraciones finales importantes

Nuestro colegio, viene ofreciendo el servicio educativo por muchos años, contribuyendo en la formación

de los niños, niñas y adolescentes de nuestro distrito. Es por ello que agradecemos a los padres de familia,

quienes, por los diferentes canales de comunicación nos han manifestado sus preocupaciones y sus

respectivas realidades, hecho que nos permite brindar facilidades a quienes más lo necesiten.

Agradecemos también los aportes y sugerencias que nos permiten mejorar el trabajo pedagógico.

Asimismo, agradecemos a los padres de familia que vienen haciendo un esfuerzo considerable para

cumplir con el pago de las pensiones, las mismas que nos permiten atender nuestras obligaciones.

Así también señores padres de familia, atendiendo al derecho que tienen elegir la educación de sus hijos

decidieran, NO APROBAR las nuevas condiciones planteadas por el colegio respecto del servicio

educativo, se estaría dando por resuelta la prestación del servicio educativo, para lo cual los invitamos

apersonarse a nuestra institución para proceder de acuerdo a lo establecido en el artículo 6.3 del Decreto

Legislativo 1476.

De otro lado señores padres de familia en caso decidan APROBAR las nuevas condiciones planteadas por

el colegio respecto del servicio educativo, les invocamos que puedan comunicarse a los teléfonos de la

Institución 017150040 y 017150041, a efectos que personal de secretaria ratifique en nuestros sistemas

la matrícula de su menor, o en su defecto terminada la disposición de aislamiento social obligatorio

pueden apersonarse a nuestra instalaciones.

Reiteramos nuestra disposición para escuchar, dialogar y ayudarnos mutuamente, como la gran familia

Lumbrerina que somos. Seguiremos atendiendo individualmente a cada familia sobre todas sus

inquietudes y sugerencias, no solo porque lo indica nuestro tipo de relación y preocupación por cada una,

sino porque nos permite atender inquietudes específicas de su hijo o hija, quienes son el fin de nuestra

propuesta educativa.

Salir de esta crisis requiere el compromiso de todos. Juntos saldremos adelante. Estamos seguros de la

acogida positiva a nuestra propuesta. Este nuevo compromiso representa el esfuerzo de toda la

comunidad educativa.

Atentamente;

DIRECCIÓN GENERAL

Anexo N°01

Composición promedio

mensual (S/)

Composición promedio

mensual Emergencia

Sanitaria (S/)

GASTOS DE PERSONAL

Remuneración o contraprestación de

cualquier naturaleza a docentes24,508.00 9,950.00

Remuneración o contraprestación de

cualquier naturaleza a personal

administrativo

8,836.00 7,393.00

EsSalud, Seguro Vida, Seguros privados de

salud (personal docente)2,206.00 896.00

EsSalud, Seguro Vida, Seguros privados de

salud (personal administrativo) 795.00 665.00

Otros beneficios a trabajadores (Grtific, cts,

vacaciones, a docentes y admin.) 7,881.00 4,099.00

GASTOS, SERVIC. PRESTADOS POR

TERCEROS

Gasto de movilidad local 18 250.00

Honorarios profesionales 20,490 6,852.00

Capacitaciones a docentes y alumnos -

Mantenimeinto y reparac. local y equipos - 450.00

Alquiler de local y equipos - 8,000.00

Servicios de luz, agua, telf, conectividad - 10,500.00

Publicidad, publicaciones y relac. publicas - 200.00

Otros servicios prestados por terceros 130 100.00

GASTOS POR TRIBUTOS -

Impuesto genral a las venta, ITF 1,012 400.00

OTROS GASTOS DE GESTION -

Utiles de oficina y enseñanza 374 150.00

Repuestos, herramientas, materiales de

raparación 3,840 350.00

Utiles de limpieza 141 150.00

Utiles de música, seguridad, señalizacion 1,064 80.00

Actividades civicas y sociales 57 100.00

Gastos diveros de gestión - 80.00

DEPRECIACION DE ACTIVOS FIJOS

(DESGASTE) -

Depreciacon de activos (muebles, equipos) 942 942.00

Impuesto a la Renta

SUMA TOTAL DE COSTOS DE

ESTRUCTURA FIJA Y VARIABLE 72,294.40 51,607.00

COSTOS FIJOS Y VARIABLES MÍNIMOS DEL SERVICIO

Estructura fija

Proyección

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