comunicación educativa reflexiones iniciales
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La Comunicación EducativaReflexiones Iniciales
L.C.P. Ma. de Lourdes Mercado García
Afectiva
Valorativa
LA COMUNICACIÓN
Juega un importante papel
• No solo como elemento de interacción.• Sino en el desarrollo de las relaciones humanas
En la Actividadeducativa
Donde semanifiestanfunciones
esComunicativa
porexcelencia
Informativa
Reguladora
“La educaciónes comunicación,
es diálogo en la medidaque no es la transferencia del
saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores, Que buscan la significación
de los significados”
PAULO FREIRE, SEÑALA:
La conjunción de dos
importantes procesos
sociales, como son la
Educación y la Comunicación,
dan lugar al surgimiento de
una nueva
La conjunción de dos
importantes procesos
sociales, como son la
Educación y la Comunicación,
dan lugar al surgimiento de
una nueva
ÁREA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO :
ÁREA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO :
LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA.
.
El objeto de estudio de la Comunicación Educativa es:
El estudio de las regularidades y principios que rigen las interacciones comunicativas de alta significación para los interlocutores que se desarrollan durante el proceso educativo en todas sus dimensiones y sus resultados.
La actividad comunicativa no solo transmite contenidos:
también forma :
Convicciones Sentimientos Desarrolla la personalidad
Está inmersa en el conjunto de relaciones sociales y normas culturales que rigen el contexto en el cual se produce, por lo que se desarrolla según lo hace la sociedad.
No Escolarizados
La comunicación educativa tiene por tanto un campo de acción muy amplio en el contexto de los procesos educativos
Abordando los procesos educativos
Escolarizados