compendio de actividades para alumnos que no se tuvo contacto...
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Compendio de actividades para alumnos que no se tuvo contacto por contingencia COVID-19
Segundo y Tercer parcial
Presenta
Academia de: Enfermería general
CETIS No. 97
Introducción Enfermería es el conjunto de estudios para la atención autónoma de cuidados de enfermos, heridos y discapacitados siguiendo pautas clínicas.. La enfermería es la profesión del cuidado que enfatiza las relaciones humanas, la ayuda y el autocuidado mediante la promoción de la salud, la prevención de las enfermedades y el cuidado a aquellos que lo necesitan.
MODULO I
APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN
SUBMÓDULO 1 EJECUTA TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE APOYO A LA HIGIENE, SEGURIDAD Y CONFORT DEL PACIENTE, CON BASE EN LOS CONOCIMIENTOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
SEGUNDO Y TERCER PARCIAL
MODULO I APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMÓDULO 1 - EJECUTA TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE APOYO A LA HIGIENE, SEGURIDAD Y CONFORT DEL PACIENTE, CON BASE EN LOS CONOCIMIENTOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
TEMA Posiciones anatómicas y hospitalarias tipos y usos.
ACTIVIDAD DEL DOCENTE
El docente solicita al estudiante investigar sobre Posiciones anatómicas y hospitalarias tipos y usos.
OBJETIVO: Conocer y a aprender el manejo de las posiciones anatómicas y hospitalarias con su uso y tipos.
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 1. Tarjetero de posiciones anatómicas y hospitalarias tipos y usos.
LINK PARA SU CONSULTA https://www.youtube.com/watch?v=zlJG1qo0U0I https://www.youtube.com/watch?v=opxS5W7WOUE
MODULO I APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMÓDULO 1 - EJECUTA TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE APOYO A LA HIGIENE, SEGURIDAD Y CONFORT DEL PACIENTE, CON BASE EN LOS CONOCIMIENTOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
TEMA Conceptos, clasificación y medidas de control para la prevención de UPP y confort Escala de Norton /braden y reloj postural
ACTIVIDAD DEL DOCENTE
El docente solicita al estudiante investigar sobre Conceptos, clasificación y medidas de control para la prevención de UPP y confort. Escala de Norton /braden y reloj postural
OBJETIVO: Conocer y a aprender la clasificación y medidas de control para
la prevención de UPP y confort Escala de Norton /braden y reloj postural .
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 1. Reporte de lectura de: Conceptos, clasificación y medidas de control para la prevención de UPP y confort Escala de Norton /braden y reloj postural
LINK PARA SU CONSULTA https://www.youtube.com/watch?v=fFj47jvSm4M
https://www.youtube.com/watch?v=4t4WRU7Dqcs
MODULO I APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMÓDULO 1 - EJECUTA TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE APOYO A LA HIGIENE, SEGURIDAD Y CONFORT DEL PACIENTE, CON BASE EN LOS CONOCIMIENTOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
TEMA 10 correctos Responsabilidad ético-legal Abreviaturas más usuales. Conceptos de droga, fármaco. farmacología, farmacocinética, farmacodinamia Factores que modifican la acción del fármaco. Preparaciones farmacológicas y formas de presentación
ACTIVIDAD DEL DOCENTE
El docente solicita al estudiante investigar sobre 10 correctos Responsabilidad ético-legal, Abreviaturas más usuales. Conceptos de droga, fármaco. farmacología, farmacocinética, farmacodinamia. Factores que modifican la acción del fármaco. Preparaciones farmacológicas y formas de presentación
OBJETIVO: aprender los 10 correctos definiendo lo que es droga fármaco, farmacocinética y farmacodinamia con la responsabilidad ética- legal. .
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 1. Reporte de lectura de: 10 correctos Responsabilidad ético-legal Abreviaturas más usuales.
Conceptos de droga, fármaco farmacología, farmacocinética, farmacodinamia Factores que modifican la acción del fármaco. Preparaciones farmacológicas y formas de presentación
LINK PARA SU CONSULTA https://www.youtube.com/watch?v=cG0Hi6D2Q9U https://www.youtube.com/watch?v=bhbAeCIFVwQ https://www.youtube.com/watch?v=tiUaECK_IPM https://www.youtube.com/watch?v=G6yM39mZCBw
MODULO I APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMÓDULO 1 - EJECUTA TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE APOYO A LA HIGIENE, SEGURIDAD Y CONFORT DEL PACIENTE, CON BASE EN LOS CONOCIMIENTOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
TEMA Vías de administración: Enteral, Parenteral, tópica y mucosas. Dilución de medicamentos Calculo y control de goteo de soluciones y Bomba de infusión
ACTIVIDAD DEL DOCENTE
El docente solicita al estudiante investigar sobre Vías de administración: Enteral, Parenteral, tópica y mucosas. Dilución de medicamentos Calculo y control de goteo de soluciones y Bomba de infusión
OBJETIVO: Conocer y a aprender las Vías de administración: Enteral, Parenteral, tópica y mucosas. Dilución de medicamentos Calculo y control de goteo de soluciones y manejo de la bomba de infusión
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 1. Reporte de lectura de: Vías de administración Enteral. parenteral, tópica y mucosas Dilución de medicamentos Calculo y control de goteo de soluciones Bomba de infusión
LINK PARA SU CONSULTA https://www.youtube.com/watch?v=G6yM39mZCBw https://www.youtube.com/watch?v=LHX8Y7pqBbc
https://www.youtube.com/watch?v=is2zgyY0_CE https://www.youtube.com/watch?v=ybtUoI3yEPg
SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
SEGUNDO Y TERCER PARCIAL
MODULO 1. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
TEMA Ejecuta acciones del programa nacional de vacunación
ACTIVIDAD DEL DOCENTE El docente solicita al estudiante investigar sobre E.D.A.S
OBJETIVO: identificar signos de alarma en las E.D.A.S
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 1. Realizar una investigación de prevención y control de las enfermedades diarreicas. - Medidas de prevención. - Medidas de control. - Clasificación de las enfermedades diarreicas, de acuerdo con la evaluación del estado de hidratación. - Planes generales para el tratamiento de enfermedades diarreicas.
LINK PARA SU CONSULTA LINK PARA CONSULTA DE LA NOM-031-SSA-2011 http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/031ssa29.html
MODULO 1. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
TEMA Ejecuta acciones del programa nacional de vacunación
ACTIVIDAD DEL DOCENTE El docente solicita al estudiante investigar sobre I.R.A.S
OBJETIVO: Identificar signos de alarma en las I.R.A.S
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 2. Realizar una investigación de la prevención y control de las infecciones respiratorias agudas. - Medidas de prevención. - Medidas de control. - Clasificación de acuerdo con las características clínicas.
- Planes generales de tratamiento de enfermedades respiratorias.
LINK PARA CONSULTA http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/031ssa29.html
MODULO 1. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
TEMA Ejecuta acciones del programa nacional de vacunación
ACTIVIDAD DEL DOCENTE El docente solicita un mapa conceptual de los principios de inmunización
OBJETIVO: Identificar los principios básicos de inmunización
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Con el apoyo del manual de vacunación 2017, realizar un mapa conceptual referente a los principios e inmunización de la pag 18 -25.
LINK PARA SU CONSULTA https://www.gob.mx/salud%7Ccensia/documentos/manual-de-vacunacion-edicion-2017
MODULO 1. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
TEMA Ejecuta acciones del programa nacional de vacunación
ACTIVIDAD DEL DOCENTE El docente solicita un mapa conceptual de los procedimientos generales para la vacunación
OBJETIVO:
Identificar los procedimientos previos a la vacunación
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 4. Con el apoyo del manual de vacunación 2017, realizar un mapa conceptual referente a los procedimientos generales para la vacunación de la pag 68 -77.
LINK PARA SU CONSULTA https://www.gob.mx/salud%7Ccensia/documentos/manual-de-vacunacion-edicion-2017
MODULO 1. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
TEMA Ejecuta acciones del programa nacional de vacunación
ACTIVIDAD DEL DOCENTE El docente solicita un cuadro sobre el esquema de vacunación de 0 a 9 años
OBJETIVO:
Identificar las enfermedades prevenibles por vacunación
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 5. Con el apoyo del manual de vacunación 2017, realizar un cuadro de del esquema básico de 0 – 9 años.
LINK PARA SU CONSULTA https://www.gob.mx/salud%7Ccensia/documentos/manual-de-vacunacion-edicion-2017
MODULO 1. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
TEMA Identificar los elementos para la realización de un estudio de sector tomando en cuenta los criterios de calidad y seguridad en la atención de la comunidad.
ACTIVIDAD DEL DOCENTE El docente solicita al estudiante la investigación de la entrevista
OBJETIVO:
Identificar las partes de una entrevista
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 6. Realizar una investigación de la entrevista.
LINK PARA SU CONSULTA
https://mira.ired.unam.mx/enfermeria/wp-content/uploads/2013/07/PAE.pdf
MODULO 1. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
TEMA Identificar los elementos para la realización de un estudio de sector tomando en cuenta los criterios de calidad y seguridad en la atención de la comunidad.
ACTIVIDAD DEL DOCENTE
El docente solicita la investigación de la visita domiciliaria
OBJETIVO:
Identificar las partes de una visita domiciliaria
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 7. Realizar una investigación de la visita domiciliaria
LINK PARA SU CONSULTA
https://es.slideshare.net/azanero33/visita-domiciliaria2-1107711 https://www.ipomex.org.mx/recursos/ipo/files_ipo/2017/1/9/904044984232f2c3a19d9fac44ee1070.pdf
MODULO 1. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TÉCNICAS BÁSICAS DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVELES DE ATENCIÓN SUBMODULO 2. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA
TEMA Identificar los elementos para la realización de un estudio de sector tomando en cuenta los criterios de calidad y seguridad en la atención de la comunidad.
ACTIVIDAD DEL DOCENTE
El docente solicita al estudiante realice un formato que sirva de guía de una visita domiciliaria
OBJETIVO:
Identificar y realizar un formato guía
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Actividad 8. Realizar un formato, que sirva de guía domiciliaria.
LINK PARA SU CONSILTA https://www.ipomex.org.mx/recursos/ipo/files_ipo/2017/1/9/904044984232f2c3a19d9fac44ee1070.pdf
MODULO III REALIZA PROCEDIMIENTOS MÉDICO QUIRÚRGICOS DE CALIDAD PARA EL CUIDADO DEL ADULTO, CON BASE EN EL PROCESO ENFERMERO Y ADMINISTRATIVO
SUBMÓDULO 1 REALIZA LOS PROCEDIMIENTOS MÉDICO QUIRÚRGICOS EN LA ATENCIÓN DEL ADULTO HOSPITALIZADO
SEGUNDO Y TERCER PARCIAL
Modulo III REALIZA PROCEDIMIENTOS MÉDICO QUIRÚRGICOS DE
CALIDAD PARA EL CUIDADO DEL ADULTO, CON BASE EN EL PROCESO
ENFERMERO Y ADMINISTRATIVO
Submódulo 1 Realiza los procedimientos médico quirúrgicos en la atención del adulto
hospitalizado
TEMA Ejecuta procedimientos de enfermería en los períodos perioperatorio con apego a las medidas de seguridad.
ACTIVIDAD DEL
DOCENTE Propone los lineamientos para la elaboración del reporte
OBJETIVO:
El alumno identifica las principales técnicas y procedimientos durante el periodo perioperatorio
ACTIVIDAD DEL
ALUMNO Investigación bibliográfica y reporte de esta investigación.
Considerando en su reporte los siguientes subtemas: Estado de conciencia Manejo del dolor Manejo de drenajes y canalizaciones quirúrgicos Control de líquidos Oxigenoterapia Ministración de medicamentos Registros clínicos de enfermería Manejo de estomas
LINK PARA SU CONSULTA
https://youtu.be/cZldaSfS2Ww https://youtu.be/mno-uenbZNQ https://youtu.be/yg_hO-1_xKM https://youtu.be/boM0DAg4JRU?list=TLPQMjEwNTIwMjA09Dd9M0p66w https://youtu.be/kJw-CAgxAkk?list=TLPQMjEwNTIwMjA09Dd9M0p66w https://youtu.be/AafioQ05990?list=TLPQMjEwNTIwMjA09Dd9M0p66w https://youtu.be/bM9kl2SNKzI?list=TLPQMjEwNTIwMjA09Dd9M0p66w https://youtu.be/v239pmA4VwQ?list=TLPQMjEwNTIwMjA0
9Dd9M0p66w https://youtu.be/G6yM39mZCBw?list=TLPQMjEwNTIwMjA09Dd9M0p66w https://youtu.be/lIxy7j0sqdI?list=TLPQMjEwNTIwMjA09Dd9M0p66w https://youtu.be/xQndUH91sSo?list=TLPQMjEwNTIwMjA09Dd9M0p66w https://youtu.be/G5w3pwNWiYU?list=TLPQMjEwNTIwMjA09Dd9M0p66w
Modulo III REALIZA PROCEDIMIENTOS MÉDICO QUIRÚRGICOS DE
CALIDAD PARA EL CUIDADO DEL ADULTO, CON BASE EN EL PROCESO
ENFERMERO Y ADMINISTRATIVO
Submódulo 1 Realiza los procedimientos médico quirúrgicos en la atención del adulto
hospitalizado
TEMA Aplica intervenciones de enfermería al paciente que presenta
problemas de salud médico quirúrgico de acuerdo al PLACE
ACTIVIDAD DEL
DOCENTE Propone los lineamientos para la elaboración del reporte (PLACE)
OBJETIVO:
El alumno identifica las intervenciones de enfermería en la
atención del paciente que ha sufrido una intervención
quirúrgica
ACTIVIDAD DEL
ALUMNO Investigación bibliográfica y reporte de esta investigación en los formatos estandarizados de PLACE
Considerando las
Necesidades del usuario
como:
Oxigenación.
Circulación.
Nutrición.
Eliminación.
Movilización.
Sueño y reposo.
Cognitivo perceptual
Auto percepción
Auto concepto
Considerando en su reporte los siguientes subtemas: Rinoplastia
Amigdalotomía
Hernio plastia
Colecistectomía
Apendicetomía
Resección intestinal
Reducción de fractura
Fimosis
Laparoscopía
Laparotomía exploradora
Lavados mecánicos
Osteosíntesis
Prostatectomía
Amputaciones
Trasplante renal
LINK PARA SU CONSULTA
https://youtu.be/XvxGV6YZn1o https://youtu.be/FcF7KJD_jz0?list=TLPQMjEwNTIwMjCzL-faQSEiGg https://youtu.be/4G1G0ecEaTY?list=TLPQMjEwNTIwMjCzL-faQSEiGg https://youtu.be/pgsZEb-r5dg?list=TLPQMjEwNTIwMjCzL-faQSEiGg https://youtu.be/eRWbFVG4nEY?list=TLPQMjEwNTIwMjCzL-faQSEiGg https://youtu.be/HwDaJD1xq58?list=TLPQMjEwNTIwMjCzL-faQSEiGg https://youtu.be/I3WeWvMeH2M?list=TLPQMjEwNTIwMjCzL-faQSEiGg
SUBMÓDULO 2 REALIZA PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS, CON ENFOQUE DE CALIDAD Y SEGURIDAD, EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA
SEGUNDO Y TERCER PARCIAL
Modulo III. SUBMODULO 2; REALIZA PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS CON ENFOQUE DE CALIDAD Y SEGURIDAD EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA
TEMA
APLICA EL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA
ASI COMO DEL PLAN DE CUIDADOS Y EL PLANDE ALTA
EN LOS DIFERENTES NIVELES DE SALUD, ENFOCADOS
EN LOS PROCESOS DE CALIDAD DE ATENCION AL
INDIVIDUO CON APOYO EN LAS GPC Y LAS GPCE
ACTIVIDAD DEL DOCENTE
El docente solicita al estudiante investigar sobre
OBJETIVO:
DESARROLLAR LOS PROCESOS DE CALIDAD DE
ATENCION AL INDIVIDUO CON APOYO EN LAS GPC Y
LAS GPCE
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
EL ALUMNO DESARROLLARA 3 EJEMPLOS, DERIBADOS
DE 3 CASOS CLINICOS DE LOS DIFERENTES NIVELES DE
ATENCION DE SALUD, ASI COMO ESTRUCTURAR UN
PLAN DE ALTA PARA MEJORAR Y AYUDAR A LA
RECUPERACION DEL PACIENTE.
ACTIVIDAD 2
EL ALUMNO DESARROLLARA 3 EJEMPLOS, DERIBADOS
DE 3 CASOS CLINICOS DE LOS DIFERENTES NIVELES DE
ATENCION DE SALUD, ASI COMO ESTRUCTURAR UN
PLAN DE ALTA PARA MEJORAR Y AYUDAR A LA
RECUPERACION DEL PACIENTE.
ENTREGA OPORTUNA DE LAS ACTIVIDADES
ENTREGANDO UN PAE CON PLACES (3 PLACES)
ARCHIVO PDF CON LAS ACTIVIDADES MENCIONADAS.
LINK PARA SU CONSULTA https://www.youtube.com/watch?v=X1xS1pDkvuQ
https://www.youtube.com/watch?v=Anr38Rde7P8
https://www.youtube.com/watch?v=Tivi2TRpOUs
https://www.youtube.com/watch?v=j_ee3TzNqxE
https://www.youtube.com/watch?v=tiwlHJ7N8tY
https://www.youtube.com/watch?v=i_8dFW7IMHY
https://www.youtube.com/watch?v=u6lM5emp2_w
https://www.youtube.com/watch?v=WMLJq2ZvSvw
https://www.youtube.com/watch?v=DUzQTZkcLqs
Modelo del cuidado en enfermería.
https://youtu.be/qfjh22yBFuU
https://youtu.be/sxCUbeYflUU
Modulo III. SUBMODULO 2; REALIZA PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS CON ENFOQUE DE CALIDAD Y SEGURIDAD EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA
TEMA APLICA EL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA ASI COMO DEL PLAN DE CUIDADOS Y EL PLANDE ALTA EN LOS DIFERENTES NIVELES DE SALUD, ENFOCADOS EN LOS PROCESOS DE CALIDAD DE ATENCION AL INDIVIDUO CON APOYO EN LAS GPC Y LAS GPCE LA IMPORTANCIA DE LA CAPÁCITACION EN EL PERSONAL DE SALUD EN RELACION AL SAR-2 COVID.19
ACTIVIDAD DEL DOCENTE SOLICITAR AL EL ALUMNO REALIZARA UN CURSO DE COVID- 19 EN LOS DIFERENTES PORTALES DE SALUD EL CUAL DEBERA LLEVAR UN REGISTRO Y OBTENER UNA CONSTANCIA CON VALOR CURRICULAR DISPONIBLES EN :
OBJETIVO: LA IMPORTANCIA DE LA CAPÁCITACION EN EL PERSONAL DE SALUD EN RELACION AL SAR-2 COVID.19
ACTIVIDAD DEL ALUMNO REALIZARA UN ENSAYO, DE MAXIMO 2 CUARTILLAS RETOMANDO LA IMPORTANCIA DE LA PROPAGACION Y MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA EL PERSONAL DE SALUD COMO AL PUBLICO EN GENERAL.
LINK PARA CONSULTA
http://educads.salud.gob.mx/sitio/vRes/pag_0.php?x=36 http://www.imss.gob.mx/prensa/archivo/202003/122 https://www.gob.mx/salud/documentos/cursos-covid-19-237872?state=published
MODULO V
APLICA EL PROCESO ENFERMERO EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR Y EN LOS PROGRAMAS DE SALUD A LA COMUNIDAD
SUBMODULO 1 APLICA CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL ADULTO MAYOR, DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
SEGUNDO Y TERCER PARCIAL
MODULO V. APLICA EL PROCESO ENFERMERO EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR Y EN LOS PROGRAMAS DE SALUD A LA COMUNIDAD SUBMODULO 1. APLICA CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL ADULTO MAYOR, DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
TEMA REALIZA LA HISTORIA NATURAL DE PSORIASIS
ACTIVIDAD DEL DOCENTE EL DOCENTE ENVIARA LIGAS DE TUTORIALES SOBRE LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE PLACES SEGÚN LA SSA
OBJETIVO: EL ALUMNO IMPLEMENTARA EL PLAN DE CUIDADOS, CON BASE EN LAS NECESIDADES DEL PACIENTE Y LA PATOLOGÍA PRESENTADA. EL ALUMNO ASISTIRA A CLASE CON CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA TENER LA PRACTICA EN CLASE Y REALIZAR EN HOJAS DE ENFERMERIA LOS PLACES QUE SE MANEJAN ACTUALMENTE EN LOS HOSPITALES, ESTO LLEVARA A CABO UNA BUENA VALORACION Y DIAGNOSTICO EN LA REALIZACION DEL MANEJO DE TECNICAS ADECUADAS DE LAS ACCIONES DE ENFERMERIA
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
ACTIVIDAD 1. EL ALUMNO REVISARA LAS LIGAS DE TUTORIALES ENVIADOS Y ELABORARA EN BASE A ELLO EJERCICIOS DE PLACES SOBRE LAS DIFERENTES PATOLOGIAS ASIGNADAS DE ACUERDO A LA TERCERA UNIDAD
LINK DE CONSULTA
https://youtu.be/qfjh22yBFuU
MODULO V. APLICA EL PROCESO ENFERMERO EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR Y EN LOS PROGRAMAS DE SALUD A LA COMUNIDAD SUBMODULO 1. APLICA CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL ADULTO MAYOR, DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
TEMA REALIZA LA HISTORIA NATURAL DE ENFERMEDAD CORONARIA
ACTIVIDAD DEL DOCENTE EL DOCENTE ENVIARA LIGAS DE TUTORIALES SOBRE LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE PLACES SEGÚN LA SSA
OBJETIVO: EL ALUMNO IMPLEMENTARA EL PLAN DE CUIDADOS, CON BASE EN LAS NECESIDADES DEL PACIENTE Y LA PATOLOGÍA PRESENTADA. EL ALUMNO ASISTIRA A CLASE CON CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA TENER LA PRACTICA EN CLASE Y REALIZAR EN HOJAS DE ENFERMERIA LOS PLACES QUE SE MANEJAN ACTUALMENTE EN LOS HOSPITALES, ESTO LLEVARA A CABO UNA BUENA VALORACION Y DIAGNOSTICO EN LA REALIZACION DEL MANEJO DE TECNICAS ADECUADAS DE LAS ACCIONES DE ENFERMERIA
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
ACTIVIDAD 2. EL ALUMNO REVISARA LAS LIGAS DE TUTORIALES ENVIADOS Y ELABORARA EN BASE A ELLO EJERCICIOS DE PLACES SOBRE LAS DIFERENTES PATOLOGIAS ASIGNADAS DE ACUERDO A LA TERCERA UNIDAD
LINK DE CONSULTA
https://youtu.be/2xCGM0a_fQU
MODULO V. APLICA EL PROCESO ENFERMERO EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR Y EN LOS PROGRAMAS DE SALUD A LA COMUNIDAD SUBMODULO 1. APLICA CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL ADULTO MAYOR, DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
TEMA REALIZA LA HISTORIA NATURAL DE LA DIVERTICULOSIS
ACTIVIDAD DEL DOCENTE EL DOCENTE ENVIARA LIGAS DE TUTORIALES SOBRE LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE PLACES SEGÚN LA SSA
OBJETIVO: EL ALUMNO IMPLEMENTARA EL PLAN DE CUIDADOS, CON BASE EN LAS NECESIDADES DEL PACIENTE Y LA PATOLOGÍA PRESENTADA. EL ALUMNO ASISTIRA A CLASE CON CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA TENER LA PRACTICA EN CLASE Y REALIZAR EN HOJAS DE ENFERMERIA LOS PLACES QUE SE MANEJAN ACTUALMENTE EN LOS HOSPITALES, ESTO LLEVARA A CABO UNA BUENA VALORACION Y DIAGNOSTICO EN LA REALIZACION DEL MANEJO DE TECNICAS ADECUADAS DE LAS ACCIONES DE ENFERMERIA
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
ACTIVIDAD 3. EL ALUMNO REVISARA LAS LIGAS DE TUTORIALES ENVIADOS Y ELABORARA EN BASE A ELLO EJERCICIOS DE PLACES SOBRE LAS DIFERENTES PATOLOGIAS ASIGNADAS DE ACUERDO A LA TERCERA UNIDAD
LINK DE CONSULTA https://youtu.be/X1xS1pDkvuQ
MODULO V. APLICA EL PROCESO ENFERMERO EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR Y EN LOS PROGRAMAS DE SALUD A LA COMUNIDAD SUBMODULO 1. APLICA CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL ADULTO MAYOR, DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
TEMA REALIZA LA HISTORIA NATURAL DE GLAUCOMA
ACTIVIDAD DEL DOCENTE EL DOCENTE ENVIARA LIGAS DE TUTORIALES SOBRE LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE PLACES SEGÚN LA SSA
OBJETIVO: EL ALUMNO IMPLEMENTARA EL PLAN DE CUIDADOS, CON BASE EN LAS NECESIDADES DEL PACIENTE Y LA PATOLOGÍA PRESENTADA. EL ALUMNO ASISTIRA A CLASE CON CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA TENER LA PRACTICA EN CLASE Y REALIZAR EN HOJAS DE ENFERMERIA LOS PLACES QUE SE MANEJAN ACTUALMENTE EN LOS HOSPITALES, ESTO LLEVARA A CABO UNA BUENA VALORACION Y DIAGNOSTICO EN LA REALIZACION DEL MANEJO DE TECNICAS ADECUADAS DE LAS ACCIONES DE ENFERMERIA
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
ACTIVIDAD 4. EL ALUMNO REVISARA LAS LIGAS DE TUTORIALES ENVIADOS Y ELABORARA EN BASE A ELLO EJERCICIOS DE PLACES SOBRE LAS DIFERENTES PATOLOGIAS ASIGNADAS DE ACUERDO A LA TERCERA UNIDAD
LINK DE CONSULTA
https://youtu.be/v6hSEwRNMQQ
MODULO V. APLICA EL PROCESO ENFERMERO EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR Y EN LOS PROGRAMAS DE SALUD A LA COMUNIDAD SUBMODULO 1. APLICA CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL ADULTO MAYOR, DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
TEMA REALIZA LA HISTORIA NATURAL DE LA DEMENCIA
ACTIVIDAD DEL DOCENTE EL DOCENTE ENVIARA LIGAS DE TUTORIALES SOBRE LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE PLACES SEGÚN LA SSA
OBJETIVO: EL ALUMNO IMPLEMENTARA EL PLAN DE CUIDADOS, CON BASE EN LAS NECESIDADES DEL PACIENTE Y LA PATOLOGÍA PRESENTADA. EL ALUMNO ASISTIRA A CLASE CON CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA TENER LA PRACTICA EN CLASE Y REALIZAR EN HOJAS DE ENFERMERIA LOS PLACES QUE SE MANEJAN ACTUALMENTE EN LOS HOSPITALES, ESTO LLEVARA A CABO UNA BUENA VALORACION Y DIAGNOSTICO EN LA REALIZACION DEL MANEJO DE TECNICAS ADECUADAS DE LAS ACCIONES DE ENFERMERIA
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
ACTIVIDAD 5. EL ALUMNO REVISARA LAS LIGAS DE TUTORIALES ENVIADOS Y ELABORARA EN BASE A ELLO EJERCICIOS DE PLACES SOBRE LAS DIFERENTES PATOLOGIAS ASIGNADAS DE ACUERDO A LA TERCERA UNIDAD
LINK DE CONSULTA
https://youtu.be/V1LFU0aXpBA
SUBMODULO 2 PROPORCIONA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A LA COMUNIDAD, CON LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS NACIONALES DE SALUD FÍSICA Y MENTAL.
SEGUNDO Y TERCER PARCIAL
MODULO V APLICA EL PROCESO ENFERMERO EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR Y EN LOS PROGRAMAS DE SALUD A LA COMUNIDAD
SUBMODULO 2: Proporciona atención de enfermería a la comunidad, con la aplicación de programas nacionales de salud física y mental.
TEMA Aplica plan de cuidados al adulto mayor con patologías mentales.
OBJETIVO:
El alumno aplica el proceso de enfermería para la
implementación de un plan de cuidados de salud mental en
los 3 tipos de diagnósticos.
ACTIVIDAD DEL
DOCENTE
Solicita al alumno la elaboración de un valoración por
patrones funcionales.
Retroalimenta su práctica.
Solicita la elaboración de PLACE´s.
Retroalimenta sus actividades.
Solicita la elaboración de ensayo.
Retroalimenta el ensayo.
ACTIVIDAD DEL
ALUMNO
Realiza una valoración por patrones funcionales y lo registra
en el formato correspondiente.
Elabora un diagnostico real, uno de riesgo y uno de bienestar
con base en una patología mental.
Elaboran un PLACE por cada uno de los diagnósticos con
base en los planes de cuidado estudiados para la salud
mental.
Atienden a las correcciones del profesor.
Atienden a la retroalimentación del profesor.
Elabora un ensayo respecto a la importancia de la
implementación de planes de cuidado de salud mental en
enfermería.
LINKS DE APOYO https://es.slideshare.net/VictorEduardoRamosRamos/metodo
loga-para-la-elaboracin-de-place
http://www.cpe.salud.gob.mx/site3/programa/modelo_cuidad
o_enfermeria.html
https://www.amirsalud.com/modelos-de-enfermeria-y-
diferentes-formas-de-entender-la-profesion/
https://www.youtube.com/watch?v=X1xS1pDkvuQ
https://www.youtube.com/watch?v=DUzQTZkcLqs
https://www.youtube.com/watch?v=kvWIJh8npxI
https://www.youtube.com/watch?v=G6LYnQckxDs
