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www.escolapiassantavictoria.es

Nuestro Colegio es un Centro de la Iglesia Católica.

Da, en su educación, una visión cristiana de la

persona, la vida y el mundo.

Colegio Santa

Victoria

MM. Escolapias

Córdoba

Plan de Centro

CURSO ESCOLAR

2016 # 2017

http://www.escolapiassantavictoria.es/


NUESTRA IDENTIDAD

Nuestro Colegio es un Centro de la Iglesia Católica

Vive el Carisma que el Señor concedió a su Iglesia en la persona de José de Calasanz y Paula Montal

Los padres, primeros educadores, deben conocer esta identidad, asumirla y ser testimonio de los valores evangélicos en los que sus hijos se están educando.

Al elegir nuestro Centro, Vdes solicitan que su hijo se eduque en esta identidad, la aceptan

y colaboran con nosotros en las mismas directrices y líneas maestras que conforman nuestro proyecto educativo.

OBJETIVOS GENERALES. Curso 2016-17

1. Trasladar a nuestras familias los valores escolapios a través de nuestra actividad pastoral y docente educando a nuestros alumnos en la piedad y las letras, para dar respuesta a los retos actuales

2. Seguir impulsando la Evangelización con la incorporación de las nuevas metodologías y

nuevos canales de comunicación, de una forma creativa, novedosa y cercana a los alumnos y familias

3. Adecuar nuestra acción educativa a los nuevos cambios normativos apostando, desde

nuestras señas de identidad, por la INNOVACIÓN PEDAGÓGICA en las nuevas metodologías. Especialmente en el aprendizaje por proyectos, así como en la implantación progresiva del bilingüismo en primaria y la incorporación a esta etapa de la segunda lengua extranjera. 4. Impulsar los grupos de innovación creados recientemente, Ecoescuela y Marketing y consolidar los conocidos Escuela Espacio de paz, BEDA y Calidad, para que su gestión se refleje en los valores transversales y en la innovación pedagógica de nuestro proyecto educativo. 5. Ampliar y gestionar las actividades extraescolares para complementar la formación de nuestros alumnos y conciliar la vida familiar

LEMA DEL CURSO ' APPASIONATE' VALORES DEL CURSO: AMOR y JUSTICIA



INFORMACIÓN DE INTERÉS

CALENDARIO El desarrollo temporal de toda la acción educativa, viene enmarcado en el CALENDARIO ESCOLAR OFICIAL, cuyas fechas límite son de 1 de septiembre de 2016 a 30 de junio de 2017.

PERÍODO LECTIVO.- De 12 de septiembre a 22 de Junio para E. Infantil y E. Primaria y de 15 de septiembre a 22 de junio para E. Secundaria y Bachillerato. El curso 2º de Bachillerato terminará las clases ordinarias el 31 de mayo, aunque tendrá clases de preparación para la selectividad durante el mes de junio. PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE ESO Y BTO.- Se realizarán los primeros días de septiembre. El horario se comunicará en la última circular del curso. VACACIONES: Festividad de todos los Santos: 1 de noviembre. Día de la Constitución: 6 de diciembre Día de la Inmaculada: 8 de diciembre.

Navidad: Desde el 23 de diciembre de 2016 hasta el 8 de enero de 2017 ambos inclusive. Día de la Educación: 27 de febrero.

Día de Andalucía: 28 de febrero. Semana Santa: desde el 10 al 16 de abril de 2017. Día del trabajo: 1 de mayo Fiestas locales: 24 de octubre día de San Rafael y 25 y 26 de mayo días de feria local dados por el Excmo. Ayuntamiento de Córdoba.

Al finalizar el primer trimestre y coincidiendo con la Fiesta de Navidad, tendremos el jueves 22 un día de actividades especiales en el Colegio. El programa concreto de actividades será enviado a los padres días antes de dicha celebración. Del mismo modo, el día 22 de junio, último día de clase, tendremos una jornada de despedida del curso escolar. Realizaremos una jornada tutorial que incluirá la entrega individual de notas de cada alumno, así como las orientaciones adecuadas para el próximo curso.

Fechas de entrega de notas: 1ª evaluación: semana del 19 al 23 de diciembre. 2ª evaluación: 3 al 7 de abril. 3ª Evaluación: 22 de junio para Infantil, Primaria, E. Secundaria y 1º de Bachillerato, y 2º de

Bachillerato que será la primera semana de junio.

HORARIO DE VISITAS DEL PROFESORADO. - CURSO 2016/17

EQUIPO DIRECTIVO

CARGO

NOMBRE

HORARIO

DIRECTORA

GENERAL

M. Asunción Moyano Ruz Martes: de 18:15h a 19:15 h.

DIRECTOR

ACADÉMICO

Dª Mª José Gómez Navarro Martes: de 18:30h a 19:30h

SUBDIRECTORA Dª Mª Araceli Tarifa Ramírez Martes: de 18:15h a 19:15 h

COO. PASTORAL Dª. Beatriz Romero Paz Martes: de 18:30h a 19:30h

COORDINADORA DE

CALIDAD

Dª Francisca Coca Martínez Martes de 18:30 a 19:30h

ADMINISTRADORA Dª Mercedes Montilla López Lunes de 9:00h a10:00h



E.S.O. Y BACHILLERATO

NIVEL Y CURSO TUTOR / A HORARIO

Coordinadora Primer ciclo

Dª Consuelo Moreno Fdez.-Caparrós Martes de 18:15 a 19:15h

TUTORES

1º de ESO

A)Dª Carmen Serrano Moral Martes de 18:15 a 19:15h

B) D. Juan Mª Prieto Roldán Martes de 18:15 a 19:15h

C) Dª. Mª José Ramírez Ponferrada Martes de 18:15 a 19:15h

TUTORES

2º de ESO

A) D. Juan Manuel Montiel Pérez Martes de 18:15 a 19:15h

B) Dª Mª Ángeles Torronteras Martes de 14:45 a 15:45h

C) Dª Mª José García Blanco Martes de 18:15 a 19:15h

Coordinador

Segundo ciclo

D. Rafael Mohedano Bolaños Martes de 18:15 a 19:15h

TUTORES

3º de ESO

A) D. Pedro Cuenca Casalilla Martes de 18:15 a 19:15h

B) D. José David Castillejo González Martes de 18:15 a 19:15h

C) D. Miguel Ángel Diaz Moreno Martes de 18:15 a 19:15h

TUTORES

4º de ESO

A) D Camilo I. Contreras Puertas Martes de 18:15 a 19:15 h

B) Dª Inmaculada Carrillo Miranda Lunes de 15:30 a 16:30h

C) Dª Eva Cepas López Martes de 18:15 a 19:15h

Coordinadora

Bachillerato

Dª Carmen Pilar Gil Alcaide Martes de 18:15 a 19:15h

TUTORES

1º de Bachillerato

A) Dª Inés López Diaz de Durana Martes de 18:15 a 19:15h

B) Dª Mercedes Cabañas Martínez Martes de 18:15 a 19:15h

TUTORES

2º de Bachillerato

A)Dª Cristina Moreno Torres Martes de 18:15 a 19:15h

B) Dª Mª José Gómez Jaraiz Martes de 18:15 a 19:15h

PROFESORES SIN TUTORÍA

Dª Rafaela Aguilar López Martes de 18:15 a 19:15h

Dª Virginia Carmona Berenguer Martes de 18:15 a 19:15h

D. José Miguel Cuevas Navas Martes de 14:45 a 15:45h

Dª Mª José Gómez Navarro Martes de 18:15 a 19:15h

Dª Mercedes Jurado Fernández Martes de 18:15 a 19:15h

D. David Mata Navarro Martes de 14:45 a 15:45h

D. Santiago Molina Ruiz Martes de 14:45 a 15:45

Dª Carmen Moreno Fdez-Caparrós Martes de 18:15 a 19:15h

Dª Laura Pulido Luque Martes de 18:15 a 19:15h

D. José Luis Vázquez Morrugares Miércoles de 14:45 a 15:45 h

Dª Ángela Rojas Jiménez Martes de 18:15 a 19:15 h

Dª Marina Redondo Navarro Martes de 18:15 a 19:15 h

ORIENTACIÓN Dª Margarita Moreno Pérez Martes de 18:15 a 19:15 h

D. Francisco Ortega Romero Martes de 18:15 a 19:15 h

Los profesores son los principales educadores de los alumnos y con su acción complementan la tarea educativa de los padres. Acompañar al niño en la búsqueda de la verdad humana, científica y trascendente es la misión más noble de todo educador, definido por José de Calasanz como “Cooperador de la verdad”. CARÁCTER PROPIO, página 18.

La solicitud de visita se hará con anticipación y por escrito, debe ser confirmada por el/a profesor/a correspondiente. El tutor les facilitará los

impresos que, debidamente cumplimentados y firmados, lo devolverán al profesor para que confirme fecha y hora. No se atenderá visitas que no

hayan sido previamente solicitadas y confirmadas de la manera que se les indica. Teléfono del Colegio: 957- 476125. Agradecemos su colaboración



PLAN DE ACCIÓN PASTORAL (Curso 2016-17)

DIMENSIÓN

COGITIVA Y SOCIO

PERSONAL

DIMENSIÓN

ESPIRTUAL Y AFECTIVA-

CORPORAL

DIMENSIÓN AFECTIVO-

CORPORAL O SOCIO-

PERSONAL

DIMENSIÓN

ESPIRITUAL

Encuentro intercolegial de alumnos de 1º ESO de

diferentes centros de escolapias de la zona de Córdoba y provincia en Febrero. Camino de Santiago para los alumnos de 4º ESO en

la primera semana de Julio. Campamentos de verano

para los alumnos de 4º,5º y 6º de Primaria. 2ª semana de Julio. Retiros voluntarios para

los alumnos de 4º ESO , 1º Bachillerato y 2º Bachillerato de grupos Cordare.

Oración de la mañana:

Ed. Infantil y Ed. Primaria en la clase con ayuda de megafonía. Ed. Secundaria y Bachillerato a través de megafonía de lunes a viernes Los viernes realización por los alumnos. Oración continua para los alumnos desde Infantil a 1º de Bachillerato. Celebraciones: Eucarísticas:

• Principio y final de curso. • Fiestas de S. José de

Calasanz (27 Nov) y Madre Paula.(26 Feb)

• Despedidas de 4º ESO? y 2º Bach.

• Confirmación(abril). • Eucaristía mensual

Cordare. Penitenciales:

• Adviento (Dic) • Cuaresma (Marzo) • Imposición ceniza

Domund:

Tutorías y cuestación: 17 al 23 de Octubre. Charla misionero/a Campaña de Navidad y operación kilo:

Semanas del 12 al 16 Diciembre. Manos Unidas.

Tutorías, venta de materiales. Febrero. Misiones escolapias:

- Se quiere trabajarlas durante todo el curso, si bien habrá tutorías en el mes Mayo. - Tutorías, ventas de materiales - Dos encuentros de ayuda a dicho proyecto.(1º trimestre- conviencia y 3º trimestre- Fiesta de la familia). - Proyecto solidario de los alumnos de 3º ESO. Convivencias de reflexión cristiana para alumnos desde

4º Ed. Primaria hasta 2º Bachillerato por tutorías (meses de Octubre-Noviembre).

Ofrenda floral: Se realizará de

forma conjunta por todo el colegio. (Mayo) (Fiesta de la Virgen de las Escuelas Pías). S. José de Calasanz:

Se celebrará en el colegio el jueves 27 de Noviembre. Santa Paula:

De forma festiva se celebrará en todo el colegio el jueves 26 de Febrero con Eucaristía, oración especial con participación de alumnos, chocolatada y actividades lúdicas y deportivas Confirmaciones Y Grupos CORDARE:

Los grupos de crecimiento en la fe (Grupos Cordare) (desde 2º ESO hasta 2º Bachillerato) se reúnen los viernes de 6 a 7´30 de la tarde en el colegio



EQUIPOS DE INNOVACIÓN

BEDA

BILINGUAL ENGLISH DEVELOPMENT AND ASSESSMENT

BEDA es una iniciativa fruto de la colaboración entre la Asociación de Escuelas Católicas, y la

Universidad de Cambridge. Es un programa flexible, que ayuda eficazmente a la mejora de la enseñanza del Inglés, en coherencia con la calidad del resto de las enseñanzas y del proyecto educativo y valores del centro. Consiste en una implementación gradual de la enseñanza bilingüe Español - Inglés, reforzando y ampliando determinados aspectos de la vida educativa lingüística del Centro, de las actividades y del entorno escolar.

• Participación en la oferta formativa para profesores elaborada por Escuelas Católicas, en colaboración con MACMILLAN y con la Universidad de Cambridge.

• Evaluación externa por parte de una institución internacionalmente reconocida como es la Universidad de Cambridge.

• Realización de los exámenes de Universidad de CAMBRIDGE en la propia entidad, evitando desplazamientos de los alumnos o profesores a otros Centros examinadores ajenos a nuestros colegios.

• Aplicación de reducciones a las tasas de dichos exámenes en virtud del acuerdo suscrito con Cambridge y FERE-CECA.

• Uso de una placa acreditativa de participación en el programa BEDA, con el logotipo de BEDA, ECM y Universidad de Cambridge.

• Búsqueda de la excelencia educativa de calidad que queremos ofrecer a todos nuestros alumnos.

• Ofrecer a nuestros alumnos una oportunidad importante abriéndoles las puertas de su futuro laboral al resto de Europa y al mercado internacional.

Durante este curso escolar desarrollaremos el Modelo Bilingüe, cuyas acciones serán:

• Cumplimiento de los requisitos específicos de los Centros Bilingües de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

• Auxiliares de conversación. • Mantener un ambiente bilingüe en el Centro • Departamento Programa BEDA. • Formación del profesorado del Colegio. • Evaluación del Profesorado (PET, FIRST, CAE, TKT) y del alumnado en función del

curso del nivel educativo.



DEPARTAMENTO DE CALIDAD

Desde 2011 el Colegio Santa Victoria viene trabajando por

incrementar la Calidad en la Educación en un proceso de mejora continua

según el Modelo de Excelencia EFQM. Nuestro centro ha realizado las

gestiones y procesos pertinentes para que el ITE de la CECE nos reconozca

y acredite la calidad alcanzada, lo cual se hace realidad con la obtención

del Sello 300+.

En un esfuerzo continuo por ofrecerles la excelencia, el Colegio

Santa Victoria se ha trazado para este año varios objetivos:

.- solicitar al término de este curso la obtención del Sello 400+. Para

cumplir este propósito el Centro ha seleccionado un equipo de profesores que recibirán la formación

precisa para la elaboración de la Memoria que este paso requiere.

.- la revisión de los indicadores y resultados de encuestas para trazar las líneas de mejora que

se deriven de este estudio por parte del equipo directivo

.- consolidar el trabajo del Equipo de Calidad, formado por profesores de todas las etapas y

parte del equipo directivo

PROYECTO DE INNOVACIÓN 'ESCUELAS ESPACIOS DE PAZ'

La implantación de un Aula de Convivencia en el colegio Santa Victoria está suponiendo la creación

de un espacio de reflexión para el alumno que no tiene un comportamiento adecuado en el aula, junto al

profesor y sus compañeros. Consiste en una atención personalizada que realiza un profesor, durante su

guardia, para ayudar y orientar hacia el compromiso del alumno para la mejora de actitudes. Con ello

pretendemos alcanzar los siguientes objetivos:

Objetivos generales

Mejorar el clima de convivencia del Centro Santa Victoria en todos los espacios escolares (aula,

pasillos, patio,…).

Crear espacios nuevos para aprender a resolver los conflictos de manera pacífica, reflexiva,

dialogada y transformadora.

Participar en el proceso educativo con principios solidarios.

Generar confianza en medios alternativos a la permisividad violenta y a la expulsión.

Ser un cauce de información, manteniendo la confidencialidad necesaria, a la Comisión de

Convivencia y aquellas personas y/o entidades que puedan ayudar al alumno y su familia en la

mejora de su vida académica.

Asimismo, para el presente curso nos hemos incorporado a la 'Red Andaluza de Ecoescuelas', tratando de

seguir creciendo en sensibilidad ecológica y compromiso con el Medioambiente.

Semana de la PAZ: Tutorías: Se celebrará en la semana del 23 al 27 de enero..

Se realizarán actos en la celebración del día escolar de la no violencia y de la paz el día 30 o 27 de Enero.

Esa semana el trabajo de las tutorías se centrará en el tema de la Paz.

El colegio está inmerso en el proyecto Escuelas, espacio de paz promovido por la Consejería de Educación

de la Junta de Andalucía y es centro promotor de convivencia.



SECCIÓN DEPORTIVA COLEGIO SANTA VICTORIA

EXTRAESCOLARES SANTA VICTORIA

Esta línea de actuación tiene como objetivo potenciar la oferta de actividades

deportivas y culturales, con carácter voluntario y en horario de tarde, que

contribuyan a la formación integral del alumnado, le ayuden a organizar su tiempo

libre y mejoren su vinculación con el centro.

Dichas actividades estarán organizadas por la Sección Colegio Santa Victoria

Madres Escolapias. Los objetivos a conseguir son:

• Promover en el alumnado un sentimiento positivo de pertenencia al centro.

• Conseguir que adquiera una mayor autonomía y responsabilidad en la organización de su tiempo

libre.

• Desarrollar la autoestima de los niños, niñas y jóvenes.

• Mejorar las relaciones entre los alumnos y ayudarles a adquirir habilidades sociales y de

comunicación.

• Favorecer la sensibilidad, la curiosidad y la creatividad del alumnado.

• Posibilitar el acceso a las actividades culturales y deportivas a todos los niños, niñas y jóvenes,

ampliando su horizonte cultural. Los destinatarios son el alumnado del centro, desde infantil a

bachillerato, y padres y madres del centro.

SOMOS ECOESCUELA

Por tercer año consecutivo seguimos formando parte del programa Ecoescuelas de la

Consejería de Educación y de la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía,

coordinado por la Fundación Europea de Educación Ambiental ( FEE).

Desarrollando este programa queremos llevar a cabo una mejora ambiental de nuestro centro

y su entorno, a partir del estudio y análisis de la situación real

( Ecoauditoría)en cuanto a la gestión de residuos, el gasto energético, uso del agua , y a partir de

ello establecer un Plan de Acción que implique a toda la Comunidad Educativa .

Realizada la etapa de sensibilización, nuestras principales acciones para el curso 16/17 son:

* Creación del Comité Ambiental, dando a conocer a toda la comunidad y en todos los

medios su composición y finalidad y haciéndolo participe de la vida del centro.

* Realizar la ecoauditoría implicando para ello a toda la comunidad educativa y elaborar un

Código de Conducta a partir de análisis de los datos obtenidos

*Elaboración de los indicadores de seguimiento y evaluación del Plan de Actuación

Nuestro PLC persigue principalmente trabajar y constatar nuestro trabajo en el ámbito Lingüístico.

Para ello, nos hemos propuesto hacer constancia de ello e implantar en nuestro centro este Proyecto,

dirigido a nuestro alumnado y con una formación por parte del coordinador de 3 años.

Todas nuestras actuaciones, así como lo concerniente a cada uno de los años del PROYECTO

quedan a su disposición en la página creada para ello http://benosikuvi.jimdo.com/



EVALUACIÓN EN LA ESO

CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN Según la Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la

educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan

determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del

proceso de aprendizaje del alumnado.

Artículo 22. Promoción del alumnado.

1. Al finalizar cada uno de los cursos de la etapa y como consecuencia del proceso de evaluación, el equipo

docente, de manera colegiada, adoptará las decisiones sobre la promoción del alumnado al curso siguiente,

con el asesoramiento del departamento de orientación, atendiendo a la consecución de los objetivos y al

grado de adquisición de las competencias correspondientes.

2. de conformidad con lo establecido en el artículo 15 del decreto 111/2016, de 14 de junio, el alumnado

promocionará al curso siguiente cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación

negativa en dos materias como máximo, y repetirá curso cuando se tenga evaluación negativa en tres o más

materias o en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea. de

forma excepcional, el equipo docente podrá autorizar la promoción con evaluación negativa en tres materias

cuando se den conjuntamente las siguientes condiciones: a) que dos de las materias con evaluación negativa

no sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura, y Matemáticas; b) que el equipo docente considere

que la naturaleza de las materias con evaluación negativa no impide al alumno o alumna seguir con éxito el

curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su

evolución académica; c) que se apliquen al alumno o alumna las medidas de atención educativa propuestas

en el consejo orientador al que se refiere el artículo 15.6 del decreto 111/2016, de 14 de junio. el equipo

docente podrá también autorizar de forma excepcional la promoción de un alumno o alumna con evaluación

negativa en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea,

cuando considere que el alumno o alumna puede seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas

favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica, y siempre que se

apliquen al alumno o alumna las medidas de atención educativa propuestas en el documento consejo

orientador entregado a la finalización del curso escolar. A estos efectos, solo se computarán las materias que

como mínimo el alumno o alumna debe cursar en cada uno de los bloques de asignaturas troncales,

específicas y de libre configuración autonómica. Las materias con la misma denominación en diferentes

cursos de la educación Secundaria Obligatoria se considerarán como materias distintas.

3. de conformidad con lo dispuesto en el artículo 15.3 del decreto 111 /2016, de 14 de junio, el alumno o la

alumna que promocione sin haber superado todas las materias deberá matricularse de la materia o materias

no superadas, seguir los programas de refuerzo destinados a la recuperación de los aprendizajes no

adquiridos que establezca el equipo docente y superar las evaluaciones correspondientes a dichos programas,

lo que será tenido en cuenta a los efectos de calificación de las materias no superadas, así como a los de

promoción.

4. de acuerdo con lo establecido en el artículo 15.5 del decreto 111/2016, de 14 de junio, cuando un alumno

o alumna no promocione deberá permanecer un año más en el mismo curso. esta medida podrá aplicarse en

el mismo curso una sola vez y dos veces como máximo dentro de la etapa y deberá ir acompañada del plan

específico personalizado al que se refiere el artículo citado. Cuando esta segunda repetición deba producirse

en tercero o cuarto curso, el alumno o la alumna tendrá derecho a permanecer en régimen ordinario cursando

educación Secundaria Obligatoria hasta los diecinueve años de edad, cumplidos en el año en el que finalice

el curso. Excepcionalmente, podrá repetir una segunda vez en cuarto curso si no ha repetido en los cursos

anteriores de la etapa. La repetición se considerará una medida de carácter excepcional y se tomará tras haber

agotado las medidas ordinarias de refuerzo y apoyo para solventar las dificultades de aprendizaje del alumno

o alumna.

5. Los centros docentes establecerán en sus proyectos educativos la forma en la que el alumno o la alumna y

su padre, madre o personas que ejerzan su tutela legal, puedan ser oídos para la adopción de la decisión de

promoción.

6. Asimismo, los centros docentes especificarán en sus proyectos educativos los criterios y procedimientos

generales de evaluación y promoción a los que se refiere el artículo 14.2, incluyendo la promoción del

alumnado.



Artículo 24. Titulación.

1. Para obtener el título de Graduado en educación Secundaria Obligatoria será necesaria la

superación de la evaluación final, así como una calificación final de dicha etapa igual o superior a 5

puntos sobre 10. La calificación final de educación Secundaria Obligatoria se deducirá de la

siguiente ponderación: a) con un peso del 70%, la media de las calificaciones numéricas obtenidas

en cada una de las materias cursadas en educación Secundaria Obligatoria, redondeada a la

centésima más próxima y, en caso de equidistancia, a la superior; b) con un peso del 30%, la nota

obtenida en la evaluación final de educación Secundaria Obligatoria. en caso de que el alumno o la

alumna haya superado la evaluación por las dos opciones de evaluación final a las que se refiere el

artículo 23, para la calificación final se tomará la más alta de las que se obtengan teniendo en cuenta

la nota obtenida en ambas opciones. en caso de que se obtenga el título de Graduado en educación

Secundaria Obligatoria por la superación de la prueba para personas mayores de dieciocho años, la

calificación final de educación Secundaria Obligatoria será la obtenida en dicha prueba.

2. el título de Graduado en educación Secundaria Obligatoria permitirá acceder a las enseñanzas

postobligatorias recogidas en el artículo 3.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de acuerdo

con los requisitos que se establecen para cada enseñanza.

En el título deberá constar la opción u opciones por las que se realizó la evaluación final, así como la

calificación final de educación Secundaria Obligatoria. Se hará constar en el título, por diligencia o

anexo al mismo, la nueva calificación final de educación Secundaria Obligatoria cuando el alumno o

alumna se hubiera presentado de nuevo a evaluación por la misma opción para elevar su calificación

final. También se hará constar, por diligencia o anexo, la superación por el alumno o alumna de la

evaluación final por una opción diferente a la que ya conste en el título, en cuyo caso la calificación

final será la más alta de las que se obtengan teniendo en cuenta los resultados de ambas opciones.

Artículo 25. Certificación de los estudios cursados.

1. de conformidad con lo establecido en el artículo 18.3 del decreto 111/2016, de 14 de junio, los

alumnos y alumnas que cursen la educación Secundaria Obligatoria y no obtengan el título al que se

refiere este artículo recibirán una certificación con carácter oficial y validez en toda España. Dicha

certificación será emitida por el centro docente en el que el alumno o la alumna estuviera

matriculado en el último curso escolar, y se ajustará al modelo que se incluye como Anexo VI.

2. Asimismo, tras cursar el primer ciclo de educación Secundaria Obligatoria o una vez cursado

segundo curso, cuando el alumno o alumna se vaya a incorporar de forma excepcional a un ciclo de

Formación Profesional Básica, se entregará a los alumnos y alumnas un certificado de los estudios

cursados, con el contenido indicado en los párrafos a) a d) del artículo 23.3 del real decreto

1105/2014, de 26 de diciembre, y un informe sobre el grado de logro de los objetivos de la etapa y

de adquisición de las competencias correspondientes.

CONVOCATORIAS PARA LAS MATERIAS PENDIENTES 15:45 a 18:15 horas en el colegio

1º evaluación 15 NOVIEMBRE

2º evaluación 14 FEBRERO

3º evaluación 18 ABRIL

Convocatorias ordinaria y extraordinaria

Exámenes de junio y septiembre

CALENDARIO DE ENTREGA DE NOTAS

1º evaluación semana del 19 al 22 de diciembre Secundaria y Bachillerato

2º evaluación semana del 3 al 7 de abril Secundaria y Bachillerato

3º evaluación 1º Semana de junio 2º de Bachillerato

3º evaluación 22 de junio Secundaria y 1º de Bachillerato



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PREVISTAS

1ºE

SO

1º TRIMESTRE

2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE

FECHA POR ASIGNAR

ASIGNATURA

Auxiliares de conversación

Inglés

English Day Inglés

Mocks Cambridge exams

Inglés

Visita El Torcal de Antequera

Geografía e Historia

Ruta Córdoba Romana en bici


Actividades UCO

Naturales

Visita Biblioteca Cantral

Lengua y Literatura

Semana Cultural

Lengua y Literatura

Jugar en las Plazas

Natación Iniciación al kárate

Educación física

Visita al Museo Diocesano.

Religión

Semana de las matemáticas

Matemáticas

Convivencia Jornada de actividades recreativas al aire libre

TUTORÍA

1º TRIMESTRE

2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE

FECHA POR ASIGNAR

ASIGNATURA

2ºE

SO


Inglés

English Day Inglés


Inglés

Visita de la Mezquita y Torre de la Calahorra


Actividades UCO

Naturales

Filmoteca de Andalucía

Lengua y Literatura

Semana Cultural

Lengua y Literatura

Olimpiada Matemática de

Matemáticas



Thales

Iniciación al esgrima

Educación física

Visita a la Catedral- Mezquita

Religión


Matemáticas

Convivencia Jornada de actividades recreativas al aire libre

TUTORÍA

1º TRIMESTRE

2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE

FECHA POR ASIGNAR

ASIGNATURA

3ºE

SO


Inglés

Salida a la filmoteca

Inglés

Concurso Cantalenguas

Inglés

English Day Inglés


Inglés

Semana Cultural

Lengua y Literatura

Visita Central Térmica

Geografía

Taller Ciencia Divertida (ENRESA)

Física/Química Biología Tecnología


Matemáticas

Visita Almagro. Representación teatral y corral de comedias

Lengua y Literatura

Natación Conoce el Rugby

Educación física

Visita al Seminario Mayor San Pelagio

Religión

Convivencia Salida Isla Mágica

TUTORÍA

1º TRIMESTRE

2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE

FECHA POR ASIGNAR

ASIGNATURA

4ºE

SO


Inglés

Salida a la filmoteca

Inglés

English Day Inglés

Mocks Cambridge

Inglés



exams

Actividad Educación Orienta

Educación Física

Visita Delegación Hacienda

Economía

Visita Deza/Mercadona

Visita yacimiento arqueológico Almedinilla

Latín

Asistencia representación teatral “La Casa de Bernarda Alba”

Lengua y Literatura

Semana Cultural

Lengua y Literatura

Posibles actividades ofertadas por instituciones públicas o privadas

Historia

Café con ciencia

Física/Química Biología

Visita Parque Nacional de Doñana

Biología

Educación se orienta

Conoce el piragüismo

Educación física


Matemáticas

Viaje final etapa Campamento Bilingüe

TUTORÍA



NOTA: Se podrán realizar otras actividades que se pudieran ofertar desde instituciones públicas o privadas

y que sean consideradas adecuadas para la adquisición de las competencias clave requeridas.

Web: www.escolapiassantavictoria.com Facebook: www.facebook.com/Colegio-Santa-Victoria Twitter: @Santa_Victoria1


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