Claves de la comunicacion en Internet. Laperspectiva del usuario.

Fernando Tricas Garcıa

Dpto. de Informatica e Ingenierıa de Sistemas del Centro Politecnico Superior.Universidad de Zaragoza, Espana

http://www.cps.unizar.es/~ftricas/

http://fernand0.blogalia.com/

————————————–Curso ‘Educacion del Consumidor’

9 de noviembre de 2006

Claves de la comunicacion en Internet. Laperspectiva del usuario.

Fernando Tricas Garcıa

Dpto. de Informatica e Ingenierıa de Sistemas del Centro Politecnico Superior.Universidad de Zaragoza, Espana

http://www.cps.unizar.es/~ftricas/

http://fernand0.blogalia.com/

————————————–Curso ‘Educacion del Consumidor’

9 de noviembre de 2006

Contenidos

I Antes de empezar . . .

I No tan nuevo

I Herramientas e ideas

I Conclusiones y propuestas

Los enlaces

Todos los enlaces de esta presentacion pueden encontrarse en:http://del.icio.us/fernand0/cprzaragoza+seguridadhttp://del.icio.us/fernand0/cprzaragoza+usuarios

¡Nuevo!

¿Algo nuevo?quizas, no tanto como algunosnos dicen ...

I En el ano 1868 aparecio enMadrid la revista ElAveriguador

La revista no era ni mas nimenos que una recopilacion decorrespondencia entre “curiosos,literatos, anticuarios, etc., etc.”,junto con una “revista [...] dedocumentos y noticiasinteresantes”.

Jose Antonio Millan. Revistade Occidente. Junio 1998

Finales del siglo XIX, en Londres,los cafes.

“The internet in a cup”, TheEconomist, 20 de diciembre,2003.

Publick Occurrences:both Forreign and Domestick

Un ejemplo triste

1. IRC: ¡Ha pasado algo en Londres!

2. Consulta de los diarios nacionales

3. ¡La BBC!4. ¿Donde esta la gente?

I FlickrI blogspot

I Lo cuenta mejor Francis Pisani:http://pisani.blog.lemonde.fr/pisani/2005/07/sinformer_vite_.html

“S’informer vite et en profondeur”, Le Monde, Julio 2005.

I Ahora . . .

Un ejemplo triste

1. IRC: ¡Ha pasado algo en Londres!

2. Consulta de los diarios nacionales

3. ¡La BBC!4. ¿Donde esta la gente?

I FlickrI blogspot

I Lo cuenta mejor Francis Pisani:http://pisani.blog.lemonde.fr/pisani/2005/07/sinformer_vite_.html

“S’informer vite et en profondeur”, Le Monde, Julio 2005.

I Ahora . . .

Un ejemplo triste

1. IRC: ¡Ha pasado algo en Londres!

2. Consulta de los diarios nacionales

3. ¡La BBC!4. ¿Donde esta la gente?

I FlickrI blogspot

I Lo cuenta mejor Francis Pisani:http://pisani.blog.lemonde.fr/pisani/2005/07/sinformer_vite_.html

“S’informer vite et en profondeur”, Le Monde, Julio 2005.

I Ahora . . .

¿Nuevo?

I Hoy:I Programas de charla (IRC).I Mensajerıa instantanea (IM).I VoIP (Skype y otros).I Correo electronico.I Grupos de noticias.I Listas de distribucionI Foros en la WWWI Bitacoras (weblogs)I Programas sociales (‘social software’)I Podcasts, vıdeos, . . .I ...

Hay diferencias

I La velocidad: la transimision de cualquier informacion espracticamente instantanea, llegando muy rapidamente acualquier parte del mundo.

I El tamano: el numero de posibles interlocutores para cualquieridea es mas grande de lo que nunca anteriormente ha sidoposible.

I La infraestructura extremadamente sencilla de obtener ypreparar.

Un poco de historia(Mas despacio)

Primera descripcion registrada de las interacciones sociales quepodrıa permitir la interconexion de computadores (agosto de1962), en una serie de notas de J.C.R. Licklider (M.I.T.) sobre laGalatic Network

I Ordenadores conectados.

I Acceso universal a datos y programas de cualquier otro lugar.

Era el responsable del programa de investigacion sobrecomputadores de la DARPA (Defense Advanced Research ProjectsAgency)

Algunos mitos

¿Entonces?

I Militares, guerra.

I puntoComs

I Compra, vende, crece, despide, ....

Por supuesto, ellos tambien, pero ...

Algunas cosas que estabamos olvidando

I El desarrollo de la red siempre ha sido colaborativo.I Basado en estandares abiertos.I Foros abiertos donde discutir.I Pocas restricciones de acceso.

I Practicamente desde su inicio, la comunidad academicaimplicada.

I Investigadores accediendo a los recursos de otros.I Investigadores compartiendo informacion.

¿Y ultimamente?

I WWW −→ revolucion. Con ella:

I Acceso mas facil.I Mas posibilidades.

I Cada vez mas gente en la red. Entonces:

I Mas posibilidades de encontrar gente con intereses comunes.I Aparicion de nuevas formas de comunicacion:

I Comunicaciones interpersonales o en pequenos grupos.I Grandes grupos de discusion (listas de correo, Usenet,

WWW,...)

WWW: Bitacoras, Weblogs, tablones de anuncios, . . .

http://barrapunto.com/

http://unamaruja.blogspot.com/

http://www.librodenotas.com/

http://www.unjubilado.info/

Empresas

http://scobleizer.wordpress.com/

http://www.cierzo-development.com/noticiero/

http://www.ramonananos.com/blog/

http://www.audittlife.com/

El nombre de la cosa

I Weblog = Blog = Bitacora

Somos navegantes . . .La bitacora, donde se guarda elcuaderno de bitacora (foto JJ.

Merelo)

El nombre de la cosa

I Weblog = Blog = Bitacora

Somos navegantes . . .

La bitacora, donde se guarda elcuaderno de bitacora (foto JJ.

Merelo)

El nombre de la cosa

I Weblog = Blog = Bitacora

Somos navegantes . . .La bitacora, donde se guarda elcuaderno de bitacora (foto JJ.

Merelo)

Bitacora (o blog, o weblog) (II)

I Separacion entre la presentacion el contenido

I Uso muy facilI Dinamismo

I ComentariosI Enlaces

I ¡Relaciones!

Bitacora (o blog, o weblog) (II)

I Separacion entre la presentacion el contenido

I Uso muy facilI Dinamismo

I ComentariosI EnlacesI ¡Relaciones!

¿Por que?

I Compartir conocimiento, informacion

I Opinar, diarios personales

I Relaciones publicas

I ‘Periodismo’

I Notas, pensamientos, ideas, ...

I Literatura

I Polıtica

I Busqueda de almas gemelas

I Porque si

¿Por que? (II)

Muchos a muchosI Millones de escritores

I La conversacion globalI Ya no somos consumidores pasivosI Tenemos cosas que decir

I Y alguien que nos escucheI O no

¿Por que? (II)

Muchos a muchosI Millones de escritores

I La conversacion globalI Ya no somos consumidores pasivosI Tenemos cosas que decir

I Y alguien que nos escuche

I O no

¿Por que? (II)

Muchos a muchosI Millones de escritores

I La conversacion globalI Ya no somos consumidores pasivosI Tenemos cosas que decir

I Y alguien que nos escucheI O no

¿Y en mi ‘empresa’?

I Bowling alone

I Trabajo intelectualI Conocimiento

I Articulado: Universidad, cursos, MBA’s. . .I Tacito: no se puede transmitir hablando, sino haciendo y

viendo hacer

Dos lugares muy importantes en cualquier empresa:

I El tablon de anuncios

I La maquina de cafe

¿Y en mi ‘empresa’?

I Bowling alone

I Trabajo intelectualI Conocimiento

I Articulado: Universidad, cursos, MBA’s. . .I Tacito: no se puede transmitir hablando, sino haciendo y

viendo hacer

Dos lugares muy importantes en cualquier empresa:

I El tablon de anuncios

I La maquina de cafe

¿Como nos leen?

I ‘A lo bruto’ (navegador, favoritos, ...)

I Con un agregador

... pero tambien

I WAP (http://www.caspa.tv/index.wml), lo cuenta enhttp://www.caspa.tv/archivos/000608.html , i-modehttp://wireless.lasindias.com/

¡Esto solo es el principio!

Planetas

http://groups.blogdigger.com/groups.jsp?id=68

http://www.digg.com/

http://www.netvibes.com/

http://blablablog.es/

¡Hasta sonido!

http://www.podcastellano.com/

http://www.podcast-es.org/

http://www.easypodcast.com/

Y vıdeo

http://www.mobuzztv.es/ http://www.youtube.com/

¿Por donde empezar?

I Planeta Educativo: http://www.aulablog.com/planeta/

I Aulablog.com: http://www.aulablog.com/

I Aula Tecnologica Siglo XXI: http://www.aula21.net/I Edubitacoreros

I Francisco Munoz: http://www.aula21.net/aulablog21/I Anıbal de la Torre: http://www.adelat.org/I Fernando Santamarıa:

http://gabinetedeinformatica.net/wp15/I Y mas:

Blog d’una profe: http://www.actilingua.net/,DigiZen: http://www.vidadigital.net/blog/,Boule: http://www.boulesis.com/boule/.

I Docencia.es: http://www.docencia.es/

¡Lo importante es participar!

I http://www.blogia.com/

I http://www.lacoctelera.com/

I http://www.bitacoras.com/

Reduccion de la friccion . . .

A veces es bueno copiar“estimado sr,

hemos visto que publico en . . . “

!no me preguntes!

puedes usarlo ası . . .

http://creativecommons.org/

http://www.coloriuris.net/

Reduccion de la friccion . . .

A veces es bueno copiar“estimado sr,

hemos visto que publico en . . . “

!no me preguntes!

puedes usarlo ası . . .

http://creativecommons.org/

http://www.coloriuris.net/

Reduccion de la friccion . . .

A veces es bueno copiar“estimado sr,

hemos visto que publico en . . . “

!no me preguntes!

puedes usarlo ası . . .

http://creativecommons.org/

http://www.coloriuris.net/

Software libre

I “libertad 0”, ejecutar el programa con cualquier proposito(privado, educativo, publico, comercial, etc.)

I “libertad 1”, estudiar y modificar el programa (para lo cual esnecesario poder acceder al codigo fuente)

I “libertad 2”, copiar el programa de manera que se puedaayudar al vecino o a cualquiera

I “libertad 3”, mejorar el programa, y hacer publicas lasmejoras, de forma que se beneficie toda la comunidad.

Linux Firefox

¿Jugamos?

I eConozco http://www.econozco.com/

I Ryze http://www.ryze.com/

I Orkut http://www.orkut.com/

La siguiente generacion

I Gazzag http://www.gazzag.com/

I Yahoo! http://360.yahoo.com/

I MSN Spaces http://spaces.msn.es/

I MySpace http://www.myspace.com/

I . . .

¡Uf!No creo que pueda escribir todos los dıas . . .

No hace falta pero . . .

Hay mas formas de participar

Etiquetas, fotos, enlaces, . . .

¡Uf!No creo que pueda escribir todos los dıas . . .

No hace falta pero . . .

Hay mas formas de participar

Etiquetas, fotos, enlaces, . . .

Del.icio.us

I Compartir enlaces

I Etiquetas (tags)I Con RSS (claro)

I ‘Topes’ de popularidadI API

http://del.icio.us/doc/apisid.vicio.us nutr.itio.us avar.icio.us extisp.icio.us taga.licio.usloqu.acio.us Cocoal.icio.us

http://www.kriskrug.com/?p=276

Etiquetas

¿Recuerdan las promesas de la web semantica?

I ¿Quien pone la semantica?

I Ademas, Google ya nos ayuda a encontrar...

I ¡Las etiquetas!

Etiquetas

Muchas formas de . . .

I Todo el mundo: http://del.icio.us/

I Alguien: http://del.icio.us/DoctorZoidberg

I Mucha gente: http://del.icio.us/popular/

I Algo: http://del.icio.us/tag/zaragoza

I ¿Quien mas?

Muchas formas de . . .

I Temas: http://del.icio.us/tag/internet

I O mas: http://del.icio.us/tag/internet+blogs

I Temas de interes http://del.icio.us/inbox/rvr

I Mira este enlace! (Etiqueta for:)

Compartir fotos

I Flickr http://www.flickr.com/

I Como un fotologI Pero ademas...

I Gestion de contactos (contactos, amigos, familiares)I Notas, Tags (volveremos sobre esto)I API

El API de Flickr

http://www.marumushi.com/apps/flickrgraph/

http://iamcaltrain.com/

Mas mezclas

http://www.tagzania.com/item/14254

Mas

Citas bibliograficas

I CiteULike http://www.citeulike.org/

I Connotea http://www.connotea.org/

Otros

I Furl http://www.furl.net/

I Unalog http://www.unalog.com/

Mas: http://www.dlib.org/dlib/april05/hammond/04hammond.html

Pizarras virtuales: wiki

I Cualquiera puede escribir, cambiar, actualizar . . . wikihttp://www.wiki.org/wiki.cgi?WhatIsWiki

I Aplicacion: la Wikipedia

I http://en.wikipedia.org/I http://es.wikipedia.org/

Tener en cuenta . . .

I Escribir uno cada vez

I Facilidad para que seproduzca desorden

I ¿Donde esta . . . ?

I ¿Que cambio?

Pizarras virtuales: wiki

I Cualquiera puede escribir, cambiar, actualizar . . . wikihttp://www.wiki.org/wiki.cgi?WhatIsWiki

I Aplicacion: la Wikipedia

I http://en.wikipedia.org/I http://es.wikipedia.org/

Tener en cuenta . . .

I Escribir uno cada vez

I Facilidad para que seproduzca desorden

I ¿Donde esta . . . ?

I ¿Que cambio?

Citas citables

”my readers know more than I do”Dan Gillmor

Ninety-Ninety Rule ”The first 90 % of the code accountsfor the first 90 % of the development time. Theremaining 10% of the code accounts for the other 90 %of the development time.”Attributed to Tom Cargill of Bell Labs.

Mas citas citables

“Most customers use 20 % of the features. This leadsmany naive startups to think they can deliver a productwith 20 % of the features and still capture the market.Then they crash and burn when they discover thatactually everybody is using a different 20% subset of thefeatures of the market leader.”

Joel Spolskyhttp: // www. joelonsoftware. com/

Las brechas digitales

I El acceso

I El idioma

I Los cırculos se (en)cierran

¡Cuidado!

http://marketingpower.blogs.com/

american_marketing_associ/2005/04/blogads_are_the.html

Conclusiones

I Las herramientas multiplican nuestra capacidad de gestionarla informacion (algunas promesas se empiezan a cumplir).

I Tambien la de relacionarnos con otros.

I Cuanta mas flexibilidad, mas participacion

I Y trabajar, claroI Pero es igual que siempre

I ¿Para que? ¿Por que? . . .

¡Gracias!