PRESENTO AL CAPITAL HUMANO Y EQUIPO TRABAJO, (AFT), COMPUESTO POR 26 NIÑOS Y NIÑAS; MISMOS QUE ENTRECONSTRUYEN SUS APRENDIZAJES CON EL ARTE DEL JUEGO, APRENDO, TRABAJO, CONSTRUYO Y COMPARTO.

CENTRO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “ORIENTE ECUATORIANO”TEMA DE SESION DE CLASE: LOS NÚMEROS ROMANOSAÑO DE “EGB”: SÉPTIMOPARALELO: “C”

DOCENTE REALIZANDO EL PROCESO INICIAL DE CLASE

OBJETIVO DE LA CLASE:

CONOCER COMO LOS PUEBLOS ANTIGUOS REPRESENTABAN LOS NUMEROS ROMANOS PARA PODER CONTAR Y RESOLVER PROBLEMAS DEL CONVIVIR DIARIO.

HISTORIA DE LA CREACIÓN DE LOS NUMEROS ROMANOS

ETAPA PROCESUAL DE LA CLASE: LECTURA COMPRENSIVA DEL TEXTO.

LLUVIA DE IDEAS RELACIONADO SOBRE EL TEMA.

Fila 1 Fila 2 Fila 3 Fila 40

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Columna 1Columna 2Columna 3

ESTUDIANTES TRABAJANDO

ESTUDIANTES REALIZANDO SUS LABORES EN EL “AFT”, DE MANERA ACTIVA Y ALEGRE.

COMPARTIR CONOCIMIENTOS ES ARMONIAAPRENDIZAJE BASADO EN NIVELES DE DIFICULTAD

CONSTRUCCIÓN DEL ACTO MISMO DE APRENDER A APRENDER

NIÑOS Y NIÑAS EN ARMONIOSA LABOR POR DESCUBRIR EL HECHO RELEVANTE DE APRENDER INTERACTUANDO CON LA TECNOLOGÍA.

CIERRE DE LA SESIÓN DE CLASE CON LOS ESTUDIANTES

UNA VEZ REALIZADO DIVERSAS ACTIVIDADES , SE LLEGA A LA ETAPA FINAL DE LA CLASE; DONDE NIÑOS Y NIÑAS SACAN PROVECHO DE SU ACCIONAR TALENTOSO CON EL USO ADECUADO DE LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EXISTENTES EN EL “AFT”

7°. AÑO PARALELO “C”GRACIAS