clases módulo 3

57
Tercera Unidad GESTIÓN DE INVENTARIOS Relator: Illich Gálvez Calabacero Ingeniero Civil Industrial

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Page 1: Clases módulo 3

Tercera Unidad

GESTIÓN DE INVENTARIOS

Relator: Illich Gálvez CalabaceroIngeniero Civil Industrial

Page 2: Clases módulo 3

2

Objetivos

– Desarrollar las diferentes decisiones que pueden tomarse referidas a inventarios

– Evaluar las ventajas y desventajas de las diferentes estrategias de administración de stocks

– Identificar formas de mantener registros precisos de inventario

Page 3: Clases módulo 3

3

Razones para mantener inventarios altos

• Servicio al cliente• Costo de hacer pedidos• Costo de preparación• Utilización de mano de obra y equipos• Costo de transporte• Pagos a proveedores

Page 4: Clases módulo 3

4

Razones para mantener inventarios bajos

• Interés o costo de oportunidad– Interés pagado por financiar la inversión en

stocks o el costo de perder la oportunidad de una inversión atractiva

• Costo de almacenamiento y manejo

• Impuestos, seguros y mermas

Page 5: Clases módulo 3

Tipos de Inventario

• Materia Prima• Productos en Proceso• Productos Terminados

Stock Capital Inmovilizado

Page 6: Clases módulo 3

Función de los Inventarios

• Ayudar a la independencia de operaciones - Continuidad de las variaciones de demanda

• Determinar condiciones económicas de aprovisionamiento

• Determinar la óptima secuencia de operaciones

• Uso óptimo de la capacidad productiva

Page 7: Clases módulo 3

Costos Relacionados al Inventario

• Costo de aprovisionamiento– Costo del pedido– Costo de emisión – Costo de almacenaje

• Costo asociado a la • Existencia de la demanda • No servida

Page 8: Clases módulo 3

8

Tipos de Inventario

• Inventario del Ciclo– tamaño del lote– inventario promedio de un ciclo

• = Inventario inicial – inventario final / 2

• Inventario de Seguridad

• Inventario de Previsión

• Inventario en Tránsito

Page 9: Clases módulo 3

9

Inventario en tránsito

• Pedidos realizados aún no recibidos

• La cantidad debe responder como mínimo a la demanda promedio durante el tiempo de entrega (Dte)

• Cuando el ciclo de demanda establecido es menor que el tiempo de entrega

• Dte = dciclo * Nro de ciclos

Page 10: Clases módulo 3

10

Palancas para reducir inventarios

• Reducción del tamaño del lote• Reducción del inventario de seguridad• Reducción del inventario de previsión• Reducción del inventario en tránsito

Page 11: Clases módulo 3

11

Criterios para decidir en qué etapa de manufactura mantener

inventarios• Artículos fabricados a pedido– solo se adquiere la cantidad para abastecer el

pedido

• Artículos estándar– producto terminado => cerca del cliente– materia prima => suficiente para no afectar– el tiempo de entrega– la velocidad de proceso permite retrasar la

conversión a producto terminado hasta último momento

Page 12: Clases módulo 3

Evolución del Inventario

12

Eje de tiempo

Inven

tari

o d

isp

on

ible

Inventario promedio delciclo

Q

Q/2

Recepción del Pedido

Agotamiento del inventario ( tasa demanda)

1 ciclo

Page 13: Clases módulo 3

Resumen general ADO

Planificación agregada de la producción

Plan maestro de producción

Planificación y control de inventarios

Planificación y control de inventarios

Sistema MRP ISistema JIT

Sistema CRPSistema MRP II

Programación de las operaciones

¿Materiales y capacidad Adecuados?

Control de la producciónControl de calidad

NO

SI

Page 14: Clases módulo 3

Tercera Unidad

GESTIÓN DE INVENTARIOSClase 2: Modelos de Inventarios

Relator: Illich Gálvez CalabaceroIngeniero Civil Industrial

Page 15: Clases módulo 3

Resumen de clase anterior

• Objetivo de la Gestión de Inventario: Optimizar los niveles de stocks atendiendo las necesidades del proceso productivo y minimizando los costes de almacenamiento de Materias Primas, Productos Semielaborados y Productos Terminados.

Procesoproductivo

ALMACÉN

MATERIALES

Page 16: Clases módulo 3

Evolución del Inventario

16

Eje de tiempo

Inven

tari

o d

isp

on

ible

Inventario promedio delciclo

Q

Q/2

Recepción del Pedido

Agotamiento del inventario ( tasa demanda)

1 ciclo

Page 17: Clases módulo 3

¿Qué cantidad pedir? - Balance

17

Tamaño del lote

Costo

an

ual

Costo Total

D P + Ca (Q/2)

Cp (D /Q)

CT = D P + Ca Q/2 + Cp D/Q

Page 18: Clases módulo 3

¿Qué cantidad pedir? - Balance

• Costo Total = Costo de abastecimiento + Costo manejo inventario + costo de pedir o preparar

Costo Total : CT = D P + Ca Q/2 + Cp D/Q

siendo Q = tamaño de loteCa = costo de mantener stocksCp = costo de pedir o prepararD = demanda anual

cantidad económica de pedido = Q =

18

Ca

DCp2

Page 19: Clases módulo 3

Cantidad económica de pedido

• Suposiciones de aplicación– Tasa de demanda constante– No hay restricciones por el tamaño del lote

• capacidades fabricación• capacidades de transportes• envases estándar

– Las decisiones entre artículos son independientes• P.ej: no puedo lograr economías con productos de un mismo proveedor

– No hay incertidumbre respecto a los tiempos de entrega ni a la cantidad a recibir

– No hay otros costos relevantes

19

Page 20: Clases módulo 3

Modelo de lote económico:Nivel de inventario

tiempo

Cantidad

Q

Punto de reorden

Page 21: Clases módulo 3

http://www.auladeeconomia.com

Modelo de lote económico: Ejemplo 1

• Cada unidad de la materia prima A tiene un precio de ¢500

• Cantidad anual requerida: 1000 unidades• Costo por pedido: ¢800• Costo por mantenimiento: 15% sobre el

monto de la factura

Page 22: Clases módulo 3

Modelo de lote económico: Ejemplo 1

# pedi-dos

Unid. por

pedido

Invent. prome-

dio

Costo prom. invent.

Costo por

mant.

Costo por

pedir

Costo total

comb. 1 1000 500 250000 37500 800 38300

2 500 250 125000 18750 1600 20350

4 250 125 62500 9375 3200 12575

6 167 83 41500 6225 4800 11025

7 143 71 35500 5325 5600 10925

8 125 63 31500 4725 6400 11125

Page 23: Clases módulo 3

Modelo de lote económico: Ejemplo 1

0

5

10

15

20

25

0 100 200 300 400 500

Tamaño de pedido

Cos

tos

Costo combinado Costo por pedir Costo manteniento

Page 24: Clases módulo 3

Modelo de lote económico: Ejemplo 1

06,146)15.0)(500(

)1000)(800(22

vr

ADQ

• Aplicando la fórmula:

• Tamaño de pedido: 146 unidades

Page 25: Clases módulo 3

Modelo de lote económico: Ejemplo 1

• Número de pedidos: 1000/146 = 6,85 7• Días entre órdenes: 365/7 = 52,14 días• O bien:• 250/7 = 35,71 días

Page 26: Clases módulo 3

Modelo de lote económico: Ejemplo 1

• Si el tiempo de entrega (L) es de 5 días, entonces el punto de reorden es:

• R = DL/365• R = DL/365 = (1000)(5)/365 =• 13,70 unidades

Page 27: Clases módulo 3

Modelo de lote económico: Ejemplo 2

• Una empresa elabora un producto que requiere una pieza importada. La pieza tiene un costo de ¢2.500 la unidad.

• Se estima un costo de hacer el pedido de ¢3.000, pues incluye el envío de faxes hasta Japón y la elaboración de la orden es complicada.

• El costo de mantenimiento del inventario se aproxima de acuerdo con la tasa de interés pasiva vigente en el mercado de un 17%.

• Calcule el tamaño óptimo de pedido si se espera una demanda anual de 14.000 unidades del producto.

• Calcule el total de costo relevante al nivel del pedido óptimo

Page 28: Clases módulo 3

Tercera Unidad

GESTIÓN DE INVENTARIOSClase 4: Modelos de Inventarios - Continuación

Relator: Illich Gálvez CalabaceroIngeniero Civil Industrial

Page 29: Clases módulo 3

Repaso clase anterior

29

Eje de tiempo

Inven

tari

o d

isp

on

ible

Inventario promedio delciclo

Q

Q/2

Recepción del Pedido

Agotamiento del inventario ( tasa demanda)

1 ciclo

Page 30: Clases módulo 3

Repaso clase anterior

30

Tamaño del lote

Costo

an

ual

Costo Total

D P + Ca (Q/2)

Cp (D /Q)

CT = D P + Ca Q/2 + Cp D/Q

Page 31: Clases módulo 3

Repaso clase anterior

• Costo Total = Costo de abastecimiento + Costo manejo inventario + costo de pedir o preparar

Costo Total : CT = D P + Ca Q/2 + Cp D/Q

siendo Q = tamaño de loteCa = costo de mantener stocksCp = costo de pedir o prepararD = demanda anual

cantidad económica de pedido = Q =

31

Ca

DCp2

Page 32: Clases módulo 3

Ejercicio 1

• La empresa ONIX SA utiliza máquinas que requieren para su posesión un lubricante especial para temperaturas y presión extrema. La puesta a punto de estos equipos , que se utilizan al 100% de su capacidad; es fundamental para las operaciones y se opta por una comprobación continua de inventario. Este aceite se utiliza a un ritmo de 3.000 litros anuales y su almacenamiento precisa de unas condiciones especiales, que elevan el costo unitario anual por este concepto de un 40% del costo de adquisición (30US$/litro). El costo de emisión de cada pedido es de 20US$ y la recepción del mismo tiene lugar a los 10 días de la emisión.

a) ¿Cuál es la cantidad de pedido que minimiza el costo total de gestión de inventarios?

b) ¿Cada cuanto tiempo debe efectuar un pedido ONIX?c) ¿Cuándo deberá efectuar ONIX el pedido?

Page 33: Clases módulo 3

Resumen de modelos

1. Lote económico de compra2. Lote Económico con Producción y

Consumo simultáneo.3. Modelo con descuento en todas las

Unidades Compradas4. Modelo con Descuentos Según Incrementos

de Cantidad

Page 34: Clases módulo 3

Lote económico de compra

34

Tamaño del lote

Costo

an

ual

Costo Total

D P + Ca (Q/2)

Cp (D /Q)

CT = D P + Ca Q/2 + Cp D/Q

Page 35: Clases módulo 3

Lote Económico con Producción y Consumo simultáneo

utilización y fabricación

f-d solo utilizaciónd

Q

Tiempo

Nr

te t1

Page 36: Clases módulo 3

Modelo con descuento en todas las Unidades Compradas

Q (lotes)

costodecompra

lotes < Q1

Costolote= P1Q

Q1

Q1< lotes < Q2

Costolote= P2Q

Q2

Q2< lotes < Q3

Costolote= P3Q

Q3

A medida que la cantidad comprada supera ciertos umbrales el precio unitario va disminuyendo

Page 37: Clases módulo 3

Gráfico de este Modelo

COSTOS TOTALES

CANTIDAD

CT1

CT2

CT3

CT4

CT5

Rotura de precios

p1 p2

p2 p3

p3p4

p4p5

Q1 Q2 Q3 Q4

Page 38: Clases módulo 3

Modelo con Descuentos Según Incrementos de Cantidad

COSTO DE ADQUISICIÓN

CANTIDAD

R1

Q1

R2

Q2

R3

Q3

Q<Q1 Cadq=p0xQ

Q1<Q<Q2 Cadq=R1+p1x(Q-Q1) R1=p0xQ1

Q2<Q<Q3 Cadq=R2+p2x(Q-Q2) R2=R1+p1x(Q2-Q1)

Page 39: Clases módulo 3

Determinación del Lote Optimo

• El mínimo no se producirá en una de las roturas de precios sino en uno de los mínimos de las curvas de Costos totales

COSTOS TOTALES

CANTIDAD

CT0

CT1 CT2CT3

Rotura de precios

Q1Q2 Q3

Page 40: Clases módulo 3

Tercera Unidad

GESTIÓN DE INVENTARIOSClase 5: Modelos de Inventarios - Continuación

Relator: Illich Gálvez CalabaceroIngeniero Civil Industrial

Page 41: Clases módulo 3

Lote Económico con Producción y Consumo simultáneo

utilización y fabricación

f-d solo utilizaciónd

Q

Tiempo

Nr

te t1

Page 42: Clases módulo 3

Ecuación para este Modelo

• La ecuación del costo total del inventario será:D

CT D P Q C Q Ce medio a= ´ + ´ + ´

con:

QQ f dfmedio = ´ -

2

f: tasa de fabricaciónd: tasa de utilización y/o demanda

Page 43: Clases módulo 3

Ecuación para este Modelo

Derivando…

Qf

f d2 D C

Cope

a=

´ ´

Page 44: Clases módulo 3

Modelo con descuento en todas las Unidades Compradas

Q (lotes)

costodecompra

lotes < Q1

Costolote= P1Q

Q1

Q1< lotes < Q2

Costolote= P2Q

Q2

Q2< lotes < Q3

Costolote= P3Q

Q3

A medida que la cantidad comprada supera ciertos umbrales el precio unitario va disminuyendo

Page 45: Clases módulo 3

Gráfico de este Modelo

COSTOS TOTALES

CANTIDAD

CT1

CT2

CT3

CT4

CT5

Rotura de precios

p1 p2

p2 p3

p3p4

p4p5

Q1 Q2 Q3 Q4

Page 46: Clases módulo 3

Determinación del Lote Optimo

a. Se Calcula lote económico usando el precio unitario menor (p5). Si el lote calculado está dentro del rango de admisibilidad (Q > Q4) esta es la solución óptima.

b. Si la Q calculada no está en el rango (Q < Q4) se calculan los costos totales para cada rotura de precio (CT5 para Q4, CT4 para Q3, CT3 para Q2, CT2 para Q1).

c. Se calculan los lotes económicos para cada precio unitario.d. Se determinan los costos totales asociados a cada lote

económico calculado en c). No se consideran las soluciones no admisibles.

e. El lote óptimo es el asociado al menor costo entre los calculados en b y d, es decir, los de rotura y los óptimos admisibles.

Page 47: Clases módulo 3

Modelo con Descuentos Según Incrementos de Cantidad

COSTO DE ADQUISICIÓN

CANTIDAD

R1

Q1

R2

Q2

R3

Q3

Q<Q1 Cadq=p0xQ

Q1<Q<Q2 Cadq=R1+p1x(Q-Q1) R1=p0xQ1

Q2<Q<Q3 Cadq=R2+p2x(Q-Q2) R2=R1+p1x(Q2-Q1)

Page 48: Clases módulo 3

Determinación del Lote Optimo

• El mínimo no se producirá en una de las roturas de precios sino en uno de los mínimos de las curvas de Costos totales

COSTOS TOTALES

CANTIDAD

CT0

CT1 CT2CT3

Rotura de precios

Q1Q2 Q3

Page 49: Clases módulo 3

Determinación del Lote óptimo

• En este caso el costo de adquisición es el siguiente:

Cadq. = Rj + pj (Q - Qj)´

o unitario : Cadq.

Q =

Rj

Q + pj - pj

Qj

Q ´

• Por lo que el costo total queda:

CT = D Cadq.

Q + Ca

Q

2 + Ce

D

Q´ ´ ´

[ ]CT = D pj + Ca

Q

2 +

D

QRj - pj Qj + Ce´ ´ ´ ´

Page 50: Clases módulo 3

Determinación del Lote Optimo

Derivando obtenemos el óptimo:

( )Qj

2 D Rj pj Qj CCopt

e

a=

´ ´ - ´ +

Que se particulariza para cada umbral:

Q < Q1 ; pj = p0 ; Rj = 0

Q0 = 2 D Ce

Ca

opt´ ´

Q1 < Q < Q2 ; pj = p1 ; Rj = R1 = p0 x Q1

Page 51: Clases módulo 3

Determinación del Lote Optimo

( )Q12 D R1 p1 Q1 C

Copte

a= ´ ´ - ´ +

Q2 = 2 D (R2 - p2 Q2 + Ce)

Ca

opt´ ´ ´

Q2 < Q < Q3 ; pj = p2 ; Rj = R2 = p0xQ1+p1x(Q2-Q1)

Page 52: Clases módulo 3

Determinación del Lote Optimo

• La admisibilidad se comprueba verificando que :

Qj<Qjopt<Qj+1

• Finalmente se calculan los costos totales para los óptimos admisibles y la cantidad que entregue el mínimo será el óptimo del problema

Page 53: Clases módulo 3

Trabajo – Evaluación

• Confeccione un archivo Excel que le permita calcular de manera automática, los siguientes parámetros:

1. Tamaño de lote óptimo2. Costo total de inventarios asociado al tamaño óptimo calculado.3. Número de órdenes necesarias de realizar.

• Dicha planilla podrá ser confeccionada de manera individual o grupal, pero se evaluará el dominio individual acerca del funcionamiento de la planilla, es decir; como fue confeccionada y como se aplica en cada caso.

• La fecha de confección es de una semana, ya que podrá ser utilizada en la próxima evaluación parcial de la asignatura.

• La confección y simultáneamente, el dominio que cada alumno tenga sobre el diseño del archivo y el uso de las planillas; tendrá un 50% de ponderación de la segunda prueba parcial.

Page 54: Clases módulo 3

Tercera Unidad

GESTIÓN DE INVENTARIOSresumen de fórmulas

Relator: Illich Gálvez CalabaceroIngeniero Civil Industrial

Page 55: Clases módulo 3

Lote económico de compra

Ca

xDxCpQ

2* CT = D P + Ca Q/2 + Cp D/Q

Page 56: Clases módulo 3

Producción y consumo simultáneo

Qf

f d2 D C

Cope

a=

´ ´

Page 57: Clases módulo 3

Descuento a incrementos de cantidad

Q < Q1 ; Pj = P0 ; Rj = 0 Q1 < Q < Q2 ; Pj = P1 ; Rj = R1 = P0 x Q1

Ca

CpPjxQjRjxDxQ j

)(2*

Ca

xDxCpoQ

2*