clase1 presentacion tecnicasdig an2016
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Técnicas de representación digitales
SemestreAgo-Nov 2016
Tania A. Muñoa Moranchel
9agosto2016
LDI/MID
Objetivo general• El alumno al finalizar el
curso será capaz de realizar bocetos rápidos y de presentación para mostrar sus ideas de manera profesional a través del uso de programas especializados en diseño.
• Realizará presentaciones profesionales de sus proyectos.
Intenciones educativas• Llevar la teoría a la práctica con ejercicios divertidos y creativos que
permitan al alumno entusiasmarse, estimularse y motivarse para aprender.
• Proporcionar, al alumno diferentes materiales selectos como fuente de inspiración para desarrollo de habilidades de conceptualización.
• Promover el hábito de investigación como parte del proceso de diseño.
• Enseñar el manejo de programas computacionales especializados en diseño con el fin de que los alumnos desarrollen habilidades de ilustración y representación gráfica.
• Promover el aprendizaje significativo de cursos anteriores como: Dibujo y Dibujo artístico, Fundamentos del diseño, Creatividad, entre otros. A través de diferentes técnicas de didácticas.
De la idea al producto
Bocetaje (Conceptualización) -------------------------------------------------- Producto
Conocimientos previos• Comprensión de la perspectiva.• Bocetaje rápido (Lluvia de ideas,
uso de letreros y notas)• Teoría y aplicación de color
(plumón, estilógrafos, bolígrafo, prismacolor, etc.)
• Comprensión de la tridimensionalidad (Uso de vistas-Geometría descriptiva)
• Escala humana y ergonomía.• Dibujo artístico.
1er Parcial: Sketchbook pro (bocetaje, color y presentación)
2o ParcialPhotoshop (edición de imágenes)
Materiales y volumenes
Illustrator
Proyectos finales (aplicar todoooo lo
aprendido)
Las leyes de “Técnicas”1. Leerás las presentaciones y verás los tutoriales, mínimo los
que se posteen en facebook.2. Harás los ejercicios, practicarás y practicarás hasta que se te
caiga la mano o mínimo te sangre.
3. Dejarás atrás traumas y soltarás la mano.
4. No borrarás, seguirás lanzando líneas y aprenderás de los “errores”.
5. Todo en esta vida se puede ejemplificar con Los Simpsons, Bob Esponja o los padrinos mágicos.
6. Nunca te compararás con tus compañeros, ni te harás menos porque otro “dibuja mejor que tu”.
Porque: tiene otra técnica, ha practicado más, tiene otro tipo de línea….
¡Preocúpense de su propio avance, no el del compañero!
7. Nunca preguntarás: “¿te gusta Wampi?”Si llegaras a cometer semejante atrocidad
ocurrirá esto:https://www.youtube.com/watch?v=tEBIs7_D63Y
Si no respetas las leyes: ¡HAY TABLA!
https://www.youtube.com/watch?v=CBismHfw3wA
Páginas semestres anterioresPueden revisar proyectos de semestres
anteriores en:• TecnicasDigitalesQROhttp://tecnicasdigitalesqro.deviantart.com/
• TDQRO2http://tdqro2.deviantart.com/
Tabletas digitalizadoras
http://www.wacom.com/en/us/creative
• Tabletas de la clase se prestan en el horario de clase y se regresan al final.
• Préstamo para uso cotidiano, pasar al almacén y llenar el formato de préstamo.
Tabletas recomendadas:
•Bamboo Pen
•Intuos Pen
•Cualquiera que: ¡NO SEA TOUCH!
Instalar drivers:• Ir a la página
http://us.wacom.com/en/support/drivers/• Seleccionar el tipo de tableta que van a
instalar.• Bajar el driver (controlador), instalar y no
reiniciar la computadora. • La tableta puede estar conectada antes de
todo el proceso o pueden conectarla después.
Recepción de trabajos• Crear cuenta de http://www.deviantart.com/
• Unirse al grupo TecnicasDigitalesLDI ( http://tecnicasdigitalesldi.deviantart.com/ ) deberán enviar un request al grupo. En la ventana emergente coloquen su nombre con matrícula para poder registrarlos.
• Los archivos deben subirse el siguiente día de clases antes de las 3pm, de lo contrario se recibirán con retardo y se evaluará sobre 90. Por cada día de retraso se bajarán 10 puntos.
• En algunos casos se indicará el día y hora que se debe entregar.
• El alumno realizará un boceto rápido de un blender de mano.
• Usarán una hoja tamaño carta y las herramientas que crean adecuadas para presentar el boceto como cada uno crea conveniente.
• Entrega: Viernes 12 de agosto antes de las 3pm via DEVIANTART. Suban la foto o el escaneo si lo hacen a mano.
Ejercicio diagnóstico
Lectura 1: Levels of sketching Los estudiantes leerán el artículo: Levels of sketching Pueden encontrarlo en el grupo de Facebook, documento en word en el
área de
Deben escribir un reporte en Word o pdf sobre la lectura en máximo una cuartilla. Su opinión, no un resumen del artículo.
Deben mandar el archivo al correo: [email protected]
El formato del nombre debe ser:Matrícula+Nombre+Lectura1.doc
Ejemplo: A00339476_TaniaMunoa_Lectura1.doc
Entrega: Viernes 12 de agosto antes de las 5:30pm via correo electrónico.
Ponderaciones
• 1er Parcial 30%• 2o Parcial 30%• Sketch-a-day 5%• Final 35%
100%
Comunicación y asesorías• Tania A. Muñoa Moranchel (Wampi Moradito) LDI/[email protected] (no es probable que funcione)[email protected] (es 100% probable que funcione)
• HorariosMartes y Viernes 5:35pm a 6:55pm7:05pm a 8:25pm
Presentaciones:http://www.slideshare.net/wampi_di Grupo de Facebook:TécnicasDigitales LDI
Pinterest de la materiahttps://es.pinterest.com/wampimoradito/t%C3%A9cnicas/
Referencias y ligas de interés• SomosDI (tutoriales y consejos para diseñadores
industriales)http://www.youtube.com/user/somosdi?blend=2&ob=video-mustangbase http://somosdi.com/
• Industrial Design Sketching and Drawing Tutorials http://www.idsketching.com/
• CGMWorkshops http://www.youtube.com/user/CGMWORKSHOPS
• Sketch A Day (2010)http://bensketchesdaily.blogspot.com/
• IdSketching (2012)http://www.idsketching.com/
Julián, Fernando (2009) Dibujo para diseñadores industriales. Barcelona: Párramo.
• TS171.4 .J85 2009
Oloffson, Erik (2007) Design Sketching. Suiza: KEEOS Design Books
• TS171 .O45 2007
Taller de fantasía digital = Imagine FX, fantasy and sci-fi digital art.
• N7433.8 .I4318 2009
Más y más y más!!!Bocejate, las bases• NC730.S5418 2013Manual de Photoshop CS6• TR267.5.A3M36 2013Aprender Photoshop CS6• TR267.5A66 2012Técnicas de arte digital• TR642.T43Dibujo anatómico• NC765.J4618 2013