clase 7. la redacción del informe de evaluación parte 2
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Curso online
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
David Salas Gil
Egresado de Psicología
UNMSM
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Curso online
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
David Salas Gil
Egresado de Psicología
UNMSM
Clase 7.
LA REDACCIÓN DEL
INFORME – Parte 2
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Motivo de
consultaAnamnesis
Plan de
evaluación
instrumental
Observaciones
generales y de
conducta
Administración
de instrumentos
Redacción del
informe
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Redacción del informe
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Resultados
Área 1
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Área 2
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Área 3
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Lo que se obtuvo en
cada áreas evaluada
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Resultados
Por área debe haber:
Información cuantitativa:
Puntajes directos/ puntajes equivalentes/ percentiles/ CI, etc.
Información cualitativa:
Categorías, interpretación, etc.
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Resultados
Redacción:
El examinado obtuvo un puntaje de ….
Ubicándose en una categoría …
Esto indica que su habilidad para …
Se encuentra (por debajo, acorde, por arriba) del
desempeño esperado para su edad.
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Conclusiones
Impresión
diagnostica
Resultados
Información puntual
Se extrae
Para contrastar la
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Conclusiones
Información puntual
Información puntual por cada área de evaluación
Información de las observaciones
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Conclusiones
Información puntual por cada área de evaluación
Por ejemplo:
Si sospechamos que nuestro caso tenía retardo
intelectual, entonces en la conclusión tendría
que poner cual fue su CI total y categoría.
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Recomendaciones
Para el evaluado:
- Evaluación de …
- Terapia de…
Para los padres:
- Terapia de …
- Realizar actividades …
Para el colegio:
- Adaptar …
- Modificar …
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GRACIAS