clase 4 modelos-de_e-learning
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Curso para ProfesoresModelos e-learning
Universidad Autónoma de Zacatecas
M.T.E. Daniel Rodríguez Ramos
Cuantas hay y cual elegir?
Educación en línea
Educación Virtual
Educación Por InternetP-learning
B-learning
M-learning
U-learning
De estas….
Reconocidas internacionalmente.Reconocidas por la S.E.P.Reconocidas por el R.I.E.M.S.
T-learning“Tradicional Learning”
Es el sistema tradicional, en el cual el conocimiento segestiona a través de una aula de clase y el profesor yalumnos se encuentran en el mismo sitio.Características:
• Todas las actividadespedagógicas se realizan en unsolo lugar.
• Exige la prespecialidad comorequisito para generaraprendizaje.
• Precisa que tanto emisorcomo receptor estén en elmismo lugar
D-learning“Distance Learning”
La educación traspasa las fronteras del aula y se transmiteusando medios escritos como el correo tradicional, porprimera vez se modifica el modelo tradicionalista.
Características:
• Todas las actividades pedagógicas se realizan usando de medios .• No exige horarios ni tiempos ni espacios.• El conocimiento se “lleva al alumno” geográficamente hablando.• Principal técnica el lenguaje escrito
B-learning“Blended Learning”
Las tecnologías de la información son usadas paratransmitir la pedagogía aunque no son el centro detransmisión del conocimiento.
Características:
• Mas del 80% de las Universidades mundiales lo ofrecen.• La educación solo se apoya en ella para distribución de material.• No es la base principal de la instrucción.• Requiere de conocimiento básico en Tics.• 70% presencial 30% en tics
e-learning“Electronic Learning”
Las tecnologías de la información son el centro y mediopara la transmisión del conocimiento.
Características:
• Las tics son el medio.• No hay requisitos presenciales en el profesor ni en el alumno.• Sistema altamente interactivo.• Requiere de conocimiento intermedio en Tics e internet.
m-learning“Movil Learning”
Las tecnologías Moviles son el centro y medio para latransmisión del conocimiento.
Características:
• Conocimiento transmitido usando celulares• Generalmente Smartphones• Educación “Handso on”
u-learning“Ubicuos Learning”
Educación basada en el posicionamiento físico de lapersona que se esta educando.
Características:
• Centrado en la posicion geografica• Educación “on demand”
Mientras tanto la S.E.P.
ReconocidasEscolarizada Semiescolarizada No escolarizada
Cerrada Cerrada/abierta abierta
A distancia semipresencial
Virtual
Casos de exito
Introducción.
Casos Mundiales de éxito
• S.D.G.K.U. San diego Global Knowledge University.
• Indira Ghandhi National Distance Learning.
• I.T.M. Tecnológico de Massachusetts.
• International Training Center
Introducción.
Casos de éxito En América Latina
• I.E.S.A.L.C. Instituto de educación superior en América latina yel Caribe
• Virtual Educa.- Asociación multilateral para promover lacapacitación de profesores en línea en América latina.
Introducción.
Casos Nacionales de éxito
• SUAyED Universidad Autónoma de México.
• ESAD Secretaria de Educación Publica.
• UPEV –IPN Unidad Politécnica par la educación virtual.
• UdeG Virtual Universidad de Guadalajara.
• TecMilenio(antes universidad virtual) Tec. de Monterrey.
Contenido.
¿Por que no hay una modalidad e-learning en la
U.A.P.U.A.Z.?
¿Qué Necesitamos?
¿Y la R.I.E.M.S.?
Conclusiones.
• e-learning es un centro de educacióntotalmente a distancia pero siempre alservicio del alumno.
• No importa si el profesor o el alumnoestán en la escuela, en la casa o encualquier lugar del mundo.
La infraestructura en TIC’s, será siempre la base para gestionar el conocimiento en
el alumnos.
Programa de trabajo de la materia
Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes
09:00Introducción al diplomado
Estructura dele-learning
Modelos e- Learning
Investigacionese-learning
Fuentes de Información10:00
11:00 R E C E S O
11:30 ConceptosBásicos
UniversidadVirtual
Modalidades en México
en el estado de Zacatecas01:00
Tareas en línea
Plataforma Tests Descargar e-books Examen