clase 14 cap 6

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PREPARCIAL PRONTO… RESUMEN CAP 1 CAP 2 CAP 3 CAP 4 CAP 5 CAP 6???

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Page 1: Clase 14 cap 6

PREPARCIAL PRONTO…

RESUMENCAP 1CAP 2CAP 3CAP 4CAP 5

CAP 6???

Page 2: Clase 14 cap 6

Methods, Standards, and Work Design12th Edition

Niebel/Freivalds

CAPITULO 6:

Diseño del Ambiente de Trabajo

Page 3: Clase 14 cap 6

Proporcione iluminación general sobre las tareas: evite el reflejo.

Controle el ruido de la fuente. Controle el estrés producido por el calor

mediante la protección contra la radiación y la ventilación.

Proporcione movimiento de aire general y ventilación local en las áreas calientes.

Amortiguar los mangos de las herramientas y los asientos con el fin de reducir la vibración.

Implante turnos rotatorios hacia delante en caso de que no pueda evitar el trabajo en turno.

Puntos Clave

Page 4: Clase 14 cap 6

Iluminación (Jug #1)

Iluminancia = intensidad/d2

Luminancia = luminiscencia x reflectancia

1. Intensidad luminosa=candelas (cd)

2. Cantidad de luz que llega a una superficie=iluminación o iluminancia =pies candela(fc)

3. D=distancia de la fuente a la superficie luminancia=parte de la luz que se refleja=pie lambert (fL)

4. Propiedad de reflexión de la superficie=coeficiente de reflexión o reflectancia n= (%)

Tabla 6-1

Page 5: Clase 14 cap 6

Visibilidad

Curvas de Blackwell (1959)

Es la claridad con la que vemos los objetos.

Los tres factores críticos son:

Ángulo visual (minutos de arco entre el ojo y el objetivo): 3,438 x h/d

Contraste: Diferencia de luminancia entre el objetivo visual y su fondo). (Lmáx – Lmìn)/Lmáx

Iluminancia Niveles mínimos IESNA,

tabla 6.2, pág 187

Page 6: Clase 14 cap 6

Fuentes de luz y su distribución

Dos importantes parámetros

Fuentes de luz artificiales

Eficiencia (salida de luz por unidad de energía: lm/W).

Procesamiento del color: Cercanía con la que los

colores del objeto coinciden con la luz natural.

Tipo Eficiencia (lm/W)

Procesa colores

Incandescente 2 - 3- 5 Bueno

Fluorescente 5 - 7.5 10 Regular a bueno.

Mercurio 10-15-20 Muy malo a regular.

Haluro de metal

20-30-50 Regular a moderado.

Sodio a alta presión

50-75-100 Regular

Sodio a baja presión

100-150-200 Malo.

http://www.megavolt.co.il/Tips_and_info/types_of_bulbs.html

Page 7: Clase 14 cap 6

Tipos y clases de luminarias

Tipos de luminarias

Clases de luminarias

Reflejo: brillo excesivo del campo de visión. Reduce la visibilidad. Requiere tiempo de adaptación de condición de mucha luz a más oscura.

Page 8: Clase 14 cap 6

Incandescentes Halógenas

Tipos de Luminarias

El típico bombillo: funciona usando electricidad para calentar un filamento de tungsteno dentro del bombillo hasta que emita brillo.

Es poco eficiente ya que la mayor parte de energía que consume la

expulsa en forma de calor.

Suelen “quemarse” debido al rápido encendido del mismo.

Similar al bombillo incandescente, utiliza electricidad para calentar un filamento de tungsteno dentro de un tubo contenedor de gas halógeno.

Su eficiencia mejora respecto al incandescente pues mientras más se

calienta más ilumina, pero mientras más calor emita más rápido se consume el

gas.

Su costo es más alto debido al envoltorio más denso del contenedor de gas.

Page 9: Clase 14 cap 6

Fluorescentes Compactas y Fluorescentes (CFL)

Tipos de Luminarias

Funciona transmitiendo corriente a través de un tubo con gas argón y mercurio produciendo radiación ultravioleta que bombardea la cubierta de fósforo.

Tiene un alto promedio de vida útil (10,000-20,000 hrs) y alta eficiencia.

Ideal para iluminar áreas amplias donde se realice poco trabajo detallista.

Igual que las fluorescentes pero en tamaños menores.

Duran alrededor de 10,000 horas y

tienen alta eficiencia.

Page 10: Clase 14 cap 6

Comparando potencia

Page 11: Clase 14 cap 6

Lámparas de alta intensidad de descarga

Lámparas de sodio de baja presión

Tipos de Luminarias

Se recomienda en parqueos, gimnasios, y grandes áreas.

Aleación de metal

Tienen la eficiencia más alta de las anteriores y la vida útil más larga pero sólo en luz amarilla y tardan en encender.

Bombardea un arco eléctrico alrededor de un tubo interno con electrodos de tungsteno. El tubo esta lleno de gases y metales y se calientan hasta que el gas se evapora.

La eficiencia es la más alta de todas las luminarias comerciales pero no tienen

buen rendimiento de colores.

Usadas comúnmente para exteriores, parqueos y calles.

Operan de forma similar a las fluorescentes.

Page 12: Clase 14 cap 6

LED (Light Emitting Diode)

Tipos de Luminarias

Son bombillos sin filamento, bajos en consumo de potencia y muy larga duración de vida útil. Empiezan a competir con las luminarias convencionales pero aun no tienen el rendimiento (lumen) adecuado para reemplazar

otros tipos de luminarias.

Page 13: Clase 14 cap 6

Reflectancias recomendadas (IESNA)

Techo más reflectancia, piso menos reflectancia.

Page 14: Clase 14 cap 6

a) Luminaria colocada para evitar reflexiones veladas y el brillo reflejado;

b) La luz reflejada coincide con el ángulo de visión;c) Iluminación a ángulo pequeño (rasante) que destaca

irregularidades;d) La fuente y el patrón de radiación de una fuente de gran

superficie son reflejadas en el ojo.e) Transluminación de una fuente difusa.

Luminarias complementarias

Page 15: Clase 14 cap 6

Ejercicio con colores favoritos de la clase

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El uso más importante del color: confort visual, emociones.

Color Característica (significado emocional y psicológico)

Amarillo Mayor visibilidad. Frescura y resequedad. Riqueza y gloria, pero también cobardía y enfermedad.

Naranja Combina visibilidad del amarillo con la vitalidad e intensidad del rojo. Atrae más la atención. Sentimiento de calidez. Posee efecto estimulante o gratificante.

Rojo Color de elevada visibilidad que posee intensidad y vitalidad. Sugiere calor, estímulo y acción.

Azul Baja visibilidad. Tiende a conducir la mente hacia un estado pensativo y deliberativo. Tiende a ser un color asociado con el apaciguamiento, a pesar de que puede promover un estado depresivo.

Verde Color con baja visibilidad. Genera sentimiento de descanso, tranquilidad y estabilidad.

Morado y violeta

Baja visibilidad. Están asociados con el dolor, la pasión, el sufrimiento. Generan sentimiento de fragilidad, debilidad y torpeza.

Color

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Ruido, Medición (Jug #2)

Ruido: Cualquier sonido indeseable. Las ondas sonoras se originan por la vibración de algún objeto.

Decibel: relación logarítimica entre la intensidad del sonido y la intensidad sonora en el umbral del oído.L= 20 log10 Prms/Pref

Valores en decibeles de sonidos típicos.

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Pérdida del oído

Exposiciones al ruido permitidas por OSHA

Probabilidad de daño con frecuencias que se aproximan a 2,400 a 4,800 Hz.

Menor productividad. Mayor fatiga. Perdida temporal o daños

irreversibles según niveles y tiempos de exposición.

Dosis de ruido:

D = 100 x (C1/T1 + C2/T2 +… + Cn/Tn) < 100C… tiempo de permanencia

bajo ruido específicoT… tiempo permitido bajo

ruido específico

Duración x día (horas)

Nivel del sonido (dBA)

8 90

6 92

4 95

3 97

2 100

1.5 102

1 105

0.5 110

0.25 o menor 115

T = 8/2(L-90)/5

Page 19: Clase 14 cap 6

Ejercicio: Cálculo de la dosis de ruido de la OSHA Un trabajador está expuesto a 95 dBA por un periodo

de 3 horas y a 90 dBA por un periodo de 5 horas. A pesar de que cada dosis parcial es admisible de forma independiente, la dosis combinada no lo es: D = 100 x ( ¾ + 5/8) = 137.5>100

Cálculo de la dosis de ruido de la OSHA cuando existen exposiciones adicionales. Un trabajador se encuentra expuesto por un periodo de 1

hora a 80 dBA, 4 horas a 90 dBA y 3 horas a 96 dBA. Al trabajador se le permiten 32 horas para la primera exposición, 8 horas para la segunda y calcule la 3era. ¿Cuál es la dosis total?

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Control de Ruido

Tres maneras de control: fuente, encerrar la máquina en contenedor, protección de oídos)

Posibles reducciones de ruido:a) Un contenedor fabricado con material con absorvencia acústica;b) Un contenedor rígido y sellado;c) Un solo contenedor combinado incluyendo aislamiento contra vibración;a+b+c) Un contenedor combinado doble incluyendo aislamiento contra la

vibración;

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Temperatura Entre 37.8ºC y 38.9ºC se reduce

el desempeño psicológico.

Arriba de 40.6ºC puede fallar el mecanismo de sudor hasta la eventual muerte.

Zona de confort térmico: De 18.ºC a 26.1ºC con una

humedad relativa entre 20 a 80%.

Ecuación de balance de calor:

S = M + C + R – EM ganancia de calor del

metabolismoC convecciónR radiaciónE evaporación del sudorS almacenamiento en el

cuerpo

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Métodos de controlEcuación del calor:S = M + C + R – E

Puede reducirse por controles: Modificación del ambiente, mediante controles

administrativos.Carga Metabólica: Mecanización de la operación. Trabajar más despacio

también reduce la carga, pero tendrá efecto negativo de reducir la productividad.

Radiación: aislamiento térmico de la fuente (desagües para el agua caliente, ajuste de uniones donde es posible que se escape el calor, ventilación local, escudos de radiación, etc.)

Convección: aumento del movimiento de aire por ventilación, siempre y cuando la T de bulbo seco sea menor a la T de la piel.

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Otros factores…

Estrés por frío…Ventilación: el aire se vicia por olores de procesos, CO2, calor, vapor de agua, etc..

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Vibración

• Parámetros:Frecuencia, amplitud, velocidad, aceleración y tirón.

Page 25: Clase 14 cap 6

Trabajos por turnos y tiempo extra

Page 26: Clase 14 cap 6

TAREA

SUBIR A Bb: Buscar tablas/escalas de distintas tareas

industriales y sus respectivas necesidades de iluminación

Investigar cuál es la mejor protección para los oídos en ambientes industriales.

PARCIAL 1: 4 de septiembre

Número aleatorio….capítulo 7