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El Conocimiento Científico
Universidad Gabriel René Moreno
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El Conocimiento Científico
Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relación en la cual aparecen dos elementos relacionados entre sí; uno cognoscente llamado sujeto y otro conocido, llamado objeto. Esta relación implica una actividad en el sujeto la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es simplemente de ser aprehendido por el sujeto.
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Conocimiento Vulgar Vs. Científico
El sujeto es quién determina la relación con el objeto y por tanto la actividad de conocer, entrando en relación con él de diferentes maneras, lo cual hace que la actividad de conocer fluctúe entre el conocimiento vulgar y el científico.
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El sentido común nos dice
•Los hombres soportan las inclemencias y las dificultades mejor que las mujeres
La Investigación Científica ha descubierto que:
•Las mujeres soportan las dificultades igual o mejor que los hombres
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El sentido común nos dice
•Los resfriados son causados por las corrientes de aire y los pies mojados
La Investigación Científica ha descubierto que:
•Los resfriados son causados por virus, aunque las exposición a las inclemencias puede reducir las resistencias
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El sentido común nos dice
•Durante miles de años las personas creyeron que la tierra era plana, y que los objetos grandes caían mas aprisa que los pequeños.
La Investigación Científica ha descubierto que:
•Hoy la ciencia nos ha demostrado que nada de esto es cierto.
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RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA REALIDAD
El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el simple ver del hombre de la calle; por ello logra con su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y entre más profundo sea su conocer más puede lograr modificar la realidad.
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Conocimiento Sistemático de
la Realidad
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Esquema sobre el concepto “Ciencia”
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“La investigación científica siempre ha sido el instrumento por el cual la ciencia logra llegar al conocimiento científico .La ciencia no se puede reducir a una colección de hechos. Se hace indispensable seleccionar esos hechos, organizarlos relacionarlos, buscarles cierta consistencia. Hay conocimiento científico cuando a través del método científico se ha logrado acumular nuevos conocimientos, nuevas experiencias. La ciencia avanza en la medida en que logre plantearse y resolver problemas. Es más, el progreso del conocimiento se da en las medidas en que se descubren, se aclaran y se resuelven nuevas dificultades”.
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El Método CientíficoLa ciencia nos pone de manifiesto el método científico, hasta
no poder hablar de investigación sin tener que hablar de método científico. Podemos decir que entre la investigación científica y el conocimiento científico encontramos el método científico, que es el que nos asegura el primero y el segundo.
Bien podemos decir que los elementos del grafico anterior son cíclicos. Es decir, pueden ser tomados o analizados en distintos ciclos.
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TEORÍA
METODOLOGÍA
MÉTODO
OBJETO
Entendemos por método un orden epistemológico, a partir de la lógica del pensamiento científico que surge de la teoría. Teoría y método van siempre juntos, mientras que la metodología es la parte instrumental de la investigación, y como tal me lleva al objeto.
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MÉTODO CIENTÍFICO: DEFINICIONES
•Pardinas nos dice: “Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras palabras, para comprobar o disprobar hipótesis que implican o predican conductas de fenómenos, desconocidos hasta el momento”.
•Bunge presenta el siguiente planteamiento: “El método científico es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no hay método científico no hay ciencia, pero no es infalible ni autosuficiente. El método científico es falible: puede perfeccionarse mediante la estimación de los resultados a los que llega por medio del análisis directo. Tampoco es autosuficiente. No puede operar en un vacío de conocimientos, sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse, y tiene que complementarse mediante métodos especiales adaptados a las peculiaridades de cada tema”.
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MÉTODO CIENTÍFICO: DEFINICIONES
•Al respecto, Barragán dice: “Lo que importa del método científico es su independencia respecto de aquello (materia) que se investiga o estudia. Cada ciencia tendrá sus propios problemas y para ello debe utilizar, prácticas o técnicas que se acomoden al objeto del estudio. Puede considerarse, entonces, que el método científico es la técnica o procedimiento más adecuado y, desde luego, más seguro para penetrar en el conocimiento de las cosas y llegar a establecer teorías más o menos estables”.
•El método científico rechaza o elimina todo procedimiento que busque manipular la realidad en una forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no se ajusten a un control adecuado de la realidad y de los problemas que se investigan.
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MÉTODO CIENTÍFICO DE ROBERTO HERNÁNDEZ, CARLOS FERNÁNDEZ Y PILAR BAUTISTA
•Establecer el problema de investigación•Desarrollar las preguntas de investigación•Justificar la investigación y su viabilidad
i.Paso 1.
Concebir la idea de investigación:
ii.Paso 2.
Plantear el problema de investigación:
iii.Paso 3.
Elaborar el marco teórico:
•Revisar la literatura•Detectar la literatura•Obtener la literatura•Consultar la literatura•Extraer y recopilar la información de interés•Construir el marco teórico
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•Detectar las variables•Definir conceptualmente las variables•Definir operacionalmente las variables
iv.Paso 4.
Definir si la investigación es exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa y hasta qué nivel llegará.
v.Paso 5.
Establecer hipótesis:
vi.Paso 6.
Seleccionar el diseño apropiado de investigación (diseño experimental, preexperimental o cuasi experimental o no experimental).
vii.Paso 7.
Determinar la población y la muestra:
•Seleccionar la muestra•Determinar el universo•Estimar la muestra
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•Seleccionar las pruebas estadísticas•Elaborar el problema de análisis•Realizar los análisis
viii. Paso 8.
Recolección de datos:
ix.Paso 9.
Analizar los datos:
x.Paso 10.
Presentar los resultados
•Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo•Determinar la validez y confiabilidad del instrumento •Codificar los datos•Crear un archivo o base de datos
•Elaborar el informe de investigación•Presentar el informe de investigación