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  • 7/25/2019 Clase 1 Sto. Toms.ppsx

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    UNIDAD 1 (primera parte)

    ESTADSTICA DESCRIPTIVA

    Defniciones importantes Clasifcacin e !aria"les Ta"las e #rec$encias Representaciones %r&fcas 'eias e tenencia

    central 'eias e posicin 'eias e istri"$cin

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    e as e s "$c

    Defniciones importantes*

    Po"lacin* Es un conjunto o coleccinde personas o cosas (objetos reales oconceptuales).

    En estadstica se refere principalmente aconjuntos de nmeros, mediciones u

    observaciones.

    Objeto real: un automvil o una casa.

    Conceptual: temperatura, un intervalo de

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    a poblacin puede ser se!n sutama"o de dos tipos:

    Po"lacin fnita*cuando el nmero deelementos #ue la $orman esdeterminado, por ejemplo el nmero dealumnos de un centro de ense"an%a, o!rupo clase.

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    Po"lacin infnita*cuando el nmerode elementos #ue la $orman es infnito, o

    tan !rande #ue pudiesen considerarseinfnitos.

    Ejemplo: si se reali%ase un estudiosobre los productos #ue &a' en elmercado. a' tantos ' de tantascalidades #ue esta poblacin podra

    considerarse infnita.

    &ora bien, normalmente en un estudio

    estadstico no se puede trabajar con

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    '$estra* +eleccin de un determinadonmero de elementos de la poblacin.

    +,$- si%nifca.*

    '$estra aleatoria para po"lacinfnita**

    '$estra aleatoria para po"lacininfnita:*

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    Tipos e !aria"les* a#uellascaractersticas o cualidades #ue poseen

    los individuos #ue componen unamuestra, identifcando un elementodentro de un !rupo el #ue puede variar,

    siendo inconstante, inestable ' mudable.

    En la estadstica, el uso de variablessimplifca de cierta $orma la recoleccin e

    interpretacin de datos obtenidos. a #ueles permiten al analista a!rupar lapoblacin de acuerdo a ras!os comunes

    ' presentar mediante !r-fcos ' tablas de

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    Tipos e !aria"les se%/n s$c$antifcacin*

    Varia"les C$alitati!as* caractersticaso cualidades en las cuales no e1iste unaescala de medicin (no se puedecuantifcar con nmeros).

    Estas se dividen en:Varia"les Nominales*son a#uellas

    variables #ue no si!uen un orden o noobedecen una ordenacin.

    Varia"les 0rinales* son a#uellas

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    Varia"les C$antitati!as* pueden sere1presadas por medio de nmeros. Con

    este tipo de variable se puede llevar acabo ciertas operaciones aritm2ticas.

    +e tienen:Varia"les Discretas*variablescompuestas por valores aislados oenteros.

    Varia"les Contin$as*compuesta porvalores intermedios o $racciones de ellos.

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    s$men e tipos e !aria"les*

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    Ta"las e rec$encia*

    3rimer paso: tabulacin de resultados,es decir, reco!er la in$ormacin de lamuestra resumida en una tabla en la

    #ue a cada valor de la variable se leasocian determinados nmeros #uerepresentan el nmero de veces #ue&a aparecido, su proporcin con

    respecto a otros valores de la variable,etc.

    estos nmeros se

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    rec$encia a"sol$ta*a $recuencia absoluta de una variable

    estadstica es el nmero de veces #ueaparece en la muestra dic&o valor de lavariable, la representaremos por ni

    a $recuencia absoluta, es una medida#ue est- in4uida por el tama"o de la

    muestra, al aumentar el tama"o de lamuestra aumentar- tambi2n el tama"ode la $recuencia absoluta.

    Esto &ace #ue no sea una medida til

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    rec$encia relati!a*Es el cociente entre la $recuencia

    absoluta ' el tama"o de la muestra. adenotaremos por #i

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    rec$encia A"sol$ta Ac$m$laa*3ara poder calcular este tipo de

    $recuencias &a' #ue tener en cuenta #uela variable estadstica &a de sercuantitativa o cualitativa ordenable. En

    otro caso no tiene muc&o sentido elc-lculo de esta $recuencia. a $recuenciaabsoluta acumulada de un valor de lavariable, es el nmero de veces #ue &a

    aparecido en la muestra un valor menoro i!ual #ue el de la variable ' lorepresentaremos por Ni.

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    rec$encia Relati!a Ac$m$laa*l i!ual #ue en el caso anterior la

    $recuencia relativa acumulada es lasumatoria de f, se denomina i

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    Porcenta2e Ac$m$lao*Es la $recuencia relativa acumulada

    multiplicada por 566.

    n-lo!amente se defne el 3orcentaje

    cumulado ' se denota por Pi

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    Ta"las e #rec$encias para atosesa%r$paos*

    3ara a!rupar los datos por su $recuencia,se deben se!uir los si!uientes pasos:

    5) +e ordenan los datos en ordencreciente o decreciente.

    7) +e cuenta la $recuencia absoluta decada valor (cu-ntas veces se repitecada ma!nitud).

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    Ta"las e #rec$encias para atosA%r$paos*

    5) 8ecidir cuantos intervalos7) 9uscar observacin menor ' ma'or) Calcular ran!o de datos;) Calcular anc&o de cada intervalo

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    Representaciones %r&fcas*os !r-fcos se utili%an para ilustrar '

    presentar un conjunto de datosrelacionados entre s, de manera #ue$acilite su comprensin, comparacin 'an-lisis.a' distintos tipos de !r-fcos, cada unode los cuales a'uda en menor o ma'ormedida a visuali%ar la in$ormacin #ue es

    estudiada.3r&fca e sectores3r&fca e "arras

    isto%rama

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    C$ano $sar tipos e %r&fcos*

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    'eias e Tenencia Centralcorresponden a valores #ue

    !eneralmente se ubican en la partecentral de un conjunto de datos #ue nosa'udan a resumir la in$ormacin en unslo nmero.

    'eia Aritm-tica* promedio de unconjunto de datos (para datos tabulados' sin tabular)

    'oa* =alor #ue m-s se repite en unconjunto de datos

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    'eias e Posicin* permiten conocerotros puntos caractersticos de la

    distribucin, #ue no son los valorescentrales.

    Percentiles* una ve% ordenados losdatos de menor a ma'or, es el valor de lavariable por debajo del cual se encuentraun > dado de observaciones en un !rupo

    de observaciones.

    3or ejemplo, el percentil 76? es el valor

    bajo el cual se encuentran el 76 por

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    'eias e Posicin*C$artiles* son tres valores de la

    variable, #ue dividen a un conjunto dedatos ordenados en cuatro partes i!uales.@5 A @7 A @,$intiles* es la #uinta parte de unapoblacin estadstica ordenada de menora ma'or en al!una caracterstica de esta.Corresponde a dos deciles, o a

    veinte percentiles.Deciles* En estadstica descriptiva, elconcepto decil refere a cada uno de los B

    valores #ue dividen un jue!o de datos en

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    'eias e ispersin (meias e!aria"ilia)* 3ar-metros estadsticos

    #ue indican como se alejan los datosrespecto de la media. +irven comoindicador de la variabilidad de los datos.

    as medidas de dispersin m-sutili%adas son el ran!o, ran!ointercuartil, la desviacin est-ndar ' lavarian%a.

    Ran%o* ndica la dispersin entre losvalores e1tremos de una variable.

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    Ran%o interc$artlico* se trata deun estadstico robusto (es unaapro1imacin alternativa a los m2todosestadsticos cl-sicos. El objeto esproducir estimadores #ue no seana$ectados por variaciones pe#ue"as

    respecto a las &iptesis de los modelos),siendo una medida de variabilidadadecuada cuando la medida de posicin

    central empleada &a sido la mediana.

    +e usa para construir los cajones con

    bi!otes #ue sirven para visuali%ar la

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    'eias e ispersin*

    Des!iacin est&nar* os dice cu-ntotienden a alejarse los puntajes uobservaciones del promedio.

    Varian4a* sirve para identifcar ala media de las desviaciones cuadr-ticasde una variable de car-cter aleatorio,

    considerando el valor medio de 2sta. Esel cuadrado de la desviacin est-ndar.Ejemplo: en los casos en #ue la variable

    mide una distancia en Filmetros, su

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    'eias e ispersin*

    Coefciente e !ariacin* cuando sedesea &acer re$erencia a la relacinentre el tama"o de la media ' lavariabilidad de la variable a medir.

    5553r&fco 6o7 Plot (ca2a con"i%otes)* es un instrumento #uepermite reali%ar un an-lisis m-sdetallado respecto a la distribucin delos datos observados. dicionalmente un

    8ia!rama de Cajas permite determinar siG H

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    E2ercicio* En relacin a los atos eemisin iaria e i7io e a4$#re

    (tonelaas) 8 s$ ta"la e #rec$enciapara atos a%r$paos9 reali4ar*

    1: Un %r&fco e "arras en relacin alos inter!alos:

    ;: Un %r&fco e torta o sectores conel e los atos a%r$paos en

    inter!alos e emisin a4$#re:?: Desarrollar $n pol%ono e

    #rec$encias:

    @: 3rafcar $na o2i!a:

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    1?:Determine el ran%o e los atos8 escri"a:

    1@:+A B$- se refere el ran%ointerc$artil o"tenio.1:+,$- em$estra la es!iacin

    est&nar respecto a la emisin ea4$#re en tonelaas.

    1

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    rm$las*'eia aritm-tica para atos

    a%r$paos*

    'oa*

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    rm$las*'oa*

    GiE1tremo in$erior del intervalo modal(intervalo #ue tiene ma'or $recuencia

    absoluta).#i recuencia absoluta del intervalomodal.#

    iH1

    recuencia absoluta del intervalo

    anterior al modal.#i1 recuencia absoluta del intervaloposterior al modal.

    t m litud de los intervalos.

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    'eiana* a mediana se encuentra enel intervalo donde la $recuencia

    acumulada lle!a &asta la mitad de lasuma de las $recuencias absolutas.Es decir tenemos #ue buscar el intervalo

    en el #ue se encuentre. N J ;

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    'eiana*

    GiH1 es el lmite in$erior de la clase dondese encuentra la mediana.N J ; es la semisuma de las $recuencias

    absolutas.iH1 es la $recuencia acumulada anteriora la clase mediana.

    f es la $recuencia absoluta del intervalomediano.ti es la amplitud de los intervalos.

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    Percentiles* os percentiles son los BBvalores #ue dividen la serie

    de datos en 566 partes i!uales.En primer lu!ar buscamos la clase dondese encuentra

    en la tabla de las $recuencias acumuladas.

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    Percentiles*

    Gies el lmite in$erior donde se encuentrala clase medida.

    es la suma de las $recuenciasabsolutas.iH1es la #rec$enciaac$m$laaanterior a la clase medida.a es la am litud de la clase.

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    C$artiles* ,19 ,;8 ,?

    En primer lu!ar buscamosla clasedonde se encuentra en la tablade las $recuencias acumuladas

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    C$artiles* ,19 ,;8 ,?

    Gies el lmite in$erior donde se encuentrala clase medida. es la suma de las $recuencias

    absolutas.iH1es la $recuencia acumulada anterior ala clase medida.

    aies la amplitud de la clase

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    Deciles*En primer lu!ar buscamos

    la clasedonde se encuentra en la tablade las $recuencias acumuladas

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    Deciles*

    Gies el lmite in$erior donde se encuentrala clase medida. es la suma de las $recuencias

    absolutas.iH1es la $recuencia acumulada anterior ala clase medida.

    aies la amplitud de la clase.

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    Ran%o* 3ermite obtener una idea dela dispersin de los datos, cuanto ma'or

    es el ran!o, m-s dispersos est-n losdatos de un conjunto.

    Ran%oL 'MI'0 H 'NI'0

    Ran%o Interc$artlico* I,RL ,?I ,1

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    Des!iacin Est&nar*

    ;* Jarca de clase#i: $recuencia absoluta: total de observaciones

    CV* es!iacin est&nar Jpromeio

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    6o7 plot*