circular segundo y presentación
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C.P.B. Virgen de Navalazarza Medalla de plata de la Comunidad de Madrid
2 de mayo de 2008
Dirección del Área Territorial Madrid Norte
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN JUVENTUD Y DEPORTE
Comunidad de Madrid
2 0 0 4 - 2 0 1 4 d i e z a ñ o s d e b i l i n g ü i s m o / t e n y e a r s o f b i l i n g u a l i s m
C/ Extremadura, 2.- 28750 San Agustín del Guadalix .-Tel. 918.418.643.- Fax 918.435.129 Email: [email protected] Página web: www.educa.madrid.org/web/cp.navalazarza.sanagustin/
www.facebook.com/virgendenavalazarza
Estimadas familias:
Vuestro hijo/a ha comenzado la unidad 2 de su libro de Ciencias de la Naturaleza Oxford Think
Do Learn! 2. Esta unidad tiene por título Interaction (“Relación”), y en ella aprenderá:
Las partes y el funcionamiento del aparato locomotor.
Los huesos más importantes de nuestro esqueleto.
Los músculos más importantes y su localización en nuestro cuerpo.
Las articulaciones del cuerpo humano.
Los órganos de los sentidos.
El sistema nervioso y sus componentes.
Las claves para estar sano.
Os adjuntamos el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.
Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los
recursos del CD. Asimismo, os invitamos a que vayáis repasando con ellos qué órgano de los
sentidos están usando en distintas ocasiones (al comer, al echarse colonia, al tocar una manta
suave…).
Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.
Saludos,
Las maestras de inglés
C.P.B. Virgen de Navalazarza Medalla de plata de la Comunidad de Madrid
2 de mayo de 2008
Dirección del Área Territorial Madrid Norte
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN JUVENTUD Y DEPORTE
Comunidad de Madrid
2 0 0 4 - 2 0 1 4 d i e z a ñ o s d e b i l i n g ü i s m o / t e n y e a r s o f b i l i n g u a l i s m
C/ Extremadura, 2.- 28750 San Agustín del Guadalix .-Tel. 918.418.643.- Fax 918.435.129 Email: [email protected] Página web: www.educa.madrid.org/web/cp.navalazarza.sanagustin/
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Unit 2: Interaction (Relación)
Lista de vocabulario
head = cabeza
torso = torso
limbs = extremidades
bones = huesos
muscles = músculos
locomotor system = aparato locomotor
skull = calavera
ribs = costillas
humerus = húmero
spine = columna vertebral
hip = cadera
femur = fémur
skeleton = esqueleto
biceps = bíceps
pectoral muscles = pectorales
abdominal muscles = abdominales
gluteus = glúteos
quadriceps = cuádriceps
calf muscles = gemelos
joints = articulaciones
shoulder = hombro
elbow = codo
wrist = muñeca
knee = rodilla
ankle = tobillo
sight = vista
hearing = oído
smell = olfato
taste = gusto
touch = tacto
nervous system = Sistema nervioso
brain = cerebro
nerves = nervios
to have a cough = tener tos
to need rest = necesitar descansar
natural sciences 2
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Interaction
Our bodies have three parts: head, torso and limbs.
head
neck
arm
hand
shoulder elbow
leg
foot
ear
nose
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Our locomotor system
Our locomotor system is made up of bones and muscles.
BONES MUSCLES
Bones are hard and rigid.
Bones form the skeleton.
Muscles are soft and elastic.
Muscles contract and relax.
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Our bones
206 bones form the skeleton. Bones are hard and rigid.
skull
ribs
spine
hip
humerus
femur
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Our muscles
Muscles contract and relax. Muscles help us move.
biceps
pectoral muscles
gluteus
quadriceps
abdominal muscles
calf muscles
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Our joints
Joints make the skeleton flexible. Joints help us move.
The wrist is a joint in the leg.
The knee is a joint in the arm.
The elbow is a joint in the arm.
The ankle is a joint in the leg.
The shoulder is a joint in the leg.
wrist
knee
elbow
ankle
shoulder
Are these sentences true or false?
FALSE!
FALSE!
FALSE!
TRUE!
TRUE!
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Our senses
We have five senses: sight, hearing, smell, taste and touch.
Which sense do they use?
sight smell
hearing taste
touch
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Our nervous system
The brain and the nerves are part of our nervous system.
Can you order this sequence?