CICLO LECTIVO 2020

2do A, B, C

PROPUESTAS LÚDICAS PARA REPASAR TODO LO APRENDIDO EN SEGUNDO

Esta semana te invitamos a disfrutar de algunos juegos online y otros de mesa

donde podrás usar todo lo que aprendimos y estuvimos trabajando estas

últimas semanas.

¡Anímate a jugar con cada uno! Contarnos cómo te fue

o las dudas que tengas en el próximo zoom.

JUEGO CON DADOS

*SI QUERÉS PODÉS USAR ESTE CARTÓN PARA ANOTAR LOS PUNTOS

JUEGOS PARA CALCULAR

CICLO LECTIVO 2020

2do A, B, C

BÚSQUEDA EN LA SELVA

Descubrí los tres animales de la lista que no están en la lámina. Después podés nombrar y escribir en el cuaderno tres animales que están en la lámina, pero no en la lista.

PALABRAS PARA DESCUBRIR

Tomando como ejemplo los primeros dos, el juego consiste en descubrir dónde

empieza y en qué sentido se lee la palabra del arbolito. Pista: Todos son acciones.

(Las soluciones las encontrarán al final del archivo)

LECTURA

LEÉ “LA LEYENDA DEL SALMÓN Y EL MARTÍN PESCADOR” DE RICARDO

MARIÑO.

DIBUJÁ LOS ANIMALES QUE APARECEN EN ESTA HISTORIA.

CICLO LECTIVO 2020

2do A, B, C

OTRO FINAL: ¿CÓMO TERMINARÍA LA LEYENDA? SI EN VEZ DE ENGAÑAR

AL PÁJARO PARA ROBARLE EL SILBIDO, EL SALMÓN DECIDE ENSEÑARLE A

CONSEGUIR ALIMENTO DEL RÍO.

USÁ LA SIGUIENTE ORACIÓN Y CAMBIÁ EL FINAL DE LA HISTORIA

INVENTANDO UNA MANERA PARA ENSEÑARLE AL PÁJARO A PESCAR EN

EL RÍO.

PALABRAS PARA DESCUBRIR: Soluciones de cada arbolito: 1) ENTENDER 2)

DOMAR 3) CANTAR 4) MORDER 5) APRENDER 6) MASTICAR 7 ) RECORRER 8 )

ENTREGAR 9 ) AMAR 10) APAGAR 11) PENSAR 12 ) ROER

EN EL PRIMER ENCUENTRO POR ZOOM, VAMOS A JUGAR A UN BINGO

DE SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES. SELECCIONEN ALGUNOS DE LOS NÚMEROS QUE APARECEN EN LA

LISTA Y ANOTARLOS EN LOS CASILLEROS BLANCOS DEL CARTÓN. .

ESPERANOS CON TU CARTÓN COPIADO, LÁPIZ Y GOMA PARA

ESCRIBIR. Y MUCHAS GANAS DE DESCUBRIR QUÉ CUENTAS DAN ESOS

RESULTADOS.

POSIBLE LISTADO DE NÚMEROS:

100- 130- 40 – 590- 400- 701- 10- 100-530

- 48 – 588 – 330- 462- 500- 14- 90-448-1000

EJEMPLO DE CARTÓN:

100 130 590 400

330 462 500

10

701 15

48

40

CICLO LECTIVO 2020

SEMANA 33º

2do A, B, C PROPUESTAS LÚDICAS PARA REPASAR TODO LO APRENDIDO EN SEGUNDO

Esta semana te invitamos a disfrutar con diferentes propuestas donde podrás

usar todo lo que aprendimos y estuvimos trabajando estas últimas semanas.

¡Anímate a jugar con cada uno!

JUEGO CON DADOS

REGLAS DEL JUEGO: SE JUEGA EN PAREJAS, CON UN DADO.POR TURNO,

CADA JUGADOR TIRA EL DADO Y EL PRIMERO QUE DICE EL TRIPLE DEL

NÚMERO QUE SALIÓ OBTIENE UN PUNTO.

ENTRE ELLOS CONTROLAN QUE LOS RESULTADOS SEAN CORRECTOS.

GANA EL QUE MÁS PUNTOS HIZO DESPUÉS DE CUATRO RONDAS.

*SI QUERÉS PODÉS USAR ESTE CARTÓN PARA ANOTAR LOS PUNTOS*

JUEGOS PARA CALCULAR

REGLAS DEL JUEGO: SE JUEGA DE A DOS JUGADORES. SE NECESITAN DOS

DADOS.

POR TURNO, CADA JUGADOR, TIRA LOS DOS DADOS. EL PRIMERO QUE DICE

EL RESULTADO DE MULTIPLICAR LOS NÚMEROS QUE SALEN GANA UN

PUNTO.

PARA ESTAR SEGUROS PUEDEN COMPROBAR CON LA CALCULADORA.

GANA EL QUE MÁS PUNTOS HIZO DESPUÉS DE CUATRO RONDAS.

CICLO LECTIVO 2020

SEMANA 33º

2do A, B, C

ORDENAR NÚMEROS DEBERÁS ORDENAR LOS NÚMEROS QUE APRECEN, SEGÚN TE

INDIQUE LA ORACIÓN.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/ordenar-

numeros-1o-juego-11

BÚSQUEDA EN LA SELVA

DESCUBRÍ LOS TRES ANIMALES DE LA LISTA QUE NO ESTÁN EN LA

LÁMINA. DESPUÉS PODÉS NOMBRAR Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO TRES

ANIMALES QUE ESTÁN EN LA LÁMINA, PERO NO EN LA LISTA.

LEER EN VOZ ALTA Y ESCRIBIR.

LEÉ“LA LEYENDA DEL SALMÓN Y EL MARTÍN PESCADOR” DE RICARDO

MARIÑO. (SE ADJUNTA PDF)

DIBUJÁ LOS ANIMALES QUE APARECEN EN ESTA HISTORIA.

ESCRIBÍOTRO FINAL: ¿CÓMO TERMINARÍA LA LEYENDA SI…? EN VEZ DE

ENGAÑAR AL PÁJARO PARA ROBARLE EL SILBIDO, EL SALMÓN DECIDE

ENSEÑARLE A CONSEGUIR ALIMENTO DEL RÍO…

CICLO LECTIVO 2020

SEMANA 33º

2do A, B, C

EN EL PRIMERENCUENTRO POR ZOOM, VAMOS A JUGAR A UN BINGO

DE SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES. RECIBIRÁN UN LISTADO DE NÚMEROS DENTRO DE LOS CUÁLES

PUEDEN SELECCIONAR LOS QUE FORMARÁN SU CARTÓN. ESPERANOS CON TU CARTÓN COPIADO, LÁPIZ Y GOMA PARA

ESCRIBIR. Y MUCHAS GANAS DE DESCUBRIR QUÉ CUENTAS DAN ESOS

RESULTADOS.

EJEMPLO DE CARTÓN:

100 130 590 400 70

330 462 500

588

10

15

48

40

EN EL SEGUNDO ENCUENTRO, JUGAREMOS AL ¿DIME QUIÉN SOY YO?

DE ANIMALES. RECORDÁ QUE PARA ADIVINAR EL ANIMAL, DEBEMOS HACER

PREGUNTAS QUE SE RESPONDAN POR SÍ O POR NO. POR EJEMPLO: ¿ES UN ANIMAL QUE TIENE ALAS? ¿PUEDE

DESPLAZARSE POR TIERRA? ¿SE PUEDE TENER COMO MASCOTA? NOS DIVERTIREMOS ADIVINANDO QUÉ ANIMALES NOS TOCAN.

Colegio Sagrado Corazón de Jesús

Estimadas familias: esta semana abordaremos las últimas páginas de la unidad 5.

Es importante que tengan en cuenta que falta muy poco para el cierre de año, un año muy particular que nos atravesó a

todos. Es por tal motivo que los invito a que realicemos un último esfuerzo más, a no bajar los brazos en este pequeño

tramo que queda. Si alguna familia necesita de mi ayuda en alguna actividad lejana, sepan que estoy a disposición para

ayudar en lo sea necesario.

Cualquier consulta me escriben a: marianelinglesscj@gmail.com

Cariños, teacher Marianel

12) EN ESTA ACTIVIDAD ESCUCHARÁN EL AUDIO “CAN YOU SAY...?” (¿PODÉS DECIR…?). LUEGO INTERPRETARÁN LA

FRASE DE BEN “I´VE GOT A ROLLERBLADES” (TENGO UNOS ROLLERS) Y LA DE LISA “I´VE GOT A SKATEBOARD” (TENGO

UNA PATINETA), Y PEGARÁN EL STICKER CORRECTO. RECUERDEN QUE LOS STICKERS LOS ADJUNTE PARA QUIENES NO

CONTABAN CON EL LIBRO, EN LAS ACTIVIDADES DE LAS SEMANAS ANTERIORES.

-EN EL CUADERNO YELLOW SOLO DIBUJARÁN LOS DOS OBJETOS QUE NOMBRAN (PARA QUIENES NO TIENEN LIBRO).

13)MIRAR, ESCUCHAR Y PEGAR LOS STICKERS CORRECTOS. LA CANCIÓN TRABAJA EL MISMO VOCABULARIO QUE EL

PUNTO ANTERIOR PERO EN FORMA DE PREGUNTA: “HAVE YOU GOT A SKATEBOARD”?“NO, I HAVEN´T” – HAVE YOU

GOT A ROLLERBLADES?” “YES, I HAVE”.

-QUIENES TRABAJEN EN EL CUADERNO YELLOW SÓLO PRACTIQUEN LA ORALIDAD EN LA CANCIÓN, YA QUE SERÍAN LOS

MISMOS OBJETOS QUE EN EL PUNTO ANTERIOR.

16) EN ESTA PÁGINA SÓLO TRABAJAREMOS EL MINI-DICCIONARIO, COLOCANDO LOS STICKERS EN EL NOMBRE QUE

CORRESPONDA. QUIENES TRABAJEN EN EL CUADERNO YELLOW DIBUJARÁN LOS OBJETOS Y PONDRÁN LOS NOMBRES AL

LADO, PARA PRACTICAR EL VOCABULARIO. (La actividad 15 la venimos trabajando en los encuentros por zoom, es por

eso que la omito en este caso).

ACTIVIDAD PARA EL ENCUENTRO POR ZOOM: PAGE

-RECUERDEN QUE LAS IMÁGENES SE PUEDEN AGRANDAR