cetic suport a la docència - espaitic.upc.edu · reports 2.0 (400h) simplificació de l’ús...

CETIC Suport a la docència 3 juny 2016

Índex

Servei basal (primers indicadors)

Seguiment projectes juliol 2016

Arquitectura física plataforma ATENEA

Propostes PROTIC febrer 2017

Servei basal Primers indicadors


manteniment correctiu petit evolutiu suport usuari suport funcional operació TOTALgener 18,33 0 2,32 51,38 22,38 94,41febrer 29,75 0 19,32 83,67 26,53 159,27març 21,3 0 4,32 54,18 15,35 95,15abril 0,28 113 5,6 34,82 22,92 176,62maig 16,82 57,65 2,53 33 16,7 126,7TOTAL 86,48 170,65 34,09 257,05 103,88 652,15


manteniment correctiu petit evolutiu suport usuari suport funcional operació TOTALgener 4 0 8 34 6 52febrer 11 0 19 102 11 143març 13 0 5 53 8 79abril 1 9 4 32 15 61maig 2 5 5 22 16 50TOTAL 31 14 41 243 56 385

Índex






Projectes en desenvolupament Migració ATENEA (Moodle 3.0) (60%) Moodle Mobile App (40%) Reports 1.0 (50%)

http://protic.upc.edu/work_packages/165/activity









https://protic.upc.edu/work_packages/166/activity






Collection

LRS

Atenea

PRISMA

...

Storage Data Marts Communication

ETL

Analytics

DASHBOARD & REPORTING

Direcció Caps d’estudi Professors Estudiants

ANALYTICS PROCESSOR

Collection

LRS

Atenea

PRISMA

...

Storage Data Marts Communication

ETL

Analytics

DASHBOARD & REPORTING

ANALYTICS PROCESSOR Action

Alarm & Recommen

dations

Logstash

Índex





Esquema de l’Arquitectura de l’Entorn d’Explotació d’ATENEA

Balancejadors Frontals Serveis Relacionats Backend Disc

LDAP BBB

WIRIS Fil Social

ACTIU

PASSIU

ATENEA

Pilots

PORTAFOLI

MOOC

Moodle

Canvas OpenEdx

SAURUS

Pràctiques Externes

ATENEA Labs

BBB

Servidor virtual

Servidor físic

Servei general


Virtualització del BE (150h) Automatització de proves funcionals (300h) Accions per a la millora del rendiment a Atenea (500h) Seguretat. Mesures AntiDOS (100h) TOTAL: 1.050 hores

Millores tecnològiques







GESTORS Noves eines i utilitats en modalitat d’autogestió pels gestors de

campus (250h) PDI + ESTUDIANTS

Reports 2.0 (400h) Simplificació de l’ús d’ATENEA (300h) Revisió del model de tancament de les aules a ATENEA (75h) Entorn de gamificació per a l’acollida de nous estudiants (800h) Integració de Bibliotècnica com a LCMS d’ATENEA Portafoli de l’estudiantat

TOTAL: 1.825 hores

Millores funcionals

























Moodle Basic

Assignatura XX

Tema 1 <descripció tema 1>

Activitat 1

Activitat 2

Tema 2

<descripció tema 2>

Afegir Fitxer

Afegir Tasca

Afegir Quest

Afegir TAG

Accés a graella de qualificacions

Afegir Fitxer

Afegir Tasca

Afegir Quest

Afegir TAG

+

+

Veure la llista complerta d’activitats i recursos, en un

ORDRE facilitador Afegir un

Qüestionari

Un format de curs que aporti un accés més simple i ràpid a les accions més freqüents.

Botons grans i amb aspecte agradable.

Al passar el ratolí per sobre dels elements se’ns mostra un ALT explicatiu.

TIP del dia.

TIP del dia: saps que pots .... bla bla bla bla ... per més informació: link.

Aquests botons es mostren si

estem en modus edició

Edició activada

Moodle Basic

Assignatura XX


Activitat 1

Activitat 2

Afegint Fitxer

Edició activada


Al afegir fitxer la opció per defecte és seleccionar de disc dur i pujar el document.

Els TAG que sigui possible s’assignen amb opcions per defecte.

El professor pot accedir a altres respositoris.

Les característiques més rellevants es poden seleccionar fàcilment.

El professor pot accedir a la interfície complerta per documentar les altres característiques.

TIP del dia: saps que pots .... bla bla bla bla ... per més informació: link.

EXAMINAR C: D:

OBRIR En nova finestra A la mateixa finestra

<Accedir a TAGS i info opcional>

Altres

Activitat oculta

Creació en mode ocult

Assignatura XX


Activitat 1

Activitat 2

Activitat 3

Activitat 4

Afegir Fitxer

Afegir Tasca

Afegir Quest

Afegir TAG


+

Edició activada

Podem crear activitats ocultes en un tema visible pels estudiants, i anar-lo preparant fins el moment en que decidim publicar-lo.

No necessàriament aquesta activitat es crea dins el mateix moodle, s’hauria de planteja la millor opció.

Versió alternativa de Activitat 4 (oculta)

Cicle de vida de l’Aula (possible solució)

1. El gestor marca la “Data de fi de curs acadèmic” del centre docent, posant excepcions a cursos concrets, si fos necessari.

2. El professor coordinador del curs accedeix a una pantalla de selecció de com vol la seva assignatura el proper curs:

NOTA: Totes les opcions inclouen l’enrolament automàtic dels alumnes que indiqui Prisma, sense que calgui intervenció ni del professor ni del gestor.

3. El nou curs arranca amb els cursos creats segons les preferències del professor coordinador de curs i els alumnes enrolats.

L’actual

Una assignatura com la actual, amb els mateixos continguts

D’un curs anterior

Escollir quina voldré.

Curs nou

Ja l’estic preparant <Link>

Curs buit Curs buit amb format UPC

Perdurabilitat dels cursos

ATENEA

ATENEA

- Nova versió - Noves

funcionalitats

SAURUS N

Copia d’ATENEA. Sols dels CURSOS

TANCATS i AMB L’ACTIVITAT

d’estudiants

SAURUS N-1

Generat al Quadrimestre N-1

SAURUS N-2


SAURUS N-3


SAURUS N-4 SAURUS N-?

Activació del procés a l’inici dels Q1 i Q2 Saurus AMB activitat d’estudiants

Saurus SENSE activitat d’estudiants

BIBLIOTÈCNICA ATENEA

PRODUCCIÓ UPC + REPOSITORIS EXTERNS

REPOSITORI D’OBJECTES PER A L’APRENENTATGE

CURS 1

CURS 2

CURS 3

BIBLIOTÈCNICA

Bibliografia

Col·leccions d’examens

Recursos per a l’aprenentatge Lectures Tema 1 Tema 2 Tema 3 Vídeos assignatura Experimentació Lab 1 Assessment

CETIC suport a la docència 3 juny 2016

cetic suport a la docència - espaitic.upc.edu · reports 2.0 (400h) simplificació de l’ús...

Documents