Universidad Cesar Vallejo

La Delincuencia como consecuencia de una mala

Educación

Integrantes: Elvis Gómez Pinillos

Anderson Cerna Flores

Docente: Horacio Ibáñez Córdova

Asignatura: Computación I

Escuela: Derecho - Administración

2014

Trujillo – Perú

Viernes, 31 de enero del 2014

LA DELINCUENCIA COMO CONSECUENCIA DE UNA MALA EDUCACION

2.- FUNDAMENTACION:

Este proyecto es importante porque se dará a conocer la influencia de una buena educación en el ámbito académico como psicológico y como también influencia en una persona el descuido en el tema de la educación con un acercamiento a la delincuencia como factor de riesgo para el mismo y para la sociedad.

3.- DEFINICION DEL PROBLEMA:

El problema fundamental es la delincuencia como consecuencia de una mala educación así mismo como afecta eso a la sociedad y al individuo mismo.

4.- JUSTIFICACION PROFESIONAL:

El motivo que tuve para realizar este proyecto fue la importancia que tengo frente a este tema desde el colegio he tenido conocimiento de este tema y me resulta interesante saber los motivos que llevan a la persona a delinquir y también la manera de solucionarlos. Así también el conocer gente que tiene problemas y la forma que tienen de subsistir es esta y eso me compromete a poder ayudarlos. Por otro lado se sabe que la mejor manera de eliminar la delincuencia o reducirla es mediante una buena educación y así poder tener mejores condiciones de vida a futuro.

Este proyecto también es de gran importancia debido a que muestra cómo se presenta este problema permitiendo que las leyes de un país estén acorde al desenvolvimiento de la sociedad , así puedan crearse nuevas leyes o cambiar las vigentes.1

5.- OBJETIVO DEL PROYECTO:

El objetivo principal es dar a conocer a las personas de nuestro entorno como es que se desarrolla una persona con nivel bajo de educación, como puede influir la mala educación en su vida futura y las consecuencias que pueden generarse hacia sí mismo y la sociedad. (Ruiz, 2014)

5.1 OBJETIVOS SECUNDARIOS:1 La delincuencia y la educación

3

1. CORTO PLAZO:

Analizar las causas de la delincuencia para poder quitarla de raíz de la sociedad.

Proponer mejores formas de vigilancia y mejorar los programas contra la delincuencia

Capacitar mejor a nuestros policías, pagarles mejor y enseñarles no solo las técnicas para enfrentar a los delincuentes, si no también enseñarles sobre la ética y valores para que no caigan en corrupción y no hagan lo mismo o cosas peores que los propios delincuentes.

Educar bien a los hijos enseñándoles los valores y no dejar que caigan en el libertinaje.

Proponer alternativas para bajar en mucho el índice de desempleo.

3

2. MEDIANO PLAZO:

Revisar la ley para poder aplicarla mejor y con justicia

Contar con el apoyo de autoridades para la lucha y control del problema

Derechos Humanos debe analizar bien su función de defender al ciudadano y no al delincuente.

3. LARGO PLAZO:

Crear nuevas técnicas de seguridad sobre todo en aquellas zonas en donde se sabe del alto grado de delincuencia

Hacer más humanas y con sistemas mejores de rehabilitación a las cárceles.

7

6. DESARROLLO DEL TEMA:FORMULACION DEL PROBLEMA:

¿De qué manera se relacionan la educación y la delincuencia?, ¿Cuál es la manera de reducir la delincuencia en el País?

Tesis:

La educación que los padres les den a sus hijos así como la atención que les pongan juegan un papel muy importante en este problema social ya que puede suceder que aunque haya una familia relativamente unida, las preocupaciones y ocupaciones de los padres hacen que dejen a los hijos con muchos ratos libres y una libertad .

En la familia, los dos factores que con más frecuencia se asocian al desarrollo de violencia es tener familiares directos que también sean violentos y/o que abusen de sustancias. Un entorno familiar disruptivo potencia las predisposiciones congénitas que algunos individuos tienen frente a la violencia (i.e. síndrome de alcohol fetal) y por sí mismo produce individuos que perciben a la violencia como un recurso para hacer valer derechos dentro de la familia. La severidad excesiva demuestra que cuando los padres son muy exigentes o estropean al niño a fuerza de quererlo hacer perfecto.

LA DELINCUENCIA EN LA ALTA SOCIEDAD:

Si en primer término observamos las conductas criminales de la elite de la sociedad, pues nos referimos nada menos que al desempeño de las familias presidenciales, sus amigos, subordinados, asociados y empleados con mucha cultura, educación y talento, ¿Qué podemos esperar de las clases altas asociadas con ellos, quienes además se identifican con la gente de primer nivel y la toman como ejemplo? Recordemos que nada es más exitoso que el éxito y que quien observa que su vecino se compró un coche último modelo, comienza a deprimirse al notar las deficiencias del propio.

LA DELINCUENCIAEN LAS CLASES MEDIAS:

Cuando el delincuente de la clase media actúa en equipo, casi siempre lo hace al servicio de las clases altas para realizar negocios interesantes con mutuos beneficios. Por lo general actúan de intermediarios para apropiarse de bienes públicos, lavar dinero o servir de prestanombres.

Cuando la persona de clase media trabaja sola sus alcances son más limitados porque no tiene los suficientes recursos, carece del suficiente poder y desconoce a la gente que pudiera aumentar su tasa de ganancia.

LA DELINCUENCIA EN LAS CLASES BAJAS:

En este tipo de delincuencia es donde hay los mayores riesgos y las menores ganancias; normalmente la ejercen bandas de hombres jóvenes de las clases más bajas de la sociedad con diversos motivos y objetivos: el más evidente es el rencor de clase contra la gente que tiene un poco más; y frente a un miserable cualquiera tiene más.

DESEMPLEO

El desempleo es una enfermedad política. Este y la consiguiente pérdida de autoestima surten efectos en la salud mental y física de los jóvenes trabajadores. Además, el tener mala salud impide también que los jóvenes trabajadores encuentren empleo. La falta de ingresos provenientes de la situación de desempleo significa que los jóvenes trabajadores no pueden asumirse bien por sí mismos. Los jóvenes desempleados viven en la pobreza y cuando se enferman no tienen medios para costear un tratamiento. El desempleo crea asimismo un sentimiento de falta de control sobre la vida, lo cual lleva a situaciones de estrés y depresión, lo cual en ocasiones lleva al círculo vicioso de drogas para saciar la depresión- robar para conseguir las drogas - delincuencia. Este sentimiento provoca reacciones diferentes entre los jóvenes trabajadores: enfadarse con sus amigos o con su familia, echarse a la droga o pensar en el suicidio.

HIPOTESIS

La relación de la educación y la delincuencia es la de que mayormente las personas que no tienen una buena educación son las más propensas o las que están destinadas a delinquir ya que al buscar la manera de subsistir se les va ser muy difícil debido a los requisitos que se piden para los trabajos hoy en día , y de conseguir un trabajo decente va ser difícil conservar el cargo si es que no tienen una especialización en ese campo laboral , de no ser así ;como se ve muy a menudo las necesidades llevan a delinquir y por consiguiente trae a entrar en contacto con el alcohol y las drogas .

La manera para reducir el nivel de delincuencia hay que mejorar el nivel de educación, brindar posibilidades de trabajo y reducir la corrupción del estado (policía, justicia, por ej.) Para que la sociedad pueda ejercer un verdadero control de la misma (delincuencia).

7. HERRAMIENTAS: MICROSOFT WORD GOOGLE CHROME

8. ANEXOS:

EDUCACION

BUENA MALA

BAJA OPORTUNIDAD LABORAL

MÁS PROPRENSO A DELINQUIR

MEJOR CALIDAD DE VIDA

MEJOR OPORTUNIDAD

LABORAL

9.-CONCLUCIONES:Se llegó a determinar que las personas tienden a tener una mejor calidad de vida, habiendo previamente obtenido una Buena educación, la cual permitirá en un futuro poder salir adelante.