Maestría en Educación

Comunicación Educativa

4º. Módulo

Instructora: M. en Ed. María Teresa

Ortega Reza

Actividad: 12

Alumna: Raquel Benítez Betancourt

TECNOLOGÍAS COMO

COMPLEMENTO EN EL PROCESO

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1.- BLOG

Objetivo de Aprendizaje: Fortalece el aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo a través de la construcción de proyectos

educativos manejando de las Tic

IMPLEMENTACIÓN: Proyectos educativos.

a) El docente construye el blog en el cual los alumnos podrán acceder a capsulas e video, audio, fotografías, dibujos y ligas de internet. Se generan instrucciones de manera cronológica para realizar el proyecto que se entrega al final de bimestre:

El alumno de manera individual aportar su punto de vista por medio de cometarios, pequeñas lecturas para debate

b) El docente va a ser el guía, retroalimenta los comentarios y resuelve dudas

c) Se genera nuevas expectativas que se pueden trasladar a un entorno presencial (salón de clases)

d)Desarrolla competencias digitales y incentiva su creatividad.

TECNOLOGÍAS COMO

COMPLEMENTO EN EL

PROCESO ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

2.- FACEBOOK UNIDA DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES

Objetivo de Aprendizaje: Conoce vida y obras de artistas del renacimiento, a través de publicaciones en el Facebook

IMPLEMENTACIÓN: El docente es responsable del material y es guía y moderador el grupo. Se crea un grupo cerrado.

Se realiza la publicación un día antes para tener conocimientos previos para la clase.

Se publica una obra su autor y su biografía Los alumnos hacen sus comentarios y buscan otra obra

del autor o algún acontecimiento relacionado con la obra y la publican, el profesor retroalimenta los comentarios y va dando seguimiento a todas las publicaciones.

TECNOLOGÍAS COMO COMPLEMENTO EN

EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

3.- WEB-QUEST UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnología énfasis en informática. 1er. Grado nivel

Secundaria

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de aprendizaje por medio de una Web-Quest, relacionada con la comunicación y representación técnica a través de los tiempos

CIBRGRAFIA SUGERIDA

http://www.ehowenespanol.com/son-antiguos-escribas-sumerios-info_192094/

http://es.wikipedia.org/wiki/Cartograf%C3%ADa

http://www.librosmaravillosos.com/astronomiarecreativa/capitulo03.html

http://foranea26.blogspot.mx/2011/03/comunicacion-y-representacion-tecnica.html

IMPLEMENTACIÓN: El docente Construye actividades relacionadas con el tema por ejemplo elaborar un cuadro comparativo de las representación gráfica del pasado y la actual. Elabora una representación gráfica de los signos astrales de tu familia, Realiza una línea del tiempo a través de la historia sobre la escritura. y el alumno las realiza en una presentación de PowerPoint investigando, analizando, seleccionando información y construir las respuestas lo cual le permite adquirir conocimientos significativos porque las web-quest no permite copiar y pegar.

TECNOLOGÍAS COMO COMPLEMENTO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

4.- Whatsapp

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biología

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identifica las métodos

anticonceptivos a través de la comunicación

instantánea utilizando pequeños videos, imágenes e

información.

Implementación:

*El docente crea un grupo en el Whatsapp, donde se

publica información relevante con videos sobre métodos

anticonceptivos

*los alumnos leen la información y comenta la importancia

y la refuerzan buscando información y publicarla.

TECNOLOGÍAS COMO COMPLEMENTO EN

EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

5.- EDUCAPLAY

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnología énfasis en Informática.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: construye aprendizajes significativos a través de la realización de actividades lúdicas multimedia en la página de educaplay

Implementación: El docente desarrolla la clase, con actividades de inicio, desarrollo y cierre y para reforzar los conocimientos de los alumnos se diseña y selecciona actividades pertinentes de acuerdo al proceso E-A

los alumnos de manera divertida realizan las actividades señaladas por el docente como son : crucigramas, rompecabezas, memorama, cuestionarios de opción múltiple, entre otros.

CIBERGRAFIA

Sesión 12. Comunicación Educativa.

Universidad Interamericana para el

Desarrollo. [En línea]

<http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl

/pos/ME/CE/S01/CE011_Lectura.pdf>

[consulta: 15 de abril 2015]